活動方案模板錦集8篇

活動方案模板錦集8篇活動方案篇1**年XX月3日是第**次全國“愛耳日”。為切實(shí)減少聽力殘疾的發(fā)生，提升學(xué)生的愛耳、護(hù)耳意識，特制定如下方案：一.活動主題：康復(fù)從現(xiàn)在開始，二.時(shí)間安排：**年XX月1日至XX月5日三.宣傳內(nèi)容：1.宣傳噪聲對聽力健康的損害，提升全體師生對愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識。2.如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)聽力健康。3.關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護(hù)。四.宣傳口號：減少噪聲，保護(hù)聽力；減少環(huán)境噪聲，呵護(hù)聽力健康；保護(hù)聽力，健康用耳；健康環(huán)境，聆聽和諧；保護(hù)環(huán)境，減少噪聲；保護(hù)聽力，從我做起；防治環(huán)境噪聲污染，保護(hù)生活環(huán)境；消除噪聲，學(xué)會傾聽，享受安靜。五.活動要求：1.成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX成員：XX、XX、XX、XX2.各班班主任利用班會時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行“愛耳日”專題宣傳，讓學(xué)生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養(yǎng)成愛耳護(hù)耳的不錯(cuò)習(xí)慣。3.學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行愛耳護(hù)耳的宣傳和教育。4.發(fā)起“小手拉大手”倡議活動。發(fā)放倡議書，要求每位學(xué)生除了做到愛護(hù)自身的耳朵，保護(hù)自身的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)健康的聽力。5.走進(jìn)生活，感受噪聲。倡議家長帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的馬路及周圍企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提升學(xué)生保護(hù)聽力的意識。6.做好活動總結(jié)。要把活動的相關(guān)情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并形成書面材料?；顒臃桨钙?活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)歌曲，體驗(yàn)歌曲詼諧幽默的情趣。2.初步學(xué)習(xí)隨著歌曲做游戲，并能有節(jié)奏地說對話。3.樂于參加音樂游戲活動，體驗(yàn)游戲的快樂。活動準(zhǔn)備：小老鼠手偶、指偶、圖譜一張?；顒舆^程：（一）手偶表演、導(dǎo)入歌曲。出示手偶，幼兒觀看手偶表演。提問：木偶劇里有誰，它們都干了些什么？（二）理解歌詞，學(xué)習(xí)歌曲。1.教師范唱歌曲。2.幫助幼兒理解歌詞中“過家家”、“電話本”的意思。提問：“什么是‘過家家’”，“‘電話本’是做什么用的？”3.教師邊唱邊帶領(lǐng)幼兒做“撥號”的動作。4.提問：“小老鼠把電話打給了誰？貓到老鼠家會發(fā)生什么有趣的事呢？”（三）出示圖譜，幼兒看圖譜學(xué)唱歌曲，進(jìn)一步理解間奏的含義。（四）幼兒表演指偶，完整演唱歌曲。（五）教師引導(dǎo)幼兒在游戲中不斷理解、學(xué)習(xí)歌曲。1.出示情境：貓和老鼠的家。幼兒自由選擇扮演什么角色。2.教師在幼兒逐漸理解游戲內(nèi)容以后，提醒幼兒邊游戲，邊跟唱?；顒臃桨钙?活動目標(biāo)：1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的'自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳?；顒訙?zhǔn)備：1.每個(gè)級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”20xx幼兒園世界森林日活動方案20xx幼兒園世界森林日活動方案。2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(有關(guān)“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具6.樹苗若干。活動過程：(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性20xx幼兒園世界森林日活動方案活動方案。4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，明確提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)?；顒臃桨钙?一.活動目的：真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛。二.活動宗旨：進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚;加強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，推動海林市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。三.活動時(shí)間：xxxx年XX月16日下午。四.活動地點(diǎn)：xxx市特殊教育學(xué)校五.活動內(nèi)容：1.做好宣傳報(bào)導(dǎo)工作。以“助殘日”為契機(jī)，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學(xué)生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。2.開展“愛心助殘”募捐活動。廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛心”的重要意義，充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)組織的作用，在海林市教育系統(tǒng)內(nèi)部，本著自愿原則，切實(shí)做好募捐工作。3.舉行特殊教育學(xué)校名譽(yù)校長授聘書儀式活動方案篇5一.指導(dǎo)思想漢字書法是中華民族獨(dú)有的優(yōu)秀文化。