二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-第三課（聽(tīng)賞）跳圓舞曲的小貓 湘藝版

（聽(tīng)賞）跳圓舞曲的小貓教學(xué)目標(biāo)1、情感與態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)賞從而培養(yǎng)學(xué)生們的愛(ài)心與觀(guān)察能力，樂(lè)于參與活動(dòng)中來(lái)。2、能力目標(biāo)：通過(guò)體驗(yàn)和聆聽(tīng)能做出符合舞曲特點(diǎn)的肢體動(dòng)作。3、認(rèn)知目標(biāo)：能了解圓舞曲。重點(diǎn)難點(diǎn)：感受圓舞曲的韻律，用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲中的音樂(lè)形象。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】1孩子們，你們參加過(guò)舞會(huì)嗎？想象一下，我們班的男孩子都是英俊的王子，女孩子都是漂亮的公主，請(qǐng)你們跟著我一起跳起來(lái)吧活動(dòng)2【講授】2簡(jiǎn)單介紹圓舞曲的特點(diǎn)。剛才我們聽(tīng)到的是一段幾拍子的樂(lè)曲？(對(duì)，是一段三拍子的圓舞曲)你們知道什么是圓舞曲嗎？好，我們一起來(lái)看看這段介紹。完整欣賞音樂(lè)，畫(huà)出圖譜。開(kāi)始部分（播放圓舞曲音樂(lè)）今天，老師想請(qǐng)你們參加一場(chǎng)有趣的舞會(huì)，舞會(huì)的主角是一只可愛(ài)的小貓。一起來(lái)聽(tīng)音樂(lè)。1、初步欣賞音樂(lè)，一邊聽(tīng)一邊看老師畫(huà)旋律線(xiàn)。提問(wèn)：孩子們，在剛才的音樂(lè)中你們聽(tīng)到小貓的叫聲了嗎？哪位同學(xué)愿意上來(lái)指一指老師用哪個(gè)記號(hào)標(biāo)記出了小貓的叫聲？剛才老師確實(shí)是用紅色的粉筆標(biāo)記出了小貓的叫聲，小貓的叫聲呀是用一種樂(lè)器來(lái)模仿的，這個(gè)樂(lè)器的名字叫做小提琴。第二次欣賞，向?qū)W生介紹樂(lè)曲名稱(chēng)。再次欣賞音樂(lè)，學(xué)生和老師一起聽(tīng)音樂(lè)畫(huà)旋律線(xiàn)。我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一次音樂(lè)，這一次請(qǐng)你們伸出手一邊聽(tīng)一邊跟著老師劃一劃。孩子們，剛才我們聽(tīng)的這段好聽(tīng)的音樂(lè)就是自美國(guó)作曲家安德森的一首管弦樂(lè)，曲名叫做《愛(ài)跳圓舞曲的小貓》?；顒?dòng)3【活動(dòng)】四、分段欣賞。（一）欣賞第一段音樂(lè)：1、老師和學(xué)生一起在第一段音樂(lè)中找到小貓的叫聲并模仿小貓的動(dòng)作?，F(xiàn)在我們就到第一段音樂(lè)中尋找小貓的叫聲，當(dāng)聽(tīng)到小提琴演奏的小貓的叫聲時(shí)就一起來(lái)模仿小貓的樣子，先來(lái)試一試（很可愛(ài)，再來(lái)一次）。聽(tīng)！2、學(xué)生自己嘗試在音樂(lè)中找到小貓的叫聲。你們自己也來(lái)試一試吧，當(dāng)你聽(tīng)到小貓的叫聲，別忘了做出小貓的動(dòng)作。3、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生上臺(tái)表演，師生共同評(píng)價(jià)?，F(xiàn)在老師想請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)扮演小貓。（請(qǐng)四位同學(xué)）其余的同學(xué)就是小評(píng)委，看看臺(tái)上的四位同學(xué)他們誰(shuí)找小貓的叫聲找的最準(zhǔn)，誰(shuí)的表情最好，動(dòng)作最優(yōu)美。請(qǐng)學(xué)生點(diǎn)評(píng)。你最喜歡哪一只小貓？為什么？4、全體學(xué)生一起聽(tīng)音樂(lè)表演。全體起立，我們一起來(lái)扮演小貓。（二）學(xué)唱主題旋律可愛(ài)的小貓不僅會(huì)發(fā)出歡快的叫聲還會(huì)唱歌呢。老師范唱。提問(wèn)：小貓?jiān)诔钑r(shí)的心情是怎么樣的？開(kāi)心是的表情是怎樣的？帶著微笑我們也來(lái)試試。1、小聲的跟唱。2、看著歌詞再來(lái)學(xué)一次。唱啦的時(shí)候舌頭要有彈性的跳一跳，跟著老師唱一次。強(qiáng)調(diào)唱這個(gè)地方的時(shí)候不要換氣，要連著唱下來(lái)。我們連起來(lái)唱一次.好極了，想象自己是一只優(yōu)雅的貓，輕柔的，連貫的唱一唱?；顫姟⒄{(diào)皮的貓來(lái)了，短促有力一點(diǎn)。3、孩子們，起立，加上動(dòng)作跟著音樂(lè)一起唱起來(lái)一遍。（三）分段欣賞第二段音樂(lè)可愛(ài)的小貓呀就在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中一邊跳舞，一邊發(fā)出歡快的叫聲走到舞會(huì)的中央，他就要?dú)g快的旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)第二段音樂(lè)。1、跟著老師學(xué)拍音樂(lè)中的三個(gè)重拍。拿出你們的小手跟著木魚(yú)一起拍起來(lái)。2、拿出自己的小樂(lè)器試一試。3、師生用小樂(lè)器對(duì)話(huà)。4、聽(tīng)音樂(lè)敲響小樂(lè)器。5、游戲。游戲規(guī)則：請(qǐng)你們迅速牽成一個(gè)圓圈，蹲下來(lái)，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)敲小樂(lè)器。老師和學(xué)生用樂(lè)器對(duì)話(huà)，敲完了以后圓圈上的同學(xué)起立，快速的旋轉(zhuǎn)起來(lái)。等到再次敲響樂(lè)器再次蹲下，敲完了以后再旋轉(zhuǎn)起來(lái)。一起游戲。請(qǐng)合作得特別好的一組同學(xué)表演。（四）分段欣賞第三段音樂(lè)接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)第三段音樂(lè)，當(dāng)你們聽(tīng)到熟悉的音樂(lè)的時(shí)候，請(qǐng)你們一起輕輕的唱起來(lái)。同學(xué)們?cè)谶@段音樂(lè)里你們除了聽(tīng)到小貓?jiān)谔枰酝?，在音?lè)的最后還聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)的聲音。（小狗）原來(lái)呀，舞會(huì)開(kāi)到最后，來(lái)了一只小狗沖著小貓汪汪的叫起來(lái)，把小貓嚇得怎么樣呀？嚇跑了。第三段音樂(lè)和我們前面聽(tīng)過(guò)的哪一段音樂(lè)比較相似？活動(dòng)4【練習(xí)】4五、舞會(huì)開(kāi)始了好，