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文檔簡介

第第頁美術學科教學工作計劃10篇

美術學科教學工作計劃1

一、工作思路:

本學期美術部教育教學工作以協作中心計劃為指導,嚴格貫徹校外教育教學規(guī)程,加強繼續(xù)教育、教學教法的討論,加強老師的自我進展,自我評價,自我創(chuàng)新意識,規(guī)范教育教學活動,提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。

二、工作目標:

(一)加強師德建設,提高老師職業(yè)素養(yǎng),加強專業(yè)老師基本功和基本技能的訓練與培育,努力提高業(yè)務水平。

(二)積極參與單位的教研活動,區(qū)級、市級繼續(xù)教育、培訓,組織好部門教研活動,努力提高教學質量。

(三)協作教務處和其他部門完成中心布置的各項工作任務,做好各項繪畫競賽的宣揚指導和暑期夏令營或短訓班的預備工作。

三、主要措施和有效方法:

(一)加強師德建設,提高老師的教學基本功和業(yè)務水平。

組織部門老師仔細學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》,以身作那么,為人師表,樹立良好的老師形象。

利用教研活動開展專業(yè)理論和專業(yè)技能的學習,進一步討論教育教學的新方法;搞好教學設計及繪畫教學的基本功業(yè)務學習。

(二)開展部門教研活動。

積極參與十二五繼教學習,組織老師學習專業(yè)理論,強化老師提高專業(yè)水平意識。

發(fā)揚傳、幫、帶的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揮老老師、骨干老師的帶頭作用,指導青年老師提高教學質量和組織活動的技能。開展專業(yè)實踐活動的創(chuàng)新與進展、活動綱目撰寫等方面的研討。

(三)充分發(fā)揮校外老師職能開展各項活動。

在組織好課堂教學活動的同時,提高組織活動的技能,做好各項繪畫競賽的宣揚指導工作,給同學提供一個展示的平臺。

仔細做好暑期夏令營或短訓班培訓活動的預備工作。

四、周安排:

美術學科教學工作計劃2

20-年第一學期我鎮(zhèn)美術學科將繼續(xù)仔細貫徹縣工作會議精神,加大力度,深化新課程改革,進一步推動素養(yǎng)教育的實施,以“全面普及、重點提高、創(chuàng)辦特色、整體推動”為藝術教育工作方針,興奮精神、開拓進取,開創(chuàng)平水鎮(zhèn)教育的新局面。

一、教育教學討論方面

1、以課程教材改革為契機,深入學習新課程改革內容和要求,加大力度推動美術教學改革。

2、結合美術課程教材改革方案的實施,要求美術老師仔細學習課程新標準,仔細探討并鉆研新教材。要求在教學工作中,真正以素養(yǎng)教育為目的,激發(fā)同學美術愛好,降低教學難點,減輕同學過重的課業(yè)負擔,培育同學的創(chuàng)新精神和實踐技能。

二、活動與培育特長生方面

1、因地制宜,利用本校資源,充分發(fā)揮美術活動課的作用,以活動促進展,逐步形成本鎮(zhèn)的美術教育特色。各校力爭全方位開設美術愛好班及第二課堂活動。

2、重視培育美術特長生和特優(yōu)生。結合各類藝術活動,開展各類競賽活動。如“學校寫生賽”“想象畫大賽”等。讓各校各類藝術尖子生脫穎而出。

教學工作安排九月份

1、參與縣教研組長新課程培訓活動。

2、爭論本學期工作計劃。

3、統(tǒng)計全鎮(zhèn)美術老師基本狀況。

4、參與縣美術獲獎案例課堂教學實踐研討活動。

十月份1、召開全鎮(zhèn)美術老師新課程學習及爭論。

2、參與有關新課程的網上論壇。

十一月份1、號召各校繼續(xù)參與有關新課程的網上論壇。

十二月份

1、校自行組織老師進行一班級試驗課聽課、評課活動。

2、參與有關新課程的網上論壇。

一月份

1、結合慶祝元旦活動組織一次校書畫賽。

2、學期小結

美術學科教學工作計劃3

為了貫徹國家新一輪基礎教育改革的精神,真正實施素養(yǎng)教育,并結合我校的實際狀況,結合美術學科特點,貫徹以同學自主學習的理念,提高同學藝術修養(yǎng)和觀測技能、分析技能和制造技能,特制定如下計劃。

