初識(shí)scratch公開(kāi)課教案

初識(shí)scratch公開(kāi)課教案初識(shí)scratch公開(kāi)課教案初識(shí)scratch公開(kāi)課教案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考初識(shí)scratch公開(kāi)課教案日期：20xx年X月初識(shí)scratch【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)信息技術(shù)5年級(jí)第11課《初識(shí)scratch》第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：初步認(rèn)識(shí)Scratch軟件，了解Scratch軟件的界面和基本功能；2、過(guò)程與方法：在嘗試實(shí)踐的過(guò)程中掌握Scratch的基本工作方式；3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)對(duì)Scratch的學(xué)習(xí)興趣。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)Scratch軟件操作界面，體驗(yàn)創(chuàng)作樂(lè)趣。難點(diǎn)：掌握Scratch的基本工作方式，自己體驗(yàn)創(chuàng)作Scratch作品?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、游戲?qū)胪瑢W(xué)們喜歡玩游戲嗎好，今天老師就滿足一下大家的愿望，給大家?guī)?lái)一個(gè)小游戲。但是這個(gè)游戲怎么玩可要你自己去探索了。有誰(shuí)玩起來(lái)？請(qǐng)上來(lái)玩給大家看一看。不錯(cuò)。是不是覺(jué)得這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了，想不想增加一點(diǎn)難度。好，下面老師就來(lái)現(xiàn)場(chǎng)修改游戲。怎么樣？是不是覺(jué)得很厲害，你們想不想也來(lái)修改一下別著急，等你們學(xué)好了這個(gè)工具，別說(shuō)修改游戲，就是自己做一個(gè)游戲也不是問(wèn)題，那這到底是什么工具，怎么神奇呢它就是scratch！今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)它。（課件出示課題）跟老師一起讀一下它的發(fā)音。二、小組合作，探索scratch的分區(qū)功能1、簡(jiǎn)介scratchScratch軟件是美國(guó)麻省理工學(xué)院專門(mén)為少年兒童開(kāi)發(fā)的一款簡(jiǎn)易的程序設(shè)計(jì)軟件，使用它可以很方便地搭建出一個(gè)屬于自己的動(dòng)畫(huà)或游戲。2、認(rèn)識(shí)Scratch的窗口分區(qū)。找一找Scratch的圖標(biāo)是什么樣的，打開(kāi)它。我們把它的工作窗口分為六個(gè)區(qū)域。分別是：菜單區(qū)、控制區(qū)、控件區(qū)、腳本區(qū)、角色區(qū)、舞臺(tái)區(qū)（課件出示界面分區(qū)圖）3、初步探索各分區(qū)的功能這六個(gè)分區(qū)上都有不同的按鈕，不同的功能，同學(xué)們想不想自己去探索一下呢？下面我們就以小組為單位，進(jìn)行一個(gè)小比賽，每個(gè)小組選擇一個(gè)分區(qū)然后去探索這個(gè)分區(qū)有哪些功能能做什么？看哪個(gè)小組探索的功能最多最有趣。好，為了公平起見(jiàn)，我們一起來(lái)玩一個(gè)“砸金蛋”的游戲，每小組派一個(gè)代表來(lái)砸金蛋，砸到哪個(gè)金蛋就會(huì)擁有探索一個(gè)分區(qū)功能的資格。時(shí)間5分鐘。（課件出示“砸金蛋”的游戲）學(xué)生小組合作探索，老師巡視輔導(dǎo)。小組代表演示本小組探索的功能。三、讓小貓動(dòng)起來(lái)剛才同學(xué)們通過(guò)互相合作，已經(jīng)探索出了Scratch不少的功能，現(xiàn)在我們可以開(kāi)始制作自己的第一個(gè)動(dòng)畫(huà)了。如何讓小貓動(dòng)起來(lái)呢？Scratch里所有的動(dòng)畫(huà)都是通過(guò)腳本控制的，所以我們要給小貓搭建腳本。老師演示讓小貓前進(jìn)10步的腳本搭建。移動(dòng)10步是不是不大明顯，那能不能移動(dòng)多一點(diǎn)呢？那是肯定的，腳本控件里的數(shù)字都是可以修改的，只要我們把10改成其他數(shù)值就可以了，比如改成50，再來(lái)試一下，是不是移動(dòng)快了。下面同學(xué)們?nèi)ピ囈辉嚒Ｗ屝∝垊?dòng)起來(lái)?？磥?lái)大家都會(huì)了，編寫(xiě)程序制作動(dòng)畫(huà)不是很難啊，那么下面我們?cè)龠M(jìn)行一個(gè)小組挑戰(zhàn)，看看除了讓小貓向前移動(dòng)，你還能讓小貓做什么？

小組合作創(chuàng)作。小組演示做的動(dòng)畫(huà)四、保存作品