知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題題目及答案

2345678121110913141516171819201add一、下列畫線的字注音正確的一項(xiàng)是：A.埋怨

máiB.穴位xuèC.剽悍biāoD.殷紅yān

1號題一、下列畫線的字注音正確的一項(xiàng)是：答案：D.殷紅yān1號題

二、以下幾位詩人中，不是邊塞詩人的是：高適

岑參

王昌齡

孟浩然

王之渙

1號題

二、以下幾位詩人中，不是邊塞詩人的是：答案：孟浩然

1號題

三、填空

語文課標(biāo)(實(shí)驗(yàn)稿)指出：語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的（

）能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是（

）。

1號題

三、填空答案：

語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的（語文實(shí)踐）能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是（語文實(shí)踐）。

1號題

四、單項(xiàng)選擇

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出了“到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入（

）行列”的戰(zhàn)略目標(biāo)。A.人力資源大國

B.人力資源強(qiáng)國

C.擁有較強(qiáng)人力資源國家

1號題

四、單項(xiàng)選擇

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出了“到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入（

）行列”的戰(zhàn)略目標(biāo)。答案：B.人力資源強(qiáng)國

1號題

五、單項(xiàng)選擇

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@首詩里的“佳節(jié)”是什么節(jié)日?A.重陽節(jié)B.中秋節(jié)C.清明節(jié)D.端午節(jié)

1號題

五、單項(xiàng)選擇

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@首詩里的“佳節(jié)”是什么節(jié)日?

答案：A.重陽節(jié)

1號題

六、案例分析【案例】

師：我們都知道j、q、x可以與單韻母i相拼，其

實(shí)，j、q、x還可以與單韻母ü相拼呢。ü也是j、q、x的好朋友。（課件出示單韻母ü跳來跳去）

師：單韻母ü不僅活潑可愛，它還有一個好習(xí)慣呢。（課件出示單韻母ü見到j(luò)、q、x時把帽子摘掉的動畫）

師：你看到了什么？

請對此教學(xué)片段進(jìn)行簡要評析。

1號題

一、單項(xiàng)選擇

用漢語拼音拼寫“黑龍江省”（不標(biāo)調(diào)），符合漢語拼音正詞法規(guī)則的一項(xiàng)是：

A．heilongjiangshengB．HeilongjiangshengC．HeilongjiangSheng

2號題

一、單項(xiàng)選擇

用漢語拼音拼寫“黑龍江省”（不標(biāo)調(diào)），符合漢語拼音正詞法規(guī)則的一項(xiàng)是：

答案：C．HeilongjiangSheng

2號題

二、填空

主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的唐代大詩人是（

）。

2號題

二、填空

主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的唐代大詩人是（

）。答案：白居易

2號題

三、判斷正誤

1.綜合性學(xué)習(xí)的評價應(yīng)著重考察學(xué)生的語文綜合運(yùn)用能力、探究精神與合作態(tài)度。（

）2.接受學(xué)習(xí)是被動學(xué)習(xí)。（

）

2號題

三、判斷正誤

答案：

1.綜合性學(xué)習(xí)的評價應(yīng)著重考察學(xué)生的語文綜合運(yùn)用能力、探究精神與合作態(tài)度。（√）

2.接受學(xué)習(xí)是被動學(xué)習(xí)。（×）

2號題

四、選擇

人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的核心是（）

A.以人為本

B.人才興國

C.人才培養(yǎng)

D.教育為本

2號題

四、選擇

答案：人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的核心是(B

）

A.以人為本

B.人才興國

C.人才培養(yǎng)

D.教育為本

2號題

五、單項(xiàng)選擇

地球上的人觀看晴朗的天空呈現(xiàn)藍(lán)色，這是因?yàn)椋篈.大陸上的海水把天空映成藍(lán)色B.太陽光中的藍(lán)色被物體反射成藍(lán)色C.太陽光中的藍(lán)色光被天空中的微粒散射成藍(lán)色D.宇宙空間本身是藍(lán)色

2號題

五、單項(xiàng)選擇

地球上的人觀看晴朗的天空呈現(xiàn)藍(lán)色，這是因?yàn)椋?/p>

答案：C.太陽光中的藍(lán)色光被天空中的微粒散射成藍(lán)色

2號題

六、案例分析【案例】

有位老師買了一本特級教師的課堂實(shí)錄。他興致勃勃地按照“實(shí)錄”上了同一節(jié)課，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果并沒有預(yù)期的那么好。

課后，該老師感慨道：沒想到用特級教師的教案效果也不佳。

這位老師的問題出在哪兒？談?wù)勀銓θ绾谓梃b別人案例的看法。

2號題

一、判斷正誤

1.“車”字，單獨(dú)寫時的筆順與作左偏旁時的筆順相同。（

）

2.漢字的五個基本筆畫是橫、豎、撇、點(diǎn)、折。（

）3號題

一、判斷正誤答案：

1.“車”字，單獨(dú)寫時的筆順與作左偏旁時的筆順相同。（×）

2.漢字的五個基本筆畫是橫、豎、撇、點(diǎn)、折。（√）3號題

二、填空

“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”這是詩人（

）的詩。

3號題

二、填空答案：

“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”這是詩人（

雪萊

）的詩。

3號題

三、單項(xiàng)選擇

語文課程標(biāo)準(zhǔn)第三學(xué)段規(guī)定，默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于（

）字。字字字字3號題

三、單項(xiàng)選擇

語文課程標(biāo)準(zhǔn)第三學(xué)段規(guī)定，默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于（

）字。答案：字3號題

四、單項(xiàng)選擇

“教育云”指的是（）A.云計(jì)算在教育領(lǐng)域中的遷移B.計(jì)算機(jī)硬件教育資源C.計(jì)算機(jī)軟件教育資源D.網(wǎng)絡(luò)提供一個教育平臺3號題

四、單項(xiàng)選擇

“教育云”指的是（A

）A.云計(jì)算在教育領(lǐng)域中的遷移B.計(jì)算機(jī)硬件教育資源C.計(jì)算機(jī)軟件教育資源D.網(wǎng)絡(luò)提供一個教育平臺答案：