一、美術鑒賞及選修模塊

狀況分析:美術鑒賞是運用感知、閱歷和知識對美術作品進行感受、體驗、聯想、分析和判斷,獲得審美享受,并理解美術作品與美術現象的活動。“美術鑒賞”是一般高中階段美術科目中的一個內容系列,是在義務教育階段美術課程中“觀賞·評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能援助同學在觀賞、鑒別與評價美術作品的過程中,逐步提高審美技能,形成喜愛本民族文化、尊敬世界多元文化的情感和立場。

1、學習內容包括鑒賞基礎和鑒賞內容以及國畫書法四部分。內容建議學習鑒賞基礎·美術語言及鑒賞方法·從美術與自我、美術與社會、美術與自然等方面認識美術的價值和作用。鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術作品、具有時代特色和文化內涵的近現代美術作品以及與生活閱歷相關聯的美術作品。

學習美術鑒賞的基本方法,聯系文化情境認識美術作品的意義、形式和風格特征。用美術術語描述以及通過造型、表演等多種方式表達對藝術作品的感受與理解。

進行自主學習、討論性學習與合作學習,通過包括網絡在內的多種途徑收集與美術相關的文字、圖像等資料,并運用于鑒賞學習活動。

充分利用當地的文化資源和自然資源,參觀美術館、博物館、藝術作坊等,調查、考察美術現象,并寫出考察報告。

鑒賞內容·中國古代、近現代優(yōu)秀美術作品·外國古代、近現代優(yōu)秀美術作品

2、成就標準通過“美術鑒賞以及模塊教學”的學習,同學能夠:

(1)積極參加美術鑒賞活動。

(2)懂得美術鑒賞的基本方法,恰當運用美術術語(如外形、色調、空間、材質等),以自己的觀點采納一種或多種方法描述、分析、說明和評價藝術作品,并與他人進行溝通。

(3)運用多種方法或利用現代信息技術收集美術的有關信息。

(4)知道重要的美術家及其代表作品,了解中外美術的主要風格、流派。

(5)理解美術與自然、社會之間的關系,在文化情境中認識美術。

(6)喜愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,尊敬世界多元文化。

(7)掌控一些國畫和書法的基本技能,從而為一些特長生鋪好道路

(8)能夠更深一層理解國畫和書法的內涵

二、教學目標:

1、認知目標:

1、從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。

2、了解中國古代繪畫藝術的種類和形式。

3、掌控外國繪畫的各個時期和各時期一些聞名的畫家及其作品。

4、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內在表達語言。

2、理解目標:

(1)、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術特點。

(2)、能夠說出一些具有代表性的藝術作品。

(3)、理解和體會部分藝術作品的特征和藝術語言。

3、技能目標:

(1)、掌控中國山水畫、楷書以及行書的基本技法

(2)、掌控中國畫的墨色運用

(3)、了解各種字體的特點以及國畫的不同表現技法

美術學科教學工作計劃4

一、工作思路

本學期美術教研組工作的總體要求是:仔細學習和貫徹執(zhí)行新課程改革綱要的有關精神,充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱難性,加強實施課程改革的使命感和責任感,把課程改革作為教學討論的中心工作,以新課程理念指導美術課堂教學實踐。要仔細貫徹陸校長對新學期的工作要求,深入討論課程實施過程中涌現的新問題、新狀況,查找解決問題的對策。日常工作中,要仔細學習新課改,加強對本學科老師的培育,抓好課題討論工作,積極開展課堂教學研討活動,全面提高課堂教學質量與效益。組織并開展好學校愛好小組活動并落實到實處。

二、主要工作

(一)教學方面:從情愿到明白,聚焦課堂教學

1、進一步仔細學習《基礎教育課程改革綱要》,更新教學理念,明確課改方向。

2、仔細學習和討論基礎教育階段美術學科課程標準,結合課堂教學組織觀摩討論課。

3、學習有關教學策略和教學評價的理論和閱歷,推動校本課程的討論和開發(fā)。

(二)改進教研方式,做好老師的專業(yè)培訓工作。

1、組織美術學科新教材的培訓,組織教材分析和教學討論,領悟新教材的結構體系和單元教學要求。

2、組織美術老師仔細參與區(qū)美術學科教學教研。

3、積極發(fā)覺、總結、美術老師的教學成果。

(三)搞好課題討論,加強青年老師培育,抓好校本教材的開發(fā)。

1、組織和發(fā)動老師進行課題討論,特別是指導和援助青年老師進行課題討論。

2、參加學校的校本教材的開發(fā),進一步總結我校美術老師的教育教學閱歷,共享優(yōu)質教育資源。

3、組織青年老師討論課,推舉青年老師優(yōu)秀論文,為青年老師成長制造條件。

4、重視學校美術老師在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修,對老師范畫技能要有肯定的要求和提高。

