太空授課觀后感

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太空授課觀后感

由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標(biāo)語或引子一樣，先交待清晰看了什么影片，有什么感想。下面給大家?guī)碜钚绿帐谡n觀后感，希望大家喜愛!

最新太空授課觀后感1

在星期四的那一天，老師在第二節(jié)眼保健操的時(shí)分說：“大家趕快出去上一趟廁所，之后趕緊回來!快!”這可把我們給嚇壞了以為又要來一場輪番轉(zhuǎn)的三科考試。結(jié)果一回來，老師開了個(gè)新聞頻道。

過了不久，我們明白了!原來是航天員在天宮10號上授課。授課的老師就是王亞平。

一開頭有很多同學(xué)在那問問題。最讓我難忘的事一個(gè)小好友說的：“請問，你們在太空會看到UFO嗎？看到的星星會閃爍嗎？”我看見了當(dāng)王老聽見了這一句話哭笑不得?；蛟S，對于那個(gè)小女孩來說這個(gè)UFO是隨時(shí)可以見到的了。

接著，老師給我們擠出一個(gè)在太空中的水珠，我們砍價(jià)的那個(gè)水珠晶瑩透亮，時(shí)而仿佛涓涓細(xì)流的一條直線，時(shí)而想一個(gè)玻璃珠子一般。當(dāng)我們正看得入神時(shí)，老師用一鐘特別的方法來搜集這水珠，直接吃掉。接著，老師拿一個(gè)金屬框架伸進(jìn)水袋里一拉一個(gè)很有質(zhì)感的一個(gè)水膜就出來了，若是不懂的真以為這是個(gè)鏡子呢!老師再往里面加水，過不了多久，一個(gè)“果凍”的水球成型了。那水球，在空氣中輕輕搖動著，仿佛是一個(gè)一個(gè)女子穿著水袖在那輕輕舞蹈，但是只見水袖不見人。那水球讓人“口水之下三千尺”啊!讓人垂涎欲滴，讓人想咬一口嘗嘗他的口感。啊…

既然是太空那么肯定是有失重現(xiàn)象，宇航員就給我們示范了失重現(xiàn)象。老師讓另一個(gè)人“打坐”然后把它推起來，再往前推。轟了過去，宇航員撞了過去可沒聽到聲響?。磕窃谔罩凶矒羰菦]事的了？那豈不是無敵？

接著老師還給我們看了凌空翻跟斗，彈簧測力器，如何測體重，擺的現(xiàn)象……

長大后，我肯定要自己上太空……當(dāng)然，我肯定要嘗嘗“果凍”的口感。啊……

最新太空授課觀后感2

中國載人航天史上的X堂太空授課已經(jīng)圓滿落幕。在大多數(shù)孩子都還在細(xì)細(xì)回味這堂活潑的太空授課帶來的樂趣時(shí)，或許很少人會想到，到底還有多少孩子沒有時(shí)機(jī)參與這堂課。

在大家都習(xí)以為常的享受著現(xiàn)代化帶來的學(xué)習(xí)樂趣時(shí)，一些山大溝深的山區(qū)，還有不少孩子需要翻越幾座山才能帶著干糧步行到學(xué)校，而因師資和教室匱乏，在不少地區(qū)甚至還存在一些二、三、四班級同班一起上課的復(fù)式班，二班級上完課復(fù)習(xí)，老師再給三班級上課，之后是四班級……

對他們來說，一本嶄新的作業(yè)本、書本都已經(jīng)算得上浪費(fèi)品。在這樣的條件下，你很難想象他們能夠像城里孩子那樣，坐在光明的現(xiàn)代化教室里，興致勃勃的看著精彩的太空授課。

太空授課，也讓能問出“iPad可以吃嗎”問題的他們，成為被“最高講臺”拋棄的那一批人。全部這一切，無容置疑，都是教育資源分配不公導(dǎo)致的。而我們不能簡潔地把這一責(zé)任推卸給地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展不平衡和地域差異的中國現(xiàn)狀。

