2009-2022歷年江蘇省公務(wù)員考試《行測(cè)》A類-含答案2022-2023上岸必備帶詳解版5

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年江蘇省公務(wù)員考試《行測(cè)》A類-含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.信息疫情：指事件傳播過(guò)程中摻雜了影響判斷和認(rèn)知的不實(shí)信息，這些信息可能給人們帶來(lái)消極影響，甚至危害身心健康。

下列不屬于信息疫情的是：

A.某地發(fā)生多人腹瀉、發(fā)燒現(xiàn)象，有人說(shuō)大蒜可以預(yù)防，也有人說(shuō)白醋可以治療，短短幾天時(shí)間，大蒜、白醋在當(dāng)?shù)爻忻撲N，后來(lái)這些傳言都被證實(shí)是無(wú)稽之談

B.一村民在微信群里說(shuō)，他家院子里的老井最近水溫突然升高，其他村民議論紛紛，有人說(shuō)，三天以內(nèi)肯定要發(fā)生大地震，許多村民連續(xù)一周都不敢在室內(nèi)睡覺(jué)

C.王先生一直在向朋友抱怨，五年前購(gòu)房時(shí)聽(tīng)很多人說(shuō)自家小區(qū)附近很快就會(huì)開(kāi)一家大型超市，地鐵也會(huì)在那里設(shè)一個(gè)站點(diǎn)，可是到現(xiàn)在卻沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜

D.某山區(qū)連日暴雨，巡山員發(fā)現(xiàn)山上有小石頭滾落，估計(jì)將發(fā)生山體塌方，立即通知村民撤離，半信半疑的村民剛剛?cè)堪岢龃遄樱涞纳襟w就摧毀了村民房屋

參考答案：D

解題思路：本題要求選擇不屬于信息疫情的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“事件傳播過(guò)程中摻雜了影響判斷和認(rèn)知的不實(shí)信息”“這些信息可能給人們帶來(lái)消極影響，甚至危害身心健康”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。

信息疫情定義的關(guān)鍵信息：事件傳播過(guò)程中摻雜了影響判斷和認(rèn)知的不實(shí)信息，這些信息可能給人們帶來(lái)消極影響，甚至危害身心健康。

A項(xiàng)，大蒜、白醋可以預(yù)防和治療腹瀉、發(fā)燒的說(shuō)法屬于不實(shí)信息，影響了人們的判斷和認(rèn)知，使大蒜、白醋在當(dāng)?shù)爻忻撲N，給當(dāng)?shù)氐娜藗儙?lái)了消極影響，符合定義。

B項(xiàng)，有人預(yù)測(cè)三天之內(nèi)要發(fā)生地震，導(dǎo)致許多村民一周之內(nèi)都不敢在室內(nèi)睡覺(jué)，屬于事件傳播過(guò)程中摻雜了影響判斷和認(rèn)知的不實(shí)信息，給村民帶來(lái)了消極影響，符合定義。

C項(xiàng)，王先生聽(tīng)信五年前自家小區(qū)附近很快就會(huì)開(kāi)一家大型超市，地鐵也會(huì)在那里設(shè)一個(gè)站點(diǎn)，可是到現(xiàn)在卻沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，便一直向朋友抱怨，屬于事件傳播過(guò)程中摻雜了影響判斷和認(rèn)知的不實(shí)信息，給王先生帶來(lái)了消極影響，符合定義。

D項(xiàng)，巡山員傳播的是真實(shí)消息，而非不實(shí)信息，不符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“事件傳播過(guò)程中”、“影響判斷和認(rèn)知的不實(shí)信息”、“可能給人們帶來(lái)消極影響，甚至危害身心健康”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某地發(fā)生多人腹瀉、發(fā)燒現(xiàn)象，有人說(shuō)大蒜可以預(yù)防，也有人說(shuō)白醋可以治療，符合“事件傳播過(guò)程”，傳言都被證實(shí)是無(wú)稽之談，符合“影響判斷和認(rèn)知的不實(shí)信息”，大蒜、白醋脫銷，符合“可能給人們帶來(lái)消極影響，甚至危害身心健康”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：一村民在微信群發(fā)布消息導(dǎo)致村民議論紛紛，符合“事件傳播過(guò)程中”，有人說(shuō)三天以內(nèi)肯定要發(fā)生大地震，許多村民連續(xù)一周都不敢在室內(nèi)睡覺(jué)，說(shuō)明一周內(nèi)沒(méi)有發(fā)生地震，符合“影響判斷和認(rèn)知的不實(shí)信息”“可能給人們帶來(lái)消極影響，甚至危害身心健康”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：王先生五年前聽(tīng)說(shuō)自家小區(qū)附近會(huì)開(kāi)超市，符合“事件傳播過(guò)程”，現(xiàn)在沒(méi)動(dòng)靜，符合“影響判斷和認(rèn)知的不實(shí)信息”，王先生一直抱怨，符合“可能給人們帶來(lái)消極影響，甚至危害身心健康”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：村民全部搬出村子后，滑落的山體就摧毀了村民房屋，不符合“影響判斷和認(rèn)知的不實(shí)信息”，這些信息不符合“可能給人們帶來(lái)消極影響，甚至危害身心健康”，不符合定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。2.水車

之于

（

）

相當(dāng)于

（

）

之于

計(jì)算器

A.風(fēng)車

口算

B.稻田

計(jì)算

C.河水

數(shù)據(jù)

D.水泵

算盤(pán)參考答案：D

解題思路：本題需要將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即正確答案。代入A項(xiàng)，水車和風(fēng)車都是一種動(dòng)力機(jī)械，二者是并列關(guān)系；口算是一種計(jì)算方式，計(jì)算器是一種計(jì)算工具，二者沒(méi)有明顯聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。

代入B項(xiàng)，水車可以用來(lái)灌溉稻田，計(jì)算器的功能是計(jì)算。前后關(guān)系不一致。

代入C項(xiàng)，河水可以為水車提供動(dòng)力，計(jì)算器可以用于計(jì)算數(shù)據(jù)。前后關(guān)系不一致。

代入D項(xiàng)，水車和水泵都是運(yùn)送水的工具，二者是并列關(guān)系；算盤(pán)和計(jì)算器都是計(jì)算工具，二者是并列關(guān)系。前后關(guān)系一致。

故本題選D。3.提質(zhì)升級(jí)的公共文化服務(wù)極大提升了群眾的獲得感和幸福感，成為小康生活________的一部分。通過(guò)公共文化服務(wù)，更多人享受到了中國(guó)文化繁榮發(fā)展的成果，更多的普通人能徜徉在書(shū)海，________于藝術(shù)，為中華文化的________而驚嘆，成為民族自信心和自豪感的重要滋養(yǎng)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.不可分割

忘情

鬼斧神工

B.互為表里

移情

獨(dú)步天下

C.相輔而行

鐘情

出神入化

D.不可或缺

縱情

博大精深

參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，此處表達(dá)的是提質(zhì)升級(jí)的公共文化服務(wù)是小康生活很重要的一部分，根據(jù)詞義排除B、C。第三步，再看第三空，所填詞語(yǔ)應(yīng)能修飾“中華文化”，排除A。第四步，驗(yàn)證第二空。

第一空，此處表達(dá)的是提質(zhì)升級(jí)的公共文化服務(wù)是小康生活很重要的一部分?！盎楸砝铩北扔骰ハ嘁来妫ハ嘟邮??！跋噍o而行”指彼此幫助進(jìn)行或配合使用。兩詞均適用于關(guān)系對(duì)等的雙方，而文段中兩者是包含關(guān)系，排除B、C。

第三空，所填詞語(yǔ)應(yīng)能修飾“中華文化”?！肮砀窆ぁ毙稳萁ㄖ⒌袼艿燃寄艿木?，非人工所能為。其用來(lái)形容“中華文化”不恰當(dāng)，排除A?！安┐缶睢敝福ㄋ枷搿W(xué)說(shuō)等）廣博深遠(yuǎn)?！爸腥A文化博大精深”為習(xí)慣搭配，填入恰當(dāng)。

驗(yàn)證第二空，“縱情于藝術(shù)”表述恰當(dāng)。

故本題選D。

解題思路：第一空，由前文“······極大提升了群眾的獲得感和幸福感”可知，公共文化服務(wù)已成為小康生活重要組成部分。A項(xiàng)“不可分割”表示不容許割裂、拆開(kāi)，D項(xiàng)“不可或缺”表示不可缺少。二者均可表示公共文化服務(wù)對(duì)于小康生活的重要性，保留。B項(xiàng)“互為表里”比喻互相依存，互相接受，C項(xiàng)“相輔而行”表示互相協(xié)助進(jìn)行或互相配合使用，文段公共文化服務(wù)與小康生活之間并非相互依存，互相配合的關(guān)系，均與文意不符，排除。

第二空，由“徜徉于書(shū)?！ぁぁぁぁぁび谒囆g(shù)”可知，兩句為并列關(guān)系，橫線處與“徜徉”語(yǔ)義相近，表達(dá)沉醉于藝術(shù)之意。A項(xiàng)“忘情”表示不能控制自己的感情，D項(xiàng)“縱情”表示盡情，二者均符合文意，保留。

第三空，搭配“中華文化”且由前文可知，橫線處表示中華文化內(nèi)容豐富之意。D項(xiàng)“博大精深”指思想、學(xué)說(shuō)等廣博高深，與“中華文化”搭配得當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等的技藝非常精細(xì)巧妙，好像不是人工所能制成，與“中華文化”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)人民時(shí)評(píng)：公共文化添彩小康生活》4.白鴿：母鴿：鴿

A.柿餅：甜餅：餅

B.桃花：梨花：花

C.零售：網(wǎng)售：買(mǎi)

D.水桶：鐵桶：桶

參考答案：D

解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)詞項(xiàng)（白鴿）和第二個(gè)詞項(xiàng)（母鴿）是交叉關(guān)系，且前兩個(gè)詞項(xiàng)（白鴿、母鴿）均屬于第三個(gè)詞項(xiàng)（鴿）。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。

白鴿和母鴿是交叉關(guān)系，二者均屬于鴿。

A項(xiàng)，柿餅是由柿子做成的餅狀食品，不屬于餅，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，桃花和梨花是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，零售和網(wǎng)售是交叉關(guān)系，但二者均不屬于買(mǎi)，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，水桶和鐵桶是交叉關(guān)系，二者均屬于桶，與題干關(guān)系一致。