三、日程安排

二月份

1、參與區(qū)美術學科老師會議,布置新學期教研工作

2、參與區(qū)美術學科2到20-班級課標本教材(下冊)教材分析。

3、搞好學校的雅園畫展。

4、制定教研計劃,做好新學期學校環(huán)境布置和辦公室的布置。

三月份

1、參與成都市藝術節(jié)的作品選拔。

2、爭論學校課題,預備課題結題。

3、收購本學期美術教學用品。

四月份

1、校本教材的預備和編定。

2、加強自我學習,仔細閱讀一本書和加強專業(yè)學習。

3、美術組商榷討論課,并進行集體備課。

五月份

1、加強課堂改革力度,提高教學質量。

2、籌備6、1兒童節(jié)畫展

六月份

1、加強課堂改革力度,提高教學質量。

2、從情愿到明白,聚焦課堂教學。

3、總結課題討論,寫好階段小結報告。

4、做好學期結束和同學成果評定的工作。

5、商討下學期工作。

美術學科教學工作計劃5

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我繼續(xù)擔負三、四、五、六學年,共八個班的美術教育教學工作,我將依據以往的教學閱歷,結合新課程改革的要求和目標,針對學校中、高班級同學的心理特點和學習狀況,通過美術課的教學,將觀賞評價、繪畫表現、工藝制作融合貫穿在一起,以多種有趣的、吸引同學的教學手段來開闊同學的美術視野,使同學掌控繪畫技法,繼續(xù)接受基本技能和色調的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高同學對美術的愛好和愛好,擴大美術的和色調的傳統(tǒng)教學,擴大記憶、思維、想象和動手技能的提高。讓同學能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學習任務。本學期我要“站穩(wěn)第一課堂,穩(wěn)抓第二課堂,堅持以同學為本,一切從同學的實際出發(fā),為同學服務好。

三、詳細工作

1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,深化教學觀念和理念

本學期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,利用一切時間,多學、多練、多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要討論活動,加強自己的業(yè)務技能,使自己由認識新課程到走進新課程。

2、課堂教學、教研活動

加強課堂教學新理念、新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學討論?!蓖瑫r發(fā)揮自己的制造精神,結合實際狀況開發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。在課堂上應一改往日單純的老師大量講解,范作演示,同學作業(yè)的常規(guī)模式。應將分工合作、溝通爭論、情境模擬、資料調查、角色扮演和觀賞等教學活動有機的結合在一起,以調動同學積極性為主,使同學開闊眼界、擴展學習的愛好和技能,提高審美表現技能。在新課程指導下積極參加課堂教學改革和討論,同時設計上好每學期一節(jié)課,起到學??h級骨干老師應盡的義務和責任。

3、仔細抓第二課堂,促進部分同學美術性格的進展

抓好特色美術愛好小組,促進部分同學美術性格的進展。結合課題討論進行輔導訓練,有計劃、方案幾活動記錄,鼓舞同學參與各級各類書畫競賽,力爭為校爭光。

4、其他工作

(1)縣城里唯一一所公辦寄宿制學校,由于寄宿制是我校的特色,所以每學期要迎接大小檢查十余次。為了學校能夠順當完成迎檢工作,我會全力協作有關領導作好相應的預備工作。

(2)這學期我照舊是原班副班任,我力爭多抽時間,協作正班任穩(wěn)定同學的心情,作好同學的思想工作;完成冬季掃雪這項光榮而又艱難的任務。

(3)每一學期學校都要積極響應上級有關文件精神,開班會、對會,假設干次,以及家長會,各項競賽、活動假設干次,力爭要援助相應班級繪制好黑板。

四、教學要留意的問題

1、留意課堂秩序,防止意外發(fā)生。

由于美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。要做到“動而不亂,管而不死,張弛有度。”

強調同學留意安全,尤其是在手工制作課上,更要把“安全”作為重中之重。同時留意班級衛(wèi)生。

2、自調顏料比較難把握,應當留意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

總之,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以美術課程標準為準繩,以學校中高班級同學愛好、閱歷、知識的進展為目的,以培育同學良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,學會簡約的美術技能和美術制造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質量。

綜上所述,這是本人學年度第一學期工作計劃,如有不當之處,還望領導、同事批判指正,感謝!

