大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)復(fù)習(xí)資料

6/6鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)高校積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐活動(dòng)。并對(duì)在當(dāng)?shù)毓卜?wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，將發(fā)放的小額貸款額度上限提高到5萬(wàn)元,規(guī)模較大的可提高到10萬(wàn)元;對(duì)個(gè)人申請(qǐng)小額貸款并從事微利項(xiàng)目的由財(cái)政據(jù)實(shí)全額貼息，從事非微利項(xiàng)目的給予５0％的貼息;對(duì)畢業(yè)２年以?xún)?nèi)的高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的,自其在工商部門(mén)首次注冊(cè)登記之日起3年內(nèi),免收管理類(lèi)、登記類(lèi)和證照類(lèi)等有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)。就業(yè)材料畢業(yè)生參加雙向選擇所需準(zhǔn)備的就業(yè)材料有：自薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、《學(xué)籍卡》《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》及有關(guān)的輔助證明材料等。自薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷:自薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷是反映畢業(yè)生個(gè)人總體情況和綜合素質(zhì)的主要材料，我們?cè)诤竺嬗袑?zhuān)門(mén)論述。學(xué)籍卡:《學(xué)籍卡》是由高校教務(wù)部門(mén)出具的畢業(yè)生主修、選修、輔修登個(gè)科類(lèi)成績(jī)單。畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表：是學(xué)校向用人單位介紹畢業(yè)生在校各方面綜合情況的一種書(shū)面憑證，也是畢業(yè)生參加與用人單位雙向選擇、洽談的介紹信。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)：是明確畢業(yè)生、用人單位在畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中各自權(quán)利和義務(wù)的具有法律效力的協(xié)議文本，也是學(xué)校為畢業(yè)生辦理就業(yè)派遣手續(xù)的主要依據(jù)。雙向選擇指畢業(yè)生與用人單位直接見(jiàn)面相互選擇的就業(yè)方式,也是一畢業(yè)生和用人單位為主體的市場(chǎng)就業(yè)方式。這是順應(yīng)國(guó)家教育體制改革的要求，所進(jìn)行的畢業(yè)生就業(yè)制度改革的方向和目標(biāo)，同時(shí)也是人事制度改革的主要組成部分。畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)明確用人單位全月后是否按規(guī)定辦理審核備案：按照國(guó)家規(guī)定,用人單位接受大學(xué)畢業(yè)生后要按人事管理權(quán)限報(bào)上級(jí)主管部門(mén)或政府畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)審核備案（批準(zhǔn))。明確就業(yè)單位的具體工作部門(mén)和工作崗位：用人單位與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議,確定了雙方互相接納的關(guān)系后,值得注意的是，畢業(yè)生需要向用人單位提前了解清楚自己以后的就業(yè)部門(mén)和工作崗位，并在就業(yè)協(xié)議上注明。明確畢業(yè)生考取研究生或公務(wù)員的處理辦法:如果畢業(yè)生報(bào)考了研究生或公務(wù)員,是否錄取的結(jié)果又沒(méi)有揭曉，畢業(yè)生則應(yīng)如實(shí)向用人單位說(shuō)明，并于用人單位就如果考取后的處理辦法達(dá)成一致意見(jiàn),并在就業(yè)協(xié)議上明確約定。明確工作后是否可以考研、調(diào)離以及相關(guān)條件：畢業(yè)生工作若干年以后，可能有不少人準(zhǔn)本報(bào)考研究生繼續(xù)深造。也有些人由于種種原因，要求調(diào)離。這些問(wèn)題如果未再就業(yè)協(xié)議中明確，則雙方很難協(xié)商,極易引起糾紛.