中學(xué)高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃

中學(xué)高中教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃中學(xué)高中教務(wù)處其次學(xué)期工作規(guī)劃1

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)教務(wù)處工作職責(zé)和分工，，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、效勞、督查、創(chuàng)新”功能，求真務(wù)實(shí)，抓細(xì)抓實(shí)教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大治理，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作。本學(xué)期，教務(wù)處將在學(xué)校整體工作規(guī)劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的治理與督導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師對(duì)新高考變革的熟悉，全面提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作：

（一）工作目標(biāo)：

1、學(xué)生層面：高一年級(jí)順當(dāng)實(shí)施選課走班，備戰(zhàn)19年6月學(xué)考。高二年級(jí)備戰(zhàn)19年6月語(yǔ)數(shù)學(xué)考，連續(xù)增加自主學(xué)習(xí)意識(shí)，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步培育“準(zhǔn)高三”意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，提高整體成績(jī)。高三全力備戰(zhàn)高考。

2、教師層面：進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)討論浙江新高考政策，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，精確定位教學(xué)范圍和難度。提升備課組教研質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)合作共贏。

（二）重點(diǎn)工作：

1、加強(qiáng)教學(xué)節(jié)奏和指揮討論：如三年課程設(shè)置、課時(shí)設(shè)置和教學(xué)安排。完善備課組長(zhǎng)考核制度。

2、高三年級(jí)高考備考工作；高二年級(jí)學(xué)考選考備考工作；高一年級(jí)的選課走班工作。新高一招生工作。學(xué)考合格率根本目標(biāo)保持高二現(xiàn)有水平，提升學(xué)考成績(jī)達(dá)A率。高考總分前30%人數(shù)大幅度增長(zhǎng)。

三、工作措施：

（一）標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的督查。要深入備課組，對(duì)教師備課、聽(tīng)課的督查常態(tài)化。加大巡課制度，對(duì)教師消失的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)指正。

2、作業(yè)布置與批改檢查要落實(shí)到位。學(xué)生作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)，數(shù)量恰當(dāng)，的確讓作業(yè)成為穩(wěn)固學(xué)問(wèn)、提升學(xué)生力量的手段。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必需做到“四精”，即精選、精講、精練、精批和“四必”即有留必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)，備課組組長(zhǎng)是第一責(zé)任人，學(xué)校、年級(jí)組將定期對(duì)作業(yè)進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查和檢查。教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況進(jìn)展定期檢查，并將檢查狀況進(jìn)展通報(bào)，尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)。

3、提高自習(xí)輔導(dǎo)效益。教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，杜絕傳紙條、小動(dòng)作、看雜志等；其次教師依據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)生的身心特點(diǎn)，遵循規(guī)律，因材施教，抓好共性化指導(dǎo)工作；重視做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，進(jìn)展分類指導(dǎo)，分層要求，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶的規(guī)劃。

（二）強(qiáng)化過(guò)程治理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加群備課組教研活動(dòng)治理備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，組織好每周一次的備課組活動(dòng)；細(xì)心制定本學(xué)期教學(xué)、教研規(guī)劃，按時(shí)上報(bào)周課時(shí)教學(xué)安排；抓好集體備課環(huán)節(jié)，真正“確定主題、提出思路、制定規(guī)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整、總結(jié)提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的渠道；學(xué)科組按規(guī)劃安排學(xué)科教研活動(dòng)，特殊是外出學(xué)訪回來(lái)、參與教研會(huì)議回來(lái)、集體聽(tīng)課回來(lái)，照實(shí)記錄教研過(guò)程和心得體會(huì)，按時(shí)上交教學(xué)研討活動(dòng)記錄。

2、嚴(yán)格考試治理抓好期中、期末和各類大型考試工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)展考風(fēng)考紀(jì)教育，加大檢查力度，杜絕消失考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)?？荚嚭?，連續(xù)做好質(zhì)量分析工作，仔細(xì)討論分析教與學(xué)狀況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)狀況，提出針對(duì)性的改良措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

3、做好教務(wù)處常規(guī)工作：教學(xué)常規(guī)檢查工作、學(xué)分學(xué)籍治理、綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)、檔案治理、高考報(bào)名、高考招錄、招師招生、各年級(jí)重大（期中、期末、市統(tǒng)考等）的測(cè)試及調(diào)查反應(yīng)、工作量和值班津貼計(jì)算、教師個(gè)人量化考核、音體美工作、資料征訂、學(xué)生體能數(shù)據(jù)上報(bào)、理化生試驗(yàn)工作等等。教學(xué)常規(guī)工作保證一周一檢查，一周一反應(yīng)。學(xué)籍治理保證不漏不缺，不弄錯(cuò)任何一個(gè)學(xué)生的資料。各階段的測(cè)試和教師量化考核工作保證科學(xué)、合理、公開(kāi)、公正、公正等等。

4、搭建進(jìn)展平臺(tái)，提高教師水平本學(xué)期教務(wù)處將連續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建進(jìn)展平臺(tái)，協(xié)作教科室以調(diào)研課、骨干教師示范課、學(xué)科組研討課為主要形式，努力建立一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，詳細(xì)做好以下幾個(gè)方面的工作：

（1）開(kāi)展新教師賽課活動(dòng)，每次賽課前由老教師幫忙新教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課完畢后再進(jìn)展集體評(píng)議，對(duì)教案、學(xué)案進(jìn)展修改，上課課件及教案報(bào)送教務(wù)處備案。

（2）開(kāi)展好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，骨干教師上示范課，組織青年教師全部聽(tīng)課。青年教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己，鼓舞教師們寫(xiě)上課或聽(tīng)課教育隨筆。