美術學科教學工作計劃6

同學知識技能、學習習慣分析:

六班級同學對美術基礎知識和基本技能有肯定的掌控,初步了解了中外優(yōu)秀美術作品的文化價值,學習習慣比較好,對美術的學習愛好也比較深厚。

教學目的任務:

1、留意培育和進展同學的新奇心和想象力,在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上留意開放性和立體性。

2、通過啟發(fā)聯想訓練同學的制造性思維技能。

3、在美術活動中大膽的采納各種造型方式,并借助語言表達自己的想法。

4、學習淺顯的人物比例結構知識和面部表情的畫法。

教學重點難點:

教學重點:培育同學的創(chuàng)新意識和動手實踐技能。

教學難點:同學規(guī)律思維技能的培育、空間想象技能的培育。

個人教研專題:

小組合作學習中同學學習習慣意識的培育。

完成任務的措施:

1、仔細備課、上課。

2、做好課前的各項預備活動。

3、拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最正確教學效果。

4、運用現代化教學手段。

美術學科教學工作計劃7

一、指導思想:

美術是向同學傳授基礎知識和基本技能,提高同學審美技能,加強愛國主義精神,陶冶高尚的情操,培育良好的品德、意志,提高同學的觀測技能、想象技能、形象技能和制造力的學科。為了讓全體同學生動、活潑、主動地進展,提高同學的審美技能,使同學成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才,特制定本期教學計劃。

二、教學內容和要求:

在學習中逐步體會美術的學習特征,激發(fā)和保持同學的學習愛好,培育同學的審美技能和創(chuàng)新技能。了解美術語言的表達方式和方法,敏捷的掌控對造型、色調的運用,進展美術實踐技能,滲透人文精神。三、同學基本狀況分析:

六班級有2個教學班,六(1)班有同學人,六(2)班有同學人。六班級同學對美術基礎知識和基本技能有肯定的掌控,學習習慣比較好,對美術的學習愛好也比較深厚。

四、詳細實施與要求:

1、仔細上好每一堂課,明確重點、難點。

2、大量采用范畫、示范步驟圖、教具、多媒體等這些直觀教具,邊示范邊講解。

3、老師在課堂上精講多練,仔細輔導同學作業(yè)。

4、著重對各種技能的培育,尤其是審美技能,力爭美育貫穿全過程。

5、在教學方法實施上,依據不同的內容采用不同的方法,實行多種方法相結合。

6、依據同學的性格特點進行隨堂輔導,要充分調動同學的積極性、啟發(fā)同學的積極性,啟發(fā)同學制造思維及想象力。

7、做好每節(jié)課的小結,針對性地進行作業(yè)評講。

五、課程進度詳細安排

美術學科教學工作計劃8

一、同學分析:

一班級是學校中一個特別重要的階段,對于美術課來說也不例外。一班級的美術教學關系到同學在學校階段的表現。同學對美術的學習積極性很高,其中有部分同學素養(yǎng)很好,畫的不錯。但也有個別同學素養(yǎng)較差,且紀律渙散。

二、教材分析:

美術教材在分類上有著共同的特點:分為觀賞、繪畫和工藝三大部分,工藝課絕大都是混合課,即鍛練了同學的動手技能,又鍛練了同學的繪畫技能。每冊教材又由于兒童年齡段的差異而各具特色。第一冊教材就低班級兒童的心理特點,在課業(yè)的安排上形式比較活潑、新奇,著重進展兒童多種形式的制造技能。在繪畫和工藝課中,突出訓練同學形象概括技能和造型技能,教材還安排了大量的色調課,以鍛練同學的色調感受力,并使同學對色調有初步認識。

三、教學目標:

1、用孩子們喜聞樂見的、同齡人的美術創(chuàng)作成果,擴大觀賞視野,進一步啟發(fā)學校生對美術學習的愛好。破除對美術制造活動的神奇感。

2、進一步激發(fā)同學對色調愛好和敏感,鼓舞同學更為大膽地運用色調作畫。

3、通過具有游戲性質的撕折,以傳授折與撕的規(guī)律為核心,啟發(fā)同學對圖案重復規(guī)律的感性認識,并在折疊染色開展后的意外效果中強化這種認識。

4、繼續(xù)強化視知覺訓練,通過一系列有趣的繪畫游戲,打破兒童繪畫練習中一些僵化的模式,讓兒童從一個全新的角度來觀測和記憶形象,并以各種不同的方式進行再現,從而突出地強化造形訓練在開發(fā)右腦智能方面所獨具的功能。

