2023年初中教師職稱工作總結(jié)

2023初中教師職稱工作總結(jié)2023初中教師職稱工作總結(jié)

【篇一：初中教師職稱工作總結(jié)】

本學期教育教學工作已經(jīng)完畢，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

今年，我任教七年級二個班的英語。七(3)班有50人，經(jīng)過半年的學習，根本上會說簡潔的對話，看懂簡潔的英文故事，學生學習態(tài)度仔細，根底學問比擬扎實，課堂氣氛比擬活潑。七(4)班有學生48人，他們的學習目的明確，比擬好學，成績有所提高；我所教的這二個班級的學生的平均英語水平很低，他們不敢開口講英語，更不懂英文寫作。英語是中學生的一門主課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。究其緣由，是學生對英語學習的接觸面小，說練時機少，以及他與中文的局部反差的諸多因素，使得學生對英語學習經(jīng)常存在厭、怕、棄的不安康的心理。這使我不得不改良教學方法。

第一、確立與新課程相適應的教育觀念。

學生是學習的主體，教師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀看、分析、思索，代替學生明白任何一個道理和把握任何一條規(guī)律。教師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀看、分析、思索，從而明白任何一個道理和把握任何一條規(guī)律。于是我轉(zhuǎn)變一言堂，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同進展的教學過程。

其次、使學生明白學習目的。要學好英語，首先要使學生熟悉到學這一語言的目的和意義。

眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了21世紀，新的世界將是個布滿競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。假如我們不懂英語，怎么去了解世界？只有學生自覺地把自己的抱負與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學習真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學習英語的動力。因此我結(jié)合本地區(qū)學生的實際狀況，通讀和節(jié)選教材，圍圍著最簡潔、最根本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進展教學，使學生對英語產(chǎn)生興趣，形成學習動機。

第三、努力建立融洽的師生關系。

相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也漸漸增加，渴望得到敬重。師生之間只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。所以我必需樹立正確的學生觀，正確熟悉學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關懷、敬重學生，急躁細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡送和愛戴的人。上課時我是學生的教師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的大哥和好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關心備至。

第四、嚴謹治學，保持良好的教態(tài)。

教師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想熟悉和氣覺悟程度水平，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。教師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。教師的教態(tài)好，學生就喜愛，他們聽課的興趣就高，承受學問也快。反之，學生就不喜愛，甚至厭煩。特殊是正處于青春期的初中生，看問題開頭有可獨立的見解，對他們更要留意教態(tài)和教學語言的使用。缺乏之處：目前任務型教學法是新課程理念下的創(chuàng)新教學法中的最重要一種它也是交際法的進展。教師是活動的設計者，組織者，學生是交際者。在課堂上我總怕學生吃不飽，不知不覺地講多了，沒有給學生思索的空間；學問傳授比重大，語言實踐缺乏等等。今后我積極加強自身的課程改革理論學習，轉(zhuǎn)變教育理念，建立以學生為本的教育觀念，樹立活動教學觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。

【篇二：教師評職稱工作總結(jié)】

自工作以來，我本著積極仔細的態(tài)度投身到學校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務力量。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富學問面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學工作有規(guī)劃，有組織，有步驟地開展。詳細總結(jié)如下：

一、思想政治方面：我堅決擁護中國*的領導，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參與學校的政治學習，提高思想覺悟，喜愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，仔細執(zhí)行教育方針，努力探究教育教學規(guī)律，積極參與教研活動，聽從安排，仔細完成各項工作，到處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平。在新時期，我牢牢樹立效勞學生的理念，以學生為中心，使全部學生都能學有所得，學有所長。

二、教學工作方面：

(1)在日常工作中，我堅持仔細備課。備課中我不僅備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間安排都做出記錄，仔細寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課做出總結(jié)。

(2)我努力增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。依據(jù)數(shù)學課的特點，采納多種教學方法，并進展有機整合，強調(diào)學生自主學習力量和學生在課堂上學習積極性的培育，加強師生溝通，充分表達學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習力量，給他們設計不同的教學任務，提出不同的教學要求，讓各個層次的學生都得到提高。有些學生厭學心情嚴峻，認為數(shù)學難學，作為教師，我首先從思想上進展轉(zhuǎn)化工作，積極引導，解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情，而是布滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴，強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，在此根底上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。

(3)我虛心請教組長和其他老教師，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他教師的意見，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，形成具有自己特色的教學風格。

(4)仔細布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。我常常上網(wǎng)查找相關內(nèi)容的題目或依據(jù)實際自己出題目。同時對學生的作業(yè)批改準時，仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題在上課時作出分析總結(jié)，進展透切的評講，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。

(5)注意個別學生的輔導，留意分層教學。在課上練習時間或在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，使全部學生都愿學，樂學，學有所得。