A.云計(jì)算在教育領(lǐng)域中的遷移3號題

五、以下節(jié)氣按時間順序排列正確的一項(xiàng)是：A.立冬、小雪、小寒、冬至

B.白露、秋分、寒露、霜降

C.小暑、大暑、處暑、立秋

D.立春、驚蟄、雨水、春分

3號題

五、以下節(jié)氣按時間順序排列正確的是：

答案：B.白露、秋分、寒露、霜降3號題

六、案例分析【案例】《林?！方虒W(xué)片段：

教師在讀書時故意將“大不一樣”讀成“不大一樣”。學(xué)生紛紛舉手指出讀錯的地方。

師：“大不一樣”和“不大一樣”不是一樣嗎？有什么區(qū)別嗎？

生：“大不一樣”是指差別很大；“不大一樣”是差不多的意思。

師：說得有道理。再讀讀課文，想想秦嶺和大興安嶺差別大不大？

生：秦嶺很險峻，書上說“云橫秦嶺”；而大興安嶺很“溫柔”，是“大不一樣”的。

請對此教學(xué)片段進(jìn)行簡要評析。3號題

一、判斷下面的說法是否正確

《現(xiàn)代常用獨(dú)體字表》確定了256個現(xiàn)代常用獨(dú)體字。4號題

一、判斷下面的說法是否正確

答案：正確4號題二、請把下面的詩句補(bǔ)充完整

勝日尋芳泗水濱，

無邊光景一時新。

（），（）。4號題二、請把下面的詩句補(bǔ)充完整

勝日尋芳泗水濱，

無邊光景一時新。

（），（）。答案：等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。4號題

三、單項(xiàng)選擇

語文課程標(biāo)準(zhǔn)在第一學(xué)段的階段目標(biāo)中提出：認(rèn)識常用漢字（）個左右，其中（）個左右會寫。

、2500

、800

、800

、1004號題

三、單項(xiàng)選擇

語文課程標(biāo)準(zhǔn)在第一學(xué)段的階段目標(biāo)中提出：認(rèn)識常用漢字（1600

）個左右，其中（800

）個左右會寫。、2500、800

、800、100答案：C.4號題

四、單項(xiàng)選擇《中華人民共和國義務(wù)教育法》自（）起施行A.2006年9月1日B.2007年9月1日C.2008年9月1日D.2009年9月1日

4號題

四、單項(xiàng)選擇

《中華人民共和國義務(wù)教育法》自（）起施行A.2006年9月1日B.2007年9月1日C.2008年9月1日D.2009年9月1日答案：A.

4號題

五、單項(xiàng)選擇

“知天命”代指什么年紀(jì)？歲歲歲歲

4號題

五、單項(xiàng)選擇

“知天命”代指什么年紀(jì)？答案：歲

4號題

六、案例分析【案例】

教學(xué)《科里亞的木匣》一課時，一名學(xué)生突然舉手提問——

生：科里亞的爸爸到哪里去了？他有爸爸嗎？

師：課文主要寫科里亞會動腦筋，和他爸爸無關(guān)，所以不用寫。

生：那為什么寫他媽媽呢？

師：因?yàn)榭评飦喪菍W(xué)著媽媽的樣子埋匣子的。

生：那為什么要寫他奶奶呢？

師：那是因?yàn)槟棠毯涂评飦喴黄疝D(zhuǎn)移的呀。同學(xué)們，我們索性來研究一下吧。課文里確實(shí)沒寫科里亞的爸爸和爺爺，想一想，他們都到哪里去了？

生：（沉思后大叫）我知道，他們都打仗去了！

師：課文中有答案嗎？

學(xué)生們立刻捧起書本找到了答案：“科里亞和他媽媽要四年后才能……科里亞的爸爸他們應(yīng)該說花了很大的力氣……才把敵人趕了出去?！?/p>

請簡要評析這一教學(xué)片段。4號題5號題

一、請說出“乃”字和“九”字的筆順

一、請說出“乃”字和“九”字的筆順答案：乃——橫折折折鉤、撇九——撇、橫折彎鉤5號題

二、請根據(jù)下面的提示說出這部小說的名字及作者

“失業(yè)短工冉阿讓因偷吃一片面包被抓進(jìn)監(jiān)獄。出獄后改名換姓，當(dāng)上企業(yè)主和市長，但終不能擺脫迫害。”

5號題5號題

二、請根據(jù)下面的提示說出這部小說的名字及作者

答案：《悲慘世界》雨果三、填空

語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行（

）和（

）的重要方式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、創(chuàng)造性表述的過程。

5號題5號題三、填空

答案：語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行（表達(dá)）和（交流）的重要方式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、創(chuàng)造性表述的過程。

四、單項(xiàng)選擇

中國國務(wù)院已批準(zhǔn)在()省設(shè)立地級市“三沙市”，下轄西沙、中沙、南沙三個群島。A、廣東B、廣西

C、海南D、福建

5號題5號題

四、單項(xiàng)選擇

中國國務(wù)院已批準(zhǔn)在(C)省設(shè)立地級市“三沙市”，下轄西沙、中沙、南沙三個群島。A、廣東B、廣西

C、海南D、福建

答案：C、海南

五、單項(xiàng)選擇

人睡覺時，最好的睡姿是（）。A.左側(cè)睡B.右側(cè)睡C.仰睡D.趴睡

5號題5號題

五、單項(xiàng)選擇

答案：B.右側(cè)睡

六、案例分析【案例】

教學(xué)“染”字時，一位老師告訴學(xué)生不要把“染”字右上方的“九”寫成了“丸”，好好的一塊布，被一點(diǎn)墨給糟蹋了。另一位老師則結(jié)合“染”字的字理進(jìn)行教學(xué)，“染”字從水，雜聲，是會意字。古時染料多來源于植物，所以是“木”字底；染料須加工成液體，所以有水；染，須反復(fù)進(jìn)行，所以有“九”，表示次數(shù)多。