故本題選D。

5.飲食行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化是多年來(lái)的一個(gè)趨勢(shì)，最大的好處是降低成本和保障安全，這種一致性帶來(lái)的流水線產(chǎn)品，在中國(guó)人心中也會(huì)意味著多少缺少點(diǎn)兒靈魂。美食是需要驚喜和個(gè)性的，吃到不同才是美食要義，哪怕會(huì)冒險(xiǎn)，日常生活中既要多用配方和量具獲得便利，又要跳出來(lái)，根據(jù)不同食材，不同季節(jié)為不同舌尖找到味覺(jué)的最佳刻度，這是廚房的樂(lè)趣。

下列說(shuō)法不符合文意的是：

A.為了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而犧牲美食的趣味終究有缺憾

B.配方和量具的普遍使用造成了飲食無(wú)差別化

C.流水線的飲食制作可能無(wú)法帶來(lái)味蕾的驚喜

D.品嘗因地制宜因季而為的美食是食客的樂(lè)趣

參考答案：

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的判斷。閱讀并分析選項(xiàng)，在文段中找出與選項(xiàng)相關(guān)的內(nèi)容，選出無(wú)法推出或不符合文意的一項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)，由“飲食行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化……這種一致性帶來(lái)的流水線產(chǎn)品，在中國(guó)人心中也會(huì)意味著多少缺少點(diǎn)兒靈魂”可推知，排除。

B項(xiàng)強(qiáng)加因果，文段說(shuō)的是“要多用配方和量具獲得便利……這是廚房的樂(lè)趣”，“配方和量具的普遍使用”與“飲食無(wú)差別化”不存在因果關(guān)系，當(dāng)選。

D項(xiàng)，由“根據(jù)不同食材，不同季節(jié)為不同舌尖找到味覺(jué)的最佳刻度，這是廚房的樂(lè)趣”可推知，排除。

故本題選B。

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“飲食行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化是多年來(lái)的一個(gè)趨勢(shì)，······在中國(guó)人心中也會(huì)意味著多少缺少點(diǎn)兒靈魂”可知，飲食行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化，一致性的流水線產(chǎn)品是有缺憾的，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“美食是需要驚喜和個(gè)性的，吃到不同才是美食要義，哪怕會(huì)冒險(xiǎn)。日常生活中既要多用配方和量具獲得便利，又要跳出來(lái)，······?！笨芍?，配方和量具的使用讓飲食無(wú)差別化，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“美食是需要驚喜和個(gè)性的，吃到不同才是美食要義，哪怕會(huì)冒險(xiǎn)。日常生活中既要多用配方和量具······”可知，一致性帶來(lái)的流水線產(chǎn)品可能無(wú)法帶來(lái)味蕾的驚喜，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“根據(jù)不同食材、不同季節(jié)為不同舌尖找到味覺(jué)的最佳刻度，這是廚房的樂(lè)趣”可知，文中只介紹了廚房的樂(lè)趣，而未觸及“食客的樂(lè)趣”這一層面，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《什么都是“少許”“適量”，中餐相比西餐不講究精確嗎？當(dāng)然不是》6.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。

A.A

B.B

C.C

D.D

參考答案：A

解題思路：本題考查平面圖形的拼合，題干中共含有兩種直角三角形，可以將選項(xiàng)圖形拆分成多個(gè)直角三角形，然后對(duì)比拆分后的三角形與題干中的直角三角形的數(shù)量、方向等是否一致。

題干圖形中，有三個(gè)黑色直角三角形方向一致，據(jù)此可排除B、C、D。題干四個(gè)圖形可以拼合成A，如下圖所示。故本題選A。

7.知情同意原則普遍適用于醫(yī)療領(lǐng)域，通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知來(lái)加強(qiáng)患者的自決權(quán)。醫(yī)療作為一種高風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)，其風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源主要包括醫(yī)療的固有風(fēng)險(xiǎn)和醫(yī)方的過(guò)失。固有風(fēng)險(xiǎn)通常受制于醫(yī)療技術(shù)的客觀發(fā)展水平，醫(yī)方的過(guò)失風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)指一方主觀過(guò)錯(cuò)可能導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)然，此種風(fēng)險(xiǎn)也不排除可能會(huì)受制于相應(yīng)醫(yī)療科學(xué)技術(shù)的實(shí)際發(fā)展情況。醫(yī)方通過(guò)告知患者相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)，從而在一定程度上保證醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的透明性與客觀性。究其實(shí)質(zhì)，更是一種風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)。

從這段文字中，選取的關(guān)鍵詞最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.知情同意

醫(yī)療領(lǐng)域

風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)

B.醫(yī)療領(lǐng)域

患者自決權(quán)

醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)

C.醫(yī)療領(lǐng)域

風(fēng)險(xiǎn)告知

風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)

D.知情同意

患者自決權(quán)

醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)參考答案：D

解題思路：本題考查提取關(guān)鍵詞，實(shí)質(zhì)仍是對(duì)文段主旨的把握。解答本題需要梳理文段的行文脈絡(luò)，文段重點(diǎn)論述了知情同意原則主要適用于醫(yī)療領(lǐng)域的原因，即在明確告知醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)后加強(qiáng)患者的自決權(quán)，關(guān)鍵詞應(yīng)涵蓋這些重點(diǎn)信息。

解題思路：文段首句對(duì)“知情同意原則”進(jìn)行解釋，即適用于醫(yī)療領(lǐng)域，能夠通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)告知加強(qiáng)患者的自決權(quán)；接著論述醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)是什么，并通過(guò)“固有風(fēng)險(xiǎn)”和“醫(yī)方的過(guò)失”進(jìn)行具體地解釋說(shuō)明；最后通過(guò)“究其實(shí)質(zhì)”強(qiáng)調(diào)知情同意原則的實(shí)質(zhì)是“風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)”。文段先解釋了“知情同意原則”的概念，再引出“風(fēng)險(xiǎn)”這一話題，并強(qiáng)調(diào)知情同意原則的“風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)”實(shí)質(zhì)，重點(diǎn)闡述知情同意、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)，鎖定A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)均未提及“知情同意”，偏離文段核心，排除；

A項(xiàng)和D項(xiàng)比較，A項(xiàng)的“醫(yī)療領(lǐng)域”和D項(xiàng)的“患者自決權(quán)”均是首句中對(duì)“知情同意”的概念解釋內(nèi)容，沒(méi)有明顯的重點(diǎn)區(qū)分；再對(duì)比“風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)”和“醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)”，前者與文中“究其實(shí)質(zhì)”后所點(diǎn)明的本質(zhì)契合度更高，后者表述則不夠明確，排除D項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《知情同意原則抑或信賴授權(quán)原則——兼論數(shù)字時(shí)代的信用重建》8.人類社會(huì)不是單向度的線性發(fā)展，得失之間的利弊需要仔細(xì)衡量。在雕版印刷快速發(fā)展之際，蘇東坡曾對(duì)青年學(xué)子處于日傳萬(wàn)紙的環(huán)境中“束書(shū)不觀，游談無(wú)根”的狀態(tài)浩嘆不已，我們今天何嘗不是如此？電子媒體確實(shí)帶來(lái)了文獻(xiàn)獲取的便利和平權(quán)，但是陷入信息海洋中的人類是否比以往吸收并傳承了更多的知識(shí)，且因此生發(fā)出更高的智慧呢？

這段文字主要表達(dá)的觀點(diǎn)是：

A.信息技術(shù)發(fā)展帶給人類的利弊需要仔細(xì)權(quán)衡

B.人類陷入了信息海洋但并未汲取到更多知識(shí)

C.文獻(xiàn)獲取的便利并未給所有人帶來(lái)多少智慧

D.盡管目前知識(shí)獲取便利但其中也隱藏著弊端

參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解和概括。分析可知，文段首先指出要仔細(xì)衡量得失之間的利弊，然后由蘇東坡對(duì)雕版印刷的感嘆引出當(dāng)前電子媒體對(duì)知識(shí)獲取帶來(lái)的影響，結(jié)尾的反問(wèn)句是文段觀點(diǎn)所在。故文段重點(diǎn)論述的是當(dāng)前電子媒體對(duì)于人類獲取知識(shí)的影響，正確選項(xiàng)應(yīng)體現(xiàn)正反兩方面的影響。

文段首先指出人類社會(huì)發(fā)展的得失利弊要仔細(xì)衡量，接著介紹了蘇東坡在雕版印刷快速發(fā)展之際發(fā)出的感嘆并引出電子媒體時(shí)代也存在類似的情況，然后以“但是”轉(zhuǎn)折，通過(guò)反問(wèn)句強(qiáng)調(diào)了電子媒體確實(shí)使信息獲取變得便利，但同時(shí)也存在一定的問(wèn)題。轉(zhuǎn)折之后為文段論述重點(diǎn)，D項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段論述的是“電子媒體”，不是“信息技術(shù)”，排除。

B、C兩項(xiàng)，由尾句的“且”可知，“未吸收并傳承更多知識(shí)”“未生發(fā)出更高的智慧”是作者對(duì)知識(shí)獲取便利帶來(lái)弊端的具體詮釋，不能概括文段的觀點(diǎn)，且C項(xiàng)“并未給所有人帶來(lái)多少智慧”表述絕對(duì)，排除。

故本題選D。

解題思路：文段開(kāi)篇提到人類社會(huì)的發(fā)展中得失的利弊需要仔細(xì)衡量，然后以雕版印刷發(fā)展為例進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段重點(diǎn)，雖然現(xiàn)在文獻(xiàn)獲取便利，但是人們并未吸收傳承，通過(guò)“因此”引出最終的結(jié)果即沒(méi)有生發(fā)出更高的智慧。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在雖然文獻(xiàn)獲取便利卻并未激發(fā)人們更高的智慧，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句，為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，“并未汲取到更多知識(shí)”為尾句“因此”之前的內(nèi)容，并非最終的結(jié)論，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“隱藏著弊端”表述不明確，未提及對(duì)“智慧”的影響，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《史睿談數(shù)字人文與現(xiàn)代文獻(xiàn)學(xué)研究》9.購(gòu)物車升級(jí)的背后是新消費(fèi)的崛起。新消費(fèi)的外生動(dòng)力在于技術(shù)創(chuàng)新、業(yè)態(tài)升級(jí)和服務(wù)體驗(yàn)。當(dāng)前消費(fèi)者的消費(fèi)需求不斷升級(jí)，________生產(chǎn)端提升供給水平。需求和供給間已不再是________，而是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)的深度融合，依托數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，架起線上購(gòu)物與實(shí)體生產(chǎn)間的橋梁，生產(chǎn)、流通、分配、消費(fèi)各個(gè)環(huán)節(jié)的效率和服務(wù)都在不斷提升。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.促進(jìn)