（3）加強(qiáng)教務(wù)處治理部門建立。

a.試驗(yàn)室治理員要加強(qiáng)教學(xué)儀器的治理，提高儀器、器材的使用率。為上好試驗(yàn)課做好后勤保障工作，試驗(yàn)課前課后檢查學(xué)生儀器的配備和使用狀況，配齊配足試驗(yàn)器材。加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)的討論，寫(xiě)好每學(xué)期試驗(yàn)室治理的思索和心得體會(huì)。

b.體育器材治理員、專用教室負(fù)責(zé)人等要加強(qiáng)器材、設(shè)備等的維護(hù)與治理，保證一切器材設(shè)備的正常使用和安全牢靠。

中學(xué)高中教務(wù)處其次學(xué)期工作規(guī)劃2

本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校二屆二次教代會(huì)提出的工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以求真務(wù)實(shí)的”工作態(tài)度，提高內(nèi)涵、進(jìn)展特色、塑造品牌、促進(jìn)和諧。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)治理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員治理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以進(jìn)展為動(dòng)力，以考核為手段，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。另外學(xué)校面臨著高考任務(wù)和擔(dān)當(dāng)各種考試的考點(diǎn)工作，作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建立，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，仔細(xì)貫徹落實(shí)新課改精神，仔細(xì)做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

一、工作重點(diǎn)

堅(jiān)固樹(shù)立向治理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建立要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，連續(xù)開(kāi)展好青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)課改年級(jí)的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

4、加強(qiáng)教研組建立，努力打造品牌學(xué)科。

二、突出“三個(gè)中心”，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的凹凸，關(guān)系到學(xué)校的生存和進(jìn)展，關(guān)系到廣闊教師的切身利益，因此，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，仔細(xì)牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個(gè)方面的工作：

第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶著本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，討論教材，分析考綱，制定規(guī)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。

其次，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶著教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息溝通，深入討論新課程改革，尤其是新課改與高考的討論。教研活動(dòng)以教材、課標(biāo)、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓舞教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)展課堂教學(xué)，各教研組按規(guī)定推出肯定數(shù)量的學(xué)科特色課，安排一項(xiàng)學(xué)科特色教研活動(dòng)。尤其是學(xué)校確定的品牌學(xué)科語(yǔ)文組，要預(yù)備一次有水平的教師論壇，生物組要預(yù)備一次有水平的校本研修或集體備課展現(xiàn)活動(dòng)，各教研組要積極聽(tīng)課，開(kāi)展客觀公正的評(píng)課活動(dòng)，教研組每周要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。

第三，學(xué)校的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱難重任，是學(xué)校進(jìn)展必需嚴(yán)密依靠的中堅(jiān)力氣，骨干以上教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”做到學(xué)用全都，在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用，各教研組在安排公開(kāi)課時(shí)，力爭(zhēng)讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)當(dāng)虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，加快教師專業(yè)化培育進(jìn)程。本學(xué)期要分批進(jìn)展名師示范課。

第四，依據(jù)《xx市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，進(jìn)一步完成教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，改革成績(jī)分析方式，在加強(qiáng)考試成績(jī)質(zhì)量評(píng)估的同時(shí)，將對(duì)教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量，學(xué)生評(píng)教意見(jiàn)等納入教學(xué)質(zhì)量評(píng)估范圍，增加評(píng)估的透亮度，充分表達(dá)公正、公開(kāi)、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度逐步走標(biāo)準(zhǔn)化軌道。

三、工作內(nèi)容及措施

（一）、做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理制定各類規(guī)劃。包括教研組工作規(guī)劃，教師教學(xué)工作規(guī)劃，畢業(yè)班工作詳細(xì)日程和周工作安排等。

（1）加強(qiáng)教學(xué)檢查。第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課常?；牧?xí)慣，以便隨時(shí)把握教學(xué)動(dòng)向。其次、加大教學(xué)工作治理力度，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)常常深入教研組、學(xué)年組定期檢查工作（抽查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記等），發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。各備課組集體備課等教研活動(dòng)都制定專人深入。第三、準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)學(xué)科教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)征求意見(jiàn)，以便改良治理方法。通過(guò)聽(tīng)課、教師及學(xué)生反應(yīng)等各種形式，對(duì)每一位任課教師進(jìn)展課堂教學(xué)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。仔細(xì)貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)治理。

（2）開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查等活動(dòng)。組織安排好各年級(jí)教師的成績(jī)分析會(huì)，了解教與學(xué)的狀況，做好教學(xué)工作的反應(yīng)、調(diào)控與總結(jié)。

（3）組織好各級(jí)各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考以及非畢業(yè)班的月考、期中考試和期末六校聯(lián)考，準(zhǔn)時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反應(yīng)，到達(dá)以考促教，以考促學(xué)的目的。

（二）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，開(kāi)展好青年教師根本功競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校重視青年教師的培育，以青年教師讀書(shū)會(huì)為平臺(tái)，積極開(kāi)展讀書(shū)論壇，聯(lián)合有關(guān)部門舉辦青年教師根本功競(jìng)賽等活動(dòng)。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，目的是為了給青年教師供應(yīng)展現(xiàn)才華的時(shí)機(jī)，同時(shí)也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來(lái)。

（三）、加強(qiáng)對(duì)課改的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

（1）學(xué)校重視課改教學(xué)治理，本學(xué)期教務(wù)處將連續(xù)強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控，重視課程改革，討論課程改革與高考關(guān)系。

（2）擴(kuò)大溝通，積極與兄弟學(xué)校聯(lián)系，共同討論首屆課改學(xué)年高考問(wèn)題。本學(xué)期暑假規(guī)劃與六校教務(wù)處共同到密山，進(jìn)行課改背景下的高考對(duì)策討論。

（四）、加強(qiáng)對(duì)高三工作的指導(dǎo)，努力提高效勞意識(shí)

高三工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨高考，