請簡要評析以上兩位老師的做法。5號題6號題

一、給下列詞語選擇正確的讀音1.生肖

2.栓塞

一、給下列詞語選擇正確的讀音

答案：1.生肖

2.栓塞

6號題6號題

二、填空

在中國浩瀚的史學(xué)著作中，有兩部史書如同突兀的雙峰，并峙于歷史峻嶺之中，被后世稱為“史學(xué)雙璧”，它們是《

》和《》。

6號題

二、填空

答案：《史記》《資治通鑒》6號題三、單項(xiàng)選擇

以下關(guān)于第三學(xué)段習(xí)作要求，正確的是：A.能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文B.多角度觀察生活，力求有創(chuàng)意的表達(dá)C.能用簡單的書信便條進(jìn)行書面交際

D.課內(nèi)習(xí)作每學(xué)期16次左右

6號題三、單項(xiàng)選擇答案：A.能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文。

6號題四、填空

2012年6月16日18時37分，搭載中國航天員景海鵬、劉旺、劉洋的神舟九號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并于2012年6月29日10點(diǎn)00分安全返回。神舟九號首次實(shí)現(xiàn)了哪四項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)突破：（）①手動交會對接②安排女航天員執(zhí)行任務(wù)③載人在軌飛行10天以上④航天員入住天宮⑤開展航天科學(xué)實(shí)驗(yàn)⑥搭載活體蝴蝶(卵和蛹)升空6號題四、填空

答案：①手動交會對接②安排女航天員執(zhí)行任務(wù)③載人在軌飛行10天以上④航天員入住天宮6號題五、單項(xiàng)選擇

發(fā)生“日食”是由于：A.月亮擋在地球與太陽之間B.地球擋在月亮與太陽之間C.太陽擋在月亮與地球之間

6號題五、單項(xiàng)選擇

發(fā)生“日食”是由于：

答案：A.月亮擋在地球與太陽之間

六、案例分析【案例】

蔣軍晶《月光曲》教學(xué)片段

師：這篇課文，大家已經(jīng)預(yù)習(xí)了。我們先來聽寫一組詞語，請大家準(zhǔn)備好。[聽寫詞語：傳說、譜寫、盲姑娘、蠟燭、琴鍵、清幽]……同學(xué)們，這個傳說究竟講了一件什么事兒呢？請你選擇一個或幾個剛才所聽寫的詞語來說一說，請大家先自己準(zhǔn)備一下。生：貝多芬譜寫《月光曲》的經(jīng)過是一個傳說，他譜寫月光曲時，借著清幽的月光，盲姑娘對音樂的執(zhí)著感染了他，沒有蠟燭的時候，月光是清幽的，這也是貝多芬當(dāng)時的心情，所以他按動了琴鍵，讓思緒跟著月光飛揚(yáng)，所以創(chuàng)作了這首不朽的樂曲——月光曲。師：說得真不錯，他說的時候強(qiáng)調(diào)了月光曲形成的原因和當(dāng)時的情境，誰愿意再說說，把這個故事簡單地講一講。生：就是當(dāng)貝多芬在萊茵河邊散步時，聽到了兄妹倆的對話，貝多芬被盲姑娘熱愛音樂的情感感動了，受到了感染，于是按動了琴鍵，創(chuàng)作了這首月光曲。

請簡要評析這一教學(xué)片段。6號題7號題

一、選擇題：下面畫橫線的字讀音錯誤的是（

）

A.追本溯sù源

B.自怨自艾yì

C.心廣體胖pàng

D.博聞強(qiáng)識zhì

7號題答案：

一、選擇題：下面畫橫線的字讀音錯誤的是（

）

C.心廣體胖pàng

7號題

二、單項(xiàng)選擇

“東坡居士”是宋朝文學(xué)家蘇軾的A.名B.字C.別號D.尊稱

7號題

二、單項(xiàng)選擇

答案：C.別號

7號題三、判斷正誤

1.語文課程的性質(zhì)是工具性。（）2.九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。（）

7號題三、判斷正誤答案：1.語文課程的性質(zhì)是工具性。（×）2.九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。（√

）7號題四、被稱為我國最大的古典藝術(shù)寶庫的是哪一個？A.敦煌莫高窟B.樂山大佛C.布達(dá)拉宮D.秦始皇陵兵馬俑

7號題四、被稱為我國最大的古典藝術(shù)寶庫的是哪一個？

答案：A.敦煌莫高窟

7號題五、

多元智能理論的提出者是（）A.杜威B.霍華德·加德納C.卡爾·羅杰斯D.皮亞杰7號題五、答案：

多元智能理論的提出者是（）B.霍華德·加德納

六、案例分析【案例】《孫悟空三打白骨精》教學(xué)片段

（一個同學(xué)高高舉起小手，好像有不同意見）

師：你有什么不同意見嗎？

生：我敬佩白骨精，她遇到困難與挫折不灰心，善于動腦筋想辦法。我在學(xué)習(xí)上要向她學(xué)習(xí)。

生：我也敬佩白骨精，她抓到唐僧后，沒忘記請母親來吃唐僧肉，很有孝心。

師：（略一遲疑）噢，你們想得與眾不同，敢于發(fā)表自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，很了不起！

被表揚(yáng)的學(xué)生喜滋滋地坐下，其他學(xué)生一時議論紛紛，接著說什么的都有……教師顯得手足無措。

請簡要評析這一教學(xué)片段。

7號題一、

請說出至少四個數(shù)字成語。

8號題8號題一、多項(xiàng)選擇

答案:多此一舉說一不二三頭六臂四通八達(dá)五湖四海六神無主

二、新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家是（）。

8號題8號題

二、新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家是（）。答案：老舍

三、填空

語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，語文教學(xué)要注重語言的（）、（）和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給讓學(xué)生打好扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。

8號題8號題

三、填空答案：

語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，語文教學(xué)要注重語言的（積累）、（感悟）和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生打好扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。

四、單項(xiàng)選擇

國務(wù)院總理溫家寶2010年5月5日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，審議并通過了（）。A.《國家中長期教育改革和創(chuàng)新規(guī)劃綱要（2010-2020年）》B.《國家中長期教育創(chuàng)新和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》C.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》

8號題8號題

四、單項(xiàng)選擇

國務(wù)院總理溫家寶2010年5月5日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，審議并通過了（）。答案：C.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》

