2009-2022歷年河北省公務(wù)員考試《行測》真題（縣級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)）含答案2022-2023上岸必備帶詳解版4

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年河北省公務(wù)員考試《行測》真題（縣級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)）含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.我國到了明朝已形成完備的四級(jí)科舉考試制度，由低到高的排列順序是：

A.院試—會(huì)試—鄉(xiāng)試—殿試

B.鄉(xiāng)試—會(huì)試—院試—殿試

C.鄉(xiāng)試—會(huì)試—殿試—院試

D.院試—鄉(xiāng)試—會(huì)試—殿試參考答案：D

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

科舉制始于隋朝，唐代逐漸完善，到明朝，形成了完備的四級(jí)制度，由低到高分為：院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試。院試，是參加過縣試、府試的童生取得生員資格的考試，考中者稱秀才。鄉(xiāng)試，由各地主持的地方考試，每三年舉行一次，因在秋季八月舉行，故又稱秋闈。會(huì)試，在京城統(tǒng)一舉行的一次考試，因在春季舉行，故又稱春闈。殿試，是科舉制最高級(jí)別的考試，由皇帝親自主持，以定甲第。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查科舉制度。

第二步，明朝科舉考試分為童試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試四級(jí)。

取得生員資格的入學(xué)考試叫童試，也叫小考、小試。童試包括縣試、府試和院試三個(gè)階段。院試由各省學(xué)政主持，學(xué)政又名提督學(xué)院，故稱這級(jí)考試為院試。院試合格者稱生員，俗稱秀才。

鄉(xiāng)試是由南、北直隸和各布政使司舉行的地方考試。地點(diǎn)在南、北京府、布政使司駐地。每三年一次，逢子、卯、午、酉年舉行，又叫鄉(xiāng)闈?？荚嚨脑噲龇Q為貢院?？计谠谇锛景嗽?，故又稱秋闈。鄉(xiāng)試考中的稱舉人，俗稱孝廉，第一名稱解元，第二名至第十名稱亞元。放榜之時(shí)，正值桂花飄香，故又稱桂榜。放榜后，由巡撫主持鹿鳴宴。席間唱《鹿鳴》詩，跳魁星舞。

會(huì)試是由禮部主持的全國考試，又稱禮闈。于鄉(xiāng)試的第二年即逢丑、辰、未、戌年舉行。全國舉人在京師會(huì)試，考期在春季二月，故稱春闈。主考官稱總裁，又稱座主或座師。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正值陽春四月，杏花綻放，故稱杏榜。會(huì)試放榜，可謂杏榜題名，得中者就是貢士，杏榜的頭名就是會(huì)元。

殿試在會(huì)試后當(dāng)年舉行。應(yīng)試者為貢士。貢士在殿試中均不落榜，只是由皇帝重新安排名次。殿試由皇帝親自主持，只考時(shí)務(wù)策一道。錄取分三甲：一甲三名，賜進(jìn)士及第，第一名稱狀元、鼎元，二名榜眼，三名探花，合稱三鼎甲。二甲賜進(jìn)士出身，三甲賜同進(jìn)士出身。二、三甲第一名皆稱傳臚。一、二、三甲通稱進(jìn)士。進(jìn)士榜稱甲榜，或稱甲科。進(jìn)士榜用黃紙書寫，故叫黃甲，也稱金榜，中進(jìn)士稱金榜題名。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查古代考試制度。有關(guān)科舉考試制度，常以科舉制度的形成、發(fā)展及取締過程，科舉制度的程序、科舉的級(jí)別，各級(jí)別參加的考生及考試地點(diǎn)，考中的考生的稱謂等進(jìn)行考查，考生在備考階段，需對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的整理和記憶。明朝建立了非常完整的科舉考試制度，分別是童試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。童試是縣級(jí)考試，包括縣試、府試、院試三階段，院試是童試的第三級(jí)考試，錄取者稱為“生員”，俗稱秀才。鄉(xiāng)試又叫“秋闈”，是省級(jí)考試，生員參加，考上稱為“舉人”。會(huì)試又叫“春闈”，是國家級(jí)考試，舉人參加，考上稱為“貢士”。殿試也是國家級(jí)考試，由皇帝主考，貢士參加，考上稱為“進(jìn)士”。四級(jí)科舉考試制度，由低到高的排列順序是院試—鄉(xiāng)試—會(huì)試—殿試。故本題選D。2.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)題干出現(xiàn)全直線，全曲線圖形，優(yōu)先考慮曲直性。第一行圖中圖1為全曲圖形，圖2全直圖形，圖3有曲有直；第二行圖中圖1為全曲圖形，圖2全直圖形，圖3有曲有直；第三行圖中圖1為全曲圖形，圖2全直圖形，故“？”處應(yīng)該是有曲有直，排除A選項(xiàng)；

再觀察圖形發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)明顯窟窿以及圖形被分割，考慮面數(shù)量；第一行圖中面數(shù)量都是2，第二行圖中面數(shù)量都是3，第三行圖中面數(shù)量都是4，所以“？”處面數(shù)量應(yīng)該是4，只有D選項(xiàng)符合。

故正確答案為D。3.口紅效應(yīng)是指在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)消費(fèi)者更愿意購買相對(duì)廉價(jià)的非必需品。經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，口紅的銷量反而會(huì)直線上升，這是因?yàn)樵诓痪皻獾那闆r下，人們?nèi)匀粫?huì)有強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望，而口紅作為一種“廉價(jià)的非必需之物”，可以對(duì)消費(fèi)者起到一定的“安慰”作用。

根據(jù)上述定義，下列符合口紅效應(yīng)的是：

A.張三現(xiàn)在收入很高，但生活簡樸的他還是喜歡購買100元左右的衣服

B.李四近半年基本沒有收入，但他用父母的積蓄購買了一輛35萬元的轎車

C.王五還房貸壓力很大，單位食堂飯菜價(jià)格較高，他經(jīng)常到路邊攤吃10元的盒飯

D.趙六最近業(yè)績不好，收入較低，為釋放壓力，每周六晚上都喝50元1瓶的白酒半斤參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)”、“消費(fèi)者更愿意購買相對(duì)廉價(jià)的非必需品”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張三現(xiàn)在收入很高，不符合“在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：李四近半年基本沒有收入，符合“在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)”，他用父母的積蓄購買35萬元的轎車，不符合“消費(fèi)者更愿意購買相對(duì)廉價(jià)的非必需品”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：王五還房貸壓力很大，符合“在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)”，他經(jīng)常到路邊攤吃10元的盒飯是在購買必需品，不符合“消費(fèi)者更愿意購買相對(duì)廉價(jià)的非必需品”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：趙六最近業(yè)績不好，收入較低，符合“在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)”，他每周六晚上都喝50元1瓶的白酒半斤，符合“消費(fèi)者更愿意購買相對(duì)廉價(jià)的非必需品”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)；

②消費(fèi)者愿意購買相對(duì)廉價(jià)的非必需品；

③對(duì)消費(fèi)者起到一定的“安慰”作用。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張三現(xiàn)在收入高，不符合“經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)”，購買衣服，不符合“消費(fèi)者愿意購買相對(duì)廉價(jià)的非必需品”，不符合定義；

B項(xiàng)：李四用父母的積蓄購買了一輛35萬元的轎車，不符合“消費(fèi)者愿意購買相對(duì)廉價(jià)的非必需品”，不符合定義；

C項(xiàng)：王五因房貸壓力大，經(jīng)常到路邊攤吃10元的盒飯，不符合“消費(fèi)者愿意購買相對(duì)廉價(jià)的非必需品”，不符合定義；

D項(xiàng)：趙六最近業(yè)績不好，收入較低，體現(xiàn)了“經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)”，為釋放壓力，每周六晚上都喝50元1瓶的白酒半斤，體現(xiàn)了“消費(fèi)者愿意購買相對(duì)廉價(jià)的非必需品”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)?？诩t效應(yīng)的定義要點(diǎn)：①在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)；②消費(fèi)者更愿意購買相對(duì)廉價(jià)的非必需品。

A項(xiàng)，張三現(xiàn)在收入很高，并不是經(jīng)濟(jì)危機(jī)，不符合要點(diǎn)①，不屬于口紅效應(yīng)。

B項(xiàng)，李四用父母的積蓄購買了一輛35萬元的轎車，不是“相對(duì)廉價(jià)的非必需品”，不符合要點(diǎn)②，不屬于口紅效應(yīng)。

