我的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書

走在春天的人生——我的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書PAGE10-目錄客觀認(rèn)識自我，把握優(yōu)勢劣勢……………………2表1：性格格及職業(yè)業(yè)價(jià)值觀觀………………22表2：能力力特點(diǎn)………………33表3：興趣趣愛好………………33二、認(rèn)清發(fā)發(fā)展環(huán)境境，把握握形式變變化…………4表4：環(huán)境境分析………………44三、探索人人生道路路，確定定人生志志向…………4四、選擇職職業(yè)路線線，設(shè)定定職業(yè)目目標(biāo)……………55表5：職業(yè)業(yè)路線………………55五、制定行行動計(jì)劃劃，靈活活調(diào)整進(jìn)進(jìn)程…………6表6：人生生規(guī)劃………………77表7：大學(xué)學(xué)階段規(guī)規(guī)劃………………………77六、總結(jié)……………………………7——我的職職業(yè)生涯涯規(guī)劃設(shè)設(shè)計(jì)書“一年之計(jì)計(jì)在于春春”，大學(xué)學(xué)是人生生道路的的春天，生生命的目目標(biāo)在這這個階段段形成。求求知、探探索，實(shí)實(shí)踐、起起步，成成就、發(fā)發(fā)展，收收獲、享享受，漫漫漫人生生路，每每個人都都有不同同的理想想和經(jīng)歷歷，有的的成功，有有的失敗敗，有的的得到收收獲的歡歡欣，有有的卻廢廢然而返返……走在春天的的道路上上，對未未來做出出規(guī)劃，不不是在做做白日夢夢，更不不是在癡癡心妄想想，一份份簡單的的規(guī)劃書書，規(guī)劃劃出精彩彩人生，打打造出錦錦繡前程程，在不不斷地實(shí)實(shí)踐中調(diào)調(diào)整計(jì)劃劃，理想想終究會會實(shí)現(xiàn)?。∫?、客觀認(rèn)認(rèn)識自我我，把握握優(yōu)勢劣劣勢有一句話說說“人最不不認(rèn)識的的是自己己”，但我我卻不這這么認(rèn)為為，每個個人對自自己的性性格和興興趣愛好好是比較較清楚的的，而別別人的看看法只是是表面上上的，只只是有些些人不愿愿接受事事實(shí)，注注重別人人的看法法而不注注重自己己的看法法。在生生活、學(xué)學(xué)習(xí)、工工作中，我我逐漸地地認(rèn)識了了自己表1：性格格及職業(yè)業(yè)價(jià)值觀觀性格及職業(yè)業(yè)價(jià)值觀觀優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自信在各個方面面都比別別人有優(yōu)優(yōu)勢有時(shí)由于過過分自信信而顯得得自大；；在沒把把握的情情況下還還是自信信但最后后卻沒辦辦法達(dá)到到預(yù)想要要求穩(wěn)重做事踏實(shí)，不不會過于于輕浮由于比較穩(wěn)穩(wěn)重而顯顯得保守守，無法法發(fā)揮出出自己的的潛能情緒化比較考慮別別人的感感受，樂樂于幫助助別人受身邊環(huán)境境影響比比較明顯顯隨和別人容易接接受自己己做事考慮不不夠全面面，不計(jì)計(jì)較個人人得失，顯顯得比較較隨便責(zé)任感做事認(rèn)真負(fù)負(fù)責(zé)，完完成任務(wù)務(wù)質(zhì)量高高要求過高，很很多時(shí)候候讓自己己不知足足完美主義獨(dú)立自主凡事能夠獨(dú)獨(dú)立思考考，擁有有獨(dú)立完完成工作作的能力力不懂利用身身邊的關(guān)關(guān)系，很很多事情情都太過過于自主主，走了了很多彎彎路表2：能力力特點(diǎn)能力優(yōu)勢能力基礎(chǔ)管理協(xié)調(diào)管理各各種工作作，有一一定領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)才能，大學(xué)三年班班長和學(xué)學(xué)生會副副主席的的經(jīng)驗(yàn)交際懂得如果與與別人溝溝通，清清楚表達(dá)達(dá)自己的的意思，讓讓別人愿愿意接受受自己，人人際關(guān)系系好，有有困難時(shí)時(shí)別人愿愿意幫助助自己讀書期間，廣廣泛參加加活動，使使自己的的交際能能力得到到優(yōu)化策劃統(tǒng)籌、策劃劃集體活活動，分分工明確確，做到到事半功功倍，合合理利用用資源擔(dān)任學(xué)生會會副主