六年級下冊《百分?jǐn)?shù)二》稅率教案

稅率【教學(xué)內(nèi)容】新人教版六年級冊第10頁【設(shè)計(jì)理念】依法納稅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，納稅與人們的生活息息相關(guān)。本節(jié)課力求讓學(xué)生感知數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實(shí)際問題的能力。【學(xué)情與教材分析】納稅與我們的生活息息相關(guān)，小學(xué)生有必要了解納稅的有關(guān)知識，并學(xué)會簡經(jīng)驗(yàn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生知道納稅的含義和重要意義，知道應(yīng)納稅額和稅率的含義，以根據(jù)具體的稅率計(jì)算稅款。2．在計(jì)算稅款的過程中，加深學(xué)生對社會現(xiàn)象的理解，提高解決問題的能力。3.增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，使學(xué)生知道每個公民都有依法納稅的義務(wù)。【教學(xué)重點(diǎn)】稅額的計(jì)算。【教學(xué)難點(diǎn)】稅率的理解。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景，生成問題1、課件出示，我國近幾年取得的各方面的成就（高速公路、神七”上天、各處漂亮的教學(xué)樓等）指名說;祖國發(fā)生了這樣的變化，都是怎么得來的？2、老師適時點(diǎn)撥，引出本課課題：納稅納稅是根據(jù)國家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率，把集體或個人收入的一部分繳納給國家。稅收是國家收入的主要來源之一，國家用收來的稅收發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技、教育、國防等事業(yè)。所以，我國的稅收是取之于民，用之于民。3、提出問題：納稅到底都按什么來納稅的呢？【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生充分體會祖國日新月異的變化，在激發(fā)學(xué)生愛祖國的二、探索交流，解決問題。1、閱讀課本102頁。說說：你對稅率的認(rèn)識。2、稅率的認(rèn)識。說明：納稅的種類很多，應(yīng)納稅額的計(jì)算方法也不一樣。應(yīng)納稅額與各種收入的比率叫做稅率。一般是由國家根據(jù)不同納稅種類定出不同的稅率。3、討論交流：說出以下稅率表示什么。、商店按營業(yè)額的5%繳納個人所得稅。這里的表示什么？、某人彩票中獎后，按獎金的20%繳納個人所得稅。這里的20%表示什?4、稅款計(jì)算（1）出示例3（課本10頁）一家飯店10月份的營業(yè)額是30家飯店十10月份應(yīng)繳納營業(yè)稅多少萬元？（2）理解：這里的（3）要求應(yīng)繳納營業(yè)稅多少就是求什么？（30萬元的5%，相當(dāng)于求一個數(shù)的百分之幾是多少，用乘法）（4）讓學(xué)生列出算式30×5%=1.5（萬元）【設(shè)計(jì)意圖】通過解決具體的納稅問題，使學(xué)生掌握應(yīng)納稅額的計(jì)算方法，展學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高13500元以上的部分納稅，而3500元及以下的部分不需要納稅。需要納稅的部分是指按規(guī)定扣除不納稅項(xiàng)目的余額，叫應(yīng)納稅所得額。2、學(xué)生獨(dú)立完成：李阿姨的月工資是50003500元個稅免征額后的部分需要按的稅率繳納個人所得稅，她應(yīng)繳個人所得稅多少元？3、鞏固練習(xí)：（1）一個卷煙廠上月香煙的銷售額為1500萬元．如果按銷售額45％繳納消費(fèi)稅，上月應(yīng)繳納消費(fèi)稅款多少萬元？（2）一個城市中的飯店除了要按營業(yè)額的5％繳納營業(yè)稅以外，還要按營業(yè)稅的7％繳納城市維護(hù)建設(shè)稅．如果一個飯店平均每個月的營業(yè)額是14萬元，那么每年應(yīng)交這兩種稅共多少元？（要點(diǎn)：對應(yīng)的單位是營業(yè)額，對應(yīng)的單位是營業(yè)稅。）力。4、作業(yè)：練習(xí)而第6、7、8題。四、回顧整理，反思提升。今天我們學(xué)習(xí)到什么？這些知識在生活中對我們有什么幫助？識的理解和回憶，同時讓學(xué)生深刻感受到“數(shù)學(xué)來源于生活，生活離不開數(shù)