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文檔簡介

第一(dìyī)單元做人之本

1.2明辨是非第一頁,共二十七頁。課前預習課堂練習第2課時正確(zhèngquè)判斷與選擇課后訓練(xùnliàn)第二頁,共二十七頁。課前預習1.社會生活是一幅(yīfú)異彩紛呈的畫面,

無所不包。對于來自各方的社會信息,只有吸收

的營養(yǎng),剔除無益的

,拒絕有害的毒素,我們才能健康成長。2.

、

常常是我們生活的向導,然而他們的思想言行也必然反映社會的復雜性。對長輩的言行我們也需要

,問個究竟,而不能

。善惡(shànè)美丑有益糟粕長輩親朋分清是非無原則地一概服從第三頁,共二十七頁。3.公共傳播媒體是

,反映著光明,也暴露(bàolù)著

。充滿好奇心的我們在浩瀚的信息森林中,

是最重要的。4.“社會流行”是復雜的

現(xiàn)象,是一定時期社會的經(jīng)濟、文化、心理的

反映。5.青少年是流行事物的

,流行事物就像社會生活給我們出的

,是

,人云亦云;還是獨立思考,

,需要我們找出正確答案。黑暗(hēiàn)社會的鏡子學會選擇社會文化綜合主要載體選擇題隨波逐流理性行動第四頁,共二十七頁。1.要提高選擇能力,首先要提高我們的()A.明辨是非的能力B.在各種場合都敢于表達自己觀點(guāndiǎn)的能力C.審時度勢,抓住機遇的能力D.審美能力單項選擇題課堂練習A第五頁,共二十七頁。2.在當今社會,要學會正確選擇,分清善惡(shànè),必須()①戰(zhàn)勝他人②把握正確的良知標尺③有時還要打破情面④堅守理想,身體力行A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④D第六頁,共二十七頁。3.長輩、親朋常常是我們生活的向導。對長輩、親朋的言行我們應持的態(tài)度是()①長輩如果做錯了,我們應幫助(bāngzhù)糾正②對他們的言行要分清是非③一概服從,否則為不孝④他們的思想過時了,我們要一概反對A.①②B.①③C.②④D.③④A第七頁,共二十七頁。4.對我們來說,對待社會公共傳播媒體的各種信息,最重要的是()A.學會緊跟潮流走B.相信網(wǎng)上說的一切C.相信廣告上說的一切D.學會辨別,學會選擇5.下列關于(guānyú)“社會流行”的說法,你認為正確的是()A.只要流行的東西就是好東西B.流行的東西都是轉瞬即逝的,應一概排斥C.對于社會流行,我們不可盲目效仿D.不追隨流行就會被社會淘汰DC第八頁,共二十七頁。6.我們應該(yīnggāi)如何正確對待長輩、親朋的思想言行?長輩、親朋常常是我們生活的向導,然而他們的思想(sīxiǎng)言行也必然反映社會的復雜性。對長輩的言行我們同樣需要分清是非,問個究竟,而不能無原則地一概服從。長輩、親朋做錯事時,我們要敢于指出,堅持自己正確的選擇,并幫助他們及時改正錯誤。簡答題第九頁,共二十七頁。1.下列行為(xíngwéi)中屬于真、善、美的有()①有的人主動護送迷路的老人回家②有的人以大欺小、以強凌弱③有的人重男輕女,把自己剛生的女孩送到救護站④有的人奉公守法,主動繳納稅款A.