寫給老師的書信

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫給老師的書信師恩難忘，在我國(guó)的美德之中，"一日為師終身為父'是我們對(duì)老師表達(dá)最大的贊揚(yáng)與認(rèn)可。關(guān)于感恩老師的信怎么寫呢?以下是我為大家準(zhǔn)備的寫給老師的書信作文，歡迎大家前來參閱。

致老師的一封信

愛戴的老師：

您好!

老師，您是我的人生道路上的明燈，一直引領(lǐng)著我走向最敞亮的大道;老師，您是我學(xué)海上的掌舵人，帶領(lǐng)著我沖刺著重重困難，最終走向真理的大道。

老師，您是宏偉的，每當(dāng)我遇上重重困難的時(shí)候，都是老師您的聲音在我的耳畔不斷的鼓舞著我，昂揚(yáng)著我。老師，感謝您，感謝您對(duì)我的照護(hù)，感謝您為我點(diǎn)亮了那一盞盞的明燈，老師，您就像黯然的天空上最亮的那一顆星星，我們觀望著您，在您給我們的指引的道路上向前，老師，您的光在我們心中永遠(yuǎn)是最亮的。

老師，您不僅是我們?nèi)松缆飞系闹嘎啡耍瑯邮俏覀儗W(xué)習(xí)中的親人，"一日為師，終身為父。'老師，您就是我們的親人，在無(wú)數(shù)個(gè)日子里，都是您陪伴在我們的身邊，監(jiān)視著我的學(xué)業(yè)，讓我們對(duì)未來充滿著信心。由于有您的在，所以我們堅(jiān)信，我們能夠?yàn)樽约旱奈磥砥闯鲆粭l大道來。在我們沖刺期間，一直都是老師您在守候著我們，在我們遇到難題疑問的時(shí)候，也是您伸出援手，一遍又一遍的告訴我們的解答過程，老師，多么的感謝您!

有時(shí)班上的同學(xué)，不學(xué)無(wú)術(shù)，上課總是一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪?，也是老師您，勞心勞力的將他們拉回正道，是您一次又一次的找他們談話，是您一次又一次的告誡著他們，也是您一次又一次的幫助他們，將他們散渙的心拉回，在課后時(shí)間里，為他們補(bǔ)課，給他們指明前路，老師您不知道，他們會(huì)有多么感謝您!在以后的人生里，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉老師您的恩情。

此致

敬禮!

愛您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

給老師的一封感恩信

愛戴的老師：

您好!

老師您是帶領(lǐng)我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的偉人，在波濤洶涌的大海上，是您為我們帶路，是您將我們一個(gè)一個(gè)的學(xué)子一一帶上了學(xué)習(xí)的對(duì)岸。

老師，感謝您，感謝您為我們的做的一切，您就像是那茫茫無(wú)涯大海上的燈塔，一直亮著的燈光在為我們指引著方向。

老師，感謝您，您如春風(fēng)，會(huì)撫摸著我們的頭，會(huì)吹散我們額上的汗水，會(huì)吹起我們的書頁(yè)，您在無(wú)形之中激勵(lì)著我們，讓我們擁有對(duì)學(xué)習(xí)的無(wú)盡動(dòng)力，當(dāng)我們累了，是老師您，您會(huì)為我們帶來希望，為我們亮上光彩，老師，您是宏偉的，感恩老師您，感恩您對(duì)我們的付出，感恩老師您，感恩您的無(wú)私奉獻(xiàn)。

無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜之中，都是老師您在守著我們，您一遍又一遍的在為我們鼓氣，您對(duì)我們說堅(jiān)持就是勝利，您對(duì)我們說，美好的未來就在不遠(yuǎn)處的前方等著我們，您對(duì)我們說，知識(shí)是世間最有用的東西，而學(xué)習(xí)則是獲取知識(shí)最有效的途徑。

老師您往往犧牲掉自己的時(shí)間，只為了讓我們能夠?qū)W(xué)習(xí)充滿著力量，老師您是宏偉的，從古至今無(wú)數(shù)的學(xué)子都表達(dá)過對(duì)您的感恩，對(duì)您的稱贊，這些承載著人類情感的文字，從文字里面?zhèn)鞒鰜淼牧α?，這些都是由于有了您的存在，所有才顯得如此不一般。

感謝老師您，在您的關(guān)心下，我們一步一步的在成長(zhǎng)，也是在您的監(jiān)視下，我們一步一步的進(jìn)步，您期待著我們?cè)谥R(shí)的海洋中飛行的那一天，我們也期待在您的關(guān)愛下，能夠單獨(dú)起飛的那一天。

老師，感謝您!祝您開心每一天!開心每一天!

愛您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

給老師的一封信

愛戴的老師：

您好!