三、學生治理方面：

我于2022年9月起擔當班主任工作，至今已經(jīng)有二年多了。班主任工作是一件責任大，事煩瑣的工作。一般班的學生原先根底一般，對大局部同學來說，學習起來都比擬吃力，我首先做好他們的思想工作，克制他們的自卑心理，樹立學習的信念和士氣，樹立班級良好的學風。局部同學品德有缺失，遵守紀律不夠，我屢次找他們談心，從思想上引導他們，增加他們的紀律觀觀念，形成好的班風。在平常，我從生活上和學習上等方面關懷愛惜學生，和學生打成一片，做學生的良師益友。

總之，在過去一年中，我的努力得到了回報，取得了肯定的成績，但也發(fā)覺了很多缺乏之處，如在教學上創(chuàng)新有余，穩(wěn)重缺乏，對學生的治理還缺少閱歷。在以后我會連續(xù)努力豐富自己，提高自己，不斷提高自己的業(yè)務水平，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

【篇三：體育教師職稱工作總結(jié)】

在勞碌中過的特殊快，轉(zhuǎn)瞬間我來到學校已經(jīng)半年多了！在我們學校我接觸到了許多原來沒有接觸過的東西，現(xiàn)在這個時期正是學校蓬勃進展的時候。新的辦學理念，新的治理模式，緊握了時代脈搏。新一輪的課程改革，為我們送來了更大的進展空間。有先進的理念是上好課的前提，在過去的一學期中，為了上好課，平常我在學習別的體育教師的閱歷的同時，我還學習《走進新課程》等學習材料和閱讀本組的學習材料。

在工作中，充分做到備教材、備學生、備場地和器材，爭取做到讓每一個學生都在體育課的歡樂中健壯成長。在平常的教學中我很注意結(jié)合德育教育，嚴格課堂常規(guī)，使學生養(yǎng)成守紀、仔細的好習慣。在課堂教學訓練中，仔細示范、講解，搞好組織教學，仔細訂正學生在學習中的錯誤動作。使學生在學習的同時找到熬煉身體的方法，養(yǎng)成熬煉身體的習慣，形成終生體育的意識。在課余時間與同組的其他教師一起仔細組織學校的各種活動，在做好職責范圍內(nèi)的一切工作的同時努力完成學校安排的其他臨時性的工作。21世紀是一個全新的飛速進展的世紀，它對人才的要求更苛刻、更全面，隨著社會的進展，我國傳統(tǒng)的教育與社會對人才的需求之間的沖突日益突出，因此教育體制改革被提上了日程，新課程改革也在全國大張旗鼓地綻開，這是中國教育的一場革命，也是教育界的一件大喜事，我們渴望中國的教育從今進入一個新時代。但是在實際工作中，由于傳統(tǒng)教育根深蒂固，在許多方面與新課改的宗旨相沖突、相沖突，作為一線的教師，新課標的執(zhí)行者，依據(jù)我體育課的經(jīng)受和對現(xiàn)行教育理念的學習和思索，我還有以下幾點反思和困惑同大家商榷：

一、在體育課中，有許多學生在上課的過程中，表現(xiàn)出了很差的道德品質(zhì)。新課改應把德育教育放在首位，俗話說：先做人，后做事。又有人認為：作為一個社會的人，有德有才是精品，無德無才是廢品，有德無才是殘品，無德有才是危急品。近年來學校教育重智育、輕德育，重課堂教育、輕社會實踐，重校內(nèi)教育、輕校外教育的現(xiàn)象相當?shù)耐怀?，加之國際國內(nèi)環(huán)境的深刻變化，如互聯(lián)網(wǎng)等媒體的快速進展，含有色情、暴力、賭博、迷信等落后的文化和信息乘隙傳播，給未成年人的思想品德建立帶來不行無視的問題，嚴峻腐蝕未成年人的心靈，一些未成年人的思想和行為受到嚴峻的影響。因此我認為，我們基層的教育是否是從一個極端走向了另一個極端了，我們對教育方針的理解和執(zhí)行是否存在著差距？我們一線的教師，尤其是小學教師，面對這么多的問題，我們?nèi)绾螒獙?？我們只用我們的說服教育方式是否起作用？我們是否考慮加一些別的什么教育方式？