造成這種現(xiàn)象，我們?nèi)鄙俚牟皇琴Y金，也不是統(tǒng)籌兼顧、完成教育平衡的調(diào)控手段和力量，而是徹底完成教育公正的決心和士氣。

教育需要改革，全部的孩子都不能被拋棄，尤其是貧困山區(qū)的孩子，對于他們來說，讀書或許是轉(zhuǎn)變命運(yùn)的唯一途徑。

我們肯定不能讓他們成為被現(xiàn)代化拋棄的一代。由于拋棄他們，我們失去的不只是那些貧困地區(qū)的將來，更是整個(gè)民族的將來。

最新太空授課觀后感3

X年6月20日，這是一個(gè)令很多熱愛科學(xué)、憧憬太空的人們沖動的時(shí)辰，神舟十號上的航天員們將在太空中為大家進(jìn)行授課。我們也沒有遺忘，的女老師克里斯塔？麥考利夫也曾想在太空中為同學(xué)們綻開人生中精彩的一課，但令人遺憾的是，這位榮耀的女老師卻伴著“挑戰(zhàn)者號”隕落在了茫茫太空。今日，中國的三位英雄航天員完成了她的幻想。

授課航天員分別是女航天員王亞平，男航天員聶海勝，由張曉光擔(dān)任攝像師，他們在浩瀚的太空上為我們講授了精彩的一課。這節(jié)課共40多分鐘，王亞平共做了五個(gè)試驗(yàn)，分別是在太空中的質(zhì)量測量、單擺運(yùn)動、陀螺運(yùn)動、水球和水膜的試驗(yàn)。這五個(gè)試驗(yàn)看起來非常簡潔，其實(shí)很多地方都有著深沉的物理學(xué)問，這一課也可以說是物理學(xué)家們研討的結(jié)晶。

首先，王亞平老師講授了質(zhì)量測量試驗(yàn)。王亞平老師先用幽默、親和的語言為我們講了一些太空中的根底學(xué)問，又讓聶海勝老師在太空艙里表演雜技——半空打坐，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，聶海勝老師用手在地上一撐令自己浮起來，然后竟然在半空中盤起來雙腿，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖似饋?。然后，王亞平老師又說她有“大力神功”。她用手指在聶海勝老師身上輕輕一推，聶海勝老師就向后飛了過去。王亞平老師說，在太空失重環(huán)境中，人的體重會輕許多。那么，怎樣才能測量航天員在太空中的體重呢？原來物體受到的力等于它的質(zhì)量乘以速度，依據(jù)這個(gè)原理，就能測出物體在太空的質(zhì)量。

第二個(gè)試驗(yàn)是單擺試驗(yàn)，王亞平老師將支架固定后，在擺軸的前端用一根線拴住一個(gè)小球，接著將球拉高到肯定位置后松手。這時(shí)我想：這小球肯定會左右大幅度搖擺的。但在太空中你猜怎么著？原來小球在那個(gè)高度慢悠悠地懸浮著!想要它動該怎么辦呢？這時(shí)，王老師給了小球一個(gè)推力，可愛的小球就傻乎乎地圍著擺軸做圓周運(yùn)動了!

第三個(gè)試驗(yàn)很好玩，材料是我們熟識的玩具——陀螺。王老師把干擾力用各種方式施加給陀螺，它就在太空中以不同的方式飛行著，多好玩啊。

第四個(gè)試驗(yàn)的材料也是我們很熟識的，一個(gè)放大鏡的架子和一袋水。王老師首先擠了擠水袋里的水，我不禁有些擔(dān)憂：水灑出來不會帶來麻煩嗎？但是王老師擠了半天才擠出了——一個(gè)晶瑩剔透的水珠!這個(gè)水珠沒有像在地球上一樣當(dāng)機(jī)立斷的落下來，而是像航天員們一樣在空中飄浮著，格外好玩。然后，王老師張開嘴，一口將小球吞了下去——我還真沒聽說過“吞水喝”的呢。然后用到金屬圈了!王老師先把金屬圈輕輕地放入水袋，又將金屬圈慢慢地抽出。抽出后的金屬圈上形成了一個(gè)大大的水膜。這是為什么呢？其實(shí)很簡潔，一切都?xì)w功于失重這個(gè)神奇的現(xiàn)象。