老師是我們生活中最值得敬重的一個(gè)人，老師為我們的付出，作為學(xué)生的我們都能感受的到。多少個(gè)天還未亮的清早，多少個(gè)深深的夜晚，都是老師在陪伴著我們。老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們對(duì)老師說上一句："老師，感謝您。'

還記得有在一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)候，那時(shí)，下課的鈴聲響了起來，班上的同學(xué)們都陸不斷續(xù)的回了宿舍，到最終，教室里就只剩下了我。樓道里的燈光接二連三的熄滅了，我感受到老師從外面走道里走近的腳步聲。而我爭(zhēng)分奪秒的提筆在試卷上飛翔。

老師您從教室外面看到了我，在我終于做完最終一道題的時(shí)候，老師您也走到了我的身旁。我至今還記得您將手放到我的肩頭上，悄悄帶給我激勵(lì)，您當(dāng)時(shí)雖然嘴上沒說，但是我從老師您的眼神里看到了您對(duì)我的關(guān)心。

那一晚，我和您一起出了教室，將教室里的燈光全部都熄滅了后，我們往教學(xué)樓外面走去。我也還記得您當(dāng)時(shí)對(duì)我說的一句話，您說："要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，別給自己太大的壓力，找出自己學(xué)習(xí)成績(jī)不提升的原因。'

那一晚，我回了宿舍后，腦子里一直都在想著老師您對(duì)我說的這一句話。老師您知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)遇到了一個(gè)瓶頸，我卡在那兒不上不下，這也是讓我那段時(shí)間最焦慮的一件事，由于我一直想要進(jìn)步，但是卻總是讓我失望。于是，我每天都逼著自己學(xué)習(xí)，不放棄一分一秒的學(xué)習(xí)。

那段時(shí)間，我確實(shí)將自己壓的太累的，也多虧了老師您的這一句話，才讓我用了更多的時(shí)間找出了我學(xué)習(xí)不提升的原因。

老師，我真的很感謝您!

此致

敬禮!

愛您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

致老師的一封信

愛戴的老師：

您好!

老師，您是我的人生道路上的明燈，一直引領(lǐng)著我走向最敞亮的大道;老師，您是我學(xué)海上的掌舵人，帶領(lǐng)著我沖刺著重重困難，最終走向真理的大道。

老師，您是宏偉的，每當(dāng)我遇上重重困難的時(shí)候，都是老師您的聲音在我的耳畔不斷的鼓舞著我，昂揚(yáng)著我。老師，感謝您，感謝您對(duì)我的照護(hù)，感謝您為我點(diǎn)亮了那一盞盞的明燈，老師，您就像黯然的天空上最亮的那一顆星星，我們觀望著您，在您給我們的指引的道路上向前，老師，您的光在我們心中永遠(yuǎn)是最亮的。

老師，您不僅是我們?nèi)松缆飞系闹嘎啡?，同樣是我們學(xué)習(xí)中的親人，"一日為師，終身為父。'老師，您就是我們的親人，在無(wú)數(shù)個(gè)日子里，都是您陪伴在我們的身邊，監(jiān)視著我的學(xué)業(yè)，讓我們對(duì)未來充滿著信心。由于有您的在，所以我們堅(jiān)信，我們能夠?yàn)樽约旱奈磥砥闯鲆粭l大道來。在我們沖刺期間，一直都是老師您在守候著我們，在我們遇到難題疑問的時(shí)候，也是您伸出援手，一遍又一遍的告訴我們的解答過程，老師，多么的感謝您!

有時(shí)班上的同學(xué)，不學(xué)無(wú)術(shù)，上課總是一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱彩抢蠋熌?，勞心勞力的將他們拉回正道，是您一次又一次的找他們談話，是您一次又一次的告誡著他們，也是您一次又一次的幫助他們，將他們散渙的心拉回，在課后時(shí)間里，為他們補(bǔ)課，給他們指明前路，老師您不知道，他們會(huì)有多么感謝您!在以后的人生里，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉老師您的恩情。

此致

敬禮!

愛您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

給語(yǔ)文老師的一封信

愛戴的老師：

您好!

師恩難忘，在我國(guó)的美德之中，"一日為師終身為父'是我們對(duì)老師您表達(dá)最大的贊揚(yáng)與認(rèn)可，在這里，我想陽(yáng)老師您說，您就是我的父親。

我是語(yǔ)文課代表，但是我的成績(jī)與職位遠(yuǎn)不相稱，當(dāng)時(shí)我當(dāng)上這個(gè)語(yǔ)文課代表的時(shí)候，班上的同學(xué)就發(fā)出了好多反對(duì)的聲音，可是老師您一意孤行，愣是將我固在了這個(gè)職位上。

我的語(yǔ)文成績(jī)不好是公知的，而在前任語(yǔ)文課代表離開后，您卻當(dāng)著班上所有同學(xué)們的面親自點(diǎn)了我當(dāng)這個(gè)語(yǔ)文課代表，那天，那一刻，您不知道我心里有多么的埋怨您，由于語(yǔ)文課代表這個(gè)職位班上還有還幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)著想上，可您卻點(diǎn)了最不靠譜的我來?yè)?dān)任這個(gè)職位。

一開始，我吊兒郎當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)每天您交代的任務(wù)，可是您還沒有說我什么，我自己就已經(jīng)感受到了巨大的壓力，班上的同學(xué)們有時(shí)也會(huì)像打趣似的，當(dāng)著我的面說我這個(gè)語(yǔ)文課代表的成績(jī)到還是全班第一，這可讓他們毫無(wú)壓力。

說者無(wú)意，聽者有心，雖然我心大，可畢竟當(dāng)上這個(gè)語(yǔ)文課代表后，還是有一種無(wú)形的壓力壓在我的心頭上。從那不久后，我就開始認(rèn)真的面對(duì)語(yǔ)文來，甚至之后的好些夜晚，我都偷偷的在背后學(xué)習(xí)，我想這可能就是老師您想要達(dá)到的效果。