2022年春福建電大行政管理?？粕鐣?huì)調(diào)查實(shí)施細(xì)則

福建電大關(guān)于開展開放教育行政管理專業(yè)?？?/p>

社會(huì)調(diào)查工作實(shí)施細(xì)則

根據(jù)中央電大《關(guān)于開展開放教育?？菩姓芾韺I(yè)社會(huì)調(diào)查工作的實(shí)施方案》精神，結(jié)合我省電大的實(shí)際，制訂《福建電大關(guān)于開展開放教育行政管理專業(yè)專科社會(huì)調(diào)查工作實(shí)施細(xì)則》。

一、目的和意義

本次調(diào)查主要目的旨在通過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，探索我省電大遠(yuǎn)程開放教育行政管理專業(yè)專科實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的改革。對(duì)促進(jìn)我省電大教學(xué)改革和實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)，完成教育部高教司委托中央廣播電視大學(xué)開展的調(diào)查項(xiàng)目，充分利用電大系統(tǒng)資源優(yōu)勢(shì)開展社會(huì)服務(wù)，具有非常重要的作用和意義。

二、原則與內(nèi)容

1、原則

堅(jiān)持教學(xué)與科研、理論與實(shí)踐、教學(xué)科研與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合的原則，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行改革，探索電大在職成人實(shí)踐教學(xué)的新模式，并通過調(diào)查活動(dòng)，拓展電大社會(huì)化服務(wù)的功能和領(lǐng)域。采用邊實(shí)踐、邊研究、邊歸納總結(jié)提高的工作模式，以確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、內(nèi)容

將2009秋季開放教育?？菩姓芾韺I(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生的社會(huì)調(diào)查課題，由自定題目調(diào)整為定向題目：

①“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”

②“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”

③“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”

三、組織與管理

1、省電大工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：康乃美

副組長(zhǎng)：何綿山

成員：鄭建輝馮宏義

2、分校工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成要求：

各成立相應(yīng)的工作小組，工作小組由行政管理專業(yè)負(fù)責(zé)人、開放教育教學(xué)部門負(fù)責(zé)人、《社會(huì)調(diào)查研究與方法》課程責(zé)任教師組成。具體負(fù)責(zé)調(diào)查工作的組織實(shí)施與服務(wù)、社會(huì)調(diào)查研究方法指導(dǎo)與培訓(xùn)、，以及質(zhì)量監(jiān)控等工作。

四、實(shí)施方法

1、參加調(diào)查學(xué)生的類別和人數(shù)

2007年秋季行政管理專業(yè)?？迫w學(xué)生。

2、調(diào)查方式

①個(gè)人調(diào)查。開放教育行政管理專業(yè)?？茖W(xué)生，根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，按照有關(guān)安排和要求，采用中央電大統(tǒng)一制定的調(diào)查問卷，自選符合受訪條件的調(diào)查對(duì)象實(shí)施調(diào)查。

②小組調(diào)查。若學(xué)生經(jīng)多方努力仍不能以個(gè)人調(diào)查方式找到符合受訪條件的調(diào)查對(duì)象，可以書面形式說明情況，并經(jīng)調(diào)查工作小組審核后，改為小組調(diào)查。但每組參與人數(shù)不能超過5名，調(diào)查對(duì)象不能少于3組。

3、調(diào)查方法

此次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查和結(jié)構(gòu)式訪談相結(jié)合的方法進(jìn)行。在進(jìn)行問卷調(diào)查的同時(shí)，要認(rèn)真做好訪談。問卷調(diào)查以當(dāng)面填答的形式為佳，也可采用郵寄等形式；結(jié)構(gòu)式訪談可采用實(shí)地、電話、網(wǎng)絡(luò)訪談等形式。

4、調(diào)查要求

①參加調(diào)查的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)將調(diào)查問卷送到調(diào)查對(duì)象手中，并確保調(diào)查問卷填寫的完整性和數(shù)據(jù)資料的真實(shí)性，同時(shí)做好訪談筆錄。