5、利作豐富多彩的造型游戲形式手段,打開同學在形象記憶方面的思路,為制造形象和再現特定形象基本特征提供須要的造型依據,同時以抽象形象造型的過程中,推動同學求異思維技能的進展。

6、嘗試運用紙張材料,進行制作練習。從紙材的色調、肌理的選擇方面,簡要地提出對簡約形象的形象表現功能和畫面拼組上色、形等方面的組合美化要求,啟發(fā)同學審美制造的愛好。

7、是進一步學習平面紙材立體裝飾的常用手法,通過紙材加工和立體化組合,進行立體制作的基本技能訓練。

四、教學措施

1、課前制作教具,運用直觀演示的教學方法,激發(fā)同學愛好,明確制作過程,提高教學效果。

2、啟發(fā)同學想象,鍛練同學想象力和發(fā)散思維技能,發(fā)揮同學的制造技能。

3、優(yōu)化課堂結構,留意精講多練,作業(yè)隨堂完成,著重教學效果作業(yè)質量。

4、平行班級作業(yè)展評、評比,為同學提供相互學習、攀比的機會,從而激發(fā)同學學習動力

5、運用電化教學,增大課業(yè)容量,使所受內容條理化,便于同學接受。

6、仔細備課,細心設計教學環(huán)節(jié),向課堂40分中要質量。

7、記錄教學效果,總結教學閱歷,仔細鉆研業(yè)務知識,虛心學習,力爭把更多、更精確的知識傳授給同學。

五、課時安排:

每周2課時

美術學科教學工作計劃9

新的學期又開始了,我們美術組將一如既往,在踏踏實實努力實現教學任務的基礎上,銳意改革,不斷創(chuàng)新,充分調動骨干老師帶頭作用。扎實開展有效美術課堂教學的提高,抓好中學校美術課的課堂教學工作,全面提高我校同學學習美術的積極性和愛好,為了在新學期里取得更好的成果,美術組現計劃如下:

一、大膽改革,切實提升教學理念

1、積極學習關于開展有效課堂的探究和實踐活動,響應學校五環(huán)節(jié)教學模式構建的活動,利用現代教學手段提升教學質量。

2、積極參與市、縣或學校組織的各種培訓活動,不斷學習新的教育理念并付之實施。

3、創(chuàng)新是提高教學質量的關鍵。我們要提高教學效率,需要不斷進行創(chuàng)新,在教學的各個環(huán)節(jié)創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新就沒有長期的生命力。本組要在教學的各個環(huán)節(jié)進行創(chuàng)新。如教學上采用的“活動教學法”、“情景教學法”,大大提高了同學的學習愛好。

二、創(chuàng)新思路,提升教學質量

質量是學校的生命線,也是每個老師的生命線。質量的保證是各項教學的落實到位。

1、落實備課、聽課、教案檢查以及觀摩課活動的開展,尤其是組織老師相互聽課、相互溝通,提高課堂授課水平,進而提高教學水平。

2、組織好本組老師按時參與美術組教研活動,組織每位老師按時參與集體備課,增進溝通與學習,提高老師的教學科研水平,寫好教學反思和教學隨筆。

3、組織好各類書畫展,提高同學的繪畫水平。

4、加強學習,提高教學質量。特別是學習現代教育教學理論和新課程標準。平常我們要留意溝通學習心得,探討教育教學方法,形成了良好的學習氛圍。

美術教研組工作安排表

1周

制定學科計劃,開展讀書溝通會

依據本學期的實際狀況,明確工作目標,制定學科教研計劃。組織本組老師,開展寒假讀書溝通會

2周

本組老師集體磨課聽課

援助參與市美術優(yōu)質課的老師磨課講課,提高課堂教學。

3周

本組老師集體學習

老師反思總結課改以來獲得的閱歷,找出存在問題,確定專題,互動研討溝通,思索內化,提高駕馭教材和運用教材的技能,進一步深化課程改革。

4周

本組老師集體學習

觀摩名師講課,提高課堂教學水平。

5、6周

教研組學習觀摩

組織本學科公開課觀摩,鼓舞跨學科聽課

7、8周

評課活動

對本組講課老師的課,進行聽評課,

9.10周

本組老師集體備課

學習、爭論優(yōu)秀老師課堂教學閱歷,共同學習溝通、提高。

11.

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