C項(xiàng)，王五到路邊攤吃10元的盒飯，其把盒飯當(dāng)作正常的飲食，不是非必需品，不符合要點(diǎn)②，不屬于口紅效應(yīng)。

D項(xiàng)，趙六收入較低、壓力大，是經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，符合要點(diǎn)①；50元1瓶的白酒，是相對(duì)廉價(jià)的非必需品，符合要點(diǎn)②，屬于口紅效應(yīng)。

故本題選D。4.河北省委九屆六次全會(huì)提出，要抓好三件大事，打好六場硬仗，實(shí)施八項(xiàng)戰(zhàn)略。其中的三件大事不包括：

A.籌辦北京冬奧會(huì)

B.全力實(shí)施精準(zhǔn)脫貧

C.規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū)

D.推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展參考答案：B

解題思路：本題考查政治常識(shí)。2017年12月24日，中國共產(chǎn)黨河北省第九屆委員會(huì)第六次全體會(huì)議在石家莊召開。全會(huì)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本思路是，抓好三件大事、打好六場硬仗、實(shí)施八項(xiàng)戰(zhàn)略、深化九項(xiàng)改革。三件大事，即推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展、規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū)、籌辦北京冬奧會(huì)。六場硬仗，即防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的硬仗、精準(zhǔn)脫貧的硬仗、污染防治的硬仗、轉(zhuǎn)型升級(jí)的硬仗、補(bǔ)齊民生短板的硬仗、優(yōu)化營商環(huán)境的硬仗。八項(xiàng)戰(zhàn)略，即創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興冀戰(zhàn)略、人才強(qiáng)冀戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略、開放帶動(dòng)戰(zhàn)略。因此，B項(xiàng)不屬于“三件大事”內(nèi)容。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，河北省委九屆六次全會(huì)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本思路是，抓好三件大事、打好六場硬仗、實(shí)施八項(xiàng)戰(zhàn)略、深化九項(xiàng)改革。三件大事即推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展、規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū)、籌辦北京冬奧會(huì)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是河北省召開的重要會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容。準(zhǔn)確作答本題，需要考生對(duì)此內(nèi)容有所了解。河北省的時(shí)政熱點(diǎn)、重大方針政策、重要會(huì)議等一直是河北省公務(wù)員考試的常考內(nèi)容，考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要對(duì)這方面內(nèi)容多加關(guān)注。2017年12月24日，中國共產(chǎn)黨河北省第九屆委員會(huì)第六次全體會(huì)議在石家莊召開。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，河北省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本思路是，抓好三件大事、打好六場硬仗、實(shí)施八項(xiàng)戰(zhàn)略、深化九項(xiàng)改革。三件大事，即推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展、規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū)、籌辦北京冬奧會(huì)。故本題選B。5.一灣清清的沱江水穿城而過，一條條磚紅的石板街

，一排排

的吊腳樓屹立在沱江兩岸，一道飽經(jīng)風(fēng)雨的古城墻守護(hù)著淳樸的湘西人民······這些，構(gòu)成了這座

而美麗動(dòng)人的古城。

A.飽經(jīng)滄桑錯(cuò)落有致歷經(jīng)風(fēng)雨

B.曲折蜿蜒飽經(jīng)滄桑淳樸厚重

C.縱橫交錯(cuò)小巧玲瓏飽經(jīng)滄桑

D.井然有序參差錯(cuò)落古樸厚重參考答案：C

解題思路：第一空，所填詞語搭配“石板街”，B項(xiàng)“曲折蜿蜒”指迂回彎曲，多形容“山路”“河流”，石板街是人們聚集的生活化場所，不太可能是迂回曲折，此處和“石板街”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“井然有序”指整整齊齊，次序分明，條理清楚，多形容“秩序”，與“石板街”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，不易區(qū)分。

第三空，搭配“古城”，對(duì)比A、C兩項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)文段尾句對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)概括，尾句中“美麗動(dòng)人”對(duì)應(yīng)前文“沱江水”“石板街”“吊腳樓”，故橫線處對(duì)應(yīng)“一道飽經(jīng)風(fēng)雨的古城墻”，A、C兩項(xiàng)語義均可，保留。

尋找其他解題線索，發(fā)現(xiàn)前文“一灣······一條條······一排排······一道······”為多方面并列，且“沱江水”“吊腳樓”“古城墻”描述各不相同，故構(gòu)成多方面并列，橫線處應(yīng)從與前后文不同的角度論述，第一空，A項(xiàng)“飽經(jīng)滄?！迸c后文“飽經(jīng)風(fēng)雨”語義重復(fù)，故排除，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《到沈從文筆下的鳳凰古城，感受最美小城的慢生活》

解題思路：第一步，突破口在第二空?！耙慌排拧眰?cè)重于整齊，A項(xiàng)的“錯(cuò)落有致”和D項(xiàng)的“參差錯(cuò)落”往往強(qiáng)調(diào)不整齊，所以排除A、D兩項(xiàng)。

第二步，分析第三空。根據(jù)“這些,構(gòu)成了這座________而美麗動(dòng)人的古城”可知,該空需要體現(xiàn)出古城經(jīng)歷了很多，B項(xiàng)“淳樸厚重”一般形容人十分誠實(shí)，很樸素或比較老實(shí),

不符合文意，

排除B項(xiàng)。答案鎖定C項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空。“縱橫交錯(cuò)”形容石板街符合語境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析第一空，根據(jù)句中的排比句式，排除與“石板街”分布特點(diǎn)無關(guān)的A。第三步，分析第二空，排除與后文的“飽經(jīng)風(fēng)雨”語義重復(fù)的B。第四步，分析第三空，排除與“古城”的“古”語義重復(fù)的D。第一空，由“一灣……一條條……一排排……”的排比句式可知，此處所填詞語應(yīng)與“穿城而過”“屹立在沱江兩岸”意思相近，描述石板街的分布特點(diǎn)?！帮柦?jīng)滄?！睆?qiáng)調(diào)歷史的悠久，與分布特點(diǎn)無關(guān)，排除A。第二空，“飽經(jīng)滄桑”填入與后文的“飽經(jīng)風(fēng)雨”語義重復(fù)，排除B。第三空，“古樸厚重”的“古樸”與“古城”語義重復(fù)，排除D。故本題選C。6.中外文學(xué)藝術(shù)史上的許多個(gè)案證明，一位作家、藝術(shù)家，只有立足于自己的生命體驗(yàn)，捕捉生命意識(shí)，又能以超越性的襟懷，以大生命意識(shí)的視野，透視人性，觀照人生，體察萬物，才能創(chuàng)作出境界最為高超，具有久遠(yuǎn)而又強(qiáng)勁的生命活力的作品。

這段文字中提及的“大生命意識(shí)”是指：

A.藝術(shù)家要加強(qiáng)修養(yǎng)，要有大格局、大智慧

B.擁有超人類的生命襟懷，向往人與人、人與自然之間的和諧

C.生命是可貴的、神圣的，人類所有正常的生命本能都應(yīng)得到尊重

D.以政治的、道德的、法律的尺度，對(duì)筆下人物予以是非好壞的明確判定參考答案：B

解題思路：先定位原文，結(jié)合前后句子理解。通過“以大生命意識(shí)的視野······具有久遠(yuǎn)而又強(qiáng)勁的生命活力的作品”可知，此處為

“只有······才”提出的必要條件，引導(dǎo)的對(duì)策

“透視人性，觀照人生，體察萬物”即為對(duì)“大生命意識(shí)”的解釋說明，再結(jié)合前文應(yīng)有“超越性的襟懷”可知，“大生命意識(shí)”體現(xiàn)人性與萬物之間的關(guān)系，超越了人性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅針對(duì)藝術(shù)家，表述片面，且“大格局、大智慧”，表述不明確，排除；

C項(xiàng)，僅提及“人類”，文段提及的“大生命意識(shí)”體現(xiàn)人性與萬物之間的關(guān)系，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“政治的、道德的、法律的尺度”無中生有，文段未提及，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《生命意識(shí)與文藝創(chuàng)作》