②應(yīng)按時(shí)回收問卷，并提交給調(diào)查工作小組。

③通過審核的調(diào)查問卷，由調(diào)查學(xué)生（包括個(gè)人和小組調(diào)查學(xué)生）按照“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”、“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”、“學(xué)習(xí)型軍營(yíng)支持服務(wù)體系建設(shè)調(diào)查”和“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)的操作辦法和具體要求，將調(diào)查問卷正確無誤的錄入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

調(diào)查問卷網(wǎng)上填寫辦法：

登陸北京電大開放教育學(xué)院網(wǎng)（http//.），在右下角點(diǎn)擊“遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)”進(jìn)入“普通高校調(diào)查系統(tǒng)”，用戶名和密碼用各省或市的“漢語拼音”簡(jiǎn)稱登陸進(jìn)入。如山西電大可直接填“shanxi”即可進(jìn)入，但陜西電大需填“shaanxi”進(jìn)入，兵團(tuán)電大需填“bingtuan”進(jìn)入，其他電大雷同山西電大登陸方式

④通過對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果和訪談資料的整理分析，完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查總結(jié)報(bào)告撰寫。調(diào)查總結(jié)報(bào)告可根據(jù)本人調(diào)查資料寫成個(gè)案調(diào)查報(bào)告，也可根據(jù)多人調(diào)查資料寫成抽樣調(diào)查報(bào)告。

5、驗(yàn)收與評(píng)價(jià)

①對(duì)回收的調(diào)查問卷，調(diào)查工作小組應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真的審核和驗(yàn)收，若發(fā)現(xiàn)問卷填寫不全或其他問題，及時(shí)通知有關(guān)學(xué)生采取措施予以補(bǔ)充和完善，以確保調(diào)查數(shù)據(jù)資料的完整性。

②在學(xué)生調(diào)查結(jié)束后，調(diào)查工作小組應(yīng)在1個(gè)星期內(nèi)依據(jù)調(diào)查反饋回來的基本信息進(jìn)行抽查性回訪，了解調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性和數(shù)據(jù)采集的可靠性，并以此作為學(xué)生取得社會(huì)實(shí)踐學(xué)分的依據(jù)之一，以確保調(diào)查質(zhì)量。

③通過審核的調(diào)查問卷，由調(diào)查學(xué)生（包括個(gè)人和小組調(diào)查學(xué)生）按照“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”、“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”、“學(xué)習(xí)型軍營(yíng)支持服務(wù)體系建設(shè)調(diào)查”和“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查”網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)的操作辦法和具體要求，將調(diào)查問卷正確無誤的錄入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

調(diào)查問卷網(wǎng)上填寫辦法：

登陸北京電大開放教育學(xué)院網(wǎng)（http//.），在右下角點(diǎn)擊“遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)”進(jìn)入“普通高校調(diào)查系統(tǒng)”，用戶名和密碼用各省或市的“漢語拼音”簡(jiǎn)稱登陸進(jìn)入。如山西電大可直接填“shanxi”即可進(jìn)入，但陜西電大需填“shaanxi”進(jìn)入，兵團(tuán)電大需填“bingtuan”進(jìn)入，其他電大雷同山西電大登陸方式

④依據(jù)問卷調(diào)查驗(yàn)收和調(diào)查回訪結(jié)果，按照社會(huì)實(shí)踐考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生完成的調(diào)查總結(jié)報(bào)告作出評(píng)價(jià)，成績(jī)合格者，可取得相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐學(xué)分。

五、具體步驟

1、2009年9月中旬，各分校對(duì)參加調(diào)查的學(xué)生進(jìn)行集中培訓(xùn)。

2、2009年10月至11月，結(jié)合開放教育行政管理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度，完成調(diào)查問卷的發(fā)放、回收、訪談和回訪等工作。在復(fù)核無誤后，將調(diào)查材料送到福建電大教學(xué)管理處，并完成調(diào)查的總結(jié)工作。

3、2009年12月，省電大完成調(diào)查工作總結(jié)，對(duì)下一期工作進(jìn)行布置和安排。

六、有關(guān)事項(xiàng)

1、參加調(diào)查的學(xué)生從福建電大在線平臺(tái)行政管理專科“社會(huì)調(diào)查”中下載調(diào)查問卷；或登陸中國(guó)遠(yuǎn)程教育研究網(wǎng)（），在公告欄中，點(diǎn)擊“關(guān)于召開開放教育專科行政管理專業(yè)社會(huì)調(diào)查工作的通知及調(diào)查問卷”中的附件連接，進(jìn)行下載。