截然對(duì)立

B.迫使

楚河漢界

C.倒逼

涇渭分明

D.激發(fā)

各自為政

參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“不是……而是……”可知，此處表達(dá)是需求和供給之間的界限不再分明，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)界限分明之意，排除A、D。第三步，再看第一空，此處表達(dá)的是消費(fèi)升級(jí)反過(guò)來(lái)使生產(chǎn)端供給水平升級(jí)，辨析備選詞語(yǔ)的含義，排除B。

先看第二空，由“不是……而是……”可知，此處表達(dá)是需求和供給之間的界限不再分明，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)界限分明之意。“截然對(duì)立”強(qiáng)調(diào)的是對(duì)立，“各自為政”強(qiáng)調(diào)的是各干各的，兩詞均不含界限分明之意，排除A、D。

再看第一空，由“新消費(fèi)的外生動(dòng)力在于技術(shù)創(chuàng)新、業(yè)態(tài)升級(jí)和服務(wù)體驗(yàn)”可知，正常情況是生產(chǎn)端升級(jí)推動(dòng)消費(fèi)升級(jí)，而所填詞語(yǔ)應(yīng)表示消費(fèi)升級(jí)從反向推動(dòng)生產(chǎn)端供給水平升級(jí)?！捌仁埂敝赣脧?qiáng)力或壓力使（做某事）?！暗贡啤敝改嫦虮破龋环聪蛲苿?dòng)。用來(lái)形容消費(fèi)端反過(guò)來(lái)推動(dòng)生產(chǎn)端供給水平升級(jí)，用“倒逼”更恰當(dāng)，排除B。

故本題選C。

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)用來(lái)形容消費(fèi)需求的升級(jí)對(duì)供給水平的影響，一般為生產(chǎn)決定消費(fèi)，消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要的反作用，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)消費(fèi)需求反向推動(dòng)生產(chǎn)供給，C項(xiàng)“倒逼”指逆向逼迫，反向推動(dòng)，符合文意，保留。A項(xiàng)“促進(jìn)”、B項(xiàng)“迫使”、D項(xiàng)“激發(fā)”的語(yǔ)義均為正向推動(dòng)，故與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“需求和供給間已不再是······而是······架起線上購(gòu)物與實(shí)體生產(chǎn)間······”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)界限清楚的狀態(tài)，C項(xiàng)“涇渭分明”比喻界限清楚，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)青年報(bào)《“購(gòu)物車”里新意足》10.頭雁：雁陣

A.蜂王：蜂巢

B.獵狗：羊群

C.蟻后：工蟻

D.獅王：獅群參考答案：D

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第一個(gè)詞項(xiàng)（頭雁）是第二個(gè)詞項(xiàng)（雁陣）的組成部分，且第一個(gè)詞項(xiàng)（頭雁）對(duì)第二個(gè)詞項(xiàng)（雁陣）具有帶領(lǐng)作用。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。頭雁是雁陣的組成部分，且頭雁對(duì)雁陣具有帶領(lǐng)作用。

A項(xiàng)，蜂王住在蜂巢里，其并不是蜂巢的組成部分，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，獵狗不是羊群的組成部分，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，蟻后和工蟻是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，獅王是獅群的組成部分，且獅王對(duì)獅群具有帶領(lǐng)作用，與題干關(guān)系一致。

故本題選D。11.接種疫苗是預(yù)防和控制傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有效的方法之一，每個(gè)人出生后都會(huì)接種多種疫苗。接種疫苗能夠增強(qiáng)機(jī)體的抵抗力，提高自身的免疫能力，抵御病菌侵襲。疫苗是一種毒性較低的病原體，接種后人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體與之對(duì)抗。當(dāng)疫苗的免疫反應(yīng)平息后，這種疫苗的對(duì)應(yīng)抗體會(huì)較長(zhǎng)時(shí)間留在人體內(nèi)，而另一類具有記憶功能的免疫細(xì)胞則會(huì)將這種致病原的信息記錄下來(lái)。當(dāng)人體再次遭遇同一種致病原時(shí)，記憶免疫細(xì)胞便會(huì)迅速調(diào)集已經(jīng)存在的相應(yīng)抗體組織起有效的防御反應(yīng)。

下列關(guān)于疫苗的說(shuō)法不符合文意的是：

A.本質(zhì)上是一種低毒的病原體

B.是應(yīng)用廣泛的生物醫(yī)藥制品

C.具有記憶功能可以復(fù)制免疫細(xì)胞

D.通過(guò)提升機(jī)體抵抗力預(yù)防傳染病

參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)內(nèi)容的理解。解答本題需要將選項(xiàng)與文段內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)，從中找出與原文不相符的一項(xiàng)。

A項(xiàng)，由“疫苗是一種毒性較低的病原體”可知，該項(xiàng)符合文意，排除。

B項(xiàng)，由“接種疫苗是預(yù)防和控制傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有效的方法之一，每個(gè)人出生后都會(huì)接種多種疫苗”可知，該項(xiàng)符合文意，排除。

C項(xiàng)概念變化，由“而另一類具有記憶功能的免疫細(xì)胞則會(huì)將這種致病原的信息記錄下來(lái)”可知，“具有記憶功能”的是“免疫細(xì)胞”，而非“疫苗”；且“可以復(fù)制免疫細(xì)胞”無(wú)中生有，當(dāng)選。

D項(xiàng)，由“接種疫苗能夠增強(qiáng)機(jī)體的抵抗力，提高自身的免疫能力，抵御病菌侵襲”可知，該項(xiàng)符合文意，排除。

故本題選C。

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“疫苗是一種毒性較低的病原體”可知，選項(xiàng)表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“接種疫苗是預(yù)防和控制傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有效的方法之一，每個(gè)人出生后都會(huì)接種多種疫苗”可知，疫苗的應(yīng)用十分廣泛，每個(gè)人都會(huì)接種疫苗，選項(xiàng)表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)疫苗的免疫反應(yīng)平息后，······另一類具有記憶功能的免疫細(xì)胞則會(huì)將這種致病原的信息記錄下來(lái)”可知，具有記憶功能的免疫細(xì)胞并不是疫苗，故選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“接種疫苗能夠增強(qiáng)機(jī)體的抵抗力，提高自身的免疫能力，抵御病菌侵襲”可知，選項(xiàng)表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《為什么要打防疫針-為什么要接種疫苗？》12.為了吸引平臺(tái)流量，一些視頻創(chuàng)作者打著“正能量”的旗號(hào)，杜撰故事進(jìn)行擺拍，然后以新聞事件的名義上傳，騙取點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)。然而總有網(wǎng)友提出疑問(wèn)，為何事件發(fā)生時(shí)正好有人在拍攝？視頻中________的內(nèi)容、漏洞百出的表演……諸如此類的擺拍視頻，在短時(shí)間內(nèi)欺騙了公眾的感情，長(zhǎng)此以往也消解了公眾的信任，曲解了正能量的含義。倘若不加強(qiáng)管理，相關(guān)平臺(tái)就可能被造假者利用，成為假新聞的“________”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.腦洞大開(kāi)

發(fā)源地

B.荒誕不經(jīng)

發(fā)祥地

C.粗制濫造

集散地

D.無(wú)稽之談

策源地

參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)修飾“內(nèi)容”且應(yīng)含貶義，根據(jù)詞語(yǔ)的感情色彩和詞語(yǔ)的用法可排除A、D。第三步，再看第二空，根據(jù)詞語(yǔ)的含義，選擇正確的一項(xiàng)。

第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“漏洞百出”的貶義的感情色彩相符?！澳X洞大開(kāi)”強(qiáng)調(diào)有想象力，感情色彩不合語(yǔ)境，排除A?！盁o(wú)稽之談”指毫無(wú)根據(jù)的說(shuō)法。其為名詞性成語(yǔ)，不能修飾“內(nèi)容”，排除D。

第二空，此處表達(dá)的是倘若不加強(qiáng)管理，相關(guān)平臺(tái)就可能成為假新聞的聚集地、擴(kuò)散地?！鞍l(fā)祥地”原指帝王祖先興起的地方，現(xiàn)用來(lái)指民族、革命、文化等起源的地方。“集散地”指本地區(qū)貨物集中外運(yùn)和外地貨物由此分散到區(qū)內(nèi)各地的地方。用來(lái)形容傳播假新聞的平臺(tái)，“集散地”更恰當(dāng)，排除B。

故本題選C。

解題思路：第一空，橫線后的“、”提示并列，橫線處與“漏洞百出”含義相近，另外，由“杜撰”“騙取”等字眼可知，橫線處所填成語(yǔ)感情色彩偏消極，且應(yīng)體現(xiàn)視頻內(nèi)容質(zhì)量低下、不真實(shí)之意。B項(xiàng)“荒誕不經(jīng)”形容言論荒謬，不合情理；C項(xiàng)“粗制濫造”指制作粗劣，不講究質(zhì)量，兩者語(yǔ)意、感情色彩均相符，保留。A項(xiàng)“腦洞大開(kāi)”指想象天馬行空，聯(lián)想極其豐富、奇特，甚至到了匪夷所思的地步，感情色彩中性偏褒，與文段語(yǔ)境不符，排除。D項(xiàng)“無(wú)稽之談”指沒(méi)有根據(jù)的說(shuō)法，作主語(yǔ)、賓語(yǔ)，排除。

第二空，搭配“假新聞”。C項(xiàng)“集散地”指貨物運(yùn)輸集中、分散的地方，用于此處可表達(dá)，在不加強(qiáng)管理的情況下，平臺(tái)有可能成為“假新聞”產(chǎn)生、傳播的地方，語(yǔ)境相符、搭配得當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“發(fā)祥地”意思是指帝王祖先興起的地方，后來(lái)指民族、文化等的發(fā)源地，搭配對(duì)象多為文化、精神，與“假新聞”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“考上清華跪謝父母”是擺拍：社會(huì)不需要虛假的“正能量”！》13.金：金幣：貨幣

A.木：木床：床

B.水：水稻：稻

C.火：火盆：盆

D.土：土雞：雞

參考答案：A

解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)詞項(xiàng)（金）可以作為第二個(gè)詞項(xiàng)（金幣）的原材料，第二個(gè)詞項(xiàng)（金幣）屬于第三個(gè)詞項(xiàng)（貨幣）。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。

完整解析：金可以作為金幣的原材料，金幣屬于貨幣。

A項(xiàng)，木可以作為木床的原材料，木床屬于床，與題干關(guān)系一致。

B項(xiàng)，水稻生長(zhǎng)需要水，但水不是水稻的原材料，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，火盆是盛炭火等的盆子，火不是火盆的原材料，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，土雞是家禽的一種，與土無(wú)必然關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

故本題選A。

14.