解題思路：第一步，定位原文。找到“大生命意識(shí)”所在，根據(jù)前后內(nèi)容分析文段。結(jié)合語境，可知，“大生命意識(shí)”應(yīng)與“超越性的襟懷”表述意思相近，主要是強(qiáng)調(diào)，超然物外的胸懷和對(duì)世界的看法。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)中“加強(qiáng)修養(yǎng)”的概念在文段中并未提到，所以與“大生命意識(shí)”無關(guān)，排除A選項(xiàng)。C項(xiàng)“尊重生命”的概念文段也并未出現(xiàn)，排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)“對(duì)筆下人物予以是非好壞的明確判定”，文段中并未提出相關(guān)語義，排除D選項(xiàng)。只有B選項(xiàng)符合“大生命意識(shí)”前后文內(nèi)容。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是對(duì)文段中詞語的理解。解答此類題目應(yīng)首先定位原文，找到“大生命意識(shí)”所在的語句。分析前后語句可知，“以超越性的胸襟”和“透視人性，觀照人生，體察萬物”是對(duì)“大生命意識(shí)的視野”的解釋。即“大生命意識(shí)”體現(xiàn)的是人與人、人與自然之間的關(guān)系。對(duì)比選項(xiàng)，選出與此最契合的一項(xiàng)。定位原文，“以超越性的胸襟”和“透視人性，觀照人生，體察萬物”是對(duì)“以大生命意識(shí)的視野”的具體闡釋，由此可知，“大生命意識(shí)”指的是要有寬廣胸襟，使人與人、人與萬物之間和諧生存。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)家的修養(yǎng)，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是生命的珍貴，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)對(duì)作品中人物的判定尺度，三項(xiàng)均不能包含“萬物”，不能體現(xiàn)出超越人類生命觀的意識(shí)，排除。故本題選B。7.三個(gè)自然數(shù)分別是一位數(shù)、兩位數(shù)和三位數(shù)，其積為3930，其和最小為多少？

A.144

B.146

C.148

D.162參考答案：A

解題思路：將3930進(jìn)行因式分解，，組成的一位數(shù)、兩位數(shù)和三位數(shù)情況有三種：，，。三者加和最小的情況為。

故正確答案為A。8.下面三個(gè)三視圖依次與三個(gè)幾何體相對(duì)應(yīng)，三個(gè)幾何體的正確對(duì)應(yīng)順序是：

A.②①③

B.②③①

C.①③②

D.③①②參考答案：A

解題思路：本題考查三視圖；上邊的三視圖分別是三個(gè)圖形的主視圖、俯視圖和左視圖。只有幾何圖①的視圖能看到一個(gè)“凸”字形面和左右兩個(gè)小矩形，所以圖①對(duì)應(yīng)的是第二個(gè)三視圖，排除CD；幾何圖②立體圖上下長得一樣，所以他的正視圖也應(yīng)該是上下長得一樣，對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是三視圖的第一個(gè)，排除B；驗(yàn)證A選項(xiàng)，幾何圖③俯視圖應(yīng)該有一個(gè)長矩形和兩個(gè)豎著的矩形，剛好對(duì)應(yīng)三視圖的第三個(gè)，驗(yàn)證沒問題，A當(dāng)選。

故正確答案為A。9.電影《流浪地球》反映了人類生存與太陽密不可分。下列現(xiàn)象與太陽輻射無關(guān)的是：

A.火山的噴發(fā)

B.風(fēng)的形成

C.煤炭的形成

D.植物的生長參考答案：A

解題思路：本題考查科技常識(shí)。太陽輻射是指太陽以電磁波的形式向外傳遞能量，是指太陽向宇宙空間發(fā)射的電磁波和粒子流。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，火山噴發(fā)，是一種奇特的地質(zhì)現(xiàn)象，是地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)形式，也是地球內(nèi)部熱能在地表的一種最強(qiáng)烈的顯示?；鹕奖l(fā)屬于地球內(nèi)力作用，太陽輻射屬于外力作用，二者沒有直接的關(guān)系。

B項(xiàng)正確，風(fēng)就是水平運(yùn)動(dòng)的空氣，空氣產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，主要是由于地球上各緯度所接受的太陽輻射強(qiáng)度不同而形成的。

C項(xiàng)正確，煤炭是化石能源，是通過遠(yuǎn)古的生物吸收太陽輻射的能量之后，將碳元素從大氣中分離出來，存儲(chǔ)在體內(nèi)，然后在長時(shí)間的埋藏經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后形成的固體可燃性礦物。

D項(xiàng)正確，可見光輻射又稱光合有效輻射，是太陽輻射光譜中0.40～0.70微米波譜段的輻射，由紫、藍(lán)、青、綠、黃、橙、紅等7色光組成，是綠色植物進(jìn)行光合作用所必須的和有效的太陽輻射能，對(duì)植物生長有重要作用和影響。

本題為選非題，故正確答案為A。10.雞蛋：蛋糕

A.鉛芯：鉛筆

B.水泥：水泥路

C.鞋子：鞋帶

D.榆錢：榆錢餅參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

雞蛋是蛋糕的原材料，且蛋糕屬于食物范疇。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：鉛筆包含鉛芯，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：水泥是水泥路的原材料，但水泥路不是食物范疇，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：鞋子可能包含鞋帶，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：榆錢是榆錢餅的原材料，且榆錢餅屬于食物范疇，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。11.考古學(xué)家戈登?柴爾德認(rèn)為，我們應(yīng)該像重視“工具制造”一樣，重視人類“控制用火”的歷史。人類漫長歷史演進(jìn)，無處不有“火燒過的痕跡”——火覆滅歷史的信息，也產(chǎn)生新的信息。對(duì)這一點(diǎn)，木構(gòu)建筑傳統(tǒng)悠遠(yuǎn)的中國，最有痛切而真實(shí)的體會(huì)。比如中國重要建筑物上方常有“藻井”構(gòu)造，其上還多用荷、蓮、菱、藻等水生植物紋式作修飾，就足證我國建筑史上對(duì)預(yù)防火災(zāi)與建筑安全之間的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)是相當(dāng)清醒和科學(xué)的。

根據(jù)這段文字，我們可以推知：

A.人類“控制用火”的歷史源遠(yuǎn)流長

B.中國是被火燒毀木結(jié)構(gòu)建筑最多的國家

C.從“火燒過的痕跡”中可以考證歷史遺存

D.“藻井”上的水生植物紋飾用來護(hù)祐木構(gòu)建筑的安全參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“人類漫長歷史演進(jìn)，無處不有‘火燒過的痕跡’”可知，“控制用火”有很長歷史，表述正確，當(dāng)選。

B項(xiàng)“最多”、C項(xiàng)“考證歷史遺存”文段均未提及，均屬于無中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)尾句可知，“‘藻井’上的水生植物紋飾”是一個(gè)證據(jù)，可證明“我國建筑史上對(duì)預(yù)防火災(zāi)與建筑安全之間的聯(lián)系”，但并未指出其可以護(hù)佑木構(gòu)建筑的安全，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《巴黎圣母院火災(zāi):

看到巴黎之傷，思考保護(hù)之重》

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)根據(jù)“人類漫長歷史演進(jìn)，無處不有‘火燒過的痕跡’”可知，“控制用火”有很長的歷史，可以推知。B項(xiàng)“被火燒毀木結(jié)構(gòu)建筑最多”屬于無中生有，文段提到中國是最有痛切而真實(shí)的體會(huì)的國家，而不是被火燒毀木結(jié)構(gòu)建筑最多，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“考證歷史遺存”文段未提及，屬于無中生有，且文中提到“‘火燒過的痕跡’——火覆滅歷史的信息，也產(chǎn)生新的信息”，即火覆滅歷史信息，無法了解歷史信息和考證歷史遺存，與文意相悖，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“用來護(hù)佑木構(gòu)建筑的安全”屬于無中生有，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。根據(jù)選項(xiàng)中的“歷史源遠(yuǎn)流長”“被火燒毀木結(jié)構(gòu)建筑最多”“考證歷史遺存”“水生植物紋飾用來護(hù)佑……安全”等信息，在文段中找到對(duì)應(yīng)內(nèi)容，然后進(jìn)行比較分析。A項(xiàng)，由文段前兩句話可知，人類“控制用火”的歷史是久遠(yuǎn)的，A項(xiàng)說法正確。

B項(xiàng)屬于過度推斷，文段只說明木結(jié)構(gòu)建筑傳統(tǒng)悠久的中國可以深刻體會(huì)到“火燒過的痕跡”的痛，不能推出中國是被火燒毀木結(jié)構(gòu)建筑最多的國家，排除。

C項(xiàng)無中生有，文段未涉及通過“火燒過的痕跡”考證歷史遺存的內(nèi)容，排除。

D項(xiàng)無中生有，文段未提到“藻井”上的水生植物紋飾的功用，排除。

故本題選A。12.最近，某市城管局整理檔案資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)了馬六的兩份資料，且兩份資料中的馬六是同一個(gè)人。第一份資料的落款時(shí)間是1992年8月28日，是馬六占道經(jīng)營被處罰的記錄。第二份資料是馬六宣稱他已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)占道經(jīng)營10年的聲明，沒有落款時(shí)間。