①②B.①③C.①④D.②④一、單項選擇題課后訓練(xùnliàn)C第十頁,共二十七頁。2.社會是復雜的,善惡美丑無所不包,面對各方面的社會信息,我們應該(yīnggāi)()①運用良知的標尺加以判斷②吸收有益的營養(yǎng)③剔除無益的糟粕④拒絕有害的毒素A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④A第十一頁,共二十七頁。3.未成年人吸煙問題日益成為(chéngwéi)社會公眾關注的焦點。據(jù)調查,近80%“小煙民”是受父母的影響染上煙癮的,長輩吸煙很“酷”,特別是女孩子抽煙被看作是“有派”。這告訴我們()A.長輩的行為總是對子女產(chǎn)生不良的影響B(tài).父母是子女的第一任老師,父母的行為是子女學習的榜樣C.要完全排除長輩親朋的影響,學會分清是非D.對父母的行為要分清是非,不能盲目模仿D第十二頁,共二十七頁。4.小茜原是一個非常(fēicháng)文靜、氣質優(yōu)雅的學生。后來,小茜看到媽媽和一些朋友在一起玩牌賭博,覺得很好玩,也開始玩牌賭博。對小茜變化的原因,下列認識正確的是()①她受到好奇心和盲目從眾心理的驅使②自控能力差③辨別是非能力不強④沒有正確對待長輩的言行A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③A第十三頁,共二十七頁。5.報刊書籍、電視、互聯(lián)網(wǎng)等公共傳播媒體在我們眼前展開了一座無邊無際的信息森林。對此,正確的做法是()A.運用良知的標尺,做出理性選擇B.專心讀書,不接觸公共媒體傳播的信息C.盡量避開(bìkāi)公共傳播媒體的影響D.充滿好奇,積極吸收各種信息充實自己A第十四頁,共二十七頁。6.當前,“哈韓”“哈日”成為一種潮流,貝貝更是忠實的“哈韓族”:衣服、書包、發(fā)式、餐具等一律是韓版的,甚至與同學、老師(lǎoshī)打招呼都學習用韓語。貝貝的做法是()A.有高雅生活情趣的表現(xiàn)B.不斷完善自我的表現(xiàn)C.過分崇拜流行文化的表現(xiàn)D.有個性、有性格的表現(xiàn)C第十五頁,共二十七頁。7.當你上網(wǎng)時,見到類似“點擊這里,輕松賺取100萬”“加入XXX,一個月賺30萬”“只付10元,營利10萬”之類的誘人(yòurén)廣告時,正確的判斷和選擇是()A.信息無價,機會難得,要及時抓住機遇B.要冷靜分析上述信息,區(qū)分真?zhèn)?,以免上當受騙C.看到這些信息時,馬上到公安機關報案D.大膽嘗試,積極合作,也許能賺到錢B第十六頁,共二十七頁。8.隨著電視劇《來自星星的你》熱播,男主角金秀賢成了眾多(zhòngduō)少男少女崇拜的偶像。小梅連金秀賢是哪國人都不知道也跟著癡迷起來。對此,你給小梅的正確建議是()①對從眾心理和好奇心要堅決消除②應該發(fā)展自己獨立思考和自我控制能力③盲目從眾是一種正常的心理現(xiàn)象④要克服盲目從眾,理智把握自己的行為A.②④B.③④C.①②D.①③A第十七頁,共二十七頁。9.“擇其善者而從之,其不善者而改之”。這句話說明()①明辨是非,擇善而行②提高自控能力,不要從眾(cónɡzhònɡ)