二、長期以來，人們總是以分數(shù)的凹凸把學生分為三六九等，考試成績不好，要遭到來自同學的卑視、白眼和稱贊，教師和家長的批判、責罵甚至體罰；一次次的失敗，一次次的被責罵，使他們的幼小的心靈遭到嚴峻的損害，自尊心和自信念被批的千瘡百孔，漸漸的對讀書的興趣也消逝殆盡，以致于在學習上，很多同學與家長、教師處于對立的狀態(tài)，反感學習，厭惡寫作業(yè)，于是撒謊、逃學的現(xiàn)象也時有發(fā)生。因此我們的體育成績在本學期利用等級的形式表達考試成績，但在學生的成績單上，只有我們的成績是等級，其它科目是分數(shù)，無形中給人一種體育就是小學科的概念，這更不是我們體育教師想看到的。我們教師的責任就是，樹立學生的自信念，讓孩子在歡樂與感興趣中學到新學問。學生沒有十全十美的，教師也沒有十全十美的，但是作為一個教師，對孩子的態(tài)度是必需的。孩子不能一味的批判、體罰，他們需要的是鼓舞、表揚、確定。三、我們的體育教學把共性進展作為目的之一。萊布尼茨說過，世界上沒有兩片完全一樣的樹葉，也沒有性格完全一樣深刻領悟新課程改革的精華和重大意義，參與各種相關培訓和專家講座，徹底轉(zhuǎn)變教育教學觀念，與時俱進，不斷探究，勇于創(chuàng)新，使自己真正成為一名體育新課改的實踐者和執(zhí)行者。

過去的只能是過去，不管它是否圓滿，只要仔細思索過去，吸取閱歷，總結(jié)教訓，為今后更好的進展，便于今后更好的工作。今后工作中仍需要努力克制缺點，在失敗中總結(jié)教訓，加倍努力，仔細學習，仔細工作。

【篇四：職稱個人工作總結(jié)】

本人思想進步，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的領導，積極向黨組織靠攏。喜愛學校，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心投入教育教學工作，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽。詳細表現(xiàn)如下：

一、教育工作講究特色

本人在擔當班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級氣氛，努力建立公平的師生關系，與學生一起共同學習，激發(fā)學生的制造渴望。在班級文化建立方面獨樹一幟的提出了和而不同的理念，既敬重每一位學生的共性特長，為學生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設條件，同時又把全班分散成一個團結(jié)上進的集體，班級學生具有劇烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現(xiàn)精彩而受到表彰，班級成績也處于年級前列。

二、教學科研追求創(chuàng)新

本人積極關注新課改，刻苦學習新理念，努力探究新教法，把提高教學效率當作首要的任務。在平常的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結(jié)合起來，注意討論教學規(guī)律，大膽改革歷史課的教學模式，實現(xiàn)授課、實踐報告和活動等雙向溝通方式的多樣化。同時運用現(xiàn)代化手段，增加了教學的直觀性和趣味性，受到學生的普遍歡送，所任班級的歷史成績優(yōu)秀，特殊是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%。

本人還積極從事教育科研，注意對教學的反思和積存，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的歷史規(guī)律教學》在xx年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學論文二等獎；論文《理解開啟歷史之門的鑰匙》在xx年12月獲得江陰市中學歷史教研論文二等獎；論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在xx年1月獲得江陰市歷史學科優(yōu)秀教研論文二等獎。

同時還屢次在競賽中獲獎：xx年獲江陰市歷史學科新課程新理念新方法說課競賽初中組二等獎；xx年獲江陰長涇片中學歷史教師說課競賽一等獎；xx年獲長涇中學教育論壇演講二等獎。

三、課外輔導重視實效

本人具有肯定的特長，在課外積極輔導學生開展綜合實踐活動，指導學生撰寫實踐報告、小論文等，組織學生進展歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導學生學習多媒體技術(shù)，取得了良好的成績。

所輔導的周夢姣同學在xx年獲得江蘇省中學生歷史討論性學習設計大賽一等獎，本人也獲得指導一等獎；所輔導的陸文超同學在xx年獲得無錫市青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎，馮志凌同學獲得應用素養(yǎng)初中組三等獎；陸文超同學還在xx年獲得第六屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電腦動畫競賽中獲得初中組一等獎，吳琳同學獲得初中組二等獎，馮志凌同學獲得第六屆全國中小學電腦制作活動江陰市預賽電子報刊競賽初中組一等獎。

【篇五：評中級職稱工作總結(jié)】

本人叫陳x，男，漢族，x市人，誕生于1977年1月，于1996年于xx市經(jīng)濟學校畢業(yè)，在工作崗位中利用空余時間在江蘇播送電視大學進展學習土木工程，并預20xx年7月份順當畢業(yè)?，F(xiàn)還就讀于中國石油大學，估計在2023年春馬上畢業(yè)。本人從1996年畢業(yè)后即從事建筑行業(yè)，在原江蘇宏達建立詢問有限公司工作期間于20xx年經(jīng)xx市工程技術(shù)初級資格評審委員會評審，具備了助理工程師的專業(yè)資格。在獲得助工資格以來，仍始終從事建筑行業(yè)。在這六年里，我始終工作在建筑工程施工第一線，做到理論聯(lián)系實際、理論和實踐相結(jié)合，對業(yè)務學問精益求精，使自己的專業(yè)學問和技能不斷提高，為工程的施工治理工作打下了堅實的根底?，F(xiàn)對本人工作六年多以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面

