二年級(jí)主題班會(huì)課教案4篇

二年級(jí)《爭(zhēng)做合格小學(xué)生》主題班會(huì)課教案一、教學(xué)目標(biāo)：1教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。2結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。三、教學(xué)過(guò)程（-）談話引入：同學(xué)們是二年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，做一個(gè)文明有禮的好學(xué)生？（二）說(shuō)一說(shuō)，議一議1、上課：（1）上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課）（2）上課可以隨便說(shuō)話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）（3）課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）（三）結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。（四）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。（五）引入：課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心（六）表演①幾個(gè)同學(xué)擠入教室②幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。（七）討論剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎？為什么？（他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為（A）結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：1教室門(mén)口比擬窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。2在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否那么很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。4玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)那么。（九）你最喜歡哪些課間活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣？（十）總結(jié)：通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)?！吨Y儀，懂禮貌》主題班會(huì)教案針對(duì)班中和社會(huì)上的一些不文明現(xiàn)象，特開(kāi)展此次班會(huì)，使學(xué)生知道作為小學(xué)生應(yīng)該知禮儀，懂禮貌，學(xué)會(huì)友好的與人交往，快樂(lè)的與人相處。班會(huì)教育目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道作為小學(xué)生應(yīng)該知禮儀，懂禮貌，學(xué)會(huì)友好的與人交往?？鞓?lè)的與人相處。2、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人際交往意識(shí)，使學(xué)生成為有禮貌的小學(xué)生。班會(huì)重難點(diǎn)：讓學(xué)生知道作為小學(xué)生應(yīng)該知禮儀，懂禮貌，學(xué)會(huì)友好的與人交往。班會(huì)準(zhǔn)備：1、將“到同學(xué)家去做客”排演成短劇。2、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作小品。3、布置好主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。班會(huì)主要實(shí)施過(guò)程：一、主持人宣布“做懂禮貌的小學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！二、知禮貌：1、出示禮貌用語(yǔ)，“請(qǐng)、您好、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)、謝謝。甲：你們看到了什么？乙：是呀，世界上有些文字萬(wàn)分神奇，只要你各它交上了朋友，你的生活會(huì)變的那么美好！甲：假如你在大街上碰到了一位小姑娘，她也許馬上會(huì)大聲哭泣，但只要你在她的耳邊說(shuō)出那些神奇的字，小姑娘會(huì)微笑著從地上爬起。乙：假如你在公共場(chǎng)所擠了人，你說(shuō)出這些神奇的字。合：叔叔們會(huì)立即說(shuō)；“不要緊，不要緊?！卑⒁虃儠?huì)立即說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系?！奔祝何覀兙驼?qǐng)出這些神奇的字。（六位學(xué)生扮演禮貌用語(yǔ)，出場(chǎng)時(shí)使用體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌。）2、短劇“到同學(xué)家去做客”。片段：?jiǎn)柭?、進(jìn)屋、吃飯、活動(dòng)。主持人：這幾位同學(xué)要去小紅家去做客，可不知道怎么個(gè)走法，只知道個(gè)大概方位，他們向一位店主打聽(tīng)。討論一：他們問(wèn)的都是同一個(gè)人，為什么有不同結(jié)果？主持人：不一會(huì)，到了小紅家門(mén)口，小紅已經(jīng)在那等了很長(zhǎng)時(shí)間。在家門(mén)口，他們用手整理頭發(fā)，衣領(lǐng)，紅領(lǐng)巾，輕輕敲門(mén)……討論二：同學(xué)們有的到客房參觀，有的躺在沙發(fā)上，有的大口大口吃水果，咦，小紅媽媽怎么皺起了眉頭？主持人：不一會(huì)兒，大伙兒擁進(jìn)了小紅的小天地，瞧，有的下棋，有的彈琴，好快活。交流：同學(xué)們看了短劇有什么要說(shuō)的？主持人：是呀，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸Y貌太重要了。三、用禮貌1、有獎(jiǎng)競(jìng)答①有一天，我們?nèi)ス珗@玩，正好來(lái)了外賓，我們應(yīng)該怎樣做？②小紅趴在桌子上，該怎樣詢(xún)問(wèn)？③你爸爸單位的同事來(lái)找你爸爸，該怎么辦？2、照鏡子①平時(shí)，你能運(yùn)用禮貌用語(yǔ)嗎？②你能不打架、不罵人、不叫別人綽號(hào)嗎？③你能尊敬師長(zhǎng)，聽(tīng)從別人正確的勸告嗎？④你能想到別人，主動(dòng)幫助有困難的人嗎？四、見(jiàn)行動(dòng)1、考考你即興考驗(yàn)隊(duì)員對(duì)禮儀的掌握的運(yùn)用情況。2、擬定建議書(shū)。