《山行》 市賽獲獎 教學(xué)課件_第1頁
《山行》 市賽獲獎 教學(xué)課件_第2頁
《山行》 市賽獲獎 教學(xué)課件_第3頁
《山行》 市賽獲獎 教學(xué)課件_第4頁
《山行》 市賽獲獎 教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

秋季這么美的景色,讓我們一起走進(jìn)詩中去領(lǐng)略一下吧!杜牧:(803-852)唐代詩人。字牧之,京兆萬年(今陜西西安人)。精通兵法,有政治才能,詩文都寫得很好,詩以七絕最為出色。與李商隱齊名,世稱“小李杜”。請同學(xué)們自由朗讀古詩,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。石子小路?!竞健俊臼瘡健俊旧俊咀恳驗椤I钋飼r節(jié)的山。產(chǎn)生,生出?!鞍自粕帯敝干降纳钐?。試著把詞語和意思連起來!指名讀課文,同學(xué)互評:字音是否正確,句子是否通順。

寒冷書寫指導(dǎo):上下寬中間窄,中間是三橫兩豎,下邊的撇和捺要舒展。寒hán結(jié)構(gòu):上下組詞:嚴(yán)寒寒冬臘月造句:今天的天氣特別寒冷。音序:H部首:宀

石徑書寫指導(dǎo):左窄右寬,左邊是彳,右上邊第二筆點在撇的下邊中間位置、上邊不交叉。徑j(luò)ìng結(jié)構(gòu):左右組詞:徑直大相徑庭造句:我沿著這條石徑爬上山頂。音序:J部首:彳

歪斜書寫指導(dǎo):余字第二筆捺變?yōu)辄c,豎鉤連接上橫,下橫稍長,斗字的中豎要長。斜xié結(jié)構(gòu):左右組詞:斜線目不斜視造句:這棵大樹長得有些歪斜。音序:X部首:斗

霜凍書寫指導(dǎo):整體筆畫多、要寫緊湊,雨字要寫扁一些、下框變?yōu)橼ⅰK猻huāng結(jié)構(gòu):上下組詞:鹽霜飽經(jīng)風(fēng)霜造句:經(jīng)過霜凍以后,這些樹葉

都掉了。音序:S部首:雨

詩意:一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頂,在白云飄浮的地方有幾戶人家。停下來欣賞這楓林的景色,那火紅的楓葉比江南二月的花還要紅。山行【唐】杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。詩的前兩句:“寒”字點明深秋季節(jié);“遠(yuǎn)”字寫出山路的綿長;“斜”字照應(yīng)“遠(yuǎn)”字,寫出了高而緩的山勢。一個“生”字,形象地表現(xiàn)了白云升騰、繚繞和飄浮種種動態(tài),也說明山很高?!坝腥思摇比謺谷寺?lián)想到炊煙裊裊,雞鳴犬吠,從而感到深山充滿生氣。詩的后兩句:“晚”字用得無比精妙,它蘊含多層意思:①點明寫傍晚之景。②傍晚晚霞和楓葉互相輝映,楓林格外美麗。③詩人傍晚還舍不得登車離去,表達(dá)對紅葉喜愛。④停車久,觀察細(xì)才能悟出“霜葉紅于二月花”這樣富有理趣的警句?!八~紅于二月花”,運用對比的方法,寫出深秋的楓葉形象生動,這是全詩的中心句?!凹t于”是春花所不能比擬的,不僅僅是色彩更鮮艷,而且更能耐寒,經(jīng)得起風(fēng)霜考驗。詩人通過描寫了一幅秋景圖,表達(dá)對紅葉的喜愛之情,贊美秋天的美麗?!渡叫小愤@首詩寫的是哪個季節(jié)的景物?從哪些地方發(fā)現(xiàn)的?(核心問題)這是課后第2題哦!

《山行》這首詩寫的是秋天的景物。從“寒山”“霜葉紅于二月花”看出來的。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________天階夜色涼如水,臥看牽??椗??!肚锵Α非嗌诫[隱水迢迢,秋盡江南草未凋?!都膿P州韓綽判官》積累:詩人杜牧寫秋景的詩句還有:寒山石徑(斜)楓林(紅)白云(生處)人家山行熱愛《山行》是一首明麗、充滿生氣描寫和贊美深秋山林景色的秋景詩。作者以豐富的想象,生動的描寫,凝煉的語言寫的是在“山行”途中目之所及的景物,表達(dá)了熱愛大自然的情感。表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(串珠問題1)

《山行》是晚唐詩人杜牧所寫的一首清新俊逸的小詩,詩歌描繪了由寒山、石徑、白云、楓林構(gòu)成的山林秋色圖。作者主要以秋天為主題,以豐富的想象,生動的描寫,凝煉的語言使這首詩的意境之美躍然紙上。我們可以在觀賞勝于二月春花的火紅楓葉的同時,感受秋日山林的勃勃生機。激發(fā)了我們對大自然的熱愛和對大自然了解,渴望走進(jìn)大自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論