A.8

B.

C.9

D.

參考答案：C

解題思路：數(shù)列后兩項(xiàng)是帶根號(hào)的數(shù)，且數(shù)列呈遞增趨勢(shì)，考慮將數(shù)列中的整數(shù)改寫(xiě)為根號(hào)形式，尋找根號(hào)下數(shù)的規(guī)律。

數(shù)列后兩項(xiàng)是帶根號(hào)的數(shù)，且數(shù)列呈遞增趨勢(shì)，考慮將數(shù)列中的整數(shù)改寫(xiě)為根號(hào)形式，尋找根號(hào)下數(shù)的規(guī)律。

完整解析：數(shù)列中有帶根號(hào)的數(shù)，可將各項(xiàng)依次改寫(xiě)為

根號(hào)下的數(shù)構(gòu)成新數(shù)列4，9，16，27，46。

方法一，新數(shù)列相鄰項(xiàng)有近似2倍的關(guān)系，可尋找遞推運(yùn)算規(guī)律。前項(xiàng)×2-等差數(shù)列=后項(xiàng)，4×2-（-1）=9，9×2-2=16，16×2-5=27，27×2-8=46，其中-1，2，5，8是公差為3的等差數(shù)列，則應(yīng)填入

故本題選C

方法二，新數(shù)列呈遞增趨勢(shì)，且相鄰項(xiàng)相差不大，考慮作差尋找規(guī)律。后項(xiàng)減前項(xiàng)的差依次為5，7，11，19，差數(shù)列后項(xiàng)減前項(xiàng)的差依次為2，4，8，是公比為2的等比數(shù)列，則差數(shù)列下一項(xiàng)應(yīng)為19+8×2=35，應(yīng)填入

故本題選C。

15.這些年隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)的發(fā)展，涌現(xiàn)出來(lái)的新業(yè)態(tài)不少。比如非?；鸨闹辈ж浀?，很多新產(chǎn)品乃至傳統(tǒng)產(chǎn)品通過(guò)這些新業(yè)態(tài)推廣，取得了不錯(cuò)的效果。類似“推送”“直播”等新技術(shù)、新業(yè)態(tài)能刺激那些潛在的消費(fèi)，說(shuō)明再飽和的市場(chǎng)也存在進(jìn)一步挖掘的空間，關(guān)鍵在于能否找到并滿足消費(fèi)者簡(jiǎn)單物質(zhì)需求以外的更多層次需求。比如水果，在超市也可以買(mǎi)，但是直播帶貨推送的是貧困地區(qū)的產(chǎn)品，在平臺(tái)上買(mǎi)就多了一層社會(huì)意義。

這段文字重在說(shuō)明：

A.直播帶貨創(chuàng)造了新的商業(yè)銷售模式

B.大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代開(kāi)創(chuàng)了無(wú)限商機(jī)

C.善用新技術(shù)新業(yè)態(tài)可發(fā)掘更大市場(chǎng)空間

D.推送平臺(tái)凸顯商品社會(huì)意義有利于銷售參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題首先應(yīng)梳理文段的行文脈絡(luò)。文段為“現(xiàn)象說(shuō)明+分析原因”的形式，首先指出在新技術(shù)、新業(yè)態(tài)的推廣下，很多新產(chǎn)品、傳統(tǒng)產(chǎn)品都取得了不錯(cuò)的銷售效果；接著分析新業(yè)態(tài)能夠刺激潛在消費(fèi)、挖掘市場(chǎng)空間的原因，并進(jìn)行舉例論證。

文段首先指出隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)的發(fā)展，涌現(xiàn)出來(lái)的新業(yè)態(tài)不少，很多新產(chǎn)品乃至傳統(tǒng)產(chǎn)品通過(guò)這些新業(yè)態(tài)推廣，都取得了不錯(cuò)的效果；接著分析新技術(shù)、新業(yè)態(tài)能夠刺激潛在消費(fèi)、挖掘市場(chǎng)空間的原因——找到并滿足消費(fèi)者簡(jiǎn)單物質(zhì)需求以外的更多層次需求，并舉例加以論證。綜合分析可知，文段主要說(shuō)明的是借助新技術(shù)、新業(yè)態(tài)，可以找到并滿足消費(fèi)者更多層次需求，從而挖掘潛在的市場(chǎng)空間。C項(xiàng)表述與此一致。

A項(xiàng)，“直播帶貨”為文段舉例內(nèi)容，是“新業(yè)態(tài)”的一種方式，非文段論述重點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)，未提及“新技術(shù)、新業(yè)態(tài)”這一主題詞，排除。

D項(xiàng)，文段以直播帶貨推送貧困地區(qū)水果為例是為了說(shuō)明新技術(shù)、新業(yè)態(tài)滿足了消費(fèi)者簡(jiǎn)單物質(zhì)需求以外的更多層次需求，“社會(huì)意義”只是更多層次需求中的一種，非文段論述重點(diǎn)，排除。

故本題選C。

解題思路：文段首先指出隨著技術(shù)的發(fā)展，涌現(xiàn)出不少新業(yè)態(tài)，并舉例介紹了新業(yè)態(tài)推廣在刺激潛在消費(fèi)上取得不錯(cuò)的效果，以此說(shuō)明市場(chǎng)還是存在進(jìn)一步挖掘空間的。接著文段通過(guò)“關(guān)鍵在于”強(qiáng)調(diào)挖掘市場(chǎng)要通過(guò)新業(yè)態(tài)找到并滿足消費(fèi)者的更多層次需求，并以售賣(mài)貧困地區(qū)的水果舉例證明。故可知，文段意在強(qiáng)調(diào)要通過(guò)新業(yè)態(tài)滿足消費(fèi)者的更多需求，從而進(jìn)一步挖掘市場(chǎng)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“直播帶貨”僅為例子內(nèi)容，非文段論述重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段意在強(qiáng)調(diào)如何挖掘商機(jī)、開(kāi)拓市場(chǎng)，而“數(shù)據(jù)時(shí)代開(kāi)創(chuàng)了商機(jī)”偏離文段論述重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“凸顯商品社會(huì)意義”僅為例子內(nèi)容，非文段論述重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《拓市場(chǎng)要有新辦法》16.經(jīng)濟(jì)法法治理論的構(gòu)建，需要關(guān)注法治理論的一般問(wèn)題，包括法治理念、法治價(jià)值、法治目標(biāo)、法治手段、法治運(yùn)行、法治實(shí)效等，并應(yīng)當(dāng)探討法的穩(wěn)定性與變易性、確定性與模糊性等問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)結(jié)合經(jīng)濟(jì)法的特殊性和經(jīng)濟(jì)法治的特殊問(wèn)題，深化經(jīng)濟(jì)法的立法理論，特別是法律優(yōu)化理論的研究，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)法從“法”到“良法”的發(fā)展，_____________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.從而提升立法質(zhì)量和法治水平

B.提升經(jīng)濟(jì)法基本理論研究水平

C.提高經(jīng)濟(jì)法的法治理論水平

D.進(jìn)而構(gòu)建高水平經(jīng)濟(jì)法理論

參考答案：A

解題思路：本題考查語(yǔ)句填充。首先根據(jù)空缺處的前文內(nèi)容，確定所填句子應(yīng)表達(dá)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)法從“法”到“良法”的發(fā)展而帶來(lái)的影響。再結(jié)合文段分析，選出最恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

文段首先指出經(jīng)濟(jì)法法治理論的構(gòu)建需要關(guān)注法治理論的一般問(wèn)題，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)探討法的穩(wěn)定性與變易性、確定性與模糊性等問(wèn)題；接著強(qiáng)調(diào)應(yīng)如何促進(jìn)經(jīng)濟(jì)法從“法”到“良法”的發(fā)展。按照一般的行文邏輯，橫線所填句子應(yīng)表達(dá)“促進(jìn)經(jīng)濟(jì)法從‘法’到‘良法’的發(fā)展”的影響。結(jié)合文段分析，文段強(qiáng)調(diào)的經(jīng)濟(jì)法的立法問(wèn)題，從“法”到“良法”，體現(xiàn)的是立法質(zhì)量和法治水平的提升。A項(xiàng)表述與此一致，填入恰當(dāng)。

B、D兩項(xiàng)未提及文段關(guān)鍵詞“法治”“立法”，排除。

C項(xiàng)未提及文段關(guān)鍵詞“立法”，排除。

故本題選A。

解題思路：前文闡述經(jīng)濟(jì)法的法治理論的構(gòu)建需要關(guān)注以及探討的一些問(wèn)題，后文“在此基礎(chǔ)上······”闡述了如何深化經(jīng)濟(jì)法的立法理論，以促進(jìn)其向“良法”發(fā)展，故橫線處應(yīng)闡述提升其立法質(zhì)量和法治水平，A項(xiàng)“提升立法質(zhì)量”對(duì)應(yīng)“從‘法’到‘良法’的發(fā)展”，“法治水平”對(duì)應(yīng)開(kāi)篇“經(jīng)濟(jì)法法治理論的構(gòu)建”，符合文意，當(dāng)選。