第五個(gè)試驗(yàn)還是需要水膜，王老師將水膜體積變大，又用針管將紅色液體打入其中——只見紅墨水的顏色在水球中慢慢漫延開來，漸漸“占據(jù)了”水球，圓圓的水球好像巫婆的水晶球，充滿了嫵媚的紅色。

神舟十號空間交會對接，說明我國為將來空間站的建設(shè)又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。象征著我國航天事業(yè)快速進(jìn)展和漸漸興盛的國運(yùn)。我看到，中國這個(gè)巨人又站起來了!

最新太空授課觀后感4

自3名航天員于6月13日進(jìn)駐天宮一號后，多項(xiàng)空間科學(xué)試驗(yàn)和技術(shù)實(shí)驗(yàn)間續(xù)開展。其中，即將進(jìn)行的首次太空授課受到廣泛關(guān)注。

中國航天史上首次太空授課于今日上午10時(shí)許開頭，女航天員王亞平將在距離地面約300公里的太空為青少年授課，從而成為繼芭芭拉·摩根之后世界上第二位“太空老師?！边@一大事引起世界各國的高度關(guān)注，而作為世界航天大國的俄羅斯也按捺不住，方案在今年新學(xué)期推出“中同學(xué)太空課”。

俄新網(wǎng)18日報(bào)道稱，6月11日中國“神舟-10”號飛船將3名航天員送入太空。在此次飛行任務(wù)中，女航天員王亞平肩負(fù)著一項(xiàng)“特別任務(wù)”，為中小同學(xué)進(jìn)行“太空授課”。她將向同學(xué)們展現(xiàn)微重力條件下的特別物理現(xiàn)象，讓孩子們對液體外表張力、物質(zhì)的質(zhì)量以及牛頓定律等根本物理概念有形象的理解。除此之外，王亞平還將進(jìn)行在軌講解和試驗(yàn)演示，并與地面師生進(jìn)行溝通。屆時(shí)，中國媒體將全程直播此次活動。

有分析人士認(rèn)為，此次太空授課是將航天工程與一般中國人生活相結(jié)合的一次大膽的嘗試，從前航空航天局曾通過與同學(xué)的互動來激發(fā)孩子們對太空探究的愛好?！翱臻g”網(wǎng)站報(bào)道稱，太空授課的設(shè)想早在20世紀(jì)80年月就曾被里根總統(tǒng)提出，但是該方案在X年因“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)爆炸而一度中止。本該成為歷史上第一位“太空老師”的宇航員麥考利夫在這次事故中遇難，而芭芭拉正是她的替補(bǔ)。

X年8月，芭芭拉在距離地面320公里的國際空間站進(jìn)行了歷史上首次“太空授課”，授課內(nèi)容主要介紹了失重狀態(tài)下的生活環(huán)境。她通過視頻向同學(xué)活潑地展現(xiàn)了在太空運(yùn)動、喝水等情景，并參與了和同學(xué)的互動問答環(huán)節(jié)。好奇的同學(xué)們向她詢問了各種有關(guān)太空的問題。媒體稱，航空航天局建立“太空授課”方案，是為了通過宇航員的“現(xiàn)身說法”，培育青少年對于科學(xué)、數(shù)學(xué)以及太空探究等多個(gè)學(xué)科的愛好，芭芭拉的首次太空授課可謂圓滿完成了這一目標(biāo)。

