《網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)課程群+工作坊》課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE9網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)課程群+工作坊教學(xué)大綱一、課程群的基本信息適應(yīng)對象：網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)開設(shè)學(xué)期：6課程編號：圖文采集與制作47E10116，音視頻采集與制作47E10216，網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計47E10316，網(wǎng)絡(luò)互動設(shè)計47E10426，數(shù)據(jù)新聞47E10526，360及VR全景展示制作47E10626，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)工作坊47E40806學(xué)時分配：296學(xué)時賦予學(xué)分：16先修課程群：網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)課程群后續(xù)課程群：網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品運營課程群二、課程性質(zhì)與任務(wù)《網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)課程群+工作坊》是網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)開設(shè)的專業(yè)特色課程群，由圖文采集與制作、音視頻采集與制作、網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)互動設(shè)計、數(shù)據(jù)新聞、360及VR全景展示制作等六門課程組成，涵蓋了融合媒體背景下網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)業(yè)務(wù)的關(guān)鍵知識單元。其實務(wù)性很強，實踐部分從理論課中剝離出來形成了網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)工作坊。本課程群旨在打破課程教學(xué)中不同媒體業(yè)務(wù)間的壁壘，將專業(yè)理論知識構(gòu)建和專業(yè)能力、職業(yè)能力培養(yǎng)進行融合貫通。本課程群在教學(xué)體系上將理論專題和實驗實訓(xùn)項目進行全面整合，以專業(yè)基礎(chǔ)知識與基礎(chǔ)能力、專業(yè)綜合能力和實踐創(chuàng)新能力為遞進層次，循序漸進，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)的綜合實踐創(chuàng)新能力。1、圖文采集與制作47E10116《圖文采集與制作》是網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)課“網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)”課程群所屬課程之一。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生必須掌握圖文采集與制作的基本知識，具備圖文生產(chǎn)的能力，掌握用單反相機采集圖片并利用后期軟件進行圖文設(shè)計的技術(shù)。通過《圖文采集與制作》課程教學(xué)，要求學(xué)生掌握圖文采集與制作的流程，熟悉各制作硬件和軟件的操作，能生產(chǎn)出網(wǎng)絡(luò)圖文資訊內(nèi)容。作為“網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)”課程群的所屬課程，《圖文采集與制作》是提升網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容制作能力過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)條件。2、音視頻采集與制作47E10216《音視頻采集與制作》是網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)課“網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)”課程群所屬課程之一。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生必須掌握音視頻制作的基本知識，具備采集和制作音視頻的能力，掌握用音視頻來制作網(wǎng)絡(luò)新媒體內(nèi)容的技術(shù)。通過《音視頻采集與制作》課程教學(xué)，要求學(xué)生掌握音視頻采集與制作的流程，熟悉各制作硬件和軟件的操作，能制作出音視頻內(nèi)容。作為“網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)”課程群的所屬課程，《音視頻采集與制作》是提升網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)能力過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)條件。網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計47E10316《網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計》是網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)課“網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)”課程群所屬課程之一。