席席期間，和和主席團(tuán)團(tuán)成員共共同策劃劃了迎新新生晚會會、計(jì)算算機(jī)系運(yùn)運(yùn)動會、英英語演講講比賽等等活動創(chuàng)新思維活躍，不不受傳統(tǒng)統(tǒng)觀念影影響，經(jīng)經(jīng)常有意意想不到到的收獲獲自小形成的的思想，對對一切新新鮮的事事物很好好奇，能能夠發(fā)揮揮想象力力推理對事情的發(fā)發(fā)展能預(yù)預(yù)先判斷斷，并預(yù)預(yù)先做好好防范措措施，使使事情順順利完成成本人所學(xué)專專業(yè)時(shí)常常做程序序設(shè)計(jì)，對對程序性性和推理理性問題題比較熟熟悉，所所學(xué)課程程也有很很多有推推導(dǎo)、推推理性質(zhì)質(zhì)書面表達(dá)在文書、協(xié)協(xié)作方面面比較得得心應(yīng)手手，文字字表達(dá)清清楚，讓讓人一目目了然高中時(shí)期參參加了多多項(xiàng)作文文競賽，并并在022年揭陽陽市“迎新年年”作文比比賽中獲獲惠來一一中賽區(qū)區(qū)一等獎獎表3：興趣趣愛好興趣愛好具體行動優(yōu)勢體育（足球、籃籃球、羽羽毛球、乒乒乓球）高中時(shí)參加加校運(yùn)動動會，獲獲男子1100米米短跑冠冠軍；大一加入乒乒乓球俱俱樂部；；大一參加系系運(yùn)動會會、院運(yùn)運(yùn)動會，院院足球賽賽；大三參加計(jì)計(jì)算機(jī)系系運(yùn)動會會、學(xué)院院足球賽賽；等等在體育活動動中，提提高團(tuán)體體合作精精神，得得到強(qiáng)健健的體魄魄，為學(xué)學(xué)習(xí)、工工作提供供良好的的身體素素質(zhì)，并并從中認(rèn)認(rèn)識朋友友，擴(kuò)大大交際圈圈計(jì)算機(jī)初中開始接接觸電腦腦，自學(xué)學(xué)了計(jì)算算機(jī)基礎(chǔ)礎(chǔ)知識；；高三選擇物物理為主主修學(xué)科科，以大大學(xué)報(bào)考考計(jì)算機(jī)機(jī)專業(yè)為為目的；；對計(jì)算機(jī)的的濃厚興興趣使我我選擇了了計(jì)算機(jī)機(jī)專業(yè)，在在專業(yè)學(xué)學(xué)習(xí)過程程中起了了促進(jìn)作作用策劃組織加入學(xué)生會會，策劃劃大型活活動的流流程，組組織各項(xiàng)項(xiàng)流程的的工作；；當(dāng)班長長期間，組組織了幾幾次晚會會統(tǒng)籌、策劃劃集體活活動，分分工明確確，做到到事半功功倍，合合理利用用資源設(shè)計(jì)學(xué)生會工作作期間，在在布置活活動場地地時(shí)，提提出自己己的想法法，設(shè)計(jì)計(jì)出獨(dú)特特的舞臺臺；設(shè)計(jì)計(jì)宿舍美美化方案案，營造造良好的的生活學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境境；對各各種平面面設(shè)計(jì)很很感興趣趣提高創(chuàng)新思思想二、認(rèn)清發(fā)發(fā)展環(huán)境境，把握握形式變變化只有把自身身因素和和社會條條件做最最大程度度的契合合，才能能在現(xiàn)實(shí)實(shí)中避害害趨利，使使職業(yè)生生涯規(guī)劃劃更具實(shí)實(shí)際意義義。表4：環(huán)境境分析分析項(xiàng)目內(nèi)容優(yōu)勢東莞環(huán)境分分析改革開放以以來，東東莞形成成了以制制造業(yè)為為主，以以電子資資訊產(chǎn)業(yè)業(yè)為支柱柱的外向向型經(jīng)濟(jì)濟(jì)結(jié)構(gòu)，是是國際性性的加工工制造業(yè)業(yè)基地和和中國重重要的外外貿(mào)出口口基地，IT行行業(yè)十分分發(fā)達(dá)，就就業(yè)機(jī)會會比較充充足，發(fā)發(fā)展空間間大，絕絕對是工工作的首首選環(huán)境境之一。專業(yè)符合東東莞經(jīng)濟(jì)濟(jì)發(fā)展要要求；IIT企業(yè)業(yè)多，提提供了更更多讓我我發(fā)展管管理、策策劃等才才能的空空間IT職業(yè)分分析根據(jù)一系列列科學(xué)資資料和數(shù)數(shù)據(jù)分析析，211世紀(jì)我我國急需需的人才才主要有有以下八八大種類類。其中中高新科科技人才才、信息息技術(shù)人人才、機(jī)機(jī)電一體體化專業(yè)業(yè)人才都都是屬于于IT行行業(yè)及臨臨近行業(yè)業(yè)。