轉換之圖表類課件

表格概括表文轉換題一般是提供一個或多個圖表,然后設計一至兩個題目,其要求較為多樣:或是文字轉換,即將圖表內容用文字表述出來;或是信息推斷,即針對圖表數(shù)據(jù)得出一個結論,或提出一個建議。表格概括表文轉換題一般是提供一個或多個圖表,然后設計一至兩表文轉換題的五種常見題型：題型一：寫圖表結論

題型二：圍繞圖表結論提建議寫宣傳標語析原因寫啟示表文轉換題的五種常見題型：題型二：圍繞圖表結論提建議寫宣傳標題型一寫圖表結論答題指導：

1、讀圖表的標題注釋，明確對象2、析數(shù)據(jù)，察變化，找規(guī)律，歸同類3、對信息舍次留主

4、據(jù)題目要求進行總結推斷得出結論(注意調查者的目的)作答時用詞要準確：

上升：“增加了”、“增加到”（一般用倍數(shù)）

下降：“減少了”、“減少到”（不能用倍數(shù)）表示范圍:“近一半（約50%）”、“大部分（比例約在55%—70%）”、“絕大多數(shù)（比例占70%以上）”“普遍（比例約占95%）”或用“約幾成”

表示程度:“相對”“較”題型一寫圖表結論答題指導：1、讀圖表的標題注釋，明確①表格式為了了解中學生課外閱讀的總體情況，發(fā)揮經(jīng)典文學作品的熏陶作用，團市委隨機向本市三所學校一千多名中學生發(fā)放了調查資料。結合調查目的，請用簡明的語言陳述調查結論。閱讀材料分類比例（%）各學科參考書69經(jīng)典文學作品9流行文學期刊7體育文娛雜志10其他5結論：中學生課外閱讀中，經(jīng)典文學作品受重視程度太低。規(guī)律一：明確對象表格讀圖指導：兼顧表格各個要素，橫看+縱看①表格式為了了解中學生課外閱讀的總體情況，發(fā)揮經(jīng)典文學作品的

閱讀下面的圖表，完成后面的題目。某校圖書館學生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調查中，調查人員發(fā)現(xiàn)：請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結論:

圖書狀況

完好無損

損壞較輕

損壞較重

損壞嚴重

圖書數(shù)目（冊）

20000250004000015000【課堂遷移】

調查什么？情況如何？把相關詞語圈劃出來。

閱讀下面的圖表，完成后面的題目。圖書狀況完好無損損壞較調查對象：圖書損壞情況。顯性結論：隱性結論：學生正是損壞的主體，學生的道德水平、公德意識。調查對象：圖書損壞情況。

閱讀下面的圖表，完成后面的題目：某校圖書館學生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調查中，調查人員發(fā)現(xiàn)：圖書狀況

完好無損

損壞較輕

損壞較重

損壞嚴重

圖書數(shù)目(冊)

20000250004000015000

統(tǒng)計反映的情況2.從中得到什么結論學生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。該校大部分的圖書(或80%的圖書)存在不同程度的損壞現(xiàn)象。閱讀下面的圖表，完成后面的題目：圖書完好損壞損壞損壞圖下面是一份有關我國轎車供求狀況的資料，請根據(jù)這份資料內容，回答下面的問題。我國轎車供求

年份20012002200320042005（預計）轎車需求量(萬輛)72105138266346轎車產(chǎn)量(萬輛)70106192349471從上表中可以看出，我國轎車需求量與產(chǎn)量