本人始終特別擁護黨的政策和方針，關懷和學習國家時事政治，堅持用高標準來嚴格要求自己，能夠堅持四項根本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，仔細學習和研討八榮八恥的社會主義榮恥觀，仔細學習和體會黨的建立和諧社會的精神。本人能嚴守法律法規(guī)，能樹立并保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來，我始終堅持看新聞報道、xx日報等新聞欄目或報刊雜志，通過了解國家大事和百姓心聲，來更好地學習執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，保持自己的政治覺悟能夠與時俱進。

二、職業(yè)道德方面

在注意提高思想品德的同時，也不忘留意個人修養(yǎng)和職業(yè)道德的培育和提高。我始終堅持學習有關建立工程施工等方面的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度和標準、標準，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質(zhì)量。本人一向虛心好學、鉆研業(yè)務、勇于奉獻，工作仔細負責、責任心強，具有良好的職業(yè)道德，能夠嚴格根據(jù)誠信、守法、公正、科學的原則開展進展建筑工程施工監(jiān)理和治理工作。能夠敬崗愛業(yè)、遵紀守法，工作上踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不茍；生活上助人為樂，團結(jié)友愛，關懷他人。能夠帶著團隊，團結(jié)全都，發(fā)揮集體的才智和力氣，共同投入到工作事業(yè)中。能夠積極指導和帶著剛工作的同志，使他們時刻感覺到有人關懷、愛惜和幫忙，盡快轉(zhuǎn)變角色投入工作中去，并催促他們不斷提高自己業(yè)務水平，盡快、更好地勝任本職工作。

三、專業(yè)技能方面

本人20xx年3月至20xx年3月期間在中心播送電視大學土木工程專業(yè)學習，學習了建筑工程施工和治理等工程方面專業(yè)課程，把握了建筑工程方面專業(yè)理論學問，為日后把握建筑工程專業(yè)技能奠定了堅實的根底。

本人工作過程中不斷為自己加油充電，參與了安全員的培訓考核，預算員的連續(xù)再教育。仔細學習相關法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)學問，能將理論同實踐嚴密聯(lián)系起來，用理論指導實踐，并在實踐中總結(jié)工作閱歷，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。

在20xx年通過考試取得了二級建筑師的資格，20xx年也馬上對市政工程進展增項考核。

近年來，本人通過系統(tǒng)地學習專業(yè)理論學問，堅持工作在建筑工程施工第一線，注意理論聯(lián)系實際，把握了多項建筑工程方面專業(yè)技能。本人能嫻熟office等辦公應用軟件，嫻熟把握AutoCAD建筑制圖，精通建筑工程、市政預決算，熟識園林工程的預決算，具備編制施工組織設計的業(yè)務水平，能獨立完成整套投標文件的編制工作，并能依據(jù)工程實際狀況嫻熟的應用投標報價技巧去提高中標的概率以及中標后的收益。把握建筑工程現(xiàn)場施工、質(zhì)量治理技能，能夠勝任中大型建筑工程的現(xiàn)場施工、質(zhì)量治理及現(xiàn)場總負責的工作。

在以后工作中，我將一如既往地不斷地學習，不斷地補充自己的學問，不斷提高自己的專業(yè)技能，這樣才能在這個學問更新?lián)Q代的社會里不至于落伍。

四、工作成績與履行職責狀況

自參與工作以來，本人始終堅持在建筑工程施工第一線，參建多項建筑工程，其中非凡有xx城區(qū)的一些代表性的建筑小區(qū)工程，如家和花園、今日星城、興盛佳苑等級xx城東地區(qū)新莊街道的新源城市花園拆遷安置小區(qū)和在建的景湖人家拆遷安置房工程等工程。在實際工作中，我始終保持仔細負責、嚴謹務實的工作態(tài)度，虛心學習努力工作，不斷加強理論學問，提高專業(yè)水平，經(jīng)過六年的熬煉，已經(jīng)成長為工程技術(shù)骨干。

20xx~20xx年期間，我在江蘇宏達建立詢問有限公司主要擔當了如家和花園、今日星城、興盛佳苑等小區(qū)工程工程監(jiān)理負責人。該些工程體量較大，有磚混、框架、剪力墻和筏板根底等構(gòu)造類型。在該些工程中我得以將理論學問與實際相結(jié)合，用理論學問指導實踐活動。在與施工單位協(xié)作進展協(xié)作，在保證工程質(zhì)量和安全的前提下順當完工交付使用。在交付后得到用戶的好評，在監(jiān)理負責的過程中也得到相關單位的好評。

20xx~2023年，我在xx市新莊街道的新源城市花園拆遷安置房工程擔當現(xiàn)場工程總負責人兼工