經(jīng)濟(jì)與科技技的發(fā)展展，使IIT產(chǎn)業(yè)業(yè)發(fā)展越越來越顯顯迅速，實(shí)實(shí)現(xiàn)我的的IT企企業(yè)家的的理想已已不是白白日夢??！三、探索人人生道路路，確定定人生志志向英國著名的的哲學(xué)家家懷特海海說過：：“在中學(xué)學(xué)階段，學(xué)學(xué)生伏案案學(xué)習(xí)；；在大學(xué)學(xué)里，他他需要站站起來，四四面觀望望。”只有站站起來，向向社會、歷歷史、未未來、生生活的各各個方面面放眼展展望，才才能把握握住恰當(dāng)當(dāng)?shù)哪繕?biāo)標(biāo)，促進(jìn)進(jìn)自己全全面發(fā)展展。志向是事業(yè)業(yè)成功的的基本前前提。大大學(xué)階段段目標(biāo)的的確立，實(shí)實(shí)際上是是人生目目標(biāo)的確確立。對對于我個個人而言言，一個個人生的的目標(biāo)已已經(jīng)早早早形成，從從中學(xué)階階段開始始，我就就有一種種強(qiáng)烈的的愿望，我我不奢望望擁有張張朝陽超超眾的才才能，更更不妄想想擁有比比爾蓋茨茨價(jià)值連連城的身身家，我我只希望望擁有一一片自己己的天空空，能讓讓我展翅翅高飛的的一個空空間———創(chuàng)立自自己的IIT公司司，做一一名成功功的ITT企業(yè)家家。我深深知，要要實(shí)現(xiàn)這這個目標(biāo)標(biāo)是一個個非常艱艱難的過過程，但但不可否否認(rèn)的是是我現(xiàn)在在正一步步步走向向這一人人生目標(biāo)標(biāo)。在人生的不不同階段段我都有有不同的的目標(biāo)，把把長遠(yuǎn)目目標(biāo)和短短期目標(biāo)標(biāo)結(jié)合起起來，通通過不斷斷實(shí)現(xiàn)短短期目標(biāo)標(biāo)最終實(shí)實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)遠(yuǎn)目標(biāo)。這這些短期期的目標(biāo)標(biāo)是我實(shí)實(shí)現(xiàn)理想想道路上上的墊腳腳石。四、選擇職職業(yè)路線線，設(shè)定定職業(yè)目目標(biāo)人人的一生生職業(yè)生生涯將經(jīng)經(jīng)歷不同同的階段段，只有有在不同同階段完完成了各各自任務(wù)務(wù)，個人人才能實(shí)實(shí)現(xiàn)事業(yè)業(yè)的成功功。其中中工作階階段是生生命中黃黃金時(shí)期期，是發(fā)發(fā)展提升升的最好好階段。選選擇路線線把握四四條原則則：擇己己所愛，擇擇己所能能，擇世世所需，并并在保證證了前三三個原則則的基礎(chǔ)礎(chǔ)上，追追求就業(yè)業(yè)收益最最大化———擇己己所利。表5：職業(yè)業(yè)路線工作階段職業(yè)路線職業(yè)選擇大學(xué)畢業(yè)兩兩年內(nèi)剛剛離開大大學(xué)校園園，步入入社會，最最主要的的任務(wù)是是適應(yīng)社社會，完完成從校校園學(xué)習(xí)習(xí)到社會會工作的的人生轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)移，這這個階段段不能盲盲目擇業(yè)業(yè)，職業(yè)業(yè)的選擇擇對以后后整個職職業(yè)生涯涯有巨大大的影響響。我將將選擇適適合自己己所學(xué)專專業(yè)或者者自己所所學(xué)專業(yè)業(yè)的臨近近專業(yè)就就業(yè)，定定位職業(yè)業(yè)發(fā)展方方向。計(jì)算機(jī)平面面設(shè)計(jì)師師，計(jì)算算機(jī)或電電子銷售售人員，留留校25歲~330歲學(xué)習(xí)做事做做人的真真實(shí)經(jīng)歷歷，此時(shí)時(shí)取得了了在現(xiàn)實(shí)實(shí)中成功功或失敗敗的第一一次真實(shí)實(shí)歷程，為為今后工工作提供供經(jīng)驗(yàn)教教訓(xùn)。我我將選擇擇穩(wěn)定的的職業(yè)，進(jìn)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)實(shí)踐。網(wǎng)絡(luò)管理員員，軟件件設(shè)計(jì)人人員，銷銷售人員員30~455歲這是職業(yè)生生涯中時(shí)時(shí)間最長長，勞動動效果最最好，發(fā)發(fā)展和成成就事業(yè)業(yè)最寶貴貴的時(shí)期期。