五、單項(xiàng)選擇

詩句“落花時節(jié)又逢君”中的“君”指的是：

A.李白B.杜甫C.李商隱D.李龜年

8號題8號題

五、單項(xiàng)選擇

詩句“落花時節(jié)又逢君”中的“君”指的是：

答案：D.李龜年

六、案例分析【案例】《圓圓的沙?！方虒W(xué)片段

這是一節(jié)三年級的公開課。學(xué)生經(jīng)過合作探究，明白了圓圓的沙粒變成珍珠的過程，通過查找資料明白了珍珠的用途。課快結(jié)束時，教師問：“同學(xué)們想不想像沙粒那樣變成珍珠？”竟然有許多同學(xué)回答“不想”。學(xué)生說：“因?yàn)殂@進(jìn)蚌殼很難受?！薄耙?yàn)闆]有同伴很孤獨(dú)?！薄耙?yàn)樯匙右材苄蘼方ǚ浚瑯右材転槿祟愖髫暙I(xiàn)?！苯處煼謩e表示“你有自己的想法，很好?！薄澳阋膊诲e！”“是的，只要能為人類作貢獻(xiàn)，都能體現(xiàn)自己的價值。”

請簡要評析這一教學(xué)片段。8號題

一、在下列四個詞語中，請找出用字有錯誤的一個A.磋商B.急燥C.修煉D.嚴(yán)峻

9號題9號題一、在下列四個詞語中，請找出用字有錯誤的一個答案：B.急燥二、希臘神話中的第一個女人。貌美性詐，私自打開宙斯送她的一只盒子，里面裝的疾病、瘋狂、罪惡、嫉妒等禍患，一齊飛出，只有希望留在盒底，人間因此充滿災(zāi)難。請說出她的名字：

9號題9號題二、希臘神話中的第一個女人。貌美性詐，私自打開宙斯送她的一只盒子，里面裝的疾病、瘋狂、罪惡、嫉妒等禍患，一齊飛出，只有希望留在盒底，人間因此充滿災(zāi)難。請說出她的名字：答案：潘多拉

三、填空

語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，漢語拼音教學(xué)盡可能有趣味性，宜多采用（）和（）的形式，應(yīng)與學(xué)說普通話、識字教學(xué)相結(jié)合。9號題9號題

三、填空

答案：

語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，漢語拼音教學(xué)盡可能有趣味性，宜多采用（活動）和（游戲）的形式，應(yīng)與學(xué)說普通話、識字教學(xué)相結(jié)合。

四、以下說法完全正確的一項(xiàng)是：

A.按表達(dá)方式分，詩歌可以分為抒情詩、敘事詩，《木蘭詩》《周總理，你在哪里》都是敘事詩B.《背影》和《春》都是朱自清的散文，《藤野先生》《社戲》都選自魯迅的小說集《吶喊》C.《最后一課》《競選州長》都是短篇小說，前一篇的作者是都德，后一篇的作者是馬克·吐溫，他們都是法國人D.《捕蛇者說》作者柳宗元、《陋室銘》作者劉禹錫和《石壕吏》作者杜甫，都是唐朝人

9號題9號題

四、以下說法完全正確的一項(xiàng)是：

答案：D.《捕蛇者說》作者柳宗元、《陋室銘》作者劉禹錫和《石壕吏》作者杜甫，都是唐朝人五、為預(yù)防計(jì)算機(jī)被病毒感染，下列做法不合理的一項(xiàng)是：A.不使用來歷不明的光盤、優(yōu)盤B.不上網(wǎng)C.經(jīng)常使用最新殺病毒軟件檢查D.不輕易打開陌生人的電子郵件

9號題9號題五、為預(yù)防計(jì)算機(jī)被病毒感染，下列做法不合理的一項(xiàng)是：

答案：B.不上網(wǎng)

六、案例分析【案例】于永正老師《翠鳥》教學(xué)片段

師：從同學(xué)們的介紹，從同學(xué)們的表情，我可以看出同學(xué)們都非常喜歡翠鳥，那么愿不愿意當(dāng)翠鳥呢？

生：愿意！

師：好，那么現(xiàn)在我們就來把身份換一下，現(xiàn)在同學(xué)們就是那只可愛的翠鳥了。我是從歐洲來的，是世界綠色和平組織成員。我這兒有身份證（從口袋里掏出一張身份證揮了一下），我們綠色和平組織的成員都是你們鳥類的好朋友，我想來采訪一下各位翠鳥們，你們愿不愿意接受我的采訪呢？

（師生圍繞翠鳥的特點(diǎn)及生活習(xí)性進(jìn)行了一系列對話）

請從如何在閱讀教學(xué)中進(jìn)行口語交際訓(xùn)練的角度，簡要評析這一教學(xué)片段。

9號題一、單項(xiàng)選擇

國家推行規(guī)范漢字，并不是要廢止或消滅繁體字、異體字，只是把繁體字、異體字的使用限制在（）。A.特定范圍內(nèi)

B.古籍研究中

C.書法藝術(shù)中

10號題10號題一、單項(xiàng)選擇

答案：A.特定范圍內(nèi)

二、下面禮貌稱謂使用正確的一項(xiàng)是：

A.這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。

B.令嬡這次兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。

C.我們家家教很嚴(yán)，令尊時常告誡我們到社會上要清清白白做人。

D.令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。10號題10號題二、下面禮貌稱謂使用正確的一項(xiàng)是：

答案：D.令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。

三、下列成語解釋錯誤的一項(xiàng)是：A.空穴來風(fēng)：原比喻出現(xiàn)的傳言沒有一定原因或根據(jù)；現(xiàn)指傳言有一定根據(jù)。B.望其項(xiàng)背：可以趕上。

C.差強(qiáng)人意：大體上使人滿意。

10號題10號題

三、下列成語解釋錯誤的一項(xiàng)是：

答案：A.空穴來風(fēng)：原比喻出現(xiàn)的傳言沒有一定原因或根據(jù)；現(xiàn)指傳言有一定根據(jù)。10號題四、選擇

()奧運(yùn)會于北京時間7月28日4時整開幕，于8月13日凌晨圓滿閉幕。

10號題四、選擇(倫敦)奧運(yùn)會于北京時間7月28日4時整開幕，于8月13日凌晨圓滿閉幕。五、填空語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，閱讀教學(xué)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、（）和（）的能力。

