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創(chuàng)客教案之按鈕臺燈創(chuàng)客教案之按鈕臺燈創(chuàng)客教案之按鈕臺燈V:1.0精細整理，僅供參考創(chuàng)客教案之按鈕臺燈日期：20xx年X月課題一、按鈕臺燈設計者邵連永執(zhí)教者邵連永活動目標讓學生初步認識造物粒子。提出問題，學生自主思考，小組合作探究，培養(yǎng)學生的思考能力、合作能力和解決實際問題的能力。能制作出獨特的臺燈，并讓臺燈亮起來，培養(yǎng)學生的動手能力和邏輯能力?；顒訙蕚浼埍_燈外形包裝（兩個紙杯）和造物粒子套件活動過程教師活動學生活動設計意圖導入手工臺燈麥克的故事請BosonKit來幫忙，簡單介紹造物離粒子。提出問題：我們教室的燈為什么能亮？生：有電生：……介紹線路與原理按鈕 電小燈引出三模塊，分別介紹按鈕模塊、電源主板、LED小燈。連接這三小模塊。按鈕模塊 電源主板 小燈模塊制作紙杯臺燈外形包裝。7、連上線路，讓臺燈亮起來。8、布置作業(yè)，怎么能讓臺燈一直亮著？

1、學生提前準備好做臺燈的材料。2、學生觀察教室的燈，思考讓燈亮起來需要什么。按鈕+電+燈泡3學生畫出燈工作的簡單線路圖。學生動手找出所需模塊。學生自己找出小電線，自己嘗試連接。學生用一些廢舊的材料，做成臺燈的外形，還要利用超輕黏土、彩筆之類的材料對臺燈進行修飾。7、學生自己動手，把小模塊裝到臺燈里面，并且讓臺燈亮起來。8、學生回家上網(wǎng)查資料，解決問題。1、培養(yǎng)學生收集信息的能力、自理能力。2、培養(yǎng)學生觀察生活和自主思考的能力。3、培養(yǎng)學生邏輯能力和動手實踐能力?！?/p>

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