此時(shí)時(shí)要根據(jù)據(jù)形勢的的變化和和自身的的條件，不不斷修訂訂事業(yè)目目標(biāo)，攀攀向新高高度。觀觀察自己己所選擇擇的職業(yè)業(yè)路線和和人生目目標(biāo)是否否符合現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，如如有出入入，馬上上調(diào)整。我將選擇創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)我的理想。IT企業(yè)管管理，軟軟件工程程師，網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)工程程師，平平面設(shè)計(jì)計(jì)師五、制定行行動計(jì)劃劃，靈活活調(diào)整進(jìn)進(jìn)程指指定嚴(yán)密密的行動動計(jì)劃，根根據(jù)形勢勢發(fā)展，做做出及時(shí)時(shí)調(diào)整，才才能達(dá)到到短期目目標(biāo)，最最終實(shí)現(xiàn)現(xiàn)最高理理想！影影響職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃的因因素很多多，有些些變化的的因素是是無法預(yù)預(yù)測的，所所以，及及時(shí)對職職業(yè)生涯涯規(guī)劃進(jìn)進(jìn)行評估估、調(diào)整整是十分分必要的的。表6：人生生規(guī)劃階段面臨問題致力方向目的學(xué)習(xí)階段初中中專和高中中的選擇擇各學(xué)科均勻勻發(fā)展提高自己的的文化素素質(zhì)高中大學(xué)和專業(yè)業(yè)的選擇擇尋找自己的的興趣，選選擇理想想的大學(xué)學(xué)和專業(yè)業(yè)人生的關(guān)鍵鍵，確定定學(xué)習(xí)方方向大學(xué)學(xué)習(xí)、活動動、社會會實(shí)踐的的協(xié)調(diào)以學(xué)業(yè)為主主，在此此基礎(chǔ)上上對社會會作一些些了解綜合素質(zhì)學(xué)學(xué)習(xí)工作階段大學(xué)畢業(yè)兩兩年內(nèi)就業(yè)與擇業(yè)業(yè)選擇適合自自己的職職業(yè)自我我充值，積積累經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)尋找適合自自己的職職業(yè)25歲~330歲失敗和成功功學(xué)會做事、學(xué)學(xué)會共事事、學(xué)會會求知、學(xué)學(xué)會生存存學(xué)習(xí)如果做做事，獲獲取公司司信任而而培訓(xùn)自自己30~455歲形勢的變化化和自身身的條件件不斷修訂事事業(yè)目標(biāo)標(biāo)，攀向向新高度度；工作作的同時(shí)時(shí)，繼續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)，培培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)理想退休45歲以后后退休事業(yè)的收獲獲和人生生的享受受表7：大學(xué)學(xué)階段規(guī)規(guī)劃年級致力方向目的具體目標(biāo)大一學(xué)生活動（不不影響學(xué)學(xué)習(xí)的情情況下）提高交際能能力，學(xué)學(xué)會怎么么和別人人相處，適適應(yīng)新環(huán)環(huán)境，從從中學(xué)的的被動式式學(xué)習(xí)向向大學(xué)的的主動式式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)移進(jìn)入班委、學(xué)學(xué)生會學(xué)學(xué)習(xí)交流流，獲得得獎學(xué)金金大二基礎(chǔ)課程和和活動相相結(jié)合為為主，兼兼職實(shí)踐踐為輔為大三學(xué)習(xí)習(xí)專業(yè)知知識提供供基礎(chǔ)，并并在學(xué)習(xí)習(xí)活動之之間在班委和學(xué)學(xué)生會里里尋求更更多機(jī)會會提高自自己各方方面能力力大三專業(yè)知識學(xué)學(xué)習(xí)提高專業(yè)知知識水平平，為畢畢業(yè)后工工作提供供資本參加各項(xiàng)專專業(yè)競賽賽，例如如：ACCM，軟軟件設(shè)計(jì)計(jì)比賽等