KidsBox教材體系解析

1、劍橋國際少兒英語劍橋國際少兒英語劍橋國際少兒英語教材解析教材解析what makes a good yle textbook? kids- fun to learn parents- access to tests boss- easy to sell and manageteachers- easy to teachwe are looking forhappy kidshappy parentshappy bosshappy mefun to learnstoriesprojectcultural activitiesgamessongs & chantsinteractivedvdfun

2、 to learnsongs unit 9unit 6 unit 7unit 1 / unit 4 unit 2 / unit 8 / unit 10unit 3unit 5 / unit 11 / unit 12rockcountryrapoperabroadwayjazzchildrens songtime for theinteractive dvd!互動(dòng)性強(qiáng)，內(nèi)容多元化dvd配套指導(dǎo)用書真實(shí)與虛擬的完美結(jié)合the activities in kids box are designed to stimulate different intelligences. -caroline nix

3、on多 元 智 能 理 論 的 體 現(xiàn)gardners multiple intelligences語言文字智能語言文字智能(linguistic intelligence)音樂節(jié)奏智能音樂節(jié)奏智能(musical-rhythmic intelligence)邏輯數(shù)學(xué)智能邏輯數(shù)學(xué)智能(logical- mathematical intelligence)視覺空間智能視覺空間智能(visual- spatial intelligence)肢體動(dòng)作智能肢體動(dòng)作智能 (bodily- kinesthetic intelligence)自?。▋?nèi)省）智能自?。▋?nèi)?。┲悄?(intrapersonal i

4、ntelligence)人際交往智能人際交往智能 (interpersonal intelligence)自然觀察智能自然觀察智能 (naturalist intelligence)clilchildrenloveinterestinglearningcontentlanguage integratedlearning我們?yōu)槭裁匆x擇kids box?易學(xué)、樂學(xué)易學(xué)、樂學(xué) 易教易教易測(cè)、易監(jiān)督易測(cè)、易監(jiān)督 易管理、易操作易管理、易操作學(xué)生教師家長學(xué)校年齡年齡: 5-12 教材的權(quán)威性外研社與劍橋大學(xué)出版社合作出版劍橋大學(xué)考試委員會(huì)esol考試部推薦專為非英語母語國家兒童設(shè)計(jì)作者的權(quán)威性國際英語

5、教學(xué)專家合作編寫卡羅琳尼克松（caroline nixon）邁克爾湯姆林森（michael tomlinson） 背景簡介年齡定位：7歲12歲兒童產(chǎn)品定位：零起點(diǎn)兒童英語教材；劍橋少兒英語培訓(xùn)教材。 定位教材特色學(xué)生包學(xué)生包教師包教師包 測(cè)試包測(cè)試包 學(xué)生用書學(xué)生用書 教師用書教師用書 測(cè)試用書測(cè)試用書 活動(dòng)用書活動(dòng)用書教師資源包（教師資源包（cd） 自我評(píng)估手冊(cè)自我評(píng)估手冊(cè)劍橋少兒英語考級(jí)劍橋少兒英語考級(jí)詞匯卡詞匯卡 教師用帶教師用帶 測(cè)試用盤測(cè)試用盤cd 互動(dòng)互動(dòng)dvd 單詞卡片單詞卡片 互動(dòng)互動(dòng)dvd指導(dǎo)用書指導(dǎo)用書故事卡片故事卡片學(xué)生用盤學(xué)生用盤cd 配套資源教師易教符合教師教學(xué)需求的

6、設(shè)計(jì)符合教師教學(xué)需求的設(shè)計(jì)1.1. 教師用書教師用書 2. 2. 教師資源包（教師資源包（cdcd） 3. 3. 教師用帶教師用帶 4. 4. 閃卡閃卡 5. 5. 故事卡片故事卡片家長易測(cè)、易監(jiān)督kb互動(dòng)平臺(tái)家長易測(cè)、易監(jiān)督學(xué)生平臺(tái)學(xué)生平臺(tái)家長平臺(tái)家長平臺(tái)孩子記錄孩子記錄 父母必讀父母必讀讀書會(huì)館讀書會(huì)館 家長論壇家長論壇教師平臺(tái)教師平臺(tái)校長平臺(tái)校長平臺(tái)家長易測(cè)、易監(jiān)督學(xué)校易管理、易操作劍橋少兒英語劍橋少兒英語vsvskidskids box box劍橋少兒英語與劍橋國際少兒英語劍橋少兒英語與劍橋國際少兒英語比較范圍比較范圍劍橋國際少兒英語劍橋國際少兒英語劍橋少兒英語劍橋少兒英語課程內(nèi)容展現(xiàn)