寫一手好字不但讓人看了舒服，還能給人一種美的享受。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是進(jìn)行書面交流的基本保證，是學(xué)習(xí)語文和其他課程以及形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的書法教學(xué)是十分重要的，它不但能使廣大學(xué)生正確、工整、熟練地書寫漢字，學(xué)習(xí)寫毛筆字，而且對不錯(cuò)書寫習(xí)慣的形成和能力的培養(yǎng)，都有著十分重要的意義。為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地開展活動，使我班的書法行動有序地進(jìn)行，使每個(gè)師生都成為愛書法人，讓書法為師生打造亮麗的精神底色，特制訂本方案。二.活動目的弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)書法藝術(shù);提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺;活躍同學(xué)們的書法學(xué)習(xí)氣氛，為同學(xué)們提供一個(gè)書法學(xué)習(xí)交流的平臺;提升同學(xué)的思想覺悟，陶冶道德情操。為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提升學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生練就一手好字，受益終生。1.在書法學(xué)習(xí)中，使學(xué)生養(yǎng)成不錯(cuò)規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。2.指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。3.通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。4.讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。三.活動主題書法，是我們中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)，源遠(yuǎn)流長，非常有藝術(shù)魅力。它是一種集肢體和腦力于一體，將全身體力和思維利用于筆端的一種藝術(shù)。書法，橫如列陣排云，直如倒筍垂露，戈如百鈞弩發(fā)，點(diǎn)如危峰卵石，牽如萬歲枯藤，縱如行云流水。書法，不但可以陶冶情操，修身養(yǎng)性，還可以書會友，與人交流!本屆書法比賽，主題為“讓青春的夢想放飛，把記憶留住!”，旨在提升廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活。四.師資設(shè)置語文老師為該班的書法科任老師五.課程安排每天早上寫字課為統(tǒng)一的書法時(shí)間老師組織、指導(dǎo)。六.教學(xué)基本內(nèi)容1.執(zhí)筆方法及書寫姿勢2.筆畫的特征及書寫方法3.部首的特征及書寫方法4.字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律5.讀帖方法6.臨摹字帖方法7.創(chuàng)作要點(diǎn)8.欣賞書法中的美七.具體做法1.書法教師制定年級書法教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)安排及保證措施。2.每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容(教材可自選)，由易到難，輔以適量的臨帖練習(xí)。可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際吸收情況加強(qiáng)或調(diào)整某些方面的教學(xué)內(nèi)容。作業(yè)評價(jià)中要以鼓勵(lì)為主。3.定期調(diào)研，了解執(zhí)行情況、存在問題，及時(shí)改善，保證常態(tài)規(guī)范。4.定期展示優(yōu)秀作品，在班級中展示5.舉辦全班性書法比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)書法熱情。八.比賽方式：1.全員參與。2.比賽時(shí)間：XX月25日下午第四節(jié)課。3.比賽地點(diǎn)：各班教室。4.活動獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置初賽的獲獎(jiǎng)名額可以放大一點(diǎn)，決賽的評選大致獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。5.獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。6.優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。附：書法比賽小貼士1.書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，盡量減少涂改，對于涂改嚴(yán)重的將不予評獎(jiǎng)。2.書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一個(gè)本子，筆畫更富有彈性。3.注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：正確的寫字姿勢：頭正、肩平、臂開、足安。正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。活動方案篇6一.活動目標(biāo)1.增長知識，開闊眼界，激發(fā)學(xué)生看書、識字的興趣。2.開拓、發(fā)展學(xué)生的思維能力以及動手、動口能力。二.活動時(shí)間：20xx年XX月15日星期一三.活動準(zhǔn)備1.老師事先在黑板上畫好幾幅謎語圖。2.寫好若干條寫有謎面的小紙條。3.在蘋果上寫出謎面，將蘋果掛起來。4.準(zhǔn)備塑料小籮3只。5.在大張白報(bào)紙上畫上三個(gè)梯子。四.活動過程教師：今天這次隊(duì)會主題是謎語猜猜猜，大家喜歡嗎（喜歡）什么是謎語（用兒歌形式寫成的謎，叫謎語）謎語通常分成哪幾部分（分成謎面和謎底兩個(gè)部分）今天，我們就來開展猜謎活動。1.看圖貼謎語。將全班分成3個(gè)組，在黑板上寫上1.2.3小組，每組派一個(gè)代表上臺，主持人發(fā)給每個(gè)代表3條謎語紙條，要求按圖貼謎語（每人只需貼兩條）。