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生必須掌握網(wǎng)絡(luò)動畫制作的基本知識，具備網(wǎng)絡(luò)動畫制作的基本能力，掌握網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計創(chuàng)意與設(shè)計能力。通過《網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計》課程教學(xué)，要求學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計與制作的基本知識，熟悉各種動畫類型的制作，能制作網(wǎng)絡(luò)動畫作品。作為“網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)”課程群的所屬課程，《網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計》是提升網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)動畫制作能力過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的必然要求。網(wǎng)絡(luò)互動設(shè)計47E10426《網(wǎng)絡(luò)互動設(shè)計》是網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)課“網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)”課程群所屬課程之一。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生必須掌握網(wǎng)絡(luò)互動設(shè)計的基本知識，具有新媒體資訊傳播的敏感性，具備網(wǎng)絡(luò)互動設(shè)計的基本技能。通過《網(wǎng)絡(luò)互動設(shè)計》課程教學(xué)，要求系統(tǒng)掌握互動設(shè)計的規(guī)范、工作流程、項目管理，學(xué)習(xí)對應(yīng)軟件操作技能。作為“網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)”課程群的所屬課程，理論聯(lián)系實踐，通過大量的專題實踐設(shè)計環(huán)節(jié)的教學(xué)，理解互動設(shè)計的基本流程與設(shè)計理念，能運用各種互動設(shè)計技術(shù)，在實踐創(chuàng)作中熟練運用?！毒W(wǎng)絡(luò)互動設(shè)計》提升網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)能力過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的必然要求。5、數(shù)據(jù)新聞47E10526《數(shù)據(jù)新聞》是網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)課“網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)”課程群所屬課程之一。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生必須掌握數(shù)據(jù)新聞的基本知識，具有新媒體資訊傳播的敏感性，培養(yǎng)數(shù)字媒體作品內(nèi)容的創(chuàng)意設(shè)計與制作能力。通過《數(shù)據(jù)新聞》課程教學(xué)，要求學(xué)生掌握如何通過人工采集（重點，問卷、采訪、下載）的方式，收集數(shù)據(jù)，并學(xué)會從數(shù)據(jù)中尋找新聞價值。作為“網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)”課程群的所屬課程，《數(shù)據(jù)新聞》是提升網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)能力過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的必然要求。6、360及VR全景展示制作《360及VR全景展示制作》是網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)課“網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)”課程群所屬課程之一。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解網(wǎng)絡(luò)新媒體內(nèi)容制作的新趨勢，具備利用新技術(shù)進行內(nèi)容生產(chǎn)的能力，掌握用360及VR全景展示的內(nèi)容制作技術(shù)。通過《360及VR全景展示制作》課程教學(xué)，要求學(xué)生熟悉360及VR全景制作硬件和軟件的操作，能制作出360及VR全景內(nèi)容。作為“網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)”課程群的所屬課程，《360及VR全景展示制作》是提升網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)能力過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的必然要求。