根據(jù)以上敘述，可以推出的是：

A.馬六因?yàn)檎嫉澜?jīng)營經(jīng)常被處罰

B.第二份資料的時(shí)間早于第一份資料

C.第二份資料的書寫時(shí)間早于2005年

D.馬六在1982年9月份左右開始占道經(jīng)營參考答案：C

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說馬六經(jīng)常因占道經(jīng)營被處罰，而題干只在第一份資料中提到了一次處罰，故不能體現(xiàn)經(jīng)常這樣的頻率，無中生有，排除；

B項(xiàng)：題干中第二份資料沒有落款時(shí)間，同時(shí)也無法得知其具體時(shí)間，故無法得知兩份資料的時(shí)間先后，無法推出，排除；

C項(xiàng)：由第一份資料可知馬六最晚在1992年就開始占道經(jīng)營，又從第二份資料知道他已經(jīng)占道經(jīng)營10年時(shí)間，那么第二份資料最晚是在2002年寫下的，可以得到其書寫早于2005年，可以推出，當(dāng)選；

D項(xiàng)：根據(jù)兩份資料只能得出馬六最晚在1992年開始占道經(jīng)營，但不能推出具體在哪一年開始占道經(jīng)營，無法推出，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式及題干特征，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中只提到了兩份關(guān)于馬六的資料，所以不能必然推出馬六“經(jīng)常被處罰”，排除；

B項(xiàng)：題干中提到第二份資料“沒有落款時(shí)間”，所以不能必然推出第二份資料的時(shí)間早于第一份，排除；

C項(xiàng)：若假設(shè)第一份資料的落款時(shí)間1992年是馬六的第一次占道經(jīng)營，結(jié)合第二份資料中的“占道經(jīng)營10年”可推出第二份資料的時(shí)間為2002年，所以早于2005年，可以推出；

D項(xiàng)：根據(jù)題干內(nèi)容無法確定第二份資料的具體落款時(shí)間，進(jìn)而1992年可能是馬六的第一次占道經(jīng)營，這種情況下無法推出該項(xiàng)，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，題干中只出現(xiàn)了一份處罰記錄以及一份占道經(jīng)營的聲明，無法由此推出馬六多次因占道經(jīng)營而被處罰，排除。

B項(xiàng)，題干提到，第二份資料沒有落款時(shí)間，無法由此推出第二份資料的時(shí)間早于第一份資料，排除。

C項(xiàng)，根據(jù)第一份資料的落款時(shí)間可知，馬六最晚在1992年8月28日開始占道經(jīng)營；根據(jù)第二份資料可知，馬六已經(jīng)占道經(jīng)營10年，則第二份聲明最晚寫于2002年，一定早于2005年，當(dāng)選。

D項(xiàng)，根據(jù)題干資料只能推出馬六最晚在1992年8月28日開始占道經(jīng)營，無法推出馬六最早的占道經(jīng)營時(shí)間，排除。

故本題選C。13.東甌的泥土與水色與魏晉名士的

清俊之風(fēng)最是相契。山水詩鼻祖謝靈運(yùn)留給東甌的“山水含清暉，清暉能娛人”，正暗合了“縹瓷”的

。

A.孤傲風(fēng)骨

B.隱逸氣質(zhì)

C.脫俗內(nèi)涵

D.飄逸風(fēng)格參考答案：B

解題思路：第一空，與“清俊”連用，修飾一種風(fēng)格，并且應(yīng)符合“魏晉名士”的身份特點(diǎn)，B“隱逸”指避世隱居，C項(xiàng)“脫俗”均符合“魏晉名士”的特點(diǎn)，保留。A項(xiàng)“孤傲”指性情高傲，D項(xiàng)“飄逸”指灑脫、自然，均不能體現(xiàn)“魏晉名士”的特征，排除。

第二空，文段想表達(dá)謝靈運(yùn)的詞句是符合“縹瓷”的特點(diǎn)的，B項(xiàng)“氣質(zhì)”有個(gè)性特征，風(fēng)格之意，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“內(nèi)涵”多是指內(nèi)容，文中并未探討“縹瓷”所包含的內(nèi)容范疇，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】北京晚報(bào)

《甌窯的風(fēng)度》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文中“清俊之風(fēng)”可知，橫線要表達(dá)的意思是清新俊美之風(fēng)，根據(jù)選項(xiàng)，A項(xiàng)“孤傲”指高傲，超然，不符合文段含義，排除A項(xiàng)。根據(jù)后文中“正暗合”這個(gè)提示性信息可知，B項(xiàng)“隱逸”指隱遁飄逸，符合文意。C項(xiàng)“脫俗”指脫離庸俗，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“飄逸”指灑脫自然，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。代入B項(xiàng)“氣質(zhì)”一詞，暗合了“縹瓷”的氣質(zhì)，搭配恰當(dāng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析第一空，由常識(shí)和后文的信息提示可排除與魏晉名士特點(diǎn)不符的A、D。第三步，分析第二空，句意為謝靈運(yùn)的詩句與“縹瓷”風(fēng)格一致，所填詞應(yīng)表示風(fēng)格之意，排除側(cè)重表示內(nèi)容的“內(nèi)涵”，由此確定答案。第一空，由常識(shí)和“山水詩鼻祖謝靈運(yùn)留給東甌的‘山水含清暉，清暉能娛人’”可知，魏晉名士的特點(diǎn)是縱情山水、親近自然，“隱逸”“脫俗”填入符合句意?！肮掳痢毙稳莨缕Ц甙痢！帮h逸”指灑脫，自然，與眾不同。二者均不符合魏晉名士的特點(diǎn)，排除A、D。第二空，句意為詩句體現(xiàn)的風(fēng)格和“縹瓷”是一致的，所填詞語應(yīng)表示風(fēng)格，“內(nèi)涵”側(cè)重包含的內(nèi)容，排除C。故本題選B。14.中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)欄目說，“今天白天晴間多云，最高溫度25攝氏度”。這里的“今天白天”所指時(shí)間段是：

A.6：00到18：00

B.7：00到19：00

C.8：00到20：00

D.9：00到21：00參考答案：C

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

天氣預(yù)報(bào)用語規(guī)定：“今天白天”是指上午8:00到晚上20:00的12h；“今天夜間”是指20:00到次日早上8:00的12h。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。

第二步，“今天白天”是指上午8：00到晚上20：00這12個(gè)小時(shí)；“今天夜間”指20：00到次日早上8：00這12個(gè)小時(shí)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：解答此類題目，需要考生平時(shí)對(duì)日常生活中的細(xì)節(jié)知識(shí)有一定的積累?！敖裉彀滋臁薄敖裉煲归g”是天氣預(yù)報(bào)中經(jīng)常提到的時(shí)段，但具體所指時(shí)間段需要考生在平時(shí)生活中有所注意和探究，才能準(zhǔn)確掌握。天氣預(yù)報(bào)的時(shí)間概念有著比較嚴(yán)格的定位。以我們最常見的下午發(fā)布的24小時(shí)天氣預(yù)報(bào)為例，預(yù)報(bào)的有效時(shí)間是從當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)時(shí)間的20：00到第二天的20：00，其中，今天夜間是指當(dāng)天晚上20：00到第二天早上8：00，今天白天是指上午8：00到晚上20：00。故本題選C。15.法國巴黎圣母院日前發(fā)生大火，近百米高的尖塔燒毀墜落，舉世震驚。雨果筆下“石頭的交響樂”

，人類文明的瑰寶，差點(diǎn)

。

A.偃旗息鼓毀于一旦

B.前功盡棄煙消云散

C.戛然而止付之一炬

D.曲終人散黯然凋零參考答案：C

解題思路：第一空，搭配“石頭的交響樂”，通過“尖塔燒毀墜落”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“交響樂”停止的意思，A項(xiàng)，“偃旗息鼓”比喻事情終止或聲勢減弱，C項(xiàng)，“戛然而止”形容聲音因?yàn)楸淮驍喽蝗唤K止，均可對(duì)應(yīng)，保留；B項(xiàng)，“前功盡棄”形容以前經(jīng)過努力得到的成績完全白費(fèi)，不能體現(xiàn)停止，排除；D項(xiàng)“曲終人散”指樂曲終了，聽眾散去，比喻事情結(jié)束，人們各自散去，多指正常結(jié)束人們離開，與文段“發(fā)生大火”不符，排除。

第二空，通過前文“法國巴黎圣母院日前發(fā)生大火”可知，橫線處要體現(xiàn)出人類文明的瑰寶用火燒毀，C項(xiàng)，“付之一炬”，指用火燒毀，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“毀于一旦”多指長期勞動(dòng)的成果一下子被毀掉，與C項(xiàng)對(duì)比無法對(duì)應(yīng)前文所提到的“大火”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《巴黎大火敲警鐘，如何保護(hù)中國40余萬文物建筑？預(yù)防很重要！》