為了減少因此而可能發(fā)生的問(wèn)題，畢業(yè)生最好在與用人單位洽談時(shí)，就以文字形式把相關(guān)問(wèn)題明確下來(lái).明確工作和生活條件：工作和生活條件是畢業(yè)生選擇單位的重要因素,夜是畢業(yè)生做出工作成績(jī)的必要基礎(chǔ)。在雙方簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)，不僅需要在口頭上達(dá)成一致,而且需要在文字上明確勞動(dòng)內(nèi)容、勞動(dòng)報(bào)酬、保險(xiǎn)福利、工作環(huán)境、服務(wù)期限等事項(xiàng),以免以后發(fā)生糾紛。明確違反協(xié)議的責(zé)任：從畢業(yè)生就業(yè)的實(shí)際看，大部分就業(yè)協(xié)議都得到了認(rèn)真履行，但由于種種原因，每年總有一些畢業(yè)生或用人單位要求違約。對(duì)違約行為，教育部明確規(guī)定違約一方必須承擔(dān)違約責(zé)任，并支付一定的經(jīng)濟(jì)賠償金,但并沒(méi)有數(shù)額予以具體規(guī)定。及時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)議:畢業(yè)生在落實(shí)就業(yè)單位后應(yīng)當(dāng)及時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)議，以保護(hù)自身的利益,防止單位違約。就業(yè)派遣(就業(yè)報(bào)到，就業(yè)去向）就業(yè)報(bào)到證：畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū),學(xué)校按照就業(yè)協(xié)議書(shū)的內(nèi)容向省公務(wù)員局大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)辦公室報(bào)送就業(yè)計(jì)劃,通過(guò)審批后，生成畢業(yè)生的“就業(yè)報(bào)到證”.全稱(chēng)是《全國(guó)普通高等學(xué)校本專(zhuān)科畢業(yè)生就業(yè)通知書(shū)》,俗稱(chēng)“報(bào)到證”或“派遣證”。報(bào)到證一式兩份，分為正副聯(lián)，分別稱(chēng)為“就業(yè)報(bào)到證"和“就業(yè)通知書(shū)",畢業(yè)生持正聯(lián)到單位報(bào)到,副聯(lián)放入本人檔案封存.就業(yè)去向：協(xié)議就業(yè)：畢業(yè)生在畢業(yè)前經(jīng)過(guò)雙向選擇與用人單位簽訂經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)或政府畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)審核(批準(zhǔn))的就業(yè)協(xié)議；畢業(yè)生在畢業(yè)前未與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議,但經(jīng)過(guò)雙向選擇已簽訂勞動(dòng)合同;畢業(yè)生在畢業(yè)前參加國(guó)家、省、市公務(wù)員招錄考試,并被錄取。靈活就業(yè):畢業(yè)生在畢業(yè)前已落實(shí)具體就業(yè)單位，但未同就業(yè)單位簽訂就業(yè)協(xié)議或勞動(dòng)合同?；鶎禹?xiàng)目就業(yè):畢業(yè)生可通過(guò)參加基層就業(yè)項(xiàng)目,如：選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃、高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃實(shí)現(xiàn)就業(yè)。自由職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)：自由職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。升學(xué)、出國(guó)：畢業(yè)生考取碩士研究生、博士研究生;畢業(yè)生到國(guó)外繼續(xù)讀書(shū)深造或工作。就業(yè)信息的內(nèi)涵就業(yè)信息分類(lèi)：就業(yè)信息分為宏觀信息和微觀信息:(1)宏觀信息：包括就業(yè)政策、社會(huì)對(duì)人才的需求、未來(lái)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、社會(huì)就業(yè)、人口資源、高校管理部門(mén)為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)而制定和實(shí)施的各種規(guī)章制度、政策（２）微觀信息：有招聘單位或人才市場(chǎng)、中介公司等機(jī)構(gòu)發(fā)布的,只在招聘人員從事某項(xiàng)工作的信息。