三、教學(xué)目的與要求通過本課程的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)相關(guān)知識的興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動探索、努力進取、團結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)媒介內(nèi)容采集、設(shè)計、制作的基本能力；使學(xué)生初步掌握網(wǎng)絡(luò)媒介基礎(chǔ)內(nèi)容生產(chǎn)的工作性質(zhì)、方法、程序，能從事基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)媒介內(nèi)容生產(chǎn)工作。本課程還突出基本理論和實踐操作的緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。四、教學(xué)內(nèi)容與安排課程一：圖文采集與制作（理論16課時+工作坊實訓(xùn)22課時）專題一：攝影相關(guān)知識（2課時）本專題包括攝影概況和攝影記者職業(yè)素養(yǎng)（一）攝影的特征與功能（二）攝影工作流程與器材（三）攝影記者的素養(yǎng)專題二：攝影概說及攝影器材（2課時）本專題包括攝影特性及攝影器材（一）攝影特性（二）攝影器材（三）數(shù)碼相機及數(shù)碼后期技術(shù)專題三：相機與鏡頭（4課時）本專題包括相機主要參數(shù)、多款鏡頭及特性（一）相機參數(shù)設(shè)置：光圈、快門速度、ISO等（二）鏡頭分類及特性（三）曝光及其影響（四）景深及其控制專題四：攝影構(gòu)圖及常用拍攝技術(shù)（4課時）本專題包括攝影構(gòu)圖的幾大因素、攝影用光類型、常用拍攝技術(shù)（一）構(gòu)圖的幾大因素（二）攝影用光類型及功能（三）常用拍攝技術(shù)：抓拍、擺拍、抓擺結(jié)合專題五：數(shù)碼圖片的拍攝與制作（2課時）本專題包括攝影分類、單幅與專題新聞攝影與制作（一）攝影分類（二）攝影拍攝方法（三）單幅與專題新聞攝影（四）攝影與制作專題六：新媒體與攝影（2課時）本專題包括新媒體概況、新媒體對攝影的滲透與影響（一）新媒體發(fā)展趨勢（二）新媒體的價值與特點項目一：網(wǎng)站搜集攝影記者的崗位要求和職業(yè)素養(yǎng)有關(guān)內(nèi)容（2課時）項目二：網(wǎng)絡(luò)查詢數(shù)碼相機等攝影器材有關(guān)內(nèi)容（2課時）項目三：網(wǎng)絡(luò)查詢數(shù)碼相機鏡頭與效果有關(guān)內(nèi)容（2課時）項目四：運用相機和手機進行曝光及構(gòu)圖實驗（4課時）項目五：單幅攝影、專題攝影的策劃與制作（2課時）項目六：網(wǎng)絡(luò)查詢新媒體對攝影的滲透與影響（2課時）項目七：圖片在Lightroom中色調(diào)的調(diào)整（2課時）項目八：Photoshop圖文創(chuàng)建工具運用（2課時）項目九：Photoshop進行圖像修復(fù)（2課時）項目十：Photoshop運用圖層及層蒙版進行多圖像整合制作（2課時）課程二：音視頻采集與制作（理論16課時+工作坊實訓(xùn)22課時）專題一：認(rèn)識視頻畫面（2課時）（一）、動態(tài)影像的形成（二）、數(shù)字視頻的發(fā)展（三）、畫面清晰度（四）、畫面的顏色模式專題二：認(rèn)識攝像機（2課時）（一）、鏡頭（二）、變焦（三）、CMOS/CCD（四）、存儲專題三：攝像的幾個重要概念（4課時）（一）、焦距（二）、聚焦和景深（三）、光圈（四）、快門（五）、白平衡（六）、濾光鏡專題四：取景與構(gòu)圖（4課時）（一）、取景（二）、構(gòu)圖（三）、空間的處理專題五：固定攝像與運動攝像（2課時）（一）、固定攝像（二）、運動攝像（三）、機位設(shè)置專題六：編輯的章法（2課時）（一）、認(rèn)識編輯（二）、編輯的原則（三）、編輯的章法項目一：攝像的基本操作（2課時）掌握攝像設(shè)備在自動模式下，從開機到錄制的整個流程。項目二：攝像的進階操作（2課時）掌握攝像設(shè)備在手動模式下，有針對性的攝像訓(xùn)練。項目三：攝像輔助設(shè)備的使用（2課時）掌握攝像輔助設(shè)備如三腳架、滑軌、搖臂、錄音等操作。項目四：拍攝一則短片（4課時）創(chuàng)作一則短片，采集視音頻。項目五：素材的導(dǎo)入與粗剪（2課時）掌握素材的導(dǎo)入方法，并能進行合理的管理。項目六：剪輯技術(shù)應(yīng)用（3課時）熟練掌握選擇、移動、切割、刪除、復(fù)制和粘貼、插入、改變素材長度與速度、鏈接與解除視音頻鏈接、禁用與加鎖等編輯技術(shù)。項目七：影視效果制作（3課時）熟練掌握常用視頻特效的類型以及應(yīng)用技巧；掌握調(diào)整、模糊與銳化、扭曲、圖像控制、鍵控、光效、風(fēng)格化等特效控制面板的設(shè)定。項目八：影視字幕設(shè)計（2課時）熟練掌握字幕菜單、字幕工具以及字幕模板的運用，掌握對字幕工具區(qū)、對象風(fēng)格設(shè)置區(qū)、字幕屬性區(qū)、字幕工作區(qū)、預(yù)設(shè)字體區(qū)和轉(zhuǎn)換變形的工具、參數(shù)的設(shè)置。項目九：音頻編輯與音效設(shè)計（4課時）掌握音頻編輯的基本方法和音頻過渡效果、濾鏡效果的使用。項目十：影視成片的輸出（2課時）熟練掌握影片輸出的文件格式、影片合成的各項參數(shù)設(shè)定、視頻文件的輸出、靜態(tài)圖片的輸出、音頻文件的輸出，重點掌握流媒體文件的輸出。