③從眾既有積極作用,又有消極影響④理性思考,絕不盲從A.①④B.③④C.②③D.①②A第十八頁,共二十七頁。10.據(jù)報道(bàodào),“XX榮耀”游戲推出后,引起眾多玩家的瘋狂癡迷。其中,福建“00后”少年彭某因玩“XX榮耀”游戲,多次偷錢買裝備;晉江一學生玩“XX榮耀”游戲,因手機被拿走,持刀與父親對峙??梢?)A.網(wǎng)絡游戲是一種不良誘惑B.沉迷網(wǎng)絡游戲會阻礙我們的成長發(fā)展C.網(wǎng)絡游戲使人走向違法犯罪D.青少年都會沉迷網(wǎng)絡游戲B第十九頁,共二十七頁。11.對于流行的東西,小明認為(rènwéi):“凡是流行的都是好東西,我都喜歡?!倍∶魟t認為(rènwéi):“凡是流行的都不是好東西,我都拒絕?!睂Χ说恼f法,你是如何認識的?他們兩人的說法都是錯誤的。(1)“社會流行”是復雜的社會文化現(xiàn)象,是一定時期社會的經(jīng)濟、文化、心理的綜合反映。其發(fā)生(fāshēng),常常有商業(yè)運作的背景、也少不了從眾心理的推動。二、辨析題第二十頁,共二十七頁。(2)各式各樣的新潮娛樂、時尚服飾、熱門讀物、當紅明星,往往像焰火升騰般眩目一時,又像焰火熄滅般黯然失色。(3)對流行的事物,我們要樹立正確的是非善惡觀,運用良知的標尺獨立思考,理性行動,不人云亦云,避免(bìmiǎn)盲目效仿追隨。第二十一頁,共二十七頁。12.材料一:小剛最近看中了一款新型手機,可是家里不同意給他買。小剛想,“班里其他同學也有,憑什么我就不能買?!再說買個新手機,我上網(wǎng)偶爾看看新聞,查查資料,還可以交朋友,看電影,打游戲,只要不做違法的事情,休閑放松有什么錯?”小剛越想越郁悶,和家里打起了“冷戰(zhàn)(lěngzhàn)”。晚上他通宵上網(wǎng),看到一網(wǎng)站上漂浮著一個廣告:“點擊復制網(wǎng)頁發(fā)送給朋友就可以輕松賺錢”,小剛很好奇,竟有這么好的事?三、分析(fēnxī)說明題第二十二頁,共二十七頁。他打開網(wǎng)頁,看到上面盡是些色情內容,小剛猶豫(yóuyù)了一會兒,最終還是點擊了下去……材料二:小剛瀏覽黃色網(wǎng)頁從此便一發(fā)而不可收拾。人整天神情恍惚,萎靡不振,學習成績急劇下降。班里同學勸小剛趕緊懸崖勒馬,小剛對勸他的同學也是懷恨在心,辱罵甚至想要動手打他們。家長教育小剛,小剛不以為然,“誰讓你當初不同意給我買手機的?!”第二十三頁,共二十七頁。(1)上述材料共同說明了什么?

(2)結合(jiéhé)材料一,請你簡要評析小剛的言行。

上述材料共同(gòngtóng)說明小剛沒有正確對待社會影響,受到不良誘惑影響。小剛看到別人有手機自己也想買,這是從眾心理,從眾心理有利有弊,我們要避免盲目從眾。小剛買手機用來看新聞查資料交朋友等是可以的,第二十四頁,共二十七頁。這也是一種休閑方式,有益、適度的休閑可以消除體力上的疲勞、放松心情。但是低俗、過度的休閑不僅不利于消除疲勞、緩解壓力,還會使自己沾染一些不良習氣,甚至走上違法犯罪的道路,并不是只要不做違法犯罪的事情就沒錯。好奇心有好有壞,超越道德和法律的好奇心會產(chǎn)生消極影響,小剛瀏覽網(wǎng)上的色情內容,沒有自覺抵制不良誘惑,對自己身心健康和學業(yè)不利。小剛的言行說明他是非不分、不懂得科學、合理(hélǐ)、有度地休閑,缺少高雅的生活情趣。第二十五頁,共二十七頁。(3)結合材料二,請你談談(tántán)小剛應該怎么做。①要正確對待家長同學們的批評教育,有寬廣的胸懷,懂得尊重他人,做一個有教養(yǎng)的人。②要明辨是非,使自己的言行符合道德和法律標準,面對不良社會現(xiàn)象要勇敢地加以制止。③在隨大流的時候能夠保持一份清醒和獨立,不盲目從眾。④在道德和法律允許的范圍內積極探究好奇心,發(fā)揮其積極作用,避免其消極影響。⑤要善于鑒別身邊的不良誘惑,學會用科學的態(tài)度、正確的方法戰(zhàn)勝不良誘惑。⑥在休閑放松(fànɡsōnɡ)時,做到科學、合理、有度,培養(yǎng)高雅的生

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