甲：通過(guò)今天的班會(huì)，我們?nèi)巳硕贾涝诮煌幸枚Y貌用語(yǔ)，可光我們班知道還不夠，我們?cè)鯓硬拍馨阉茝V開(kāi)呢？乙：對(duì)，有了，我們可以寫(xiě)建議書(shū)，寄建議信等方式，讓所有的小朋友都做一個(gè)懂禮貌的好學(xué)生。五、合唱“咱們從小懂禮貌”。班主任總結(jié)提升：同學(xué)們，作為小學(xué)生我們應(yīng)該知禮儀，懂禮貌，學(xué)會(huì)友好的與人交往?？鞓?lè)的與人相處。希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正領(lǐng)會(huì)文明禮貌的重要性，樹(shù)立正確的人際交往意識(shí)，把文明之花播撒到生活中！做有禮貌的小學(xué)生班會(huì)效果：這次活動(dòng)學(xué)生都能積極地行動(dòng)起來(lái)，真正領(lǐng)會(huì)文明禮貌的重要性，樹(shù)立正確的人際交往意識(shí)，取得了較好的效果。《我是爸媽的小幫手》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。.減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)言：同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手二、質(zhì)疑.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎？.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)？舉例說(shuō)明三、講故事.具體內(nèi)容:星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見(jiàn)了，卻責(zé)怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。討論：（1）小華和媽媽的做法對(duì)嗎？（2）不對(duì)的地方應(yīng)怎么做？.具體內(nèi)容:奶奶正在清掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來(lái)了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說(shuō)：“好好好，我馬上給你拿去”。討論:小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里，他該怎么做？四、判斷：L小明幫助爸爸抱柴。（）.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（）工媽媽不在家，小紅自己做飯。（）.劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。（）.宋佳在班級(jí)愛(ài)勞動(dòng)，在家就不干了。（）通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受？五、競(jìng)賽整理書(shū)包比賽六、總結(jié)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣?！秳趧?dòng)最光榮》主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的：.開(kāi)展“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。.通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的，不勞動(dòng)是可恥的。.通過(guò)展示自己的勞動(dòng)才能，品味勞動(dòng)的愉悅感、自豪感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：.學(xué)生和家長(zhǎng)一起如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況調(diào)查表。.觀察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。.每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)（如穿衣、系鞋帶、整理書(shū)包、掃地等），并在家練習(xí)，提高勞動(dòng)技能。.教師準(zhǔn)備有關(guān)勞動(dòng)的圖片，給學(xué)生以表象，同時(shí)激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望。三、活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)四、活動(dòng)過(guò)程：一、出示圖片學(xué)生討論后交流，教師板書(shū):勞動(dòng)最光榮。（在勞動(dòng)下畫(huà)大拇指、畫(huà)笑臉。）二、班上的情況調(diào)查.公布班上學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況的調(diào)查：工程自己洗衣整理書(shū)包洗澡剪指甲收拾房子主動(dòng)學(xué)習(xí)人數(shù).學(xué)生發(fā)表看法:從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說(shuō)明我們班上的勞動(dòng)情況是怎么樣的？（班主任總結(jié):從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依賴(lài)父母，他們過(guò)著衣來(lái)張口，飯來(lái)伸手的生活。大家說(shuō)這樣好不好？（學(xué)生齊答:不好。為什么不好呢?）三、講故事一一《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》，明白不愛(ài)勞動(dòng)的嚴(yán)重后果。L指名講故事；.學(xué)生說(shuō)自己身邊愛(ài)勞動(dòng)的典型事例。（班主任:大家說(shuō)的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)“，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣。現(xiàn)在我們也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。）.學(xué)生說(shuō)聽(tīng)故事后的感受。四、學(xué)生的自理能力比賽.準(zhǔn)備:每小組選5名參加整理書(shū)包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。.比賽活動(dòng)展開(kāi)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手，.推選34名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。.其他的學(xué)