2、調(diào)查問卷編碼填寫的說明

見附件

3、各單位在11月20日前將學(xué)生的問卷調(diào)查表統(tǒng)一收齊后交省電大教學(xué)管理處。

4、單位要嚴(yán)格審查學(xué)生選擇的調(diào)查對(duì)象是否重復(fù)，若出現(xiàn)重復(fù)則要重新選擇調(diào)查對(duì)象進(jìn)行調(diào)查。

六、服務(wù)與指導(dǎo)

為保證工作的順利進(jìn)行，中央電大和福建電大為調(diào)查工作提供服務(wù)和指導(dǎo)，以幫助解決在調(diào)查過程中遇到的各種問題與困難。

中央電大聯(lián)系人及方式：

1、文法學(xué)院

聯(lián)系人：王朝中

聯(lián)系電話：、

E-mai

2、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究所

聯(lián)系人：張鳳龍

聯(lián)系電話：、

E-mai

福建電大聯(lián)系人及方式：

鄭建輝TEL：5（辦公）

E-mai：

附件：

給農(nóng)村青年的一封信

親愛的朋友：

您好！為了解你們的學(xué)習(xí)需求，使電大遠(yuǎn)程開放教育更好的為你們提供服務(wù)，我們特組織這次調(diào)查。懇請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間，根據(jù)自己的實(shí)際需要填寫這份問卷。您提供的信息將作為電大教育改革的重要依據(jù)，并為您保密。對(duì)您的理解、支持與合作，我們不勝感謝。

此致

敬禮

中央廣播電視大學(xué)

2009年4月30日

調(diào)查學(xué)生的順序編碼

填寫《電大教育統(tǒng)計(jì)年鑒》中各省級(jí)電大及分校名稱簡(jiǎn)碼，如北京電大填“”。

農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查問卷

NO:

調(diào)查對(duì)象姓名

聯(lián)系方式

戶籍所在地

省（市）地（市、區(qū)）縣（市）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）

一、個(gè)人基本情況

請(qǐng)?jiān)谀x中的項(xiàng)目編碼上打“√”：

1．您的性別：

①男②女

2．您的年齡：

①18歲以下②18—20歲③21—25歲④26—30歲

⑤31—35歲⑥35歲以上

3．您的戶籍：

①農(nóng)業(yè)戶口②非農(nóng)業(yè)戶口

4．您現(xiàn)有的文化程度:

①小學(xué)②初中③高中（職高）④大專

5．您現(xiàn)在的政治面貌：

①團(tuán)員②黨員③民主黨派④群眾

6．您的婚姻狀況:

①未婚②已婚無子女③已婚有子女④其它

7．您現(xiàn)有家庭成員:

①1個(gè)②2個(gè)③3個(gè)④4個(gè)⑤5個(gè)及以上

8．您現(xiàn)在從事的主要工作：

①種植②養(yǎng)殖③鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)④個(gè)體企業(yè)

⑤經(jīng)商⑥文教衛(wèi)生⑦其它（請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>

0．您現(xiàn)在家庭年收入：

①2千元以下②2千至5千元③5千至8千元

④8千至1萬元⑤1萬至3萬元⑥3萬至5萬元

⑦5萬至8萬元⑧8萬至10萬元⑨10萬元以上

二、學(xué)習(xí)需求

請(qǐng)?jiān)谀x中的項(xiàng)目編碼上打“√”：

1．您是否愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)：

①是②否

您若愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，最希望是：

①提升學(xué)歷②參加短期培訓(xùn)

您若希望提升學(xué)歷，最適合您的：

⑴學(xué)歷層次

①中專（職高）②大專（高職）③本科④研究生

⑵學(xué)習(xí)科類

eq\o\ac(○,1)

哲學(xué)

eq\o\ac(○,2)

經(jīng)濟(jì)學(xué)

eq\o\ac(○,3)

法學(xué)

eq\o\ac(○,4)

教育學(xué)

eq\o\ac(○,5)

文學(xué)

eq\o\ac(○,6)