。從上表中可以看出，我國轎車需求量與產(chǎn)量相比

。由此，我們可以得出一個結論：

。

下面是一份有關我國轎車供求狀況的資料，請根據(jù)這份資料（1）我國轎車需求量與產(chǎn)量都在不斷上升；（2）目前已供過于求，預計這種情形將更加突出；（3）適當控制汽車產(chǎn)量，使我國轎車需求量與產(chǎn)量同步增長?？磮D表，一般是橫看和豎看，分別找出其中的規(guī)律，這個規(guī)律就是答案。本題從橫看，我國轎車需求量與產(chǎn)量都呈增長趨勢；從豎看，2001年我國轎車需求量高于產(chǎn)量，但從2002年起，我國轎車產(chǎn)量就高于需求量，而且差距逐年增大。（1）我國轎車需求量與產(chǎn)量都在不斷上升；餅式圖表概括餅式圖表概括題一般用切餅的方法將幾個不同部分所占的比例形象地展示給讀者,答題時應注意這種比例。餅式圖表概括餅式圖表概括題一般用切餅的方法將幾個不同部分所②餅狀圖

1.注意“餅”各部分代表的對象以及所占比例;2.重視占百分比大的數(shù)據(jù)；３.多幅圖表思考占百分比大的數(shù)據(jù)有沒有關聯(lián)。請用文字表述兩幅圖表的調查結果。第一幅圖：多數(shù)人認為老人摔倒應該扶第二幅圖：絕大多數(shù)人認為不扶老人的原因是怕惹禍上身。②餅狀圖1.注意“餅”各部分代表的對象以及所占比例;2柱形圖表概括柱形圖表概括題是將數(shù)據(jù)以直觀的柱狀圖形顯示出來,用坐標表示兩個或多個關系項,來向答題者介紹或展示某個情況。柱形圖表概括柱形圖表概括題是將數(shù)據(jù)以直觀的柱狀圖形顯示出來解題指導１.找出柱形圖代表的對象及數(shù)據(jù)。２.從柱形高低找出差距,關注柱形高的大數(shù)據(jù),找到數(shù)據(jù)之間的關聯(lián),通過恰當?shù)倪\算,找到解題的關鍵。解題指導１.找出柱形圖代表的對象及數(shù)據(jù)。即時訓練1.(2015年高考浙江卷)閱讀下面的圖表,根據(jù)要求完成題目。(1)給圖表擬一個標題。(不超過25字)

(2)根據(jù)圖表數(shù)據(jù),得出相關結論。(不超過40字)(1)

:2013-2014年浙江省與全國圖書報刊及綜合閱讀率比較(2)①浙江報刊及綜合閱讀率高于全國水平;②圖書閱讀率低于全國水平;③浙江人要重視圖書閱讀。即時訓練1.(2015年高考浙江卷)閱讀下面的圖表,根據(jù)要求曲線圖表概括以縱橫兩個坐標為主軸,將有關數(shù)據(jù)通過曲線在兩個主軸上的變化來向答題者介紹某種情況。曲線圖表概括以縱橫兩個坐標為主軸,將有關數(shù)據(jù)通過曲線在兩個解題指導1.理解坐標的內容,看清橫縱坐標各代表什么。2.找出曲線走向。曲線無論在區(qū)間中如何高低起伏,但總有一個總體趨向,這個趨向就是事物的變化趨勢。3.明確答題要求,篩選主要信息的特點及影響,按字數(shù)要求整理答案。解題指導1.理解坐標的內容,看清橫縱坐標各代表什么。1.(2012年高考天津卷)閱讀方式在數(shù)字時代已發(fā)生變化,請按要求回答相關問題。(1)中國新聞出版研究院最近完成了“第九次全國國民閱讀調查”,請根據(jù)以下兩個統(tǒng)計表簡要說明調查結果。(1)近年來各媒介綜合閱讀率逐年上升,其中數(shù)字媒介閱讀率近三年上升迅猛。(2)紙質媒介閱讀,是最富有詩意的閱讀方式,當書被一頁一頁地從指尖翻過,我們感受到的不僅是文字的優(yōu)美、內容的感人,還有書的厚重、油墨的幽香。數(shù)字媒介閱讀,是更方便、快捷的閱讀。讀者手指在鼠標上輕輕滾動,便可自由飛翔在字里行間,自己喜歡的內容一瞬間就可復制粘貼完成。數(shù)字媒介拋棄了沉重的書本,讓閱讀更簡單。1.(2012年高考天津卷)閱讀方式在數(shù)字時代已發(fā)生變化,請④曲線圖坐標曲線圖讀圖指導：一條曲線，注意高峰、低谷，曲線變化規(guī)律；多條曲線，注意曲線的高低比較，交叉點。觀察下面的圖表，請就10年來中日兩國GDP發(fā)展的走勢，從比較的角度，寫兩條結論性的語句。