B、D兩項(xiàng)均未提及“法治”，表述片面，排除；

C項(xiàng)，只提及“法治”，前文“深化經(jīng)濟(jì)法的立法理論······”也闡述了立法相關(guān)的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《經(jīng)濟(jì)法的法治理論》17.專家認(rèn)為，近視一旦發(fā)生，不可逆轉(zhuǎn)。特別是在低年齡階段發(fā)生近視的孩子，更容易變成高度近視，導(dǎo)致視力損傷。充分接觸陽(yáng)光可以有效地保護(hù)視力。每天2小時(shí)、每周10小時(shí)以上的戶外活動(dòng)，可使青少年的近視發(fā)生率降低10%以上。這主要是因?yàn)樘?yáng)的光照強(qiáng)度比室內(nèi)光照強(qiáng)度高數(shù)百倍，光照越強(qiáng)，多巴胺釋放量越多，而多巴胺能抑制近視的發(fā)生發(fā)展。高強(qiáng)度光照一方面可使瞳孔縮小、景深加深、模糊減少，另一方面也能起到抑制近視的作用。

這段文字重在說(shuō)明：

A.低齡近視是光照弱引發(fā)的視力損傷

B.太陽(yáng)光照能有效抑制近視發(fā)生發(fā)展

C.光照強(qiáng)度與近視發(fā)生率呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)

D.戶外活動(dòng)可以有效預(yù)防近視的發(fā)生參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。文段為“提出問(wèn)題+解決對(duì)策+分析原因”的行文結(jié)構(gòu)，解決對(duì)策應(yīng)是文段論述的主旨。

文段首先援引專家觀點(diǎn)，提出近視的不可逆性及對(duì)低年齡孩子的危害；接著提出對(duì)策，即充分接觸陽(yáng)光可以有效地保護(hù)視力，一定時(shí)間量的戶外活動(dòng)可以有效降低青少年的近視發(fā)生率；最后對(duì)室外太陽(yáng)光照能有效抑制近視發(fā)生發(fā)展的原因進(jìn)行解釋。由此可知，文段主要是在說(shuō)明戶外活動(dòng)可以幫助青少年抑制近視的發(fā)生。D項(xiàng)表述與此一致。

A項(xiàng)，文段只是強(qiáng)調(diào)高強(qiáng)度光照可有效抑制近視的發(fā)生，但未指出低齡近視是由于光照弱引起的，排除。

B項(xiàng)，“太陽(yáng)光照”概念變化，文段中說(shuō)的是“多巴胺能抑制近視的發(fā)生發(fā)展”，排除。

C項(xiàng)，由“光照越強(qiáng)，多巴胺釋放量越多，而多巴胺能抑制近視的發(fā)生發(fā)展”可知，光照強(qiáng)度會(huì)影響近視發(fā)生率，但推不出二者是“負(fù)相關(guān)”關(guān)系，且文段重點(diǎn)不在于論述二者的關(guān)系，排除。

故本題選D。

解題思路：文段開(kāi)篇介紹接觸陽(yáng)光可以有效地保護(hù)視力，然后說(shuō)明進(jìn)行足夠的戶外活動(dòng)可以降低青少年的近視發(fā)生率?！斑@主要因?yàn)椤苯榻B戶外活動(dòng)可以降低近視發(fā)生的原因。故文段主要說(shuō)明戶外活動(dòng)可以有效地預(yù)防近視，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，無(wú)中生有，文段并未論述低齡近視的誘發(fā)原因，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段原因部分，為解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“光照強(qiáng)度”非文段強(qiáng)調(diào)核心話題，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)戶外活動(dòng)的作用，且“呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)”無(wú)中生有，文段未提及，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《戶外活動(dòng)是最簡(jiǎn)單的預(yù)防近視方式》18.河長(zhǎng)：河道巡查：水清岸綠

A.湖長(zhǎng)：污染治理：波平浪靜

B.路長(zhǎng)：道路維修：車水馬龍

C.機(jī)長(zhǎng)：客機(jī)駕駛：安全準(zhǔn)點(diǎn)

D.村長(zhǎng)：帶頭致富：鳥(niǎo)語(yǔ)花香

參考答案：C

解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)，第二個(gè)詞項(xiàng)（河道巡查）是第一個(gè)詞項(xiàng)（河長(zhǎng)）的工作職責(zé)，第三個(gè)詞項(xiàng)（水清岸綠）是第一個(gè)詞項(xiàng)（河長(zhǎng)）的工作目標(biāo)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。

河長(zhǎng)的工作職責(zé)是河道巡查，水清岸綠是河長(zhǎng)的工作目標(biāo)。

A項(xiàng)，湖長(zhǎng)的工作職責(zé)是污染治理，但波平浪靜是指水面平靜，并不是湖長(zhǎng)的工作目標(biāo)，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，路長(zhǎng)的工作職責(zé)是對(duì)交通標(biāo)志標(biāo)線設(shè)施等交通語(yǔ)言實(shí)行網(wǎng)格化、實(shí)名制管理，道路維修并不是路長(zhǎng)的工作職責(zé)，且車水馬龍是形容車馬或車輛很多、來(lái)往不絕的景象，并不是路長(zhǎng)的工作目標(biāo)，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，機(jī)長(zhǎng)的工作職責(zé)是客機(jī)駕駛，安全準(zhǔn)點(diǎn)是機(jī)長(zhǎng)的工作目標(biāo)，與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng)，村長(zhǎng)的工作職責(zé)是做好村委會(huì)的工作，及時(shí)處理、解決日常出現(xiàn)的各種問(wèn)題，帶頭致富并不是村長(zhǎng)的工作職責(zé)，且鳥(niǎo)語(yǔ)花香是形容春天魅人的景象，并不是村長(zhǎng)的工作目標(biāo)，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

河長(zhǎng)指負(fù)責(zé)督辦河流管理工作的人，河道巡查是河長(zhǎng)的工作職責(zé)，河道巡查的目的是為了實(shí)現(xiàn)水清岸綠，三者之間為負(fù)責(zé)人、工作職責(zé)、工作目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：湖長(zhǎng)指負(fù)責(zé)湖泊管理保護(hù)工作的人，污染治理是湖長(zhǎng)的工作職責(zé)，但污染治理不是為了實(shí)現(xiàn)波平浪靜，而是為了改善中國(guó)水環(huán)境，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：路長(zhǎng)指負(fù)責(zé)道路管理工作的各交通支大隊(duì)民警及相關(guān)負(fù)責(zé)人，但道路維修不是路長(zhǎng)的工作職責(zé)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：機(jī)長(zhǎng)指民用航空器運(yùn)輸機(jī)長(zhǎng)，客機(jī)駕駛是機(jī)長(zhǎng)的工作職責(zé)，客機(jī)駕駛是為了把旅客安全準(zhǔn)點(diǎn)送達(dá)目的地，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：村長(zhǎng)指依照村委會(huì)組織法選舉產(chǎn)生的群眾自治性的村民委員會(huì)的主任，但帶頭致富不是村長(zhǎng)的工作職責(zé)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。19.從四個(gè)圖中選出唯一的一項(xiàng)，填入問(wèn)號(hào)處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D

參考答案：B

解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由線條構(gòu)成且均含有封閉區(qū)域，但線條數(shù)、交點(diǎn)數(shù)、封閉區(qū)域數(shù)等方面均不存在規(guī)律。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均含有直角，可以考慮圖形的直角數(shù)規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由線條構(gòu)成且均含有封閉區(qū)域，但線條數(shù)、交點(diǎn)數(shù)、封閉區(qū)域數(shù)等方面均不存在規(guī)律。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均含有直角，可以考慮圖形的直角數(shù)規(guī)律。題干圖形的直角數(shù)依次為1、2、3、4、5、（6），只有B項(xiàng)的直角數(shù)為6。故本題選B。

20.閉環(huán)思維：指工作學(xué)習(xí)過(guò)程中用各種方式的提示、應(yīng)答使每個(gè)操作環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)，以利于實(shí)時(shí)把握進(jìn)程、及時(shí)調(diào)整方向的一種思維方式。

下列不屬于閉環(huán)思維的是：

A.趙教練每次收到學(xué)員發(fā)來(lái)的信息時(shí)，都會(huì)給予答復(fù)并習(xí)慣性地發(fā)送一個(gè)表情，他的手機(jī)里存了很多張風(fēng)格各異的應(yīng)答圖片

B.錢(qián)先生每次給下屬布置任務(wù)，都要求他們盡快回復(fù)信息，包括是否收到、能否完成、什么時(shí)候完成等，與他共事的人都感覺(jué)很有壓力

C.小孫剛到單位時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)他總是很爽快地答應(yīng)下來(lái)并想方設(shè)法去完成。半年后，工作越來(lái)越忙，他發(fā)現(xiàn)有些任務(wù)很難完成，再也不敢隨意應(yīng)承了

D.經(jīng)理要求小李一周內(nèi)草擬一個(gè)工作計(jì)劃。經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研，小李完成了計(jì)劃書(shū)并用電子郵件發(fā)給了經(jīng)理。十幾天后經(jīng)理特意問(wèn)他：“計(jì)劃書(shū)寫(xiě)好了嗎？”小李驚訝地說(shuō)：“我早已發(fā)給你了?！眳⒖即鸢福篋

解題思路：本題要求選擇不屬于閉環(huán)思維的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“用各種方式的提示、應(yīng)答使每個(gè)操作環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。閉環(huán)思維定義的關(guān)鍵信息：用各種方式的提示、應(yīng)答使每個(gè)操作環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)。

A項(xiàng)，趙教練對(duì)學(xué)員的消息都給予答復(fù)，并習(xí)慣性地發(fā)送一個(gè)表情，即趙教練通過(guò)回復(fù)并發(fā)送表情使他和學(xué)員的交流環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)，符合定義。

B項(xiàng)，錢(qián)先生每次給下屬布置任務(wù)，都要求下屬盡快回復(fù)信息，下屬通過(guò)回復(fù)信息使任務(wù)的執(zhí)行環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)，符合定義。

C項(xiàng)，小孫剛到單位時(shí)總是答應(yīng)并能完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，后來(lái)當(dāng)任務(wù)完成有困難時(shí)不敢再隨意應(yīng)承，體現(xiàn)了小剛和領(lǐng)導(dǎo)之間的執(zhí)行、交流等形成封閉的環(huán)，符合定義。