歷史

eq\o\ac(○,7)

理學(xué)

eq\o\ac(○,8)

工學(xué)

eq\o\ac(○,9)

農(nóng)學(xué)

eq\o\ac(○,10)

醫(yī)學(xué)

eq\o\ac(○,11)

軍事學(xué)

eq\o\ac(○,12)

管理學(xué)

⑶學(xué)習(xí)方式

①脫產(chǎn)學(xué)習(xí)②業(yè)余學(xué)習(xí)③完全自學(xué)

⑷學(xué)習(xí)學(xué)校或機(jī)構(gòu)

①?gòu)V播電視大學(xué)②普通高校③高等職業(yè)技術(shù)院校

④自學(xué)考試⑤其他成人高校⑥中專技校

您若希望參加短期培訓(xùn)，最適合您的：

⑴學(xué)習(xí)內(nèi)容

①種植②養(yǎng)殖③園藝④園林

⑤農(nóng)副產(chǎn)品加工⑥烹飪⑦農(nóng)機(jī)維修⑧家電維修

⑨建筑⑩市場(chǎng)營(yíng)銷

eq\o\ac(○,⑾)

旅游服務(wù)

eq\o\ac(○,⑿)

社區(qū)家政服務(wù)

eq\o\ac(○,⒀)

醫(yī)療保健

eq\o\ac(○,⒁)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

eq\o\ac(○,⒂)

汽車維修

eq\o\ac(○,⒃)

服裝加工

eq\o\ac(○,⒄)

交通運(yùn)輸

eq\o\ac(○,⒅)

機(jī)械加工

eq\o\ac(○,⒆)

焊接

eq\o\ac(○,⒇)

電工

eq\o\ac(○,21)

采掘

eq\o\ac(○,22)

建材

eq\o\ac(○,23)

其他(請(qǐng)?zhí)顚?

⑵學(xué)習(xí)方式

①電大組織的短期培訓(xùn)②當(dāng)?shù)卣M織的短期培訓(xùn)③中專技校組織的培訓(xùn)

④高等職業(yè)技術(shù)院校組織的培訓(xùn)⑤其他成人高校組織的培訓(xùn)

⑥普通高校組織的培訓(xùn)⑦其他社會(huì)機(jī)構(gòu)組織的短期培訓(xùn)

三、您目前最關(guān)心的問題

可多選，并在您選中的項(xiàng)目編碼上打“√”

①結(jié)婚成家②家庭生計(jì)③農(nóng)村醫(yī)療保障

④農(nóng)民養(yǎng)老⑤子女升學(xué)和就業(yè)⑥農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)

⑦農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價(jià)格⑧農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格⑨農(nóng)村基層干部隊(duì)伍建設(shè)

⑩農(nóng)民權(quán)益保障

eq\o\ac(○,11)

其他

eq\o\ac(○,12)

無

四、希望和要求

您對(duì)自己的未來發(fā)展及學(xué)習(xí)需求，還有什么希望和要求？

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

調(diào)查員調(diào)查情況登記表

姓名

就讀學(xué)校

調(diào)查時(shí)間

年月日

調(diào)查方式

聯(lián)系方式

給農(nóng)民工的一封信

親愛的朋友：

您好！為了解你們的學(xué)習(xí)需求，使電大遠(yuǎn)程開放教育更好的為你們提供服務(wù)，我們特組織這次調(diào)查。懇請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間，根據(jù)自己的實(shí)際需要填寫這份問卷。您提供的信息將作為電大教育改革的重要依據(jù)，并為您保密。對(duì)您的理解、支持與合作，我們不勝感謝。

此致

敬禮

中央廣播電視大學(xué)

2009年4月30日

農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查問卷

NO:

調(diào)查對(duì)象姓名

聯(lián)系方式

戶籍所在地

省（市）地（市、區(qū)）縣（市）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）

一、個(gè)人基本情況

請(qǐng)?jiān)谀x中的項(xiàng)目編碼上打“√”：

1．您的性別：

①男②女

2．您的年齡：

①18歲以下②18—20歲③21—25歲④26—30歲

⑤31—35歲⑥35歲以上

3．您的戶籍：

①農(nóng)業(yè)戶口②非農(nóng)業(yè)戶口

4．您現(xiàn)有的文化程度:

①小學(xué)②初中③高中（職高）④大專

5．您現(xiàn)在的政治面貌：

①團(tuán)員②黨員③民主黨派④群眾

6．您的婚姻狀況:

①未婚②已婚無子女③已婚有子女④其它

7．您現(xiàn)有家庭成員:

①1個(gè)②2個(gè)③3個(gè)④4個(gè)⑤5個(gè)及以上

8．您現(xiàn)在工作區(qū)域

①沿海發(fā)達(dá)地區(qū)②中部地區(qū)③西部地區(qū)

9．您現(xiàn)在工作地域

①直轄市②省會(huì)城市③地級(jí)市④縣城

⑤鄉(xiāng)鎮(zhèn)⑥村

10．您現(xiàn)在工作單位

①黨政機(jī)關(guān)②軍隊(duì)③事業(yè)單位④國(guó)有企業(yè)

⑤集體企業(yè)⑥民營(yíng)企業(yè)⑦個(gè)體企業(yè)⑧三資企業(yè)

⑨社區(qū)⑩其它（請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>

11．您現(xiàn)在稅后月收入：

①500元以下②500-1000元③1001-1500元

④1501-2000元⑤2001-2500元⑥2501-3000元

⑦3000元以上

二、學(xué)習(xí)需求

請(qǐng)?jiān)谀x中的項(xiàng)目編碼上打“√”：

1．您是否愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)：

①是②否

2．您若愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，最希望：

①提升學(xué)歷②參加短期培訓(xùn)

3．您若希望提升學(xué)歷，最適合您的：

⑴學(xué)歷層次

①中專（職高）②大專（高職）③本科④研究生

⑵學(xué)習(xí)科類

eq\o\ac(○,1)

哲學(xué)

eq\o\ac(○,2)

經(jīng)濟(jì)學(xué)

eq\o\ac(○,3)

法學(xué)

eq\o\ac(○,4)

教育學(xué)

eq\o\ac(○,5)

文學(xué)

eq\o\ac(○,6)

歷史

eq\o\ac(○,7)

理學(xué)

eq\o\ac(○,8)

工學(xué)

eq\o\ac(○,9)

農(nóng)學(xué)

eq\o\ac(○,10)

醫(yī)學(xué)

eq\o\ac(○,11)

軍事學(xué)

eq\o\ac(○,12)

管理學(xué)

⑶學(xué)習(xí)方式

①脫產(chǎn)學(xué)習(xí)②業(yè)余學(xué)習(xí)③完全自學(xué)

⑷學(xué)習(xí)學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)

①?gòu)V播電視大學(xué)②普通高校③高等職業(yè)技術(shù)院校

④自學(xué)考試⑤其他成人高校⑥中專技校

您若希望參加短期培訓(xùn)，最適合您的：

⑴學(xué)習(xí)內(nèi)容

①機(jī)械加工與制造②電子電器③數(shù)控技術(shù)④機(jī)電技術(shù)

⑤化工⑥設(shè)備安裝與維修⑦烹飪⑧家電維修

⑨建筑⑩市場(chǎng)營(yíng)銷

eq\o\ac(○,⑾)

旅游服務(wù)

eq\o\ac(○,⑿)

社區(qū)家政服務(wù)

eq\o\ac(○,⒀)

醫(yī)療保健

eq\o\ac(○,⒁)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

eq\o\ac(○,⒂)

汽車維修

eq\o\ac(○,⒃)

服裝加工

eq\o\ac(○,⒄)

交通運(yùn)輸

eq\o\ac(○,⒅)

工藝美術(shù)制作

eq\o\ac(○,⒆)

裝飾

eq\o\ac(○,⒇)

餐飲服務(wù)

eq\o\ac(○,21)

采掘

eq\o\ac(○,22)

美容美發(fā)

eq\o\ac(○,23)

其他(請(qǐng)?zhí)顚?