10號題10號題五、填空

答案：

語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，閱讀教學(xué)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、（欣賞）和（評價）的能力。

六、案例分析【案例】“人名趣談”活動主題的形成經(jīng)過

班級開學(xué)初轉(zhuǎn)來一名同學(xué)，名叫羅姬思薇。這個與眾不同的名字引起了大家的好奇心。由此出發(fā)，教師讓孩子們都回家問問父母為什么給自己起這么個名字。在班會上，大家圍繞名字的來由聊得越來越興奮，對平時并不關(guān)注的名字表現(xiàn)出濃厚的興趣。教師在和同學(xué)們共同協(xié)商的情況下確定了“人名趣談”這一語文綜合性學(xué)習(xí)主題。

請從如何確定語文綜合性學(xué)習(xí)主題的角度，簡要評析這一教學(xué)片段。

10號題11號題一、單項(xiàng)選擇

《漢語拼音方案》包括字母表、聲母表、韻母表以及（）、（）共5部分。

A.聲調(diào)表、隔音符號B.聲調(diào)符號、隔音符號C.聲調(diào)表、注意事項(xiàng)

11號題一、單項(xiàng)選擇

《漢語拼音方案》包括字母表、聲母表、韻母表以及（）、（）共5部分。

答案：B.聲調(diào)符號、隔音符號

11號題二、下列詞語中，數(shù)字用法正確的一項(xiàng)是：A.“五·二○”聲明B.“9·13”事件C.“一二八”抗戰(zhàn)D.“九一八”事變

11號題二、下列詞語中，數(shù)字用法正確的一項(xiàng)是：

答案：D.“九一八”事變?nèi)?、單?xiàng)選擇

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！边@句話是何人所說？A.孔子B.孟子C.荀子D.老子

11號題11號題三、單項(xiàng)選擇

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！边@句話是何人所說？

答案：B.孟子

四、請指出下面作者和作品的連線不正確的一項(xiàng)：1.莎士比亞

——《哈姆雷特》2.但丁

——《神曲》3.莫泊桑

——《羊脂球》

4.高爾基

——《在人間》5.列夫·托爾斯泰

——《獵人筆記》

11號題11號題四、請指出下面作者和作品的連線不正確的一項(xiàng)：

答案：

5.列夫·托爾斯泰

——《獵人筆記》

五、下列說法中，表達(dá)氣溫日變化很大的一項(xiàng)是：A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開B.早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜C.一年有四季，十里不同天D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

11號題11號題五、下列說法中，表達(dá)氣溫日變化很大的一項(xiàng)是：

答案：

B.早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜

六、案例分析【案例】《圓明園的毀滅》教學(xué)片段：

師：同學(xué)們，這群貪婪、殘暴的強(qiáng)盜到底做了些什么，我們一起來看看吧。（播放圓明園毀滅的視頻）大家要仔細(xì)觀察場景，特別注意人物的言行舉止（學(xué)生看視頻）。

師：同學(xué)們，此時你們心中一定有很多話要表達(dá)，那么現(xiàn)在就請你們用手中的筆記錄下強(qiáng)盜們犯下的滔天罪行。（出示要求：請選擇其中的一個場景，展開想象寫下來。注意場面描寫，抓住人物的動作、神態(tài)等來寫）

學(xué)生匯報(bào)，教師分別點(diǎn)評：

點(diǎn)面結(jié)合，寫得非常精彩，特別是人物的神態(tài)、動作刻畫得入木三分。不但能用上好詞，而且語言準(zhǔn)確，把侵略者的丑態(tài)刻畫得淋漓盡致。你讓我們看到一群瘋狂、殘暴的強(qiáng)盜，多么精彩的描述！……

請從如何在閱讀教學(xué)中進(jìn)行有效讀寫結(jié)合訓(xùn)練的角度，簡要評析這一教學(xué)片段。

11號題12號題一、判斷下列說法是否正確常用的標(biāo)點(diǎn)符號有十六種，分為點(diǎn)號和標(biāo)號兩大類，其中點(diǎn)號有九種，標(biāo)號有七種。

12號題一、判斷下列說法是否正確

答案：錯誤12號題二、請選出能夠正確填入句子括號中的一項(xiàng)這次考（）的重點(diǎn)是人民群眾生活必（）品的生產(chǎn)情況。A.查/需B.察/需C.查/須D.察/須

12號題二、請選出能夠正確填入句子括號中的一項(xiàng)

答案：A.這次考（查）的重點(diǎn)是人民群眾生活必（需）品的生產(chǎn)情況。三、請說出“心有靈犀一點(diǎn)通”這句詩的前一句：

12號題12號題三、請說出“心有靈犀一點(diǎn)通”這句詩的前一句：答案：身無彩鳳雙飛翼四、單項(xiàng)選擇

語文課程標(biāo)準(zhǔn)在第（）學(xué)段提出“查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識字”的目標(biāo)要求。

A．一

B．二

C．三

D．四

12號題12號題四、單項(xiàng)選擇語文課程標(biāo)準(zhǔn)在第（）學(xué)段提出“查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識字”的目標(biāo)要求。

答案：A．一

五、單項(xiàng)選擇“一門三父子，都是大文豪。詩賦傳千古，峨眉共比高?！边@首詩中的“三父子”，指的是：

A．曹操、曹丕、曹植B．蘇洵、蘇軾、蘇轍C．班昭、班固、班超D．杜甫、杜牧、杜荀鶴

12號題12號題五、單項(xiàng)選擇“一門三父子，都是大文豪。詩賦傳千古，峨眉共比高?！边@首詩中的“三父子”，指的是：

答案：B．蘇洵、蘇軾、蘇轍12號題六、案例分析【案例】溫家寶總理曾到北京皇城根小學(xué)聽了一節(jié)五年級的語文課——《新型玻璃》，還進(jìn)行了精彩的評課。他說：