課程三：網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計（理論16課時+工作坊實訓(xùn)22課時）專題一：Animate動畫簡介（2課時）（一）、Animate的基本原理（二）、Animate動畫的制作流程和工具箱繪圖專題二：元件的制作（2課時）（一）、元件、實例、庫的概念和操作（二）、元件的嵌套與靈活應(yīng)用專題三：動畫與時間軸（2課時）（一）、形狀補間動畫（二）、逐幀動畫（三）、時間軸動畫（四）、遮罩動畫專題四：影片剪輯（2課時）影片剪輯的嵌套專題五：聲音（2課時）（一）、聲音的導(dǎo)入（二）、在Animate里編輯聲音專題六：按鈕和發(fā)布（2課時）（一）、按鈕的制作（二）、發(fā)布的注意事項專題七：文字特效的制作（2課時）（一）、SWISHmax的簡介（二）、SWISHmax動效專題八：3D動畫的制作（2課時）（一）、文字3D（二）、圖片3D項目一：GIF圖片動畫（4課時）GIF輪換廣告項目二：Animate動畫（4課時）（一）、逐幀動畫（二）、時間軸動畫（三）、遮罩動畫項目三：視頻動畫（4課時）項目四：CSSAnimation（6課時）項目五：JavaScriptAnimation（4課時）課程四：網(wǎng)絡(luò)互動設(shè)計（理論16課時+工作坊實訓(xùn)22課時）專題一：html5概述（2課時）（一）、HTML5新功能介紹（二）、H5交互的概念專題二：H5動畫的基本原理（2課時）（一）、時間軸動畫的基本原理（二）、關(guān)鍵幀動畫（三）、時間軸動畫（四）、滑動控制動畫（五）、3D視角動畫專題三：H5動畫的設(shè)計法則（2課時）（一）、H5創(chuàng)意動畫的表現(xiàn)技法（二）、滑動時間軸的應(yīng)用專題四：創(chuàng)意交互類型（2課時）（一）、擦除效果（二）、滑動、指紋解鎖（三）、下拉畫軸（四）、撕紙效果專題五：數(shù)據(jù)庫組件及基本原理（2課時）（一）、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)（二）、數(shù)據(jù)收集專題六：制作交互視頻（2課時）（一）、視頻播放的控制（二）、可點擊的視頻專題七：動畫與交互組合（4課時）（一）、聯(lián)動動畫（二）、手勢觸摸（三）、長按觸摸（四）、視差滾動項目一：事件交互邏輯設(shè)定基礎(chǔ)（6課時）（一）、翻頁效果（二）、導(dǎo)入多媒體（三）、交互作品的發(fā)布項目二：數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)（8課時）（一）、注冊登錄系統(tǒng)（二）、抽獎活動（三）、投標(biāo)活動項目三：特定案例制作（8課時）（一）、邀請函（二）、多屏互動課程五：數(shù)據(jù)新聞（理論16課時+工作坊實訓(xùn)22課時）專題一：數(shù)據(jù)新聞概念特征（2課時）（一）、數(shù)據(jù)新聞的概念與特征（二）、數(shù)據(jù)新聞產(chǎn)生的背景（三）、數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展歷程回顧專題二：認(rèn)識數(shù)據(jù)（2課時）（一）、數(shù)據(jù)的類型（二）、文本數(shù)據(jù)（三）、數(shù)據(jù)的搜集專題三：如何制作和傳播數(shù)據(jù)新聞（2課時）（一）、數(shù)據(jù)新聞的類型（二）、從制作到傳播——數(shù)據(jù)新聞的操作環(huán)節(jié)（三）、組建團隊——數(shù)據(jù)新聞的人才需求專題四：數(shù)據(jù)預(yù)處理（2課時）（一）、數(shù)據(jù)完整性檢驗（二）、缺失值處理（三）、數(shù)據(jù)清洗專題五：excel基礎(chǔ)分析（2課時）（一）、從平均數(shù)中尋找新聞點（二）、從極值中尋找新聞點（三）、描述性統(tǒng)計分析專題六：通過關(guān)聯(lián)和相關(guān)性分析尋找新聞點（2課時）（一）、兩組數(shù)列關(guān)聯(lián)性探索（二）、建立回歸模型專題七：從離群點中尋找新聞點（2課時）（一）、數(shù)據(jù)會“說話”（二）、對噪聲的處理方法專題八：文本語義判斷（2課時）（一）、文本信息搜集和整理（二）、分詞技術(shù)（三）、中文語義判斷方法項目一：分組討論優(yōu)秀數(shù)據(jù)新聞案例（2課時）項目二：數(shù)據(jù)新聞選題策劃（4課時）項目三：小組形式做一個數(shù)據(jù)新聞策劃案（4課時）項目四：評估、清洗、分析數(shù)據(jù)（4課時）項目五：判斷文本的傾向性（4課時）項目六：小組做一則完整的數(shù)據(jù)新聞（4課時）需要用到數(shù)據(jù)預(yù)處理、數(shù)據(jù)描述性統(tǒng)計、相關(guān)分析等方法。課程六：360及VR全景展示制作（理論16課時+工作坊實訓(xùn)22課時）專題一：認(rèn)識全景影像（8課時）（一）、應(yīng)用領(lǐng)域（二）、全景影像分類專題二：認(rèn)識VR（虛擬現(xiàn)實）（8課時）（一）、發(fā)展歷史（二）、核心技術(shù)（三）、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)項目一：360全景照片拍攝（4課時）項目二：全景照片的拼接（4課時）項目三：全景圖片的展示（2課時）項目四：VR影像的攝錄（4課時）項目五：VR畫面拼接剪輯（4課時）項目六：創(chuàng)作一則VR影像（4課時）網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)工作坊綜合實訓(xùn)（68課時）（一）、實訓(xùn)內(nèi)容：創(chuàng)作一則適合網(wǎng)絡(luò)與新媒體平臺傳播的視頻，主題不限，技術(shù)上要求包含影像、動畫、數(shù)據(jù)、互動和全景中的兩項以上。（二）、實訓(xùn)組織形式：以小組方式進行，每小組原則上4-5人。（三）、實訓(xùn)時間安排：6周。（四）、實訓(xùn)選題：實題項目、虛擬項目和社會熱點項目。（五）、實訓(xùn)開題：在調(diào)研的基礎(chǔ)上進行新聞影像策劃，提出制作方案。（六）、實訓(xùn)指導(dǎo)：從調(diào)研策劃到執(zhí)行的全過程接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)，指導(dǎo)教師必須保證每周有4個半天的指導(dǎo)時間。（七）、實訓(xùn)答辯：綜合實訓(xùn)最后兩天進行小組答辯，小組提供項目設(shè)計與執(zhí)行報告、陳述PPT，每個