解題思路：第一步,分析第一空。根據(jù)文段的提示性信息“雨果筆下‘石頭的交響樂’”可知，此處應(yīng)填入一個(gè)詞來搭配交響樂。A項(xiàng)“偃旗息鼓”原指隱蔽行軍，不暴露目標(biāo)?，F(xiàn)比喻無聲無息地停止運(yùn)動(dòng)。B項(xiàng)“前功盡棄”以前經(jīng)過努力得到的成績完全白費(fèi)。均與“交響樂”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“戛然而止”形容聲音因?yàn)楸淮驍喽蝗唤K止。此處可以搭配交響樂。D項(xiàng)“曲終人散”意思是萬事萬物都有消亡的一刻，曲子停息了。人也就都散了。這里并未說到人都離開了，且“曲”與交響樂重復(fù)，排除D項(xiàng)。初步鎖定答案C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。C項(xiàng)“付之一炬”指用火燒毀。符合原文中巴黎圣母院發(fā)生大火建筑物被燒毀的意思。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，閱讀題干并分析選項(xiàng)。第一空，根據(jù)主語“石頭的交響樂”，排除不能形容音樂停止的A、B、D，鎖定正確答案。第二步，驗(yàn)證第二空。第一空，根據(jù)空前的主語“石頭的交響樂”可知，所填詞語應(yīng)表示音樂停止了的意思?！百绕煜⒐摹北扔餍輵?zhàn)或無聲無息地停止活動(dòng)?！扒肮ΡM棄”指以前的功勞努力全部丟失白費(fèi)。“曲終人散”指萬事萬物都有消亡的一刻，曲子停息了，人也就都散了；或比喻天下沒有不散的筵席。三個(gè)詞語均不能形容音樂的停止?！瓣┤欢埂毙稳萋曇粢?yàn)楸淮驍喽蝗唤K止，填入恰當(dāng)。

驗(yàn)證第二空，“付之一炬”指用火燒毀，與前文的“日前發(fā)生大火”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。故本題選C。16.新媒體快速崛起，并以其快捷方便、信息海量、不受時(shí)間地點(diǎn)限制、受眾門檻低等優(yōu)勢吸引了大眾的眼球。傳統(tǒng)媒體不得不重新定位自己的角色，尋求轉(zhuǎn)型之路，但傳統(tǒng)媒體的權(quán)威性不可替代。因此，二者的融合迫在眉睫。媒體融合不僅可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、取長補(bǔ)短，優(yōu)化資源配置，還可以使正能量的傳播方式多樣化，傳播效果達(dá)到最大化。

這段文字意在說明：

A.新媒體迅速崛起，傳統(tǒng)媒體日漸衰落

B.媒體融合時(shí)代，新聞工作者需要保持個(gè)性

C.傳統(tǒng)媒體要增強(qiáng)活力，以更好地適應(yīng)新形勢

D.媒體融合不僅勢在必行，而且具有多重優(yōu)勢參考答案：D

解題思路：文段開篇提出“新媒體”有諸多優(yōu)勢吸引著大眾眼球，隨后提出“傳統(tǒng)媒體”的權(quán)威性也是不可替代的，緊接著通過結(jié)論詞“因此”引出文段重點(diǎn)，即“新媒體與傳統(tǒng)媒體的融合迫在眉睫”。尾句進(jìn)一步論述“媒體融合”的諸多優(yōu)勢。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“媒體融合迫在眉睫”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“傳統(tǒng)媒體日漸衰落”無中生有，文段未提及，排除；

B項(xiàng)，“新聞工作者需要保持個(gè)性”無中生有，文段未提及，排除；

C項(xiàng)，“傳統(tǒng)媒體”對(duì)應(yīng)結(jié)論之前，非重點(diǎn)內(nèi)容，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《媒體融合產(chǎn)生正能量放大效應(yīng)》

解題思路：第一步，分析文段。文段前半部分論述的是新媒體和傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢，然后通過“因此”引導(dǎo)文段的重點(diǎn)，媒體融合大勢所趨以及融合之后的積極意義。文段屬于“分—總—分”結(jié)構(gòu)，“因此”之后是重點(diǎn)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)沒有體現(xiàn)新媒體與傳統(tǒng)媒體的融合，排除；B項(xiàng)“新聞工作者”與文段話題主體不一致，屬于無中生有，排除；D項(xiàng)對(duì)文段重點(diǎn)進(jìn)行了同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解。解答本題需要抓住總結(jié)詞“因此”，正確答案應(yīng)是對(duì)“因此”后觀點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)述。文段為分總結(jié)構(gòu)。文段首先介紹了新媒體的眾多優(yōu)勢，然后指出傳統(tǒng)媒體的權(quán)威性不可替代，接著由“因此”得出結(jié)論：二者的融合迫在眉睫，且具有多種優(yōu)勢。D項(xiàng)是對(duì)文段結(jié)論的正確表述。文段的落腳點(diǎn)在“媒體融合”，排除沒有談及此的A、C。B項(xiàng)的“新聞工作者”在文段中沒有談及，排除。故本題選D。17.每一條河流都是一曲古老的贊歌，唱出了遠(yuǎn)古文明的

，從未看過巨浪翻滾的人，難以想象萬馬奔騰、

的壯麗景象。讓我們邁開腳步，打開心扉，投入大自然的懷抱。

A.輝煌一瀉千里

B.繁榮一碧萬頃

C.興盛一往無前

D.光芒一望無際參考答案：A

解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)“、”可知，橫線處與“萬馬奔騰”并列，體現(xiàn)出動(dòng)態(tài)的“壯麗景象”。A項(xiàng)“

一瀉千里”形容水往下直注流下，又快又遠(yuǎn)，呈現(xiàn)氣勢奔放流暢之景象，符合文意，且與“巨浪翻滾”呼應(yīng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“一碧萬頃”形容青綠無際，D項(xiàng)“一望無際”意為一眼望不到邊，形容非常遼闊，兩項(xiàng)多用來形容靜態(tài)的風(fēng)景，與“巨浪翻滾”無法對(duì)應(yīng)，排除；C項(xiàng)“一往無前”形容勇猛無畏地前進(jìn)，無法形容“景象”，排除。

第一空，形容“遠(yuǎn)古文明”，且與“唱出”搭配。A項(xiàng)“輝煌”搭配恰當(dāng)且符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】高中語文練習(xí)

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“萬馬奔騰、________的壯麗景象”可知，文段第二個(gè)空所填詞語要能和萬馬奔騰并列且共同修飾景象?！叭f馬奔騰”指成千上萬匹馬在奔跑騰躍，形容群眾性的活動(dòng)聲勢浩大或場面熱烈，在此處表示河流流動(dòng)時(shí)候的壯觀。A項(xiàng)“一瀉千里”形容江河奔流直下，流得又快又遠(yuǎn)，也比喻文筆或樂曲氣勢奔放。也形容價(jià)格猛跌不止，置于此處，符合語境。B項(xiàng)“一碧萬頃”指形容青綠無際，文段中并沒有顏色的描述，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“一往無前”意思為一直往前，無所阻擋，形容勇猛無畏地前進(jìn)，至于此處，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“一望無際”指一眼望不到邊，形容非常遼闊，不符合語境，排除D選項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。“輝煌”指光輝燦爛，“唱出了遠(yuǎn)古文明的輝煌”,呼應(yīng)前文的“贊歌”，符合語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)，本題從第二空較易入手，辨析詞語含義，排除與“巨浪翻滾”“萬馬奔騰”對(duì)應(yīng)不當(dāng)?shù)腂、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，所填詞語應(yīng)與“萬馬奔騰”并列，共同修飾“巨浪翻滾”的壯麗景象?！耙粸a千里”形容江河奔流直下，流得又快又遠(yuǎn)。填入恰當(dāng)?！耙槐倘f頃”形容青綠的水面或碧藍(lán)的天空遼闊無邊?！耙煌鶡o前”指不怕困難，奮勇前進(jìn)。“一望無際”指一眼看不到邊，形容遼闊。B、C、D三項(xiàng)均不能描述巨浪翻滾、萬馬奔騰的壯麗景象，排除。驗(yàn)證第一空，“輝煌”與“文明”搭配恰當(dāng)。故本題選A。18.最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.讓讀書替代游戲