D項(xiàng)，經(jīng)理要求小李一周內(nèi)草擬一個(gè)工作計(jì)劃，小李完成了計(jì)劃書(shū)并發(fā)給了經(jīng)理，但經(jīng)理在十幾天后還詢問(wèn)他是否完成，說(shuō)明經(jīng)理和小李之間的交流等環(huán)節(jié)并未形成封閉的環(huán)，不符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“工作學(xué)習(xí)過(guò)程中”、“各種方式的提示、應(yīng)答”、“每個(gè)操作環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)”、“利于實(shí)時(shí)把握進(jìn)程、及時(shí)調(diào)整方向”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：趙教練存了很多張圖片來(lái)應(yīng)答學(xué)員的消息，符合“工作學(xué)習(xí)過(guò)程中”、“各種方式的提示、應(yīng)答”、“每個(gè)操作環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)”、“利于實(shí)時(shí)把握進(jìn)程、及時(shí)調(diào)整方向”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：錢(qián)先生要求下屬盡快回復(fù)信息，符合“工作學(xué)習(xí)過(guò)程中”、“各種方式的提示、應(yīng)答”、“每個(gè)操作環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)”、“利于實(shí)時(shí)把握進(jìn)程、及時(shí)調(diào)整方向”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：小孫剛到單位時(shí)，爽快地答應(yīng)任務(wù)并完成，符合“工作學(xué)習(xí)過(guò)程中”、“各種方式的提示、應(yīng)答”、“每個(gè)操作環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)”，在小孫發(fā)現(xiàn)任務(wù)很難完成后不再隨意應(yīng)承，符合“實(shí)時(shí)把握進(jìn)程、及時(shí)調(diào)整方向”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：小李已經(jīng)將計(jì)劃書(shū)發(fā)給了經(jīng)理，但是經(jīng)理十幾天之后問(wèn)他是否完成，不符合“每個(gè)操作環(huán)節(jié)形成封閉的環(huán)”，不符合定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。21.逆化用：指根據(jù)表達(dá)需要，將他人的語(yǔ)句化解后重新組合融入自己的作品中，所表達(dá)的意思與原意相反。

下列屬于逆化用的是：

A.原句：失之東隅，收之桑榆

化用：東隅已逝，桑榆非晚

B.原句：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)

化用：千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流

C.原句：歸師勿遏，圍師必闕，窮寇勿追

化用：宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王

D.原句：國(guó)破山河在，城春草木深

化用：無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬

參考答案：C

解題思路：本題要求選擇屬于逆化用的一項(xiàng)。分析逆化用的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式（將他人的語(yǔ)句化解后重新組合融入自己的作品中）、結(jié)果（所表達(dá)的意思與原意相反）等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。

逆化用的定義要點(diǎn)：①將他人的語(yǔ)句化解后重新組合融入自己的作品中；②所表達(dá)的意思與原意相反。

A項(xiàng)，原句的意思是這個(gè)時(shí)候失敗了，另一個(gè)時(shí)候得到了補(bǔ)償；化用的意思是早年的時(shí)光消逝，如果珍惜時(shí)光，發(fā)憤圖強(qiáng)，晚年并不晚?！笆е畺|隅，收之桑榆”化解后融入到了“東隅已逝，桑榆非晚”中，符合要點(diǎn)①，但化用的語(yǔ)句所表達(dá)的意思與原句的意思并不是相反的，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，原句的意思是無(wú)邊無(wú)際的樹(shù)木蕭蕭地飄下落葉，長(zhǎng)江滾滾涌來(lái)奔騰不息；化用的意思是古往今來(lái)有多少國(guó)家的興盛衰亡，往事連綿不斷，如同沒(méi)有盡頭的長(zhǎng)江水滾滾地奔流不息。“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”化解后融入到了“不盡長(zhǎng)江滾滾流”中，符合要點(diǎn)①，但兩句話表達(dá)的意思相近，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，原句的意思是對(duì)撤退回國(guó)的敵軍不要阻攔，對(duì)被包圍的敵軍留下逃走的缺口，對(duì)瀕臨絕境的敵軍不要過(guò)分追擊；化用的意思是應(yīng)該趁現(xiàn)在這敵衰我盛的大好時(shí)機(jī)，痛追殘敵，解放全中國(guó)，不可學(xué)那貪圖虛名，放縱敵人而造成失敗的楚霸王項(xiàng)羽。“窮寇勿追”化解后融入到了“宜將剩勇追窮寇”中，并且兩句話表達(dá)的意思相反，符合定義。

D項(xiàng)，原句的意思是長(zhǎng)安淪陷，國(guó)家破碎，只有山河依舊，春天到了，人煙稀少的長(zhǎng)安城里草木茂密；化用的意思是因無(wú)限美好河山失陷而傷痛流淚，誰(shuí)還敢說(shuō)天庭寬廣地又闊。“國(guó)破山河在”化解后融入到了“無(wú)限山河淚”之中，符合要點(diǎn)①，但兩句話表達(dá)的意思相近，不符合要點(diǎn)②。

故本題選C。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“將他人的語(yǔ)句化解后重新組合融入自己的作品中”、“表達(dá)的意思與原意相反”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：原句比喻開(kāi)始在這一方面失敗了，最后在另一方面取得勝利，其中“東隅”指日出處，指早晨；“?！薄坝堋本溉章涮?，也指日暮。化用的意思是早年的時(shí)光消逝，如果珍惜時(shí)光，發(fā)憤圖強(qiáng)，晚年并不晚，其中“東隅”指日出處，表示早年；桑榆：指日落處，表示晚年。兩句中的“東隅”和“桑榆”表達(dá)的意思并不相反，不符合“表達(dá)的意思與原意相反”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：原句的意思是無(wú)邊無(wú)際的樹(shù)木蕭蕭地飄下落葉，長(zhǎng)江滾滾涌來(lái)奔騰不息?；玫囊馑际亲怨乓詠?lái)，不知道經(jīng)歷過(guò)多少朝代興亡的事變，都像無(wú)窮無(wú)盡的長(zhǎng)江一樣滾滾地流過(guò)去了。原句的“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”和化用的“不盡長(zhǎng)江滾滾流”表達(dá)的含義相近，不符合“表達(dá)的意思與原意相反”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：原句的意思是指對(duì)敗退的敵軍不要襲擊，對(duì)被圍困的敵人要留個(gè)缺口，對(duì)走投無(wú)路的殘敵不要死追。化用的意思是應(yīng)該趁現(xiàn)在這敵衰我盛的大好時(shí)機(jī)，痛追殘敵，不可學(xué)那貪圖虛名、放縱敵人而造成自己失敗的楚霸王項(xiàng)羽。兩句中原句是不要追殘敵，化用是要追殘敵，符合“將他人的語(yǔ)句化解后重新組合融入自己的作品中”，也符合“表達(dá)的意思與原意相反”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：原句的意思是長(zhǎng)安淪陷，國(guó)家破碎，只有山河依舊；春天來(lái)了，人煙稀少的長(zhǎng)安城里草木茂密。化用的意思是無(wú)限美好河山失陷傷痛淚，誰(shuí)還敢說(shuō)天庭寬闊地又廣。兩句中的“山河”意思相近，不符合“表達(dá)的意思與原意相反”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。22.剛滿15周歲的楊文，冒用其兄楊武的身份證與某工程公司簽訂勞動(dòng)合同，從事鏟車司機(jī)工作。8個(gè)月后，楊文在工作中受傷。關(guān)于本案，下列說(shuō)法不正確的是：

A.楊文與工程公司間的勞動(dòng)合同無(wú)效

B.工程公司應(yīng)按非法用工承擔(dān)工傷賠償

C.楊文與工程公司之間存在勞動(dòng)關(guān)系

D.工程公司不得在工傷期間將楊文辭退

參考答案：D

解題思路：本題考查我國(guó)相關(guān)法律文件，很難用解題技巧作答。本題中，楊文存在過(guò)錯(cuò)，因此D項(xiàng)中“工程公司不得在工傷期間將楊文辭退”說(shuō)法不合理，且本題是選擇錯(cuò)誤選項(xiàng)，由此可判斷D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。勞動(dòng)類法律屬于與日常生活緊密聯(lián)系的法律，且在公務(wù)員考試中考查頻率較高，考生應(yīng)多加關(guān)注。

A項(xiàng)說(shuō)法正確?！吨腥A人民共和國(guó)勞動(dòng)法》（2018年）第十五條規(guī)定，“禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人”。該法第十八條規(guī)定，“下列勞動(dòng)合同無(wú)效：（一）違反法律、行政法規(guī)的勞動(dòng)合同；（二）采取欺詐、威脅等手段訂立的勞動(dòng)合同。無(wú)效的勞動(dòng)合同，從訂立的時(shí)候起，就沒(méi)有法律約束力。確認(rèn)勞動(dòng)合同部分無(wú)效的，如果不影響其余部分的效力，其余部分仍然有效。勞動(dòng)合同的無(wú)效，由勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)或者人民法院確認(rèn)”。不滿法定工齡的楊文，冒用其兄楊武的身份證與某工程公司簽訂勞動(dòng)合同，存在欺詐情形。所以楊文與工程公司間的勞動(dòng)合同無(wú)效。

B項(xiàng)說(shuō)法正確?！豆ｋU(xiǎn)條例》（2011年）第六十六條規(guī)定，“……用人單位不得使用童工，用人單位使用童工造成童工傷殘、死亡的，由該單位向童工或者童工的近親屬給予一次性賠償，賠償標(biāo)準(zhǔn)不得低于本條例規(guī)定的工傷保險(xiǎn)待遇。具體辦法由國(guó)務(wù)院社會(huì)保險(xiǎn)行政部門(mén)規(guī)定”。所以工程公司應(yīng)按非法用工對(duì)楊文受到的工傷進(jìn)行賠償。

C項(xiàng)說(shuō)法正確?！吨腥A人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》（2013年）第七條規(guī)定，“用人單位自用工之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。用人單位應(yīng)當(dāng)建立職工名冊(cè)備查”。所以自用工之日起，楊文與工程公司之間存在勞動(dòng)關(guān)系。

D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤?！吨腥A人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》（2013年）第三十九條規(guī)定，“勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：……（五）因本法第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形致使勞動(dòng)合同無(wú)效的……”該法第二十六條規(guī)定，“下列勞動(dòng)合同無(wú)效或者部分無(wú)效：（一）以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對(duì)方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動(dòng)合同的……”所以楊文因欺詐導(dǎo)致與其工程公司間的勞動(dòng)合同無(wú)效的，工程公司可以解除勞動(dòng)合同，辭退楊文。