結論：1、

近10年中國GDP持續(xù)快速增長，日本GDP在起伏中緩慢增長。2、

中國GDP總量在2010年首次超過日本。④曲線圖坐標曲線圖讀圖指導：一條曲線，注意高峰、低谷，曲線變題型一寫圖表結論答題指導：

1、讀圖表的標題注釋，明確對象2、析數(shù)據(jù)，察變化，找規(guī)律，歸同類3、對信息舍次留主

4、據(jù)題目要求進行總結推斷得出結論(注意調查者的目的)作答時用詞要準確：

上升：“增加了”、“增加到”（一般用倍數(shù)）

下降：“減少了”、“減少到”（不能用倍數(shù)）表示范圍:“近一半（約50%）”、“大部分（比例約在55%—70%）”、“絕大多數(shù)（比例占70%以上）”“普遍（比例約占95%）”或用“約幾成”

表示程度:“相對”“較”題型一寫圖表結論答題指導：1、讀圖表的標題注釋，明確題型一：寫圖表結論所謂“寫圖表結論”，就是根據(jù)圖表的具體內容，概括總結出一個合理的結論。

題型一：寫圖表結論所謂“寫圖表結論”，就是根據(jù)圖表的具體內容

寫圖表結論

◆就是根據(jù)圖表的具體內容，概括總結出一個合理的結論。（答案不出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)，舍次留主）

※題干標志性詞語：“該圖表表明(說明、證明)了”，“用一句話概括為”，“所揭示的問題是”，“從中可以看出(得出)”等。表述：調查對象+比較分析后得出的結果。（優(yōu)先選用題干或表題中的詞語。）寫圖表結論

◆就是根據(jù)圖表的具提建議即根據(jù)圖表，發(fā)現(xiàn)問題，提出合理化建議，以利于問題的解決。寫啟示寫出從圖表中領悟到的啟發(fā)性道理

推原因即針對某一現(xiàn)狀，從某些角度指出造成某種結果或引起另一件事情發(fā)生的條件。寫宣傳語即用簡潔的語言寫有宣傳鼓動作用的話語。

題型二：根據(jù)圖表結論做題提建議即根據(jù)圖表，發(fā)現(xiàn)問題，提出合理化建議，以利于問題的解決例三（湖北卷）分析下圖，得出結論。并合理推斷其原因。要求：①語言表達準確、簡明：②結論和原因均不超過25字。（4分）

