《在音樂伴奏下-做頭、手、腳等基本部位練習和行進間練習》教案

《在音樂伴奏下-做頭、手、腳等基本部位練習和行進間練習》教案《在音樂伴奏下-做頭、手、腳等基本部位練習和行進間練習》教案《在音樂伴奏下-做頭、手、腳等基本部位練習和行進間練習》教案V:1.0精細整理，僅供參考《在音樂伴奏下-做頭、手、腳等基本部位練習和行進間練習》教案日期：20xx年X月《在音樂伴奏下，做頭、手、腳等基本部位練習和行進間練習》教案教師：班級：人數(shù)：人課次：時間：第周教學內容一、在音樂伴奏下，做頭、手、腳等基本部位練習。二、在音樂或其他音響伴奏下，做行進間練習。教學重點使小學生按照音樂的節(jié)奏，按照模仿動作的要求進行。教學難點根據(jù)節(jié)拍自由表現(xiàn)。教學目標認知目標：使學生獲得韻律活動的基本知識和美的感受與情感體驗。技能目標：讓學生初步掌握韻律活動時身體基本部位的單個動作、組合動作和簡單的舞步與兒童集體舞，發(fā)展學生身體的協(xié)調性、韻律感和節(jié)奏感。情感目標：激發(fā)學生的想象力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力，塑造學生良好的身體姿態(tài)和自信心。場地器材場地：室內籃球場（地板）。器材：播放器。安全措施一、進行安全思想教育。二、做好充分的準備活動。三、課前檢查場地與器材。教學順序課的內容組織、教法學法和要求時間次數(shù)強度教師活動學生活動開始部分準備部分課堂常規(guī)1.整隊集合。2.清點人數(shù)。3.檢查服裝。4.宣布課內容。5.安排見習生。1.指定集合地點（如圖1）。2.觀察集合情況，聽體委匯報出席人數(shù)。3.向學生問好。4.宣布本課的教學內容與要求。5.安排見習生。1.在指定地點快速集合。2.體委整隊向教師匯報人數(shù)。3.向老師問好。4.認真聽取課堂內容與要求。5.見習生根據(jù)老師安排進行學習。隊形組織示意圖：圖1要求：快、靜、齊。2分鐘1小一、熱身跑二、健美操踏步；并步；開合跳；弓步接吸腿；后踢腿跑。讓學生分成兩路縱隊，體育委員領跑（如圖2）。1.將學生分成四列橫隊（如圖3）。2.教師示范，用音樂帶領學生一起做。要求：先做單個動作，再做組合動作。隊形組織示意圖：圖2要求：隊形整齊，口號響亮。1.學生分成四個小組。隊形組織示意圖：圖32.學生跟老師一起做健美操練習。要求：充滿激情，充分活動腿部。動作舒展大方，充分伸展身體各個關節(jié)。2分鐘3分鐘11小中基本部分一、在音樂伴奏下，做頭、手、腳等基本部位練習1.基本方向：正前方、右斜前方、右側方、右斜后方、正后方、左斜后方、左側方、左斜前方。2.頭部基本動作：正頭、仰頭、低頭、轉頭、偏頭。3.手的基本動作：攤手、推手、壓腕。4.腳的基本站位：正步、小八字步、大八字步、丁字步、弓步、小踏步。5.基本動作小組合。二、在音樂或其他音響伴奏下，做行進間練習1.模仿不同人物的走。2.模仿不同動物形象的走。3.不同狀態(tài)的走。三、兒童律動小組合1.教師讓學生站成一圈，教師站中間講解（如圖4）。標明的八個方向的名稱。八個方位定為今天要學習和練習的方位。2.教師講解并示范正頭、仰頭、低頭、轉頭、偏頭動作。讓學生跟著練習。要點：頭部方向和眼睛看的方向正確，動作自然，有節(jié)奏。3.教師講解并示范攤手、推手、壓腕動作，讓學生做練習。要點：手腕外旋至掌心向上，手腕上提、下壓或指根外展。4.教師講解并示范正步、小八字步、大八字步、丁字步、弓步、小踏步動作，讓學生做練習。要點：清楚腳的基本位置。5.教師讓學生將前面練習的動作結合起來做小組合練習。要點：教師用先分解再串聯(lián)的方式，先用口令后配音樂進行教學。1.教師播放音樂，讓學生模仿不同人物的走。2.教師播放音頻，讓學生模仿不同動物的走。要點：讓學生按照音頻的節(jié)奏和動作的要求進行，聽節(jié)拍自由表現(xiàn)。3.教師讓學生做模仿不同狀態(tài)的走的練習。1.教師播放學生課前已經熟唱的《劃船曲》，示范一次完整的劃船動作。2.教師分別講解并示范向后劃槳、向前劃槳、壓槳三個劃船的基本動作，讓學生跟著練習。3.將前面三個分解動作串聯(lián)起來，播放音樂帶著學生一起做劃船的組合練習。要點：注意激發(fā)學生課堂練習的積極性。1.學生按要求站好隊。隊形組織示意圖：圖42.學生認真聽講并觀察老師的示范動作，在原地做正頭、仰頭、低頭、轉頭、偏頭動作練習。要求：注意區(qū)分轉頭和偏頭的動作細節(jié)。3.學生在原地做攤手、推手、壓腕等練習。要求：直臂不能提肩。4.學生做正步、小八字步、大八字步、丁字步、弓步、小踏步練習。要求：收腹立腰。5.學生將前面練習的動作結合起來做小組合練習。要求：攤、推動作，手腕上提和外推到最大限度，手型始終保持蘭花掌或虎口掌。1.學生分別模仿軍人、老人、小孩子進行走的練習，并總結各自的特點。2.學生認真模仿小貓、熊、雞、鴨等動物的走路方式，總結這些行走的特點。3.學生根據(jù)音樂節(jié)奏分別以急促、漫不經心、艱難等情境模仿走。要求：走時踩到節(jié)奏點上。1.學生聽音樂，認真觀察老師完整的示范動作，記住動作的順序。2.學生成體操隊形站好，跟著老師一起做向后劃槳、向前劃槳、壓槳三個動作的分解練習。要求：做練習時成弓步。3.學生跟著老師一起聽音樂做劃船的律動組合練習。要求：隨著音樂節(jié)拍做劃船動作，弓步動作到位。12分鐘8分鐘10分鐘555中中大結束部分一、整隊集合二、放松練習1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿，并播放音樂。三、課堂總結四、收還器材五、宣布下課1.教師整隊（組織見圖1）。2.老師播放音樂，帶領學生做放松練習。3.課堂總結。4.安排學生收還器