故本題選D。

備注：本題存在爭(zhēng)議，部分人認(rèn)為本題選C。但我們通過(guò)查找案例可知，不滿16周歲的人簽訂的勞動(dòng)合同雖然無(wú)效，但是其與用人單位依然構(gòu)成事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系，這樣更有利于保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。因此我們傾向本題選D。）

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤，《勞動(dòng)合同法》第二十六條規(guī)定：“下列勞動(dòng)合同無(wú)效或者部分無(wú)效：（一）以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對(duì)方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動(dòng)合同的······”《勞動(dòng)法》第十五條規(guī)定：“禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。文藝、體育和特種工藝單位招用未滿十六周歲的未成年人，必須遵守國(guó)家有關(guān)規(guī)定，并保障其接受義務(wù)教育的權(quán)利。”因此，如果勞動(dòng)者入職時(shí)未滿十六周歲，這種情形下楊文與工程公司間的勞動(dòng)合同無(wú)效，故不存在勞動(dòng)關(guān)系。

B項(xiàng)正確，《禁止使用童工規(guī)定》第十條規(guī)定：“童工患病或者受傷的，用人單位應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)送到醫(yī)療機(jī)構(gòu)治療，并負(fù)擔(dān)治療期間的全部醫(yī)療和生活費(fèi)用。童工傷殘或者死亡的，用人單位由工商行政管理部門(mén)吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照或者由民政部門(mén)撤銷民辦非企業(yè)單位登記；用人單位是國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的，由有關(guān)單位依法對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予降級(jí)或者撤職的行政處分或者紀(jì)律處分；用人單位還應(yīng)當(dāng)一次性地對(duì)傷殘的童工、死亡童工的直系親屬給予賠償，賠償金額按照國(guó)家工傷保險(xiǎn)的有關(guān)規(guī)定計(jì)算。”故工程公司對(duì)于楊文應(yīng)按非法用工進(jìn)行賠償。

D項(xiàng)正確，工程公司不得在工傷期間辭退楊文，因?yàn)闂钗母こ坦静淮嬖趧趧?dòng)關(guān)系，而應(yīng)該勸退。

本題為選非題，故正確答案為C。23.嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，提高司法公信力，是維護(hù)民法典權(quán)威的有效手段。在貫徹落實(shí)民法典的過(guò)程中，政府部門(mén)尤其要注重把民法典作為行政決策、行政管理、行政監(jiān)督的重要標(biāo)尺，不得違背法律法規(guī)隨意作出減損公民、法人和其他組織合法權(quán)益或增加其義務(wù)的決定。要規(guī)范行政許可、行政處罰、行政強(qiáng)制、行政征收、行政收費(fèi)、行政檢查、行政裁決等活動(dòng)，提高依法行政能力和水平，依法嚴(yán)肅處理侵犯群眾合法權(quán)益的行為和人員。

這段文字著重強(qiáng)調(diào)：

A.實(shí)施民法典能夠切實(shí)保障廣大群眾的合法權(quán)益

B.實(shí)施民法典可以規(guī)范執(zhí)法行為提高司法公信力

C.實(shí)施民法典將為政府部門(mén)各類執(zhí)法行為制定實(shí)施細(xì)則

D.實(shí)施民法典將為政府部門(mén)依法行政提供相關(guān)法律依據(jù)

參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解和概括。文段首先引出“民法典”的話題，接著指出政府部門(mén)要把民法典作為行政決策、行政管理、行政監(jiān)督的重要標(biāo)尺，最后具體闡述政府部門(mén)如何落實(shí)依法行政。分析可知，正確答案應(yīng)與“政府部門(mén)要把民法典作為行政決策、行政管理、行政監(jiān)督的重要標(biāo)尺”這一內(nèi)容相關(guān)。

文段首先引出“民法典”的話題；接著指出政府部門(mén)要把民法典作為行政決策、行政管理、行政監(jiān)督的重要標(biāo)尺，不得違背法律法規(guī)隨意作出決定；最后進(jìn)一步說(shuō)明要規(guī)范行政許可、行政處罰等活動(dòng)，提高依法行政能力和水平，依法處理侵犯群眾合法權(quán)益的行為和人員。由此可知，文段意在強(qiáng)調(diào)政府部門(mén)要把民法典作為重要標(biāo)尺，提高依法行政的能力和水平，對(duì)應(yīng)D。

A、B兩項(xiàng)，“能夠切實(shí)保障廣大群眾的合法權(quán)益”“提高司法公信力”都屬于民法典的作用和意義，非文段論述重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，“制定實(shí)施細(xì)則”不如“提供相關(guān)法律依據(jù)”更符合文段所強(qiáng)調(diào)的將民法典作為依法行政的重要標(biāo)尺的意思，排除。

故本題選D。

解題思路：文段首句先介紹了維護(hù)民法典權(quán)威的有效手段，接著通過(guò)程度詞“尤其”強(qiáng)調(diào)政府部門(mén)在貫徹落實(shí)民法典的過(guò)程中要將其作為重要標(biāo)尺，依法行政，不得違背法律法規(guī)，緊接著具體論述政府部門(mén)應(yīng)如何落實(shí)依法行政以提高依法行政能力和水平，故文段論述的重點(diǎn)是民法典為政府部門(mén)的依法行政提供了依據(jù)，文段論述的核心話題是“民法典”“政府部門(mén)”“依法行政”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“保障廣大群眾的合法權(quán)益”對(duì)應(yīng)文段尾句的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且未提及“政府部門(mén)”“依法行政”這兩個(gè)核心話題，排除；

B項(xiàng)，文中強(qiáng)調(diào)“提高司法公信力”是維護(hù)民法典權(quán)威的有效手段，該項(xiàng)邏輯倒置，與文意不符，排除；

C項(xiàng)，“各類執(zhí)法行為”范圍擴(kuò)大，文段僅圍繞“依法行政”展開(kāi)論述，且“制定實(shí)施細(xì)則”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《民法典依法行政的重要標(biāo)尺》24.當(dāng)前，很多高校規(guī)定研究生畢業(yè)之前必須發(fā)表一定數(shù)量的學(xué)術(shù)文章，并將其與學(xué)位獲得資格掛鉤。校方認(rèn)為，研究生學(xué)習(xí)期間發(fā)表論文，有利于提高其學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)其學(xué)術(shù)能力，既能實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，又能擴(kuò)大學(xué)校的知名度。然而，最近某高校取消了研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定，受到許多研究生導(dǎo)師的認(rèn)同。他們認(rèn)為，這一規(guī)定更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究生導(dǎo)師們的觀點(diǎn)？

A.該校的研究生素質(zhì)高，即使學(xué)校不做規(guī)定，大部分研究生也會(huì)想方設(shè)法發(fā)表論文

B.該校曾有極少數(shù)研究生為了學(xué)位而肆意抄襲、買(mǎi)賣(mài)論文，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)

C.該校許多導(dǎo)師指導(dǎo)多名研究生，需要花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)修改學(xué)生的投稿論文

D.該校過(guò)去用論文發(fā)表要求來(lái)代替培養(yǎng)過(guò)程監(jiān)督，導(dǎo)致學(xué)生難以沉下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能支持研究生導(dǎo)師們的觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確研究生導(dǎo)師們的觀點(diǎn)，即“研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤這一規(guī)定的取消更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力”。要支持導(dǎo)師們的觀點(diǎn)，可以說(shuō)明取消這一規(guī)定確實(shí)更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力，或者說(shuō)明這一規(guī)定的存在不利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力。

研究生導(dǎo)師們的觀點(diǎn)：取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤這一規(guī)定更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力。

A項(xiàng)，指出該校大部分研究生會(huì)想方設(shè)法發(fā)表論文，與取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤這一規(guī)定是否更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力無(wú)關(guān)，不能支持研究生導(dǎo)師們的觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出該校曾有極少數(shù)研究生為了學(xué)位而肆意抄襲、買(mǎi)賣(mài)論文，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)，與取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤這一規(guī)定是否更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力無(wú)關(guān)，不能支持研究生導(dǎo)師們的觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出該校許多導(dǎo)師指導(dǎo)多名研究生，需要花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)修改學(xué)生的投稿論文，與取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤這一規(guī)定是否更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力無(wú)關(guān)，不能支持研究生導(dǎo)師們的觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出該校過(guò)去用論文發(fā)表要求來(lái)代替培養(yǎng)過(guò)程監(jiān)督，導(dǎo)致學(xué)生難以沉下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)，說(shuō)明研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤這一規(guī)定不利于培養(yǎng)研究生的學(xué)術(shù)能力，因此取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力，可以支持研究生導(dǎo)師們的觀點(diǎn)。

故本題選D。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：許多研究生導(dǎo)師認(rèn)為高校取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力。

論據(jù)：無(wú)。

題干中只有論點(diǎn)沒(méi)有論據(jù)，因此考慮補(bǔ)充論據(jù)，通過(guò)解釋或者舉例子來(lái)加強(qiáng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是大部分研究生素質(zhì)高會(huì)想方設(shè)法發(fā)表論文，論點(diǎn)討論的是取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力，想方設(shè)法發(fā)表論文與取消規(guī)定有利于培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力無(wú)關(guān)，話題不一致，不能加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是極少數(shù)研究生為了學(xué)位而肆意抄襲、買(mǎi)賣(mài)論文，論點(diǎn)討論的是取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力，為了學(xué)位抄襲、買(mǎi)賣(mài)論文與取消規(guī)定培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力無(wú)關(guān)，話題不一致，不能加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是導(dǎo)師需要花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)修改學(xué)生的投稿論文，而論點(diǎn)說(shuō)的是取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力，話題不一致，不能加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明了校方的規(guī)定導(dǎo)致學(xué)生難以沉下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)，進(jìn)而不利于學(xué)術(shù)能力的提升，補(bǔ)充論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。25.網(wǎng)絡(luò)社交消費(fèi)：指在網(wǎng)絡(luò)社交過(guò)程中對(duì)某商品產(chǎn)生即興消費(fèi)欲望，借助社交平臺(tái)鏈接完成購(gòu)買(mǎi)行為的一種消費(fèi)方式。

下列屬于網(wǎng)絡(luò)社交消費(fèi)的是：

A.小夏在微博上看到一篇介紹某品牌跑步機(jī)的文章，感覺(jué)很對(duì)自己的胃口，毫不猶豫地點(diǎn)贊并通過(guò)博文后面的網(wǎng)址購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)