B.游戲：大學(xué)是否應(yīng)禁止

C.大學(xué)生為何熱衷玩游戲

D.沉溺于游戲的當(dāng)代大學(xué)生參考答案：C

解題思路：篇章首先通過數(shù)據(jù)表明，我國當(dāng)代大學(xué)生會(huì)花非常多的時(shí)間玩游戲，游戲時(shí)間已經(jīng)超出了正常的范疇。接著篇章對(duì)大學(xué)生玩游戲的原因進(jìn)行分析，表明大學(xué)生是由于習(xí)慣打游戲、自制力差、缺乏動(dòng)力等原因才沉迷網(wǎng)游的。最后篇章對(duì)這一問題提出了對(duì)策，即學(xué)校需要針對(duì)學(xué)生沉迷游戲的原因，從嚴(yán)教育管理、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃教育。故可知，整個(gè)篇章均圍繞學(xué)生沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲展開，意在通過分析原因來解決這一問題，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)為C。

A項(xiàng)，“讀書”并非篇章給出的對(duì)策，故無法作為篇章的標(biāo)題，排除；

B項(xiàng)，“大學(xué)是否應(yīng)禁止游戲”篇章沒有相關(guān)表述，篇章僅表明大學(xué)生沉迷于游戲，玩游戲的時(shí)間過長，應(yīng)縮短游戲時(shí)間，故無法作為篇章的標(biāo)題，排除；

D項(xiàng)，篇章主要意在通過分析原因解決大學(xué)生沉迷游戲的問題，而并非探討沉迷游戲的大學(xué)生本身，故無法作為篇章的標(biāo)題，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《北京青年報(bào)：大學(xué)生為何熱衷玩游戲》

解題思路：第一步，分析文段。文章第①段主要針對(duì)我國大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的情況進(jìn)行說明。第②段，論述的是我國成年人接觸手機(jī)的時(shí)間與閱讀時(shí)間的變化情況。第③段，表明我國大學(xué)生玩游戲的時(shí)間，超出了不正常的范疇。第④段、第⑤段與第⑥段都主要針對(duì)學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)游戲的原因進(jìn)行介紹。第⑦段針對(duì)學(xué)生花太多時(shí)間玩游戲、沉迷游戲的治理方案進(jìn)行了討論。第⑧段強(qiáng)調(diào)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣與樂趣。文章結(jié)構(gòu)為“提出問題—分析問題—解決問題”。

第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主要內(nèi)容的概括，適合做本文的標(biāo)題。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文章標(biāo)題的提煉與添加。解答本題首先需要分析文章行文思路，明確文章圍繞“大學(xué)生沉迷網(wǎng)游”問題展開，著重分析了造成這一問題的原因，并在此基礎(chǔ)上提出了解決之道。然后對(duì)比選項(xiàng)，選擇與文章主旨最契合的一項(xiàng)。文章第1~2段列舉中國大學(xué)生追蹤調(diào)查（PSCUS）和第十六次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)；第3段由數(shù)據(jù)分析出當(dāng)代大學(xué)生群體玩游戲時(shí)間遠(yuǎn)超讀書的時(shí)間，超過了正常范圍，需要加以引導(dǎo)；第4~6段具體分析了大學(xué)生長時(shí)間沉溺于網(wǎng)游的原因；第7~8段針對(duì)大學(xué)生花太多時(shí)間玩游戲的問題給出了對(duì)策。因此文章的主旨在于針對(duì)大學(xué)生沉迷游戲這一問題分析原因以求解決問題。A項(xiàng)未涉及文章討論的對(duì)象“大學(xué)生”，且“讀書”非文章給出的對(duì)策，排除。B項(xiàng)從大學(xué)的角度討論是否應(yīng)禁止游戲，偏離話題，排除。D項(xiàng)僅是對(duì)當(dāng)前大學(xué)生玩游戲現(xiàn)狀的描述，而文章意在探討大學(xué)生玩游戲的原因并給出解決之策，排除。故本題選C。19.甲、乙、丙三人均每隔一定時(shí)間去一次健身房鍛煉。甲每隔2天去一次，乙每隔4天去一次，丙每7天去一次。4月10日三人相遇，下一次相遇是哪天？

A.5月28日

B.6月5日

C.7月24日

D.7月25日參考答案：C

解題思路：甲每隔2天去一次，即每3天去一次；乙每隔4天去一次，即每5天去一次；丙每7天去一次。三人周期的最小公倍數(shù)為105天，即每過105天三人再相遇一次。4月10日三人相遇，再過105天下一次相遇，，即7月24日三人相遇。

故正確答案為C。

解題思路：

第一步，本題考查星期日期問題，需要結(jié)合最小公倍數(shù)知識(shí)點(diǎn)解題。

第二步，每隔2天，每隔4天，相當(dāng)于每3天，每5天，計(jì)算3，5，7的最小公倍數(shù)為105，即105天后再次相遇，4月還有20天，5月有31天，6月有30天，截止到6月底共計(jì)20＋31＋30＝81（天），還差105－81＝24（天），即7月24日。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：每隔n天即每（n+1）天。三人同時(shí)相遇需要經(jīng)過三個(gè)時(shí)間周期的最小公倍數(shù)天。根據(jù)題意可知，甲每3天（每隔2天）、乙每5天（每隔4天）、丙每7天去一次健身房，則三人再次相遇需105（3、5、7的最小公倍數(shù)）天，4月剩20天，5月有31天，6月有30天，105-20-31-30=24天，則下次相遇在7月24日。故本題選C。20.把下面的圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同規(guī)律或特征，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①②④，③⑤⑥

B.①④⑤，②③⑥

C.①③④，②⑤⑥

D.①②⑥，③④⑤參考答案：C

解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。圖形均由直線組成，但直線數(shù)量沒有規(guī)律。繼續(xù)觀察圖形發(fā)現(xiàn)，圖1、圖3和圖4的起始線和結(jié)束線為平行關(guān)系，圖2、圖5和圖6的起始線和結(jié)束線為垂直關(guān)系。因此①③④一組，②⑤⑥一組。

故正確答案為C。21.成熟的麥穗在陽光下低垂著頭，那是在教我們

；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我們

；柔弱的水珠在四季輪回中穿透頑石，那是在教我們

。

A.謙遜辛勞堅(jiān)守

B.謙讓辛勤堅(jiān)持

C.謙卑勤奮執(zhí)著

D.謙虛勤勞堅(jiān)韌參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)“成熟的麥穗在陽光下低垂著頭”可知，橫線處需體現(xiàn)出謙恭的態(tài)度。A項(xiàng)“謙遜”、C項(xiàng)“謙卑”、D項(xiàng)“謙虛”語義均可。B項(xiàng)“謙讓”側(cè)重禮讓、退讓，與文意不符，排除。

第三空，通過“柔弱的水珠在四季輪回中穿透頑石”可知，橫線處需體現(xiàn)出堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔的意志。D項(xiàng)“堅(jiān)韌”指堅(jiān)定的毅力，不放棄，符合文意；A項(xiàng)“堅(jiān)守”指堅(jiān)定地遵守或保持，與文意不符，排除；C項(xiàng)“執(zhí)著”指不放棄，不如“堅(jiān)韌”更能體現(xiàn)水滴石穿的韌性，排除。

第二空代入驗(yàn)證，忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉體現(xiàn)的是“勤勞”，符合文意。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析第一空。該空所填詞語與“成熟的麥穗在陽光下低垂著頭”照應(yīng)。A項(xiàng)“謙遜”指謙虛、不浮夸、低調(diào)、不自滿；C項(xiàng)“謙卑”指謙虛，不自高自大；D項(xiàng)“謙虛”指虛心，不夸大自己的能力或價(jià)值。三者均符合語境。B項(xiàng)“謙讓”指謙虛地禮讓或退讓，文中并沒有“禮讓”之意，排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空所填詞語與“忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉”照應(yīng)，要表達(dá)的是“辛勤勞動(dòng)”之意。A項(xiàng)“辛勞”指辛苦勞作；C項(xiàng)“勤奮”意思是認(rèn)認(rèn)真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實(shí)工作；D項(xiàng)“勤勞”指辛勤勞作，努力生產(chǎn)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。三者均符合文意。