我覺得，陳老師整堂課進(jìn)行得很好，她讓孩子討論，讓孩子們自己找資料，找答案。這就是啟發(fā)式教學(xué)。她尊重每一個孩子，對孩子充滿了愛心，和學(xué)生交流，這就是教學(xué)相長。這堂語文課也有值得改進(jìn)的地方。比如表達(dá)、用詞、口語、習(xí)作的訓(xùn)練還可以加強(qiáng)一點(diǎn)，要告訴學(xué)生，一個事物，為什么這么表達(dá)？用你自己的話怎么表達(dá)？

溫總理的評課意見與語文課程標(biāo)準(zhǔn)的哪些理念是一致的？對你有哪些啟迪？13號題一、判斷下列說法是否正確

ɑ，o，e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面的時候，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，用隔音符號（’）隔開，例如：pí’ǎo（皮襖）。

13號題一、判斷下列說法是否正確

答案：正確

13號題二、單項(xiàng)選擇語文課程標(biāo)準(zhǔn)在第（）學(xué)段的識字與寫字目標(biāo)中明確提出學(xué)習(xí)“用毛筆臨摹正楷字帖”的要求。

A．一

B．二

C．三

D．四

13號題二、單項(xiàng)選擇語文課程標(biāo)準(zhǔn)在第（）學(xué)段的識字與寫字目標(biāo)中明確提出學(xué)習(xí)“用毛筆臨摹正楷字帖”的要求。

答案：B．二三、魯迅在談到中外作家創(chuàng)作藝術(shù)時，稱道了“畫眼睛”和“勾靈魂”的方法，請說出“只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物”這句話描寫的是魯迅筆下的哪個人物

13號題13號題三、魯迅在談到中外作家創(chuàng)作藝術(shù)時，稱道了“畫眼睛”和“勾靈魂”的方法，請說出“只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物”這句話描寫的是魯迅筆下的哪個人物答案：祥林嫂

四、請將下面的古文補(bǔ)充完整

山不在高，（）。水不在深，（）。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。

13號題13號題

四、請將下面的古文補(bǔ)充完整答案：

山不在高，（有仙則名）。水不在深，（有龍則靈）。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。五、單項(xiàng)選擇儒家典籍中的“四書”是指《論語》《孟子》《大學(xué)》和（

）。

A.《春秋》

B.《周易》

C.《尚書》

D.《中庸》

13號題13號題五、單項(xiàng)選擇儒家典籍中的“四書”是指《論語》《孟子》《大學(xué)》和（

）。

答案：D.《中庸》13號題六、案例分析【案例】某位特級教師在課堂上指導(dǎo)低年級學(xué)生寫話時總是這樣要求：

寫一句話合格，寫兩句話良好，寫三句話優(yōu)秀。

你如何看待這種評價方法，請簡要說明。

一、判斷下列說法是否正確

《普通話異讀詞審音表》規(guī)定：“蔭”統(tǒng)讀為yìn，“樹～”“林～道”應(yīng)寫作“樹陰”“林陰道”。

14號題14號題

一、判斷下列說法是否正確答案：正確

二、判斷正誤

下面句子中分號的使用是否正確

我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。

14號題14號題

二、判斷正誤

下面句子中分號的使用是否正確

答案：正確

三、填空

葉圣陶，本名（

），長篇小說代表作為（

）。

14號題14號題

三、填空

答案：

葉圣陶，本名（葉紹鈞），長篇小說代表作為（《倪煥之》）。

四、“三過家門而不入”是哪一位歷史人物的故事？

A.堯

B.舜

C.禹

D.湯

14號題14號題

四、“三過家門而不入”是哪一位歷史人物的故事？

答案：C.禹

五、單項(xiàng)選擇

語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“閱讀教學(xué)是（

）之間對話的過程。”A.教師與學(xué)生B.學(xué)生與學(xué)生C.學(xué)生、教師、文本D.教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生E.學(xué)生、教師、教科書編者、文本14號題14號題

五、單項(xiàng)選擇

語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“閱讀教學(xué)是（

）之間對話的過程?！?/p>

答案：E.學(xué)生、教師、教科書編者、文本14號題

六、案例分析【案例】王崧舟《二泉映月》教學(xué)片段

師：……一邊是苦難、是屈辱、是悲慘，一邊卻是熱愛、是向往、是追求，這就是阿炳的坎坷經(jīng)歷??！而這一切，伴隨著淙淙的流水聲，伴隨著師父很久以前的教誨聲，一幕一幕地在阿炳的腦海里出現(xiàn)了。十多年的坎坷經(jīng)歷，在這一個中秋之夜，終于化作了這樣的心聲……

大屏幕出示：“漸漸地，漸漸地……”（原文略）

生看屏幕練讀后朗讀。

師：想到自己被水果店的老板辱罵和毒打的那一幕——（指名一生朗讀剛才出示的段落）

師：想到別人吃著團(tuán)圓飯，自己卻孤苦伶仃、無依無靠的那一幕——（指名一生讀）

師：想到自己雖然窮得身無分文，卻死也不給地主老爺拉曲賣藝的那一幕——（指名再讀）

師：想到自己十多年的苦難、十多年的悲慘、十多年的屈辱，想到自己十多年的熱愛、十多年的向往、十多年的追求，阿炳終于從二泉的流水中聽到了這樣的聲音。我們一起讀——

請從有效朗讀訓(xùn)練的角度,簡要評析這一教學(xué)片段。

一、

請說出十六個整體認(rèn)讀音節(jié)。

15號題15號題

一、請說出十六個整體認(rèn)讀音節(jié)。答案：

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yiwuyuyeyueyuanyinyunying

二、填空

15號題

印刷宋體字與楷體字的筆畫有一些不同。例如：楷體“國”字的第二筆變?yōu)椋ǎ?5號題

二、填空

答案：橫折鉤

三、“出發(fā)”與“發(fā)出”字序調(diào)換了，詞義也不相同了。例如：“七連長向戰(zhàn)士們發(fā)出了出發(fā)的命令。”請任意選擇下面的一組詞語，模仿例句說一句話。