B.果蔬團(tuán)購(gòu)微信群中可以定時(shí)秒殺群主發(fā)布的低價(jià)產(chǎn)品，也可以預(yù)定自己想要的品種，既便捷又實(shí)惠，小李是這些活動(dòng)的?？?/p>

C.歌手小蘭上傳了一個(gè)翻唱經(jīng)典老歌的短視頻，她在視頻中戴的船形帽迅速走紅，“歌手小蘭爆款船形帽”成為網(wǎng)絡(luò)熱搜詞，在各大購(gòu)物網(wǎng)站上賣(mài)到斷貨

D.某甜品店的訂餐卡上印有自己的公眾號(hào)，顧客關(guān)注該公眾號(hào)訂購(gòu)甜品比外賣(mài)平臺(tái)還要便宜并且可以免費(fèi)送貨參考答案：A

解題思路：本題要求選擇屬于網(wǎng)絡(luò)社交消費(fèi)的一項(xiàng)。分析網(wǎng)絡(luò)社交消費(fèi)的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件（在網(wǎng)絡(luò)社交過(guò)程中產(chǎn)生即興消費(fèi)欲望）、方式（借助社交平臺(tái)鏈接完成購(gòu)買(mǎi)行為）等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。網(wǎng)絡(luò)社交消費(fèi)的定義要點(diǎn)：①在網(wǎng)絡(luò)社交過(guò)程中產(chǎn)生即興消費(fèi)欲望；②借助社交平臺(tái)鏈接完成購(gòu)買(mǎi)行為。

A項(xiàng)，小夏在微博上看到介紹某品牌跑步機(jī)的文章，感覺(jué)很對(duì)自己的胃口，并通過(guò)博文后面的網(wǎng)址購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)，即小夏在網(wǎng)絡(luò)社交過(guò)程中產(chǎn)生即興消費(fèi)欲望，并借助社交平臺(tái)鏈接完成購(gòu)買(mǎi)行為，符合定義。

B項(xiàng)，果蔬團(tuán)購(gòu)微信群中可以定時(shí)秒殺群主發(fā)布的低價(jià)產(chǎn)品，也可以預(yù)定自己想要的品種，不是在網(wǎng)絡(luò)社交過(guò)程中對(duì)某商品產(chǎn)生即興消費(fèi)欲望，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，小蘭在視頻中戴的船形帽走紅，在各大購(gòu)物網(wǎng)站上賣(mài)到斷貨，不是借助社交平臺(tái)鏈接完成購(gòu)買(mǎi)行為，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，顧客關(guān)注公眾號(hào)訂購(gòu)甜品比外賣(mài)平臺(tái)便宜并且可以免費(fèi)送貨，未體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)社交過(guò)程中對(duì)某商品產(chǎn)生即興消費(fèi)欲望，不符合要點(diǎn)①。

故本題選A。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“在網(wǎng)絡(luò)社交過(guò)程中對(duì)某商品產(chǎn)生即興消費(fèi)欲望”、“借助社交平臺(tái)鏈接完成購(gòu)買(mǎi)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小夏在微博上看到一篇介紹某品牌跑步機(jī)的文章并感覺(jué)很對(duì)自己胃口，符合“在網(wǎng)絡(luò)社交過(guò)程中對(duì)某商品產(chǎn)生即興消費(fèi)欲望”，并通過(guò)博文后面的網(wǎng)址購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)，符合“借助社交平臺(tái)鏈接完成購(gòu)買(mǎi)”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：在微信群中定時(shí)秒殺低價(jià)產(chǎn)品，不是突然對(duì)這種產(chǎn)品產(chǎn)生消費(fèi)欲望，不符合“在網(wǎng)絡(luò)社交過(guò)程中對(duì)某商品產(chǎn)生即興消費(fèi)欲望”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：小蘭上傳短視頻，視頻中的船形帽迅速走紅，符合“在網(wǎng)絡(luò)社交過(guò)程中對(duì)某商品產(chǎn)生即興消費(fèi)欲望”，但是在各大購(gòu)物網(wǎng)站上賣(mài)到斷貨沒(méi)有借助社交平臺(tái)鏈接完成購(gòu)買(mǎi)，不符合“借助社交平臺(tái)鏈接完成購(gòu)買(mǎi)”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：關(guān)注公眾號(hào)訂購(gòu)更便宜還能免費(fèi)送貨，不符合“在網(wǎng)絡(luò)社交過(guò)程中對(duì)某商品產(chǎn)生即興消費(fèi)欲望”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。26.從四個(gè)圖中選出唯一的一項(xiàng)，填入問(wèn)號(hào)處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D

參考答案：B

解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由線條構(gòu)成且均含有封閉區(qū)域，但線條數(shù)、交點(diǎn)數(shù)、封閉區(qū)域數(shù)等方面均不存在規(guī)律。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)圖形線條結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，明顯可以兩筆畫(huà)出，可以考慮筆畫(huà)數(shù)的規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由線條構(gòu)成且均含有封閉區(qū)域，但線條數(shù)、交點(diǎn)數(shù)、封閉區(qū)域數(shù)等方面均不存在規(guī)律。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)圖形明顯可以兩筆畫(huà)出，可以考慮圖形的筆畫(huà)數(shù)規(guī)律。題干圖形的筆畫(huà)數(shù)均為2，只有B項(xiàng)的筆畫(huà)數(shù)為2。故本題選B。

27.糧食安全：國(guó)家安全

A.傳統(tǒng)文化：中國(guó)文化

B.家庭和諧：社會(huì)和諧

C.主流媒體：紙質(zhì)媒體

D.地?cái)偨?jīng)濟(jì)：馬路經(jīng)濟(jì)

參考答案：B

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第二個(gè)詞項(xiàng)（國(guó)家安全）包含第一個(gè)詞項(xiàng)（糧食安全），即第一個(gè)詞項(xiàng)（糧食安全）是第二個(gè)詞項(xiàng)（國(guó)家安全）的組成部分。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。

國(guó)家安全包含糧食安全，糧食安全是國(guó)家安全的組成部分。

A項(xiàng)，傳統(tǒng)文化和中國(guó)文化是交叉關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，社會(huì)和諧包含家庭和諧，家庭和諧是社會(huì)和諧的組成部分，與題干關(guān)系一致。

C項(xiàng)，主流媒體和紙質(zhì)媒體是交叉關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，馬路經(jīng)濟(jì)指占道擺攤，地?cái)偨?jīng)濟(jì)指通過(guò)擺設(shè)地?cái)偒@得收入來(lái)源而形成的一種經(jīng)濟(jì)形式，二者并不是組成關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

故本題選B。

28.農(nóng)產(chǎn)品銷路問(wèn)題，事關(guān)國(guó)計(jì)民生、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，影響著農(nóng)村發(fā)展后勁。不過(guò)，打開(kāi)銷路，________還是要看農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)。為此，在________的銷售市場(chǎng)中，應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)農(nóng)戶轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)觀念、革新種植技術(shù)，培育更多優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，努力在擴(kuò)大銷路與提升品質(zhì)之間形成________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.追根溯源

硝煙四起

互利共贏

B.歸根結(jié)底

優(yōu)勝劣汰

良性循環(huán)

C.說(shuō)千道萬(wàn)

品質(zhì)為王

動(dòng)態(tài)平衡

D.千頭萬(wàn)緒

不進(jìn)則退

聯(lián)動(dòng)機(jī)制

參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“最終、根本上”之意，排除D。第三步，再看第三空，根據(jù)“擴(kuò)大銷路”與“提升品質(zhì)”的關(guān)系，排除A、C。第四步，驗(yàn)證第二空。

第一空，分析可知，此處說(shuō)的是打開(kāi)銷路最終或根本上還是要看農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)，所填詞語(yǔ)應(yīng)表最終、根本之意?！白犯菰础敝缸匪菔挛锇l(fā)生的根源；“歸根結(jié)底”指歸結(jié)到根本上；“說(shuō)千道萬(wàn)”形容話說(shuō)的很多。三項(xiàng)填入句中恰當(dāng)?！扒ь^萬(wàn)緒”比喻事情的開(kāi)端、頭緒非常多，也形容事情復(fù)雜紛亂。其填入不符合句意，排除D。

第三空，此處用來(lái)形容擴(kuò)大銷路與提升品質(zhì)的關(guān)系，由句意可知，二者應(yīng)為相輔相成、互相增益的關(guān)系?！盎ダ糙A”指國(guó)家和地區(qū)通過(guò)互惠合作，共同應(yīng)對(duì)威脅和挑戰(zhàn)，共同謀劃利益和福祉，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)互惠互利的共贏發(fā)展。其修飾主體多為個(gè)人、企業(yè)、國(guó)家或地區(qū)等具體事物，不能用形容擴(kuò)大銷路與提升品質(zhì)這兩個(gè)環(huán)節(jié)，排除A?！傲夹匝h(huán)”指事物之間相互關(guān)聯(lián)、互為依托，組成多個(gè)循環(huán)滋生鏈條，形成共同促進(jìn)的因果關(guān)系。其填入符合擴(kuò)大銷路、提升品質(zhì)兩個(gè)環(huán)節(jié)的增益關(guān)系，B項(xiàng)當(dāng)選。“動(dòng)態(tài)平衡”是物質(zhì)系統(tǒng)在其組成的微觀粒子的不斷運(yùn)動(dòng)和變化情況下的宏觀平衡。這種宏觀平衡不能用來(lái)形容擴(kuò)大銷路、提升品質(zhì)兩個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)系，排除C。

驗(yàn)證第二空，“優(yōu)勝劣汰”的“銷售市場(chǎng)”表述恰當(dāng)。

故本題選B。

解題思路：第一空，橫線處論述農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和打開(kāi)銷路的關(guān)系，表達(dá)農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)對(duì)打開(kāi)銷路的重要性。A項(xiàng)“追根溯源”指追溯事物發(fā)生的根源，B項(xiàng)“歸根結(jié)底”指歸結(jié)到根本上，C項(xiàng)“說(shuō)千道萬(wàn)”形容話說(shuō)的很多，均符合文意，保留。D項(xiàng)“千頭萬(wàn)緒”比喻事情的開(kāi)端，頭緒非常多，也形容事情復(fù)雜