7、方式課程內(nèi)容展現(xiàn)方式錄音、教師用書、教師用帶錄音、教師用書、教師用帶課文主圖羅列課文主圖羅列復(fù)現(xiàn)方式復(fù)現(xiàn)方式逐課復(fù)現(xiàn)，逐課遞增逐課復(fù)現(xiàn)，逐課遞增上冊(cè)新授，下冊(cè)復(fù)習(xí)上冊(cè)新授，下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)特點(diǎn)知識(shí)特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)知識(shí)和環(huán)境的真實(shí)性強(qiáng)調(diào)知識(shí)和環(huán)境的真實(shí)性以知識(shí)教授為主，忽略了以知識(shí)教授為主，忽略了知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用層面知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用層面比較范比較范圍圍課本結(jié)構(gòu)課本結(jié)構(gòu)劍橋國際少兒英語劍橋國際少兒英語劍橋少兒英語劍橋少兒英語單元知識(shí)單元知識(shí)結(jié)構(gòu)安排結(jié)構(gòu)安排第一部分新單詞學(xué)習(xí)新單詞學(xué)習(xí)知識(shí)羅列（單詞、句型）知識(shí)羅列（單詞、句型）第二部分詞匯操練詞匯操練語音學(xué)習(xí)語音學(xué)習(xí)第三部分復(fù)習(xí)詞匯，引出句型，句型操練復(fù)習(xí)詞匯，引

8、出句型，句型操練游戲時(shí)間游戲時(shí)間第四部分歌曲學(xué)習(xí)（句型復(fù)習(xí)、操練）歌曲學(xué)習(xí)（句型復(fù)習(xí)、操練）重點(diǎn)句型操練重點(diǎn)句型操練第五部分語音學(xué)習(xí)語音學(xué)習(xí)說唱說唱第六部分故事時(shí)間故事時(shí)間部分考試題型操練部分考試題型操練劍橋少兒英語與劍橋國際少兒英語劍橋少兒英語與劍橋國際少兒英語比較范圍比較范圍劍橋國際少兒英語劍橋國際少兒英語劍橋少兒英語劍橋少兒英語課程主線課程主線所有學(xué)習(xí)內(nèi)容都是圍繞所有學(xué)習(xí)內(nèi)容都是圍繞star family一家的生活故事展開，一家的生活故事展開，貼近學(xué)生生活；故事都是圍繞三貼近學(xué)生生活；故事都是圍繞三個(gè)孩子的寵物展開，極富趣味性個(gè)孩子的寵物展開，極富趣味性每單元都是一個(gè)孤立的話每單元都是一

9、個(gè)孤立的話題，人物不固定題，人物不固定活動(dòng)手冊(cè)活動(dòng)手冊(cè)手冊(cè)每頁練習(xí)與課本每頁內(nèi)容對(duì)手冊(cè)每頁練習(xí)與課本每頁內(nèi)容對(duì)應(yīng)，練習(xí)針對(duì)性強(qiáng)，劍考題型貫應(yīng)，練習(xí)針對(duì)性強(qiáng)，劍考題型貫穿始終；附加測(cè)試包，穿始終；附加測(cè)試包，3單元一單元一測(cè)試測(cè)試內(nèi)容分散，題型單一內(nèi)容分散，題型單一考綱重點(diǎn)詞匯考綱重點(diǎn)詞匯學(xué)生用書后的詞匯表中用學(xué)生用書后的詞匯表中用“”標(biāo)出考綱詞匯，且隨教材有考綱標(biāo)出考綱詞匯，且隨教材有考綱詞匯卡詞匯卡要求不明確，全靠老師的要求不明確，全靠老師的選擇和把握選擇和把握劍橋少兒英語與劍橋國際少兒英語比較范圍比較范圍劍橋國際少兒英語劍橋國際少兒英語劍橋少兒英語劍橋少兒英語365網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)免費(fèi)；情境課堂、挑戰(zhàn)麥克風(fēng)、免費(fèi)；情境課堂、挑戰(zhàn)麥克風(fēng)、跟跟monty學(xué)語音、玩游戲、考考學(xué)語音、玩游戲、考考你你付費(fèi)；一天一練習(xí)付費(fèi)；一天一練習(xí)教師資源教師資源教案以教案以40課時(shí)為單位，為教師課時(shí)為單位，為教師提供詳盡的教學(xué)步驟及方法，且提供詳盡的教學(xué)步驟及方法，且教學(xué)目標(biāo)明確，課堂活動(dòng)豐富；教學(xué)目標(biāo)明確，課堂活動(dòng)豐富；為了適應(yīng)不同層次的需求，每課為了適應(yīng)不同層次的需求，每課時(shí)還為教師提供了至少時(shí)還為教師提供了至少2個(gè)補(bǔ)充個(gè)補(bǔ)充活動(dòng)；另外還有專門的教師資源活動(dòng)；另外還有專門的教師資源包，有更多的、可復(fù)印的活動(dòng)供包，有更多的、可復(fù)印的活動(dòng)供教師選擇