就業(yè)信息范圍：就業(yè)信息涉及的范圍非常廣，包括一切與畢業(yè)生就業(yè)有關(guān)的就業(yè)政策、用人單位的需求信息、供需見(jiàn)面活動(dòng)安排等內(nèi)容.一般而言,一則完整的需求信息，主要包括以下內(nèi)容(1）招聘單位的基本情況:求職者首先要了解招聘單位的基本情況，從招聘單位的名稱(chēng)中往往就能夠了解多種信息（2)需求崗位的工作情況:職業(yè)崗位的工作內(nèi)容,一般包括“做什么、為什么做、怎么做"（3)招聘單位的工資待遇：用人單位的工資待遇包括:工資、獎(jiǎng)金、津貼、福利以及醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)等（４）招聘條件：招聘條件及招聘單位對(duì)求職者的具體要求，一般包括：學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、年齡、性別、職業(yè)、資格、技術(shù)等級(jí)等方面。(5）招聘數(shù)量和報(bào)名方法：求職者還應(yīng)當(dāng)掌握招聘數(shù)量和報(bào)名方法方面的詳細(xì)信息，包括：用人單位招聘哪些崗位的從業(yè)者，每種崗位招聘的數(shù)量,報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)、方式，應(yīng)準(zhǔn)備哪些證件和材料.搜索就業(yè)信息的原則準(zhǔn)確性、真實(shí)性原則:就業(yè)信息準(zhǔn)確、真實(shí)，是畢業(yè)生做出決斷的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；信息不準(zhǔn)，會(huì)給求職帶來(lái)決策上的失誤。實(shí)用性、針對(duì)性原則：此原則要求求職者,首先必須對(duì)自己有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，然后根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)、特長(zhǎng)、能力、性格等方面的因素對(duì)職業(yè)生涯有一個(gè)初步的規(guī)劃,在此基礎(chǔ)上再去集中力量搜索有關(guān)的就業(yè)信息。系統(tǒng)性、連續(xù)性原則：將各種相關(guān)的信息積累起來(lái)，然后加工、整理,形成一種能客觀系統(tǒng)地反映當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)、就業(yè)政策、就業(yè)動(dòng)向的就業(yè)信息，為自己的擇業(yè)提供可靠的依據(jù)。計(jì)劃性、條理性原則：首先搜集就業(yè)信息必須制定相應(yīng)的計(jì)劃，明確收集信息的目的;其次明確自己所需就業(yè)信息的范圍，做到有的放矢，分區(qū)域、分門(mén)類(lèi)進(jìn)行搜集，廣撒網(wǎng)又要兼顧重點(diǎn)，講究策略，要根據(jù)就業(yè)信息的反饋渠道及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。獲取就業(yè)信息的渠道(1）招聘會(huì):通過(guò)多種形式的畢業(yè)生“雙選”、就業(yè)招聘會(huì)得到所需信息（2）互聯(lián)網(wǎng):通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解所需信息(３）報(bào)紙雜志：通過(guò)書(shū)籍、資料了解所需信息(4)關(guān)系網(wǎng)：通過(guò)親朋好友及各種社會(huì)關(guān)系了解所需信息(５)社會(huì)實(shí)踐和教學(xué)實(shí)習(xí)：通過(guò)實(shí)習(xí)、勤工助學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等方式了解所需信息(6）學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心：通過(guò)所在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)機(jī)構(gòu)了解所需信息（７)其他確定求職目標(biāo)應(yīng)遵循的原則擇己所愛(ài):興趣是最好的老師，是成功之母.調(diào)查表明：興趣與成功概率有著明顯的正相關(guān)性，從事一項(xiàng)你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿(mǎn)足感，你的職業(yè)生涯也會(huì)就此變得妙趣橫生。擇己所能:在做職業(yè)選擇的時(shí)候，一定要清晰的認(rèn)識(shí)自己，包括自己的各種個(gè)性特點(diǎn)和能力特征，也包括自己的生理素質(zhì)、教育背景和職業(yè)效能，目的在于真正發(fā)現(xiàn)自己最適合干什么工作。