⑵學(xué)習(xí)方式

①電大組織的短期培訓(xùn)②當(dāng)?shù)卣M織的短期培訓(xùn)③中專技校組織的培訓(xùn)

④高等職業(yè)技術(shù)院校組織的培訓(xùn)⑤其他成人高校組織的培訓(xùn)

⑥普通高校組織的培訓(xùn)⑦其他社會(huì)機(jī)構(gòu)組織的短期培訓(xùn)

三、您目前最關(guān)心的問題

可多選，并在您選中的項(xiàng)目編碼上打“√”。

①打工掙錢，改善家庭生活條件②子女上學(xué)與就業(yè)③租購(gòu)住房

④簽定勞動(dòng)合同⑤勞動(dòng)報(bào)酬及時(shí)足額發(fā)放⑥同工同酬⑦擴(kuò)大工傷，醫(yī)療，養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋面⑧法律服務(wù)和法律援助

⑨盡快制定和實(shí)施農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)辦法⑩就業(yè)服務(wù)和培訓(xùn)

eq\o\ac(○,⑾)

改善勞動(dòng)條件，保障生產(chǎn)安全

eq\o\ac(○,⑿)

返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策

eq\o\ac(○,13)

其他

eq\o\ac(○,14)

無

四、希望和要求

您對(duì)自己的未來發(fā)展及學(xué)習(xí)需求，還有什么希望和要求？

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

調(diào)查員調(diào)查情況登記表

姓名

就讀學(xué)校

調(diào)查時(shí)間

年月日

調(diào)查方式

聯(lián)系方式

給普通高校本科畢業(yè)生的一封信

親愛的同學(xué)：

您好！為了解你們畢業(yè)后工作及社會(huì)適應(yīng)狀況，進(jìn)一步推動(dòng)高等教育改革，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)社會(huì)所需人才，我們特組織該次調(diào)查。懇請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間，根據(jù)在校學(xué)習(xí)期間和工作后的實(shí)際狀況填寫這份問卷。您提供的信息、數(shù)據(jù)僅作研究用，并為您保密。對(duì)您的理解、支持與合作，我們不勝感謝。

此致

敬禮

普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查課題組

2009年4月30日

調(diào)查學(xué)生的順序編碼

代表學(xué)生調(diào)查問卷

普通高校本科畢業(yè)生調(diào)查問卷

X

填寫《電大教育統(tǒng)計(jì)年鑒》中各省級(jí)電大及分校名稱簡(jiǎn)碼，如北京電大填“”。

NO:

畢業(yè)生姓名

畢業(yè)時(shí)間

出生年月

畢業(yè)學(xué)校（全稱）

所學(xué)專業(yè)（全稱）

工作單位

聯(lián)系方式

一、個(gè)人基本情況

請(qǐng)?jiān)谀x中的項(xiàng)目編碼上打“√”：

1．性別

①男②女

2．政治面貌

①中共黨員②共青團(tuán)員③民主黨派④群眾

3．在校期間是否獲得雙學(xué)位或輔修證書？

①是②否

4．在校期間是否擔(dān)任過學(xué)生干部或社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)？

①是②否

5．在校期間是否獲得三好學(xué)生或優(yōu)秀干部榮譽(yù)稱號(hào)？

①是②否

6．在校期間是否獲得過獎(jiǎng)學(xué)金？

①是②否

7．在校期間獲得的證書有（可多選）：

①英語四級(jí)②英語六級(jí)③英語專業(yè)八級(jí)④計(jì)算機(jī)

⑤會(huì)計(jì)⑥法律⑦其它（請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>

二、就業(yè)與工作狀況

請(qǐng)根據(jù)您工作的實(shí)際情況選擇、填寫下面項(xiàng)目，并在選中的項(xiàng)目編碼上打“√”：

1．您到目前為止是否就業(yè)?（若未就業(yè)，后面的項(xiàng)目可不作答）

①是②否

2．您現(xiàn)在是否自主創(chuàng)業(yè)?

①是②否

3．您第一份工作是通過何種途徑找到的?