（1）喜歡—?dú)g喜

（2）故事—事故

（3）開張—張開

（4）現(xiàn)實(shí)—實(shí)現(xiàn)15號題

四、單項(xiàng)選擇關(guān)于語文課程的基本特點(diǎn)，全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)的觀點(diǎn)是：(C)A、工具性B、人文性

C、工具性與人文性的統(tǒng)一

D、工具性、思想性與人文性的統(tǒng)一15號題15號題

四、單項(xiàng)選擇關(guān)于語文課程的基本特點(diǎn)，全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)的觀點(diǎn)是：(C)答案：

C.工具性與人文性的統(tǒng)一

五、單項(xiàng)選擇

杜威所主張的教育思想被稱作是（

）教育思想。A.存在主義B.要素主義C.實(shí)用主義D.永恒主義

15號題15號題

五、單項(xiàng)選擇

杜威所主張的教育思想被稱作是（

）教育思想。

答案：C.實(shí)用主義

15號題

六、案例分析【案例】

這是一篇四年級學(xué)生的習(xí)作（節(jié)選），文題是《春天》。

春天細(xì)菌繁殖旺盛，夏季蚊蟲都在這時孳生；春天易流行感冒；春天雨水淅淅瀝瀝下個不停，很煩人，像個愛哭的小姑娘總也止不?。淮禾炖錈岵痪?，忽冷忽熱......

老師面對全班同學(xué)作了這樣的講評：

有的同學(xué)不停地在作文中寫春天不好，是因?yàn)闆]有正確觀察和表現(xiàn)春天。古往今來，人們都在贊美春天，建議這位同學(xué)認(rèn)真修改自己的作文。

你認(rèn)為教師這樣的講評是否合適？請作簡要評析。

一、下面三個詞語中字形完全正確的一個是：

A.渲泄

B.寒暄

C.萱紙D.脈博

16號題16號題

一、下面三個詞語中字形完全正確的一個是：

答案：B.寒暄

二、下列哪一個故事不是出自《伊索寓言》？（）

（A）狐假虎威

（B）狼和小羊

（C）狐貍和葡萄

（C）農(nóng)夫與蛇

16號題16號題

二、下列哪一個故事不是出自《伊索寓言》？（

）

答案：A狐假虎威

三、下列三組成語中，用字無誤的一組是：

A.按部就班、風(fēng)馳電掣、開誠布公

B.三顧茅廬、永往直前、戮力同心

C.豐功偉跡、班門弄斧、黃粱一夢

16號題16號題

三、下列三組成語中，用字無誤的一組是：

答案：A.按部就班、風(fēng)馳電掣、開誠布公

四、單項(xiàng)選擇

語文課程目標(biāo)從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面設(shè)計(jì)，三者相互滲透，融為一體。目標(biāo)的設(shè)計(jì)著眼于（

）的整體提高。A.語文知識B.語文能力C.語文素養(yǎng)

16號題16號題

四、單項(xiàng)選擇

語文課程目標(biāo)從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面設(shè)計(jì)，三者相互滲透，融為一體。目標(biāo)的設(shè)計(jì)著眼于（

）的整體提高。答案：C.語文素養(yǎng)

五、下列著名畫家中擅長花鳥蟲魚寫意畫的一位是：

A.徐悲鴻

B.齊白石

C.張大千

D.黃賓虹

16號題16號題

五、下列著名畫家中擅長花鳥蟲魚寫意畫的一位是：

答案：B.齊白石

16號題

六、案例分析【案例】某位教師教《趙州橋》一課后，帶領(lǐng)學(xué)生來到橋梁博物館參觀。在觀看橋梁模型、欣賞橋梁圖片、聽取相關(guān)介紹的過程中，學(xué)生對進(jìn)一步了解探究橋的相關(guān)內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣，并根據(jù)關(guān)注點(diǎn)的不同自愿組成四個研究小組：有的收集關(guān)于橋的詩歌、散文、成語、諺語等資料，并編輯成冊；有的針對橋的堅(jiān)固安全，船舶違章撞擊狀況展開相關(guān)調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告；有的了解關(guān)于橋的傳說故事，寫想象作文；有的搜集古今中外橋的圖片，了解、敘述橋的發(fā)展歷程……

隨后，老師組織學(xué)生展開交流，暢談自己的研究收獲。

請點(diǎn)評一下這項(xiàng)語文綜合性學(xué)習(xí)活動。

一、下列三組詞語中，用字全部正確的一組是：A.好象、復(fù)印、過渡時期、厲兵秣馬

B.氣象、復(fù)寫、過度疲勞、變本加利

C.塑像、覆蓋、度假勝地、再接再厲

17號題17號題

一、下列三組詞語中，用字全部正確的一組是：答案：C.塑像、覆蓋、度假勝地、再接再厲

二、填空

“六書”是古代人分析漢字而歸納出來的六種條例，即象形、指事、會意、形聲、（

）和（

）。

17號題17號題

二、填空

答案：

“六書”是古代人分析漢字而歸納出來的六種條例，即象形、指事、會意、形聲、（轉(zhuǎn)注）和（假借）。

三、判斷正誤

《說文解字》簡稱《說文》，文字學(xué)書，東漢許慎撰，是我國第一部系統(tǒng)分析字形和考究字源的字書。

17號題17號題

三、判斷正誤

答案：正確

四、填空

語文新課程的基本理念主要包括:全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，（

），積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

17號題17號題

四、填空

答案：

語文新課程的基本理念主要包括:全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，（正確把握語文教育的特點(diǎn)），積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

五、單項(xiàng)選擇

火燒圓明園發(fā)生在下列哪次侵華戰(zhàn)爭時期

A.鴉片戰(zhàn)爭

B.第二次鴉片戰(zhàn)爭

C.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

D.中法戰(zhàn)爭

17號題17號題

五、單項(xiàng)選擇

火燒圓明園發(fā)生在下列哪次侵華戰(zhàn)爭時期

答案：B.第二次鴉片戰(zhàn)爭

17號題

六、案例分析【案例】

在語文教學(xué)的課堂上，每當(dāng)學(xué)生正確地回答了教師的問題時，不少教師總是喜歡這樣夸獎學(xué)生：“你真棒！”“你真了不起！”“說得太好了！”