擇世所需:社會(huì)的需求不斷演化著，舊的需求逐漸消失，新的需求不斷產(chǎn)生,新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。但是擇業(yè)時(shí)要考慮到特定的環(huán)境條件和時(shí)代要求,而不能脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)、孤立地追求“自我設(shè)計(jì)”，否則，要么容易產(chǎn)生“天下無(wú)用我之地”的感覺(jué),要么則走上歧途。擇己所利：職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸福.所以在擇業(yè)時(shí),首先考慮的是自己的預(yù)期收益-—個(gè)人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。簡(jiǎn)歷的內(nèi)容個(gè)人資料:包括姓名、出生年月、性別、健康狀況、婚姻狀況、政治面貌、通訊地址及聯(lián)絡(luò)電話等。求職目標(biāo):用于表達(dá)求職者的愿望，也就是想要申請(qǐng)的職位。求職目標(biāo)是簡(jiǎn)歷的中心點(diǎn)，所有內(nèi)容都應(yīng)圍繞求職目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而設(shè)計(jì)。求職目標(biāo)的表述應(yīng)力求簡(jiǎn)明，不可羅列太多.學(xué)歷：應(yīng)按時(shí)間順序?qū)懬逅x學(xué)校、科系、專(zhuān)業(yè)、學(xué)習(xí)年限,以及所修課程、獲得過(guò)何種獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)學(xué)金,參加過(guò)哪些課程或技能競(jìng)賽及其名次,還有在此期間獲得的相關(guān)證書(shū)等等。（對(duì)不同呈送對(duì)象，簡(jiǎn)歷中學(xué)歷的編排順序不同)工作經(jīng)歷:工作經(jīng)歷是對(duì)以前工作的記錄，是個(gè)人簡(jiǎn)歷的重要部分.除了學(xué)歷和年齡，用人單位尤其是外資、中外合資企業(yè)非常注重求職者的工作經(jīng)歷。這一部分包括工作單位名稱(chēng)、工作起止時(shí)間、所任職務(wù)及業(yè)績(jī)等。工作經(jīng)歷既可以是長(zhǎng)時(shí)間的正式工作，也可以是臨時(shí)短期的非正式工作。如果由于應(yīng)聘崗位相近相關(guān)的經(jīng)歷,那么無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)短，都一定要寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上。填寫(xiě)工作簡(jiǎn)歷的時(shí)序同學(xué)歷時(shí)序一樣,依中外不同習(xí)慣而有所不同。專(zhuān)長(zhǎng)與成就：專(zhuān)長(zhǎng)是專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)最突出。最擅長(zhǎng)的強(qiáng)項(xiàng)。專(zhuān)長(zhǎng)不僅在所學(xué)專(zhuān)業(yè)的范圍內(nèi)，還應(yīng)包括在工作、生活以及因個(gè)人興趣發(fā)展而來(lái)的能力。在所具有的各種專(zhuān)長(zhǎng)中，與應(yīng)聘崗位相關(guān)的專(zhuān)長(zhǎng)尤為重要。能力：包括語(yǔ)言能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和職業(yè)能力。在語(yǔ)言能力方面有些同學(xué)過(guò)于看重外語(yǔ)能力而忽略了中文表達(dá)能力。除特殊情況下，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平，基本上已經(jīng)滿(mǎn)足用人單位對(duì)外語(yǔ)的一般要求;而駕馭中文的能力則是無(wú)止境的,如果這方面有強(qiáng)項(xiàng),就能彌補(bǔ)其他方面的不足.具備和求職目標(biāo)相關(guān)的職業(yè)能力，一定要寫(xiě)進(jìn)去,哪怕是階段性的。自我評(píng)價(jià):自我評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí),不要夸大其詞或過(guò)度謙抑。ＨR看個(gè)人特點(diǎn)的描述，目的有二：一是為了了解求職者的性格以及價(jià)值觀是否和公司的企業(yè)文化相符合；二是了解求職者的個(gè)性是否符合崗位要求.