圖為：宜萬鐵路開通前后恩施州公路、鐵路和民航客運量對比圖（1）結論：

。（2分）

（2）原因：

。（2分）

【答案】（1）公路運量聚減，鐵路大幅上升（2）鐵路速度提高，且經(jīng)濟，安全，省時準確（圖表分析題）：1，仔細觀察每一項數(shù)據(jù)和表頭表腳的文字，比較相同和不同的數(shù)據(jù)。2，思考數(shù)據(jù)的變化反映出的現(xiàn)象，兼顧各方，概括出規(guī)律3，結合題目，用準確的語言作答。對原因的推斷：注意由表及里，由果溯因，由現(xiàn)象到本質等。柱狀圖：抓住各要素的比例分配及變化情況例三（湖北卷）分析下圖，得出結論。并合理推斷其原因。要求：①下列圖標是對漢字“書寫”現(xiàn)狀的調查。請仔細閱讀，完成后面的題目。(1)從圖中漢字“書寫”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結論？（要求：不出現(xiàn)數(shù)字，10-20字）寫字機會少，提筆忘字多，書寫能力堪憂。餅式圖：抓住各要素的比例分配及變化情況（2）針對這一現(xiàn)狀，請從社會和學校角度指出其產(chǎn)生的原因。（字數(shù)分別在10-20字）原因：社會--電腦使用多，對書寫不重視，書寫少；學校--學校不夠重視，對學生的書寫要求不夠（缺少專門書寫課程）下列圖標是對漢字“書寫”現(xiàn)狀的調查。請仔細閱讀，完成后面的題(2012天津卷）（1）近年來各媒介綜合閱讀率逐年上升，其中數(shù)字媒介閱讀率近三年上升迅猛坐標曲線圖：抓住曲線變化的規(guī)律(2012天津卷）（1）近年來各媒介綜合閱讀率逐年上升，其中下面是某機構對目前高中教材內容與現(xiàn)實聯(lián)系程度的調查表,請根據(jù)要求完成后面的題目（柱狀圖）1請概括圖表所反映的主要情況(不出現(xiàn)具體數(shù)字)2如果你是新教材的編寫者,可從中獲得什么啟示?師生普遍認為：高中教材內容與現(xiàn)實聯(lián)系較少。應加強教材內容與現(xiàn)實的聯(lián)系。(目的啟示）陳述對象主要規(guī)律寫啟示下面是某機構對目前高中教材內容與現(xiàn)實聯(lián)系程度的調查表,請根據(jù)例：根據(jù)下面的文字和圖表，在橫線處填寫相應的文字。美國心理學家布克和諾非爾將兩組學生作為實驗對象，在前九天，A組知道自己的成績，B組不知道，從第十天起，再用相反的方法對兩組學生進行實驗，結果證明①

（都限25字以內作答）

知曉自己成績的一組，效果高于不知曉自己成績的一組?？梢姠谥纻€人的成績，可以激發(fā)學生的學習動機寫啟示（效果）例：根據(jù)下面的文字和圖表，在橫線處填寫相應的文字。提出建議

◆所謂“提出建議”，即根據(jù)圖表，發(fā)現(xiàn)問題，提出合理化建議，以利于問題的解決。提出建議閱讀下面的表格后，得出結論，并針對小學生的消費傾向提出簡要的建議。

項目購物時關注名牌能否識別服裝名牌能否識別食品名牌完全可以基本可以能識別著名品牌不能識別完全可以基本可以不能識別占被調查比例54.32％31.80％20.50％42.10％5.60％52.36％34.62％13.02％被調查小學生的品牌識別能力對小學生的消費傾向提出建議：正確：要根據(jù)客觀需要和家庭承受能力來決定自己的消費行為，不能盲目攀比，趕時髦。辨證扣題針對性閱讀下面的表格后，得出結論，并針對小學生的消費傾向提出簡要的（2007山東）下列圖表是對我國少兒電視節(jié)目有關情況的抽樣調查結果。請仔細閱讀，用簡明語言完成后面的題目。少兒各類節(jié)目收視份額播出時間較長動畫片來源(1)由圖表得出兩條結論：

(2)針對結論提出建議：動畫節(jié)目成為少兒節(jié)目主流；動畫片來源，日本一家獨大。

要努力豐富少兒電視節(jié)目類型；要努力打造國產(chǎn)動畫精品。提建議（2007山東）下列圖表是對我國少兒電視節(jié)目有關情況的抽樣調2013廣東六校聯(lián)考題（1）諜戰(zhàn)劇、軍事劇題材播出比重持續(xù)增長，言情劇、農村劇不斷下降。（2）提高言情劇創(chuàng)作質量，加大農村劇播出比重，不要盲目跟風創(chuàng)作熱門題材劇。2013廣東六校聯(lián)考題（1）諜戰(zhàn)劇、軍事劇題材播出比重持續(xù)增（2008福建）今年4月12日，國際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價格飚升可能引發(fā)的后果發(fā)出預警。閱讀下面圖表，請你就我國糧食問題寫一條適宜的宣傳標語（16字以內）。（3分）①國以糧為本，民以食為天②保護耕地，珍惜糧食③手中有糧，心里不慌④杜絕耕地拋荒，