①自己②家庭③學(xué)校④朋友

⑤人才交流中心⑤其它（請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>

4．您到目前為止有過次工作經(jīng)歷；獲得第一份工作是在年；已在現(xiàn)單位工作年。

5．您現(xiàn)在工作單位的性質(zhì)：

①黨政機(jī)關(guān)②軍隊(duì)③事業(yè)單位④國(guó)有企業(yè)

⑤集體企業(yè)⑥民營(yíng)企業(yè)⑦個(gè)體企業(yè)⑧港澳臺(tái)獨(dú)資企業(yè)

⑨港澳臺(tái)合資（作）企業(yè)⑩外商獨(dú)資企業(yè)?中外合資（作）企業(yè)

?其它（請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>

6．您現(xiàn)在的職業(yè)：；職務(wù)：；職稱：。

7．您現(xiàn)在從事的職業(yè)與本科所學(xué)的那部分對(duì)口？

①與所學(xué)專業(yè)對(duì)口②與輔修或雙學(xué)位對(duì)口

③與所學(xué)專業(yè)部分對(duì)口④與輔修或雙學(xué)位部分對(duì)口

⑤與所學(xué)的全不對(duì)口

8．您現(xiàn)在稅后月收入：

①1000元及以下②1001-2000元③2001-3000元

④3001-4000元⑤4001-5000元⑥5000元以上

9．您畢業(yè)后獲得的獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)稱號(hào)（可多選）：

①國(guó)家級(jí)②省部級(jí)③地市級(jí)

④縣級(jí)⑤本單位⑥無

10．您參加工作后在單位年終考核是否獲得過優(yōu)秀?

①是②否

11．您畢業(yè)后主、參編并出版的專著有本；在雜志、學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表或交流的論文有篇，其中在核心期刊或全國(guó)（國(guó)際）學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表或交流論文的有篇；在報(bào)紙上發(fā)表的文章有篇，其中在中央、省部級(jí)主辦的報(bào)紙上發(fā)表的有篇。

12．您畢業(yè)后獨(dú)立或參與完成的科研項(xiàng)目（可多選）:

①國(guó)家級(jí)項(xiàng)②省部級(jí)項(xiàng)③地市級(jí)項(xiàng)

④縣級(jí)項(xiàng)⑤本單位項(xiàng)⑥無

13．您畢業(yè)后獨(dú)立或參與完成的技術(shù)發(fā)明或技術(shù)革新項(xiàng)目（可多選）：

①技術(shù)發(fā)明項(xiàng)②技術(shù)革新項(xiàng)③專利項(xiàng)

④其它（請(qǐng)?zhí)顚懀轃o

14．您畢業(yè)后參加的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)（可多選）：

①國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修或培訓(xùn)②國(guó)內(nèi)讀學(xué)位③出國(guó)進(jìn)修

④其它（請(qǐng)?zhí)顚懀轃o

三、綜合素質(zhì)與作用

下表列出了15個(gè)調(diào)查項(xiàng)目，每一項(xiàng)包含有3項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容，請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際情況和具體感受，在對(duì)應(yīng)的3個(gè)欄中分別選擇合適的選項(xiàng)，并在選中的項(xiàng)目編碼上打“√”。