業(yè)余愛(ài)好:業(yè)余愛(ài)好是個(gè)人興趣的體現(xiàn)，在簡(jiǎn)歷中一般不寫(xiě),除非這個(gè)愛(ài)好能夠有力支撐求職目標(biāo)。簡(jiǎn)歷的格式表格式簡(jiǎn)歷:綜述了多種資料,易于閱讀。這一格式通常適用于年輕、缺乏工作經(jīng)歷但具有較高知識(shí)層次的人。通過(guò)表格形式可以反映各種不同的資料，以彌補(bǔ)因資歷不深而無(wú)法過(guò)多分析和說(shuō)明的缺乏。半文章式簡(jiǎn)歷：在較少的表格中插入較多的文字資料，表格的數(shù)量和文字的長(zhǎng)度可隨自己的經(jīng)歷而變化。資歷豐富的同學(xué)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)半文章式簡(jiǎn)歷更有利。小冊(cè)子式簡(jiǎn)歷：是一種多頁(yè)、半文章式的活頁(yè)格式簡(jiǎn)歷。主要優(yōu)點(diǎn)有兩種：意識(shí)提供了一種可表述兩頁(yè)或更多資料的便利工具；二是小冊(cè)子簡(jiǎn)歷的封面上容納了一份分別打印、專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的求職信.但小冊(cè)子簡(jiǎn)歷也有缺點(diǎn),它需要很多專(zhuān)門(mén)的技能去撰寫(xiě)、設(shè)計(jì)。時(shí)序式簡(jiǎn)歷：依時(shí)間先后順序編寫(xiě)學(xué)歷和工作經(jīng)歷.這種方式可以充分表現(xiàn)同學(xué)的日趨成熟，不斷進(jìn)步。缺點(diǎn)是令人覺(jué)得累贅，有些不太重要的內(nèi)容倘使不予列出，則在時(shí)間上出現(xiàn)了斷裂;倘若全面列出，則可能使人看不出重點(diǎn)。職務(wù)式簡(jiǎn)歷：按這一方式編寫(xiě)經(jīng)歷，由于突出介紹了自己曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)相同或相似的職務(wù)，因而具有較強(qiáng)的針對(duì)性與候選性.創(chuàng)造式簡(jiǎn)歷：藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷時(shí)可以打破標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)歷格式。當(dāng)寄給重視創(chuàng)造性或相同專(zhuān)業(yè)背景的招聘者時(shí),這種簡(jiǎn)歷證明了應(yīng)征者富有的創(chuàng)造性，并提供了一種創(chuàng)造性想象力的種子。這種簡(jiǎn)歷必須運(yùn)用想象力，但也必須向用人單位提供所需的內(nèi)容。因此,此簡(jiǎn)歷對(duì)于藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)生使用比較合適。簡(jiǎn)歷的制作原則短小精煉言簡(jiǎn)意賅,流暢簡(jiǎn)練，令人一目了然的簡(jiǎn)歷比較受人歡迎。簡(jiǎn)歷本身就是簡(jiǎn)要經(jīng)歷之義.簡(jiǎn)歷篇幅以一頁(yè)A4復(fù)印紙為宜,即使經(jīng)歷豐富，也不能超過(guò)兩頁(yè).簡(jiǎn)歷要根據(jù)目的，結(jié)合對(duì)方要求,精心篩選和編排素材。分清主次，去粗取精,將簡(jiǎn)歷精簡(jiǎn)，濃縮，達(dá)到適宜程度.真實(shí)可信：簡(jiǎn)歷行文要堅(jiān)持實(shí)事求是，概不虛構(gòu),又不夸張,務(wù)必以誠(chéng)實(shí)之心寫(xiě)出一個(gè)真實(shí)的自我，不能為了取悅與人就胡編亂造。特別是不要試圖編造工作經(jīng)歷或業(yè)績(jī)，謊言不會(huì)讓你走得太遠(yuǎn)。多數(shù)謊言很容易被識(shí)破，許多大公司會(huì)進(jìn)行背景調(diào)查。有的放矢：簡(jiǎn)歷要有的放矢，要圍繞求職目標(biāo)進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì)。對(duì)于不同行業(yè)、不同公司和不同職位,要提交不同的簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷可以考慮利用招聘單位的廣告畫(huà)做封面；還可以把企業(yè)的新產(chǎn)品、企業(yè)標(biāo)識(shí)、企業(yè)名稱(chēng)、企業(yè)識(shí)別色糅合在簡(jiǎn)歷封面中；要在建立上表現(xiàn)出自己符合應(yīng)聘崗位要求的能力、水平和職業(yè)意識(shí)；也可以用你的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言來(lái)處理簡(jiǎn)歷,體現(xiàn)你的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解.