以貼得快、正確的組為第一名，依次類推為第二名，第三名例：頭戴紅帽子，身穿白袍子，說話伸脖子，走路擺架子。（鵝）遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥，天天上夜班，抓鼠本領(lǐng)高。（貓頭鷹）嘴邊胡子翹，說話喵喵叫，走路靜悄悄，抓鼠是專家。（貓）頭戴大紅帽，身披五彩衣，清晨喔喔啼，催人早早起。（公雞）上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）一片一片又一片，飛到水里就不見。（雪花）紅眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈巧，愛吃蘿卜愛吃草，走起路來跳呀跳。（兔子）白天出現(xiàn)，晚上不見，又紅又圓，照亮地面。（太陽）四四方方一座城，里面住滿紅頭兵，紅頭撞在黑墻上，一觸即發(fā)放光明。（火柴）一塊玻璃窗，光亮明晃晃，演戲放電影，天天換新樣。（電視機(jī)）有個(gè)朋友好心腸，有方有圓又有長，發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯(cuò)誤，犧牲自身來幫忙。（橡皮）東一片，西一片，只聽聲音不見面。（耳朵）2.摘果子。每組選一代表上臺，拿一只塑料小籮，讓代表到黑板前的“果樹”上摘下自身猜得出的謎面（果子），放到塑料小籮里。在一定時(shí)間內(nèi)，看誰摘得準(zhǔn)，摘得多2.摘下后要響亮地把謎底讀給大家聽。請大家評定優(yōu)勝者。如：1）頭戴三朵花，身披五彩紗，抖起花衣裙，夸耀自身美。（孔雀）2）小珍珠，真可愛，只能看，不能戴。（露水）3）耳朵像扇子，鼻子像鉤子，腿兒像柱子，尾巴像辮子。（口琴）4）十個(gè)小伙伴，分成兩個(gè)班，互相團(tuán)結(jié)緊，倒海又移山。（目）5）左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，是香還是臭，問他他就懂。（鼻子）3.登樓比賽。兩個(gè)小組進(jìn)行活動?；顒右?guī)則：1）每組選派一名代表上臺，不參賽的小組，選兩個(gè)代表作裁判。2）在樓梯的每個(gè)臺階處有個(gè)謎面，參賽代表在登樓時(shí)，要說出每一個(gè)臺階上的謎底，才能登上一個(gè)臺階，不能跨越，說錯(cuò)的可以請同組的代表幫助完成，然后繼續(xù)登樓。3）裁判員手中有5個(gè)謎底，檢查登樓代表說的謎語是否正確。比一比哪個(gè)小組最先準(zhǔn)確、順利地登上樓頂（先拿到小紅旗）。4.總結(jié)。今天，我們做了猜謎語游戲，你們開心嗎（開心）希望你們多看書，獲得更多的知識，有了豐富的知識，去參加更多的活動和游戲。活動方案篇7一.班會目的：通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，加強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提升學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。二.活動內(nèi)容：1.十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。2.利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。3.齊做安全知識的選擇題。三.活動準(zhǔn)備：1.收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。2.改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識作為選擇題內(nèi)容。四.活動過程1.師生問好并組織活動紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自身寶貴的生命，始終把安全放到第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些有關(guān)安全標(biāo)志的圖片，師問生答。2.利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，（兒歌內(nèi)容：同學(xué)們要記牢，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。匯編時(shí)莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂！教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。3.師領(lǐng)生做選擇題1）有關(guān)樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的？①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。2）如果你在學(xué)校里看見很多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看熱鬧。③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？①在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰爬的高。4）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)？①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。5）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：①122②114③1196）7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)該怎樣做？①找馬路上的警察叔叔幫忙②跟一個(gè)自身稱認(rèn)識她媽媽的阿姨，一起去找父母。7）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。②找機(jī)會狠狠報(bào)復(fù)小剛。8）在學(xué)校不允許帶哪些東西①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒9）路口交通信號燈燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛和行人通行，燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛和行人通行。①紅燈綠燈②綠燈紅燈（10）班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病