第三步，分析第三空。該空所填詞語與“柔弱的水珠在四季輪回中滴穿頑石”照應(yīng)，表達(dá)“滴水穿石”的韌性。A項(xiàng)“堅(jiān)守”指堅(jiān)決守衛(wèi)，堅(jiān)持守護(hù)，語義不符，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“執(zhí)著”指對(duì)某一事物堅(jiān)持不放，不能超脫，亦指對(duì)某種事物追求不舍。而D項(xiàng)“堅(jiān)韌”指在遭遇身體及精神困難、壓力時(shí)，堅(jiān)持而不放棄的忍受力，即面對(duì)危險(xiǎn)與災(zāi)難時(shí)精神的堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)的耐受力，能照應(yīng)“柔弱的水珠”滴穿“頑石”的艱難，更符合文意，排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析第一空，所填詞語應(yīng)表示不驕傲，排除側(cè)重于禮讓、退讓含義的“謙讓”，即B。第三步，分析第三空，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)水珠的韌性，辨析備選詞語的語義，排除A、C。第四步，驗(yàn)證第二空。第一空，對(duì)應(yīng)麥穗低垂著頭的動(dòng)作，此處應(yīng)強(qiáng)調(diào)態(tài)度上的謙恭，不驕傲?！爸t遜”“謙卑”“謙虛”均恰當(dāng)?！爸t讓”所含有的禮讓、退讓的意思不符合句意，排除B。第三空，由“在四季輪回中穿透頑石”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)水珠的韌性?！皥?jiān)守”指堅(jiān)決守衛(wèi)不離開。“執(zhí)著”指對(duì)某一事物堅(jiān)持不放，不能超脫；也指堅(jiān)持不懈。“堅(jiān)韌”指堅(jiān)固有韌性。三個(gè)詞語作對(duì)比，“堅(jiān)韌”更符合水滴石穿的語境，排除A、C。驗(yàn)證第二空，“勤勞”與蜜蜂的忙碌對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。故本題選D。22.法律法規(guī)：起草：頒布

A.新聞稿件：采訪：選題

B.購銷合同：簽訂：履行

C.自由戀愛：結(jié)婚：生子

D.學(xué)歷學(xué)位：碩士：博士參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

法律法規(guī)的出臺(tái)需要先起草后頒布，且后兩詞存在時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：新聞稿件的制作需要先選題后采訪，后兩詞時(shí)間順序反了，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：購銷合同的實(shí)現(xiàn)需要先簽訂后履行，且后兩詞存在時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：自由戀愛是指未婚的男女雙方當(dāng)事人不受他人干涉指使和威脅等，從相見到相識(shí)，并產(chǎn)生好感，發(fā)展到戀愛關(guān)系，而自由戀愛的實(shí)現(xiàn)與結(jié)婚、生子無必然關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：學(xué)歷學(xué)位包括碩士、博士，后兩詞與第一詞構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。23.角色緊張是指某人因?yàn)榻邮芡饨缣岢龅牟煌蠖a(chǎn)生的沖突，導(dǎo)致自己承受巨大的心理壓力。

根據(jù)上述定義，下列屬于角色緊張的是：

A.五年級(jí)學(xué)生小芳期末考試成績很差，她的父母相互指責(zé)對(duì)方?jīng)]有盡職盡責(zé)，吵得不可開交。第二天冷靜下來后，小芳的父母都覺得孩子成績不好，責(zé)任主要在自己

B.某研究所崔研究員獲得了一項(xiàng)汽車核心技術(shù)專利，某知名汽車廠商欲高薪聘請(qǐng)，而研究所領(lǐng)導(dǎo)許諾為他建設(shè)國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，讓他陷入深深的糾結(jié)之中

C.老顏老來得子，對(duì)孩子百依百順，結(jié)果孩子長大后驕橫跋扈，一事無成，這讓老顏懊悔不已

D.老梁得知監(jiān)察機(jī)關(guān)正在對(duì)自己所犯錯(cuò)誤進(jìn)行調(diào)查，到監(jiān)察機(jī)關(guān)投案自首，主動(dòng)交代所犯錯(cuò)誤后，感覺壓在胸口的石頭終于消失了參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“接受外界提出的不同要求而產(chǎn)生的沖突，導(dǎo)致自己承受巨大的心理壓力”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小芳成績差，父母相互指責(zé)吵架，第二天又覺得責(zé)任在自己，不符合“接受外界提出的不同要求而產(chǎn)生的沖突，導(dǎo)致自己承受巨大的心理壓力”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：崔研究員獲得專利，某知名汽車廠商的高薪聘請(qǐng)和研究所領(lǐng)導(dǎo)許諾的國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，符合“接受外界提出的不同要求而產(chǎn)生的沖突”、讓他陷入深深的糾結(jié)之中，符合“自己承受巨大的心理壓力”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：老顏老來得子，對(duì)孩子百依百順，孩子長大后驕橫跋扈，令老顏懊悔不已，不符合“接受外界提出的不同要求而產(chǎn)生的沖突，導(dǎo)致自己承受巨大的心理壓力”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：老梁到監(jiān)察機(jī)關(guān)投案自首，主動(dòng)交代所犯錯(cuò)誤后，感覺壓在胸口的石頭終于消失了，不符合“接受外界提出的不同要求而產(chǎn)生的沖突，導(dǎo)致自己承受巨大的心理壓力”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①接受外界提出的不同要求而產(chǎn)生的沖突；

②導(dǎo)致自己承受巨大的心理壓力。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小芳的父母相互指責(zé)對(duì)方?jīng)]有盡職盡責(zé)，不符合“接受外界提出的不同要求而產(chǎn)生的沖突”，不符合定義；

B項(xiàng)：知名汽車廠的高薪聘請(qǐng)，和研究所的許諾，屬于“接受外界提出的不同要求而產(chǎn)生的沖突”，崔研究員陷入深深的糾結(jié)之中，屬于“承受巨大的心理壓力”，符合定義；

C項(xiàng)：老顏對(duì)孩子百依百順，結(jié)果孩子長大后驕橫跋扈，只有一種沖突，不符合“接受外界提出的不同要求而產(chǎn)生的沖突”，不符合定義；

D項(xiàng)：老梁到監(jiān)察機(jī)關(guān)投案自首，主動(dòng)交代所犯錯(cuò)誤，沒有體現(xiàn)“接受外界提出的不同要求而產(chǎn)生的沖突”，且感覺壓在胸口石頭終于消失了，不符合“導(dǎo)致自己承受巨大的心理壓力”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇屬于角色緊張的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“因?yàn)榻邮芡饨缣岢龅牟煌蠖a(chǎn)生的沖突，導(dǎo)致自己承受巨大的心理壓力”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。角色緊張定義的關(guān)鍵信息：因?yàn)榻邮芡饨缣岢龅牟煌蠖a(chǎn)生的沖突，導(dǎo)致自己承受巨大的心理壓力。

A項(xiàng)，小芳父母因?yàn)楹⒆拥某煽儾疃嗷ブ肛?zé)后又自我反思，未體現(xiàn)外界不同的要求，不符合定義。

B項(xiàng)，崔研究員面對(duì)知名汽車廠商的聘請(qǐng)和研究所領(lǐng)導(dǎo)的許諾這兩個(gè)不同的要求產(chǎn)生的沖突，自己陷入深深的糾結(jié)之中，符合定義。

C項(xiàng)，老顏面對(duì)自己孩子長大后的驕橫跋扈而后悔，未體現(xiàn)外界不同的要求，不符合定義。

D項(xiàng)，老梁到監(jiān)察機(jī)關(guān)投案自首，是因?yàn)榈弥O(jiān)察機(jī)關(guān)正在對(duì)自己所犯錯(cuò)誤進(jìn)行調(diào)查，未體現(xiàn)外界不同的要求，不符合定義。

故本題選B。24.打印機(jī)：掃描儀：外部設(shè)備

A.鯨魚：鯊魚：魚類

B.火車：動(dòng)車：列車

C.陰天：下雨：天氣

D.茄子：茼蒿：蔬菜參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

打印機(jī)和掃描儀分別是兩種辦公設(shè)備，二者為并列關(guān)系；打印機(jī)和掃描儀都是一種外部設(shè)備，是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：鯨魚和鯊魚為兩種不同的生物，二者為并列關(guān)系；鯨魚是一種哺乳類動(dòng)物，不屬于魚類，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：動(dòng)車是一種火車，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：陰天的時(shí)候可以下雨，也可以不下雨；下雨的時(shí)候可以是陰天，也可以是晴天，二者是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：茄子和茼蒿為兩種不同的蔬菜，二者為并列關(guān)系；茄子和茼蒿均為蔬菜，是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。25.下列說法正確的是：

A.長白山地屬暖溫帶的濕潤地區(qū)