注重實(shí)證：簡(jiǎn)歷的行文應(yīng)排除那些帶有強(qiáng)烈色彩的修飾語(yǔ)、帶有個(gè)人看法的字眼及強(qiáng)調(diào)語(yǔ)，而選用具體、明確的動(dòng)詞性短語(yǔ)、名詞性短語(yǔ)和形容詞短語(yǔ)。用具體明確的細(xì)節(jié)表述實(shí)情，可使求職者顯得平實(shí)、可信。簡(jiǎn)歷行文時(shí)既不要用第三人稱(chēng),也不要用第一人稱(chēng)，最好是省略主語(yǔ)，或使主語(yǔ)隱含于句子之中,這樣可以避免自夸之嫌，同時(shí)使語(yǔ)句顯得活潑、輕快.精心編排:簡(jiǎn)歷編排要運(yùn)用藝術(shù)的形象思維和感覺(jué)去捕捉開(kāi)發(fā)適合于主題和內(nèi)容的形式創(chuàng)意,做到結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容精練,條理清楚,字體字號(hào)適中,排版美觀，疏密得當(dāng)。大多學(xué)生第一次撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí),往往借鑒別人的簡(jiǎn)歷，造成部分同學(xué)建立雷同。過(guò)度借鑒別人的簡(jiǎn)歷會(huì)埋沒(méi)自身優(yōu)點(diǎn)，特別是在與同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中。筆試筆試的定義：筆試是招聘單位最常用的一種識(shí)別、遴選人才的方法。它是招聘單位通過(guò)擬定試卷，由招聘者使用紙筆或計(jì)算機(jī)作答，用人單位通過(guò)審閱答卷，對(duì)求職者所掌握的基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、文化素養(yǎng)和心理健康水平等綜合素質(zhì)進(jìn)行考察和評(píng)估,以確定重點(diǎn)或優(yōu)先考察聘用對(duì)象的考試形式。筆試的形式：專(zhuān)業(yè)考試、文化素質(zhì)考試、技能測(cè)試、論文筆試、心理測(cè)試、公務(wù)員考試筆試的答題技巧：①寫(xiě)作了題目,要擬好標(biāo)題，用好典故。②計(jì)算類(lèi)題目，可以運(yùn)用代換法或統(tǒng)一法.③選擇類(lèi)題目，可以用排除法。④簡(jiǎn)答論述類(lèi)題目，可以進(jìn)行同義豐富。⑤閱讀論述題目,要抓好“粗讀—題目-細(xì)讀-作答"四環(huán)節(jié)。結(jié)構(gòu)化面試的含義:是依據(jù)預(yù)先確定的內(nèi)容、程序、分值等結(jié)構(gòu)進(jìn)行的面試形式。結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)：測(cè)評(píng)要素結(jié)構(gòu)化；面試程序結(jié)構(gòu)化；考官組成結(jié)構(gòu)化；評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化。半結(jié)構(gòu)化面試的含義：是指面試構(gòu)成要素中有的內(nèi)容作統(tǒng)一的要求，有的內(nèi)容則不作統(tǒng)一的規(guī)定,也就是在預(yù)先設(shè)計(jì)好的試題的基礎(chǔ)上，面試中主考官向應(yīng)試者又提出一些隨機(jī)性試題.如何調(diào)整最佳面試心態(tài)：①自我暗示法.如果對(duì)自己進(jìn)行積極的暗示,應(yīng)試者就會(huì)充滿(mǎn)信心,心境悠然，注意力集中，思維敏捷，在面試中積極地表現(xiàn)自我,面試結(jié)果也會(huì)常常被積極地心理暗示所言中。②系統(tǒng)脫敏法.通過(guò)一系列的步驟，逐漸訓(xùn)練個(gè)體的心理平衡能力，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力,從而消除敏感反應(yīng)，保持身心平衡.③知己知彼法.在面試前,應(yīng)試者既能充分的了解面試的要求、題型、時(shí)間、地點(diǎn)、類(lèi)型等具體操作過(guò)程,做到心中有數(shù)，又能正確地評(píng)價(jià)自己;相信自己的能力，實(shí)事求是。④暴露沖擊法.多去面試、多去鍛煉，在成功幾次或“碰壁”幾次后，再面對(duì)面試的場(chǎng)景,就會(huì)從容不迫，坦然面對(duì)了。⑤模擬準(zhǔn)備法。⑥縝密表達(dá)法。在面試過(guò)程中，當(dāng)主考官問(wèn)完問(wèn)題后，應(yīng)試者可以考慮5~1０秒后再作答.⑦身體放松法。散步解憂(yōu),開(kāi)懷大笑,洗澡化憂(yōu)。⑧深呼吸法.⑨充分睡眠法。⑩調(diào)整飲食法.網(wǎng)上求職含義：就是通過(guò)計(jì)算及互聯(lián)網(wǎng)需找適合自己的工作的過(guò)程。網(wǎng)上招聘與求職