項(xiàng)目

個(gè)人實(shí)際狀況

該項(xiàng)對(duì)工作的影響

大學(xué)教育對(duì)該項(xiàng)的影響

很較一較很

強(qiáng)強(qiáng)般差差

很較一較很

大大般小小

很較一較很

大大般小小

1．敬業(yè)及進(jìn)取精神

⑤④③②①

⑤④③②①

⑤④③②①

2．職業(yè)道德

⑤④③②①

⑤④③②①

⑤④③②①

3．心理承受和調(diào)節(jié)能力

⑤④③②①

⑤④③②①

⑤④③②①

4．誠(chéng)信

⑤④③②①

⑤④③②①

⑤④③②①

5．社會(huì)責(zé)任感

⑤④③②①

⑤④③②①

⑤④③②①

6．基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)與技能

⑤④③②①

⑤④③②①

⑤④③②①

7．相關(guān)知識(shí)及知識(shí)面

⑤④③②①

⑤④③②①

⑤④③②①

8．外語水平

⑤④③②①

⑤④③②①

⑤④③②①

9．信息獲取、加工和利用能力

⑤④③②①

⑤④③②①

⑤④③②①

10．實(shí)踐動(dòng)手能力

⑤④③②①

⑤④③②①

⑤④③②①

11．分析解決問題的能力

⑤④③②①

⑤④③②①

⑤④③②①

12．人際溝通與合作能力

⑤④③②①

⑤④③②①

⑤④③②①

13．組織協(xié)調(diào)能力

⑤④③②①

⑤④③②①

⑤④③②①

14．語言文字表達(dá)能力

⑤④③②①

⑤④③②①

⑤④③②①

15．創(chuàng)新能力

⑤④③②①

⑤④③②①

⑤④③②①

四、本科教育狀況

（一）專業(yè)課程設(shè)置（請(qǐng)?jiān)谀x中項(xiàng)目編碼上打“√”）

1．您所學(xué)專業(yè)與社會(huì)的實(shí)際需求？

①完全適應(yīng)②比較適應(yīng)③基本適應(yīng)

④不太適應(yīng)⑥很不適應(yīng)

2．您所學(xué)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容與工作崗位的實(shí)際需要？

①完全適應(yīng)②比較適應(yīng)③基本適應(yīng)

④不太適應(yīng)⑥很不適應(yīng)

（二）本科教學(xué)

請(qǐng)按照下面提供的項(xiàng)目，根據(jù)您在大學(xué)學(xué)習(xí)期間的實(shí)際感受作出判斷，并在您選

中項(xiàng)目編碼上打“√”。

項(xiàng)目

作作作作沒

用用用用有

很較一較作

大大般小用

理論教學(xué)

1．公共基礎(chǔ)課

對(duì)您

知識(shí)

掌握

⑤④③②①

2．選修課

⑤④③②①

3．專業(yè)基礎(chǔ)課

⑤④③②①

4．專業(yè)課

⑤④③②①

5．專題講座

⑤④③②①

實(shí)踐教學(xué)

6．課程實(shí)驗(yàn)

對(duì)您

能力

培養(yǎng)

⑤④③②①

7．課程設(shè)計(jì)或社會(huì)調(diào)查

⑤④③②①

8．專業(yè)實(shí)習(xí)

⑤④③②①

9．假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

⑤④③②①

10．畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文

⑤④③②①

課外活動(dòng)

11．院系活動(dòng)

對(duì)您

素質(zhì)

提高

⑤④③②①

12．學(xué)生會(huì)活動(dòng)

⑤④③②①

13．班集體活動(dòng)

⑤④③②①

14．黨團(tuán)活動(dòng)

⑤④③②①

15．社團(tuán)活動(dòng)

⑤④③②①

（三）教學(xué)改革（請(qǐng)?jiān)谀x中項(xiàng)目編碼上打“√”）

1．您認(rèn)為母校教授（不包括副教授）講授本科生課程的比例：

①很高②較高③一般④較低⑤很低

2．您在大學(xué)教學(xué)改革中受益較大的項(xiàng)目是（可多選）：

①拓寬專業(yè)口徑②精品課程建設(shè)

③大學(xué)英語教學(xué)改革④教授為本科生講授課程

⑤大學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室研究⑥實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革

⑦提升大學(xué)生人文與科技素養(yǎng)的選修課⑧其它（請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>

（四）人才培養(yǎng)質(zhì)量（請(qǐng)?jiān)谀x中項(xiàng)目的編碼上“√”）

1．您認(rèn)為母校培養(yǎng)的人才質(zhì)量

①高②較高③一般④較低⑤低

2．您認(rèn)為母校培養(yǎng)人才的突出特點(diǎn)是（可多選）

①良好的職業(yè)道德②扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)③自學(xué)能力強(qiáng)

④實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)⑤分析解決實(shí)際問題能力強(qiáng)⑥合作溝通能力強(qiáng)

⑦獨(dú)立工作能力強(qiáng)⑧組織管理能力強(qiáng)⑨社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)

⑩開拓創(chuàng)新能力強(qiáng)?其它（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫）

五、本科教育改革建議

1．您認(rèn)為母校本科教育在哪些方面還需要改進(jìn)（可多選）：

①思想道德和法制教育②課程教學(xué)③實(shí)踐教學(xué)④教學(xué)管理與服務(wù)

⑤校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)⑥教學(xué)與生活設(shè)施⑦師資水平⑧就業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)

⑨其它（請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>

2．您現(xiàn)在工作中遇到的主要問題和困難是什么？

3．您對(duì)母校還有什么希望和要求？

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