談?wù)勀銓@種評價方式的看法。

一、單項(xiàng)選擇

新版《現(xiàn)代漢語詞典》《現(xiàn)代漢語規(guī)范字典》都采用兩種查字法，即：

A.音序查字法、部首查字法

B.音序查字法、筆畫查字法

C.音序查字法、四角號碼查字法

18號題18號題

一、單項(xiàng)選擇

新版《現(xiàn)代漢語詞典》《現(xiàn)代漢語規(guī)范字典》都采用兩種查字法，即：

答案：A.音序查字法、部首查字法

二、合體字結(jié)構(gòu)有橫向結(jié)構(gòu)（“估、街”），縱向結(jié)構(gòu)（“吾、曼”），包圍結(jié)構(gòu)（“國、旬”），品字結(jié)構(gòu)（“品、磊”）等。下列三組字中，結(jié)構(gòu)類型相同的一組是：A.焦、呈、菜、店B.森、矗、轟、淼C.顧、柯、汰、獲

18號題18號題

二、合體字結(jié)構(gòu)有橫向結(jié)構(gòu)（“估、街”），縱向結(jié)構(gòu)（“吾、曼”），包圍結(jié)構(gòu)（“國、旬”），品字結(jié)構(gòu)（“品、磊”）等。下列三組字中，結(jié)構(gòu)類型相同的一組是：

答案：B.森、矗、轟、淼

三、填空

2001年1月1日起施行的《中華人民共和國國家通用語言文字法》第二條規(guī)定：“本法所稱的國家通用語言文字是普通話和（

）。”18號題18號題

三、填空

答案：

2001年1月1日起施行的《中華人民共和國國家通用語言文字法》第二條規(guī)定：“本法所稱的國家通用語言文字是普通話和（規(guī)范漢字）?！?/p>

四、下面哪位音樂家被稱為“世界圓舞曲之王”？

A.莫扎特B.約翰·施特勞斯C.海頓D.李斯特

18號題18號題

四、下面哪位音樂家被稱為“世界圓舞曲之王”？

答案：B.約翰·施特勞斯

五、填空

語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：口語交際的評價，須注重提高學(xué)生對口語交際的（

）和（

）的水平。18號題18號題

五、填空

答案：

語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：口語交際的評價，須注重提高學(xué)生對口語交際的（

認(rèn)識

）和（

表達(dá)溝通

）的水平。18號題

六、案例分析【案例】

一位教師執(zhí)教蕭乾先生的《吆喝》一文，先是借助多媒體音像播放各種叫賣，然后播放了侯寶林先生的相聲，最后讓學(xué)生模仿各種吆喝和叫賣。這堂課氣氛活躍，學(xué)生興趣盎然，笑聲不斷。

請對這一案例進(jìn)行簡要評析。

一、單項(xiàng)選擇

普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，“北京語音”指的是:

A.北京市周圍的語音B.北京市城區(qū)的語音C.北京話的語音系統(tǒng)

19號題19號題

一、單項(xiàng)選擇

普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，“北京語音”指的是:

答案：C.北京話的語音系統(tǒng)

二、下面一句話中有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤，請說明如何改正

“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會場說：“請大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺。”19號題19號題

二、下面一句話中有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤，請說明如何改正。

答案：

“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會場說，“請大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺?！?9號題

三、下列詞語中，畫線的字不讀jǐn的一個是：

A.盡快B.盡力C.盡管D.盡早19號題

三、下列詞語中，畫線的字不讀jǐn的一個是：

答案：B.盡力

四、1944年12月，郭沫若為南京曉莊師范校園內(nèi)陶行知先生墓門題寫了一副楹聯(lián)。上聯(lián)是：“千教萬教教人求真”，請問下聯(lián)是什么？

19號題19號題

四、1944年12月，郭沫若為南京曉莊師范校園內(nèi)陶行知先生墓門題寫了一副楹聯(lián)。上聯(lián)是：“千教萬教教人求真”，請問下聯(lián)是什么？

答案：千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人

五、“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！边@句話是對下面哪位詩人的評論？A.王維

B.孟浩然

C.柳宗元

D.劉禹錫

19號題19號題

五、“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！边@句話是對下面哪位詩人的評論？

答案：A.王維

19號題

六、案例分析【案例】

作文課上，教師按學(xué)生作文水平不同分成幾個等級組，定出不同的要求和評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自動“對號入座”。如C組的標(biāo)準(zhǔn)是語言通順，符合要求的就給高分。不少學(xué)生高興地說：“我的作文經(jīng)常不及格，今天老師給我打了100分，我覺得學(xué)好作文還是有希望的！”老師又及時鼓勵達(dá)標(biāo)的學(xué)生向A組、B組進(jìn)軍。

請對這位教師的做法作簡要評析。

一、下面的楷書選自我國古代哪位書法大家的作品？A.歐陽詢

B.顏真卿

C.柳公權(quán)

D.王羲之

20號題

一、下面的楷書選自我國古代哪位書法大家的作品？

答案：C.柳公權(quán)

20號題

二、下面四組詞語中，沒有錯別字的一組是：A.喪心病狂

蜂涌而上

同舟共濟(jì)

相得益彰B.耳提面命

招領(lǐng)啟事

仗義執(zhí)言

世外桃源C.牽強(qiáng)附會

賞心悅目

烏煙瘴氣

嘆為觀之D.自顧不暇

眼花撩亂

矯枉過正

未可厚非20號題20號題

二、下面四組詞語中，沒有錯別字的一組是：

答案：B.耳提面命

招領(lǐng)啟事

仗義執(zhí)言

世外桃源20號題

三、下列詩句出處、書寫無誤的一項(xiàng)是：A.國破山河在，城深草木春。

——杜甫《春望》B.秦時明月漢時關(guān)，萬里長城人未還。

——王昌齡《出塞》C.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

——白居易《長恨歌》D.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

——杜甫《絕句四首》20號題

三、下列詩句出處、書寫無誤的一項(xiàng)是：

答案：D.兩個黃鸝鳴翠柳