班組臨時(shí)工的使用與管理

班組暫時(shí)工的使用與管理暫時(shí)工在班組的使用是一個(gè)廣泛現(xiàn)象，機(jī)組基建、大小修、變電站春檢等現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)能夠見(jiàn)到他們的身影。綜觀歷年安全通告，暫時(shí)工的不安全事故時(shí)有發(fā)生，對(duì)暫時(shí)工的使用和管理中所裸露的問(wèn)題，不可以不惹起我們的沉思與警備。暫時(shí)工的正確使用與管理，有助于減少班組的工作量，提高安全工作的質(zhì)量，不然，就會(huì)成為一大隱患，直接對(duì)安全生產(chǎn)構(gòu)成嚴(yán)重的威迫。班組暫時(shí)工的整體特點(diǎn)文化素質(zhì)低。從歷年班組使用暫時(shí)工的狀況看，高中生畢業(yè)只占極少一部分，初中未畢業(yè)、小學(xué)文化水平據(jù)有相當(dāng)大的比重，他們大多半來(lái)自鄉(xiāng)村，未經(jīng)過(guò)任何專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，放下鋤頭，直接進(jìn)入工廠，接受新惹禍物差，理解能力不強(qiáng)。思想動(dòng)機(jī)純真。暫時(shí)工十之八九是為錢(qián)而來(lái)，不象任職員工，遇到薪資、獎(jiǎng)金的查核以及各樣規(guī)章制度的限制，所以其工作責(zé)任心較差，安全麻木思想嚴(yán)重。流動(dòng)性大，工作周期短。暫時(shí)工主要來(lái)自鄰近的鄉(xiāng)村，一般居無(wú)定所，工作靠熟人介紹而來(lái)，暫時(shí)構(gòu)成一個(gè)集體，工作周期大概上為一個(gè)大修或小修時(shí)間，很難形成一個(gè)固定的勞動(dòng)關(guān)系，工作中協(xié)調(diào)性差，形成不了一個(gè)團(tuán)結(jié)的小集體。個(gè)體性格差別。暫時(shí)工的性格大概可分為好動(dòng)性和平定性?xún)纱箢?lèi)。好動(dòng)性其外面表現(xiàn)為：對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)施充滿(mǎn)好奇，現(xiàn)場(chǎng)走動(dòng)許多，亂混亂摸。平定性其外面表現(xiàn)為：懼怕心理嚴(yán)重，主動(dòng)性第1頁(yè)共3頁(yè)較差，指那去那，說(shuō)啥干啥，無(wú)自我保護(hù)意識(shí)。電氣班組使用暫時(shí)工的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題暫時(shí)工參加的工作大多半為間隔停電，四周帶電體許多，現(xiàn)場(chǎng)檢修設(shè)施寄存部件許多，關(guān)于一個(gè)松懈的暫時(shí)工集體來(lái)說(shuō)，極易發(fā)生走錯(cuò)間隔等現(xiàn)象。暫時(shí)工從事的工作大多為擦、搬、擰等重體力、機(jī)械性、重復(fù)性的單調(diào)工作，表面上看雖無(wú)嚴(yán)格的工藝標(biāo)準(zhǔn)，但卻包含必定的安全技術(shù)要求，如人與帶電體的安全距離，安全帶的正確佩戴，起重臂下禁止站人等，假如忽視這一點(diǎn)，將不行防止地發(fā)生人身傷亡事故。暫時(shí)工一般不參加班組的安全例會(huì)，每逢安全會(huì)，便會(huì)自覺(jué)與不自覺(jué)地將其清除在外，使其失掉一次安全教育的良機(jī)。暫時(shí)工的使用往常發(fā)生在任務(wù)重、工期緊的狀況下，工作負(fù)責(zé)人、監(jiān)護(hù)人與暫時(shí)工的關(guān)系不過(guò)說(shuō)與聽(tīng)、訓(xùn)誡與接受這樣的簡(jiǎn)單方式，加之暫時(shí)工無(wú)集體意識(shí)和安全防備意識(shí)，假如工作負(fù)責(zé)人和監(jiān)護(hù)人安全意識(shí)不清、任務(wù)不明確、趕工期，極易發(fā)生誤導(dǎo)，群傷群亡的事故極有可能發(fā)生。大多半狀況下，不對(duì)暫時(shí)工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，但任何一項(xiàng)安全活動(dòng)與技術(shù)活動(dòng)都不是截然割離的，薄此厚彼，偏一廢一都會(huì)埋下事故的隱患。班組正確使用和管理暫時(shí)工的對(duì)策班組要作好暫時(shí)工的使用與管理，應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：利用全部教育方式，使暫時(shí)工自覺(jué)地形成一種集體意識(shí)及安全責(zé)任感。第2頁(yè)共3頁(yè)班組的安全例會(huì)，不不過(guò)針對(duì)任職員工，還應(yīng)包含暫時(shí)工。增強(qiáng)工作負(fù)責(zé)人、監(jiān)護(hù)人的責(zé)任感，負(fù)責(zé)到每個(gè)暫時(shí)工、負(fù)責(zé)到整個(gè)暫時(shí)工集體，把安全貫徹來(lái)暫時(shí)工的整個(gè)工作過(guò)程。使每個(gè)暫時(shí)工都懂得“三不損害”的道理。對(duì)暫時(shí)工進(jìn)行必需的技術(shù)培訓(xùn)，工作前要對(duì)他們進(jìn)行必需的安全技術(shù)交底。對(duì)暫