面對美中兩個(gè)大國綻開的“太空授課”活動，作為航天大國的俄羅斯也坐不住了。俄羅斯之聲17日的文章《來自太空的課程》稱，莫斯科教育和科學(xué)部準(zhǔn)備在今年9月1日新學(xué)期開頭后，也推出向中同學(xué)介紹航天學(xué)問的教學(xué)方案。俄羅斯航天員將在國際空間站上為中小同學(xué)授課，課程包括生理、生物、物理和化學(xué)等。

俄專家認(rèn)為，太空授課活動會重新喚起年輕人對太空的愛好，有助于培育航天事業(yè)接班人。從國際空間站向同學(xué)展現(xiàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，對提高孩子對航天科學(xué)的愛好具有重要意義。俄教育和科學(xué)部方案今后定期進(jìn)行這種太空授課活動，一周一次或更多，總之全部的課程都將被布置在新學(xué)年教學(xué)方案中。

最新太空授課觀后感5

今日是6月20日，我們老師在多媒體教室組織我們觀看了王亞平老師主講的神十太空授課。此次神舟十號飛船還有另外兩名航天員——聶海勝與張曉光。他們都穿著藍(lán)色的服裝，王老師扎著一個(gè)發(fā)髻，精神看起來非常飽滿。

開頭沒多久，聶叔叔就做了一個(gè)打坐的姿態(tài)，王老師輕輕一推，體重明顯不輕的聶叔叔卻從飛船的這邊始終慢悠悠地飄到了另外一頭，姿態(tài)滑稽，令人忍俊不禁。

有不少同學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場的太空連線，應(yīng)同學(xué)們要求，王老師為大家演示了不少試驗(yàn)。第一個(gè)就是測量聶叔叔的體重。他牢牢地握住了一個(gè)儀器，并重重的撞了一下，然后顯示出了他的體重——74公斤。這其實(shí)主要是利用了兩個(gè)東西——太空專用質(zhì)量測量儀和一個(gè)能測出物體加速度的系統(tǒng)。然后依據(jù)物體受到的力，等于它的質(zhì)量乘以加速度這個(gè)原理從而算出聶叔叔的體重來。

接下來聶叔叔遞給了王老師一個(gè)小支架，王老師將支架上用線聯(lián)結(jié)柱的一個(gè)小球拿在手里，并且轉(zhuǎn)動軸，慢慢松手，結(jié)果小球不僅沒有往下掉落，反而往上走了，而且到了肯定高度就靜止不動。若挪動小球的位置到肯定高度再松手，小黃球就會左右搖擺了，但速度很慢。而且，最終的結(jié)果都是到肯定高度就靜止。可是，王老師突然推了一下小球，這次小球就利落地上下?lián)u擺了起來，而且不會像在地面上試驗(yàn)的那樣轉(zhuǎn)幾圈就落下來。真是不行思議啊。

第三個(gè)試驗(yàn)進(jìn)行之初我就發(fā)現(xiàn)道具是陀螺，黃紅相間，很是漂亮。之間王老師輕輕松手，轉(zhuǎn)了下陀螺，陀螺就始終慢悠悠地翻滾著。但若是在松手前就給陀螺一個(gè)速度，它就會向前或其他方向推動。兩者有明顯的比照。

我發(fā)現(xiàn)王老師非?？蓯邸Ｋ龔乃飻D出來一滴水，說必需用特別方式搜集它。我還以為會是什么神奇道具呢。結(jié)果王老師張開口一口把水珠吞了下去。真是好玩哪!

這個(gè)好玩的插曲過后，王老師又將一個(gè)金屬圈從水袋中取出來，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)原來空空的圓圈內(nèi)竟然有了一層水潤潤的薄膜，使得整個(gè)金屬圈好像一個(gè)不穩(wěn)定的放大鏡或古代女人梳妝的鏡子一樣。假如放大鏡或梳妝鏡真是這樣做出來的該多有意思!

王老師還把一枚帶有中國結(jié)的小徽章注入到水鏡當(dāng)中，它就在水膜中慢慢游動，也不會掉