B.我國夏季氣溫分布的特點(diǎn)是：全國大多數(shù)地方普遍高溫，南北方氣溫相差不大

C.農(nóng)作物能夠生長的時(shí)間被稱為生長期，生長期一般比當(dāng)?shù)氐臒o霜期要短十五天左右

D.河北的天氣特點(diǎn)是：春季溫暖，常有風(fēng)沙；夏季炎熱，雨量充沛；秋季涼爽，天氣晴朗；冬季寒冷，有時(shí)下雪參考答案：B

解題思路：本題考查地理國情。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，在我國，秦嶺—淮河線以北，包括塔里木盆地、華北平原和黃土高原，以及遼寧省南部等地區(qū)屬于暖溫帶；大興安嶺北段及其兩側(cè)地區(qū)屬于寒溫帶；在暖溫帶與寒溫帶之間，是東西延伸、面積廣闊的中溫帶地區(qū)，包括準(zhǔn)噶爾盆地、內(nèi)蒙古高原、東北平原等。我國濕潤地區(qū)包括東北山地、秦嶺—淮河線以南、青藏高原東南部等。長白山地是指我國遼寧、吉林、黑龍江三省東部山地，屬于中溫帶濕潤地區(qū)。

B項(xiàng)正確，我國夏季氣溫分布的特點(diǎn)是南北普遍高溫，大部分地區(qū)7月平均氣溫在以上，南北方氣溫相差不大。主要是因?yàn)橄募咎栔鄙潼c(diǎn)在北半球，北方正午太陽高度小，但白晝長；南方地區(qū)雖然白晝短，但正午太陽高度較大，所以南北地面獲得的熱量相差不大。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，生長期是指一年中植物顯著可見的生長期間，也稱為生季。無霜期指一年中終霜后至初霜前的一整段時(shí)間，在此期間，沒有霜的出現(xiàn)。無霜期的長短因地而異，一般緯度、海拔高度愈低，無霜期愈長。農(nóng)作物的生長期與無霜期有密切關(guān)系，無霜期長的地區(qū)作物生長期也長，但兩者不能等同。對(duì)于耐寒性較差的作物，在霜出現(xiàn)時(shí)其生長會(huì)受到影響，如棉花。但對(duì)抗寒作物而言，生長期一般比無霜期長一、二十天，比如冬小麥在終霜前就已經(jīng)開始生長，玉米授粉后在低溫或初霜后仍能繼續(xù)生長。故“生長期一般比當(dāng)?shù)氐臒o霜期要短十五天”表述不當(dāng)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，河北地處華北平原，屬溫帶大陸性季風(fēng)氣候，大部分地區(qū)四季分明，同時(shí)，河北屬于我國的半濕潤地區(qū)，夏季雨量并不充沛，故“夏季炎熱，雨量充沛”表述不當(dāng)。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查我國自然地理。

第二步，我國夏季氣溫分布的主要特點(diǎn)是夏季大多數(shù)地區(qū)普遍高溫，南北方氣溫相差不大。青藏高原由于地勢高，空氣稀薄，是我國夏季氣溫最低的地方。說法正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題可用常識(shí)法和直選法作答。根據(jù)中學(xué)地理知識(shí)可知，我國的氣溫特點(diǎn)是冬季南北溫差大，夏季普遍高溫，南北溫差不大。B項(xiàng)說法正確。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。中國自北而南有寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶等溫度帶，以及特殊的青藏高寒區(qū)。暖溫帶主要分布在長城以南，秦嶺淮河以北，塔里木盆地，明顯與長白山所處的地理位置不符。長白山在不同的高度上存在不同的氣候類型，形成明顯的垂直氣候帶，可劃分為中溫帶、寒溫帶和高山亞寒帶3個(gè)氣候帶。長白山地處“暖溫帶”說法錯(cuò)誤。

B項(xiàng)說法正確。我國夏季氣溫分布的特點(diǎn)是除青藏高原等地區(qū)外，全國大多數(shù)地方普遍高溫，南北方氣溫相差不大。

C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。生長期是指一年中農(nóng)作物能夠生長的時(shí)間，無霜期是指一年中最后一次霜后至第一次霜前的一整段時(shí)間。農(nóng)作物的生長期與無霜期關(guān)系密切，無霜期愈長，生長期也愈長。無霜期的長短因地而異，一般緯度、海拔高度愈低，無霜期愈長?！吧L期一般比當(dāng)?shù)氐臒o霜期要短十五天左右”說法錯(cuò)誤，一般來說，在同一地區(qū)，生長期長于無霜期。

D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。天氣是指一個(gè)地區(qū)的天氣狀況變化過程，而氣候是一個(gè)地區(qū)的大氣長期平均狀態(tài)。河北省屬暖溫帶半濕潤半干旱大陸性季風(fēng)氣候，特點(diǎn)是冬季寒冷少雪，夏季炎熱多雨，春多風(fēng)沙，秋高氣爽。D項(xiàng)應(yīng)為“河北省的氣候特點(diǎn)”。

故本題選B。26.在大家眼中“掙錢多，說話少，瘋狂加班”的程序員們，終于發(fā)聲，通過這場“996.ICU”運(yùn)動(dòng)表達(dá)了抵制姿態(tài)?！?96”作為一句玩笑，迅速被互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)員工、即將踏入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的高校人才以及關(guān)注該領(lǐng)域的人們“吵”成話題，這本身就表明了問題的嚴(yán)重性和緊迫性。某些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如還不肯覺醒，及早調(diào)整，也許會(huì)失去更多寶貴的發(fā)展資源與進(jìn)步良機(jī)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.加班成為程序員們無奈的選擇

B.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)員工開始抵制加班

C.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)高度重視加班問題

D.“996”成為了當(dāng)前的熱門話題參考答案：C

解題思路：文段先舉了程序員的例子，指出“996”已經(jīng)被互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)員工以及相關(guān)人士“‘吵’成了話題”，強(qiáng)調(diào)問題的嚴(yán)重性與緊迫性。隨后通過反面論證提出對(duì)策指出，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)需要及時(shí)“覺醒”，及早調(diào)整，否則會(huì)失去很多資源與機(jī)會(huì)。故文段重在指出互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)重視“996”的問題，C項(xiàng)符合文意。

A項(xiàng)“程序員加班”、D項(xiàng)“‘996’成為熱門話題”均為例子內(nèi)容，并非文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)“互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)員工”并非文段重點(diǎn)，文段重在指出互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)該怎么做，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《從996到ICU,“加班文化”是不是走岔了路口》

解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句指出“996”運(yùn)動(dòng)，表達(dá)了與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)相關(guān)人員的抵制心態(tài)，說明了問題的嚴(yán)重性和緊迫性。尾句為文段的主旨句，通過反面表達(dá)提出對(duì)策，希望互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要盡快覺醒、及早調(diào)整。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)對(duì)策的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨觀點(diǎn)的分析與把握。閱讀可知，文段的行文結(jié)構(gòu)是“指出問題+給出對(duì)策”，“對(duì)策”是文段意在強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。文段首先闡述程序員們紛紛抵制“996”工作狀態(tài)，“996”被“吵”成熱話題的現(xiàn)象，這表明了“996”加班問題的嚴(yán)重性和緊迫性；然后指出互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如果不盡快調(diào)整加班制度，可能會(huì)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。因此，文段意在強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)重視加班問題。C項(xiàng)符合文段觀點(diǎn)，正確。A項(xiàng)中的“無奈的選擇”在文段中未體現(xiàn)，排除。B、D兩項(xiàng)是文段具體論述部分，非強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，排除。故本題選C。27.語言：交流

A.顏料：繪畫

B.衣服：裝飾

C.電視：電影

D.玫瑰：愛情參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

語言的功能主要是用來交流的，二者是功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：顏料的功能主要是用來繪畫的，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：衣服的功能主要是蔽體、遮羞，次要功能才是裝飾，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：電視不是用來電影的，而是看電影，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：玫瑰象征愛情，二者是象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。28.不能說辱罵學(xué)生的老師是好老師，但我要告訴大家，在今天的中國校園里，肯為學(xué)生著急的老師恐怕不多了。為什么呢？一方面，現(xiàn)有的教育機(jī)制并沒有給嚴(yán)師提供保障。有句話說，“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，這實(shí)際上把所有教學(xué)管理中的風(fēng)險(xiǎn)都轉(zhuǎn)嫁給了老師，一旦老師嚴(yán)厲管教，學(xué)生出了問題，老師不管有理沒理，總是遭遇輿論千夫所指。久而久之，很多老師也都感覺到多一事不如少一事。另一方面，今天的學(xué)生也真的不好“管”了。對(duì)老師有所不滿，截屏上網(wǎng)，甚至錄音錄像的情況新聞里也都曝光過。你覺得嚴(yán)師出高徒是為學(xué)生好，學(xué)生也許想的是舒舒服服躺成人生贏家。

通