美術(shù)《圖文并茂》教案

美術(shù)《圖文并茂》教案美術(shù)《圖文并茂》教案美術(shù)《圖文并茂》教案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考美術(shù)《圖文并茂》教案日期：20xx年X月美術(shù)六年級下冊《圖文并茂》教案教學(xué)目標(biāo)：

1、知識：學(xué)會運(yùn)用繪畫形式表現(xiàn)自己的想法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生的生活情趣。

2、技能：學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自編故事的形式特點(diǎn)，通過創(chuàng)作畫，使學(xué)生進(jìn)一步掌握人物動作的畫法。

3、情感：通過畫自編故事，使學(xué)生從生活中體會真、善、美。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、了解繪畫故事的表現(xiàn)特點(diǎn)，感受真、善、美。

2、繪畫自編故事的創(chuàng)作特點(diǎn)及步驟。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、選材、構(gòu)思設(shè)計(jì)。

2、構(gòu)圖與繪制。

教具準(zhǔn)備：

多媒體課件學(xué)具準(zhǔn)備：

收集整理漫畫資料，準(zhǔn)備鉛筆，圖畫紙，橡皮，彩鉛，勾線筆等常規(guī)作畫用品。教學(xué)環(huán)節(jié)：

一、組織教學(xué)：檢查學(xué)具準(zhǔn)備情況

二、激趣導(dǎo)入：提問題

1、同學(xué)們，你們最喜歡看哪一類的課外書呢（連環(huán)畫在孩子們的回答里會占很大比重，從而引發(fā)課題）

2、同學(xué)們?yōu)槭裁聪矚g看連環(huán)畫呢（有圖畫，更形象生動，一看就懂）

今天，老師就和同學(xué)們一起看漫畫。（設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。）三、啟動課件，開篇點(diǎn)題。同學(xué)們欣賞漫畫作品時提出一道思考題：漫畫連環(huán)畫的特點(diǎn)是什么（同學(xué)們在觀看過程中，不時會發(fā)出會心的笑聲，趁機(jī)提問，因勢利導(dǎo)，闡述概念）

四、講授新課，闡述概念：連環(huán)畫題材廣泛，言簡而意賅、效果發(fā)人深省，常常寓教育于幽默、諷刺之中，風(fēng)格多樣，輕松隨意，學(xué)生可以短期掌握并創(chuàng)作出好作品。

1、漫畫連環(huán)畫概念：漫畫連環(huán)畫首先在國外出現(xiàn)，它是在單幅漫畫的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。產(chǎn)生幽默感喜劇效果是其關(guān)鍵所在。通常用多幅漫畫表現(xiàn)一個生活片段?？梢宰杂山M合、發(fā)展。

2、漫畫連環(huán)畫形式：田字橫式豎式3、漫畫連環(huán)畫特點(diǎn)：（1）故事性強(qiáng)，圖文并茂，簡潔易懂

（2）畫面內(nèi)容和形象具有連續(xù)性

五、設(shè)問式導(dǎo)入本課重點(diǎn)----繪制連環(huán)漫畫主要步驟：

1、設(shè)問：同學(xué)們，了解漫畫的基本知識后，如果請你現(xiàn)在來繪制一部漫畫作品，內(nèi)容還要求反映校園生活，你該怎么做呢？怎么做才能在指定的時間創(chuàng)作

出自己最滿意的效果呢？這時同學(xué)們最大的感受應(yīng)該是老虎吃天---無從下口，那么，就讓老師來告訴你們捷徑吧！

2、詳述難點(diǎn)：漫畫繪畫步驟a、編寫腳本（課件）b、收集素材（課件）c、構(gòu)思構(gòu)圖（課件）d、畫正搞

（課件）

由于此環(huán)節(jié)是本課的重點(diǎn)，教師細(xì)述內(nèi)容，要求學(xué)生做記錄，為下一步和課后作業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

六、現(xiàn)在，我們動手試一試：（本課難點(diǎn)---實(shí)踐環(huán)節(jié)，課堂練習(xí)開始）

1、要想讓學(xué)生在短時間內(nèi)創(chuàng)作出漫畫是一件很難的事，因此本課利用大量漫畫作品和創(chuàng)作事例的演示，使學(xué)生沿著藝術(shù)手法幽默、題材典型，藝術(shù)形象簡潔、表達(dá)以夸張變形為主的思路前提下，啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造思維。在課堂中創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。無論是教法，還是學(xué)法，都全方位的滲透到教學(xué)程序中去。2、為了調(diào)動學(xué)生的興趣與積極性，以《龜兔賽跑》為主題來編撰新的故事。教師可以先說出一些方案，用拋磚引玉的方式幫助同學(xué)們克服畏難情緒，開啟創(chuàng)作熱情。繪畫過程中，教師可以巡回指導(dǎo)。七、、展示評價

課堂作業(yè)的展示，會給學(xué)生極大的成就感，生動有趣的小故事會給學(xué)生留下深刻印象，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到教學(xué)目的。

（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的自我評價的能力和欣賞他人的意識）八、課后拓展

建議同學(xué)們將自己的作品在班級里搞一個巡回漫畫小展覽，相互學(xué)習(xí)，豐富課余生活。九、課堂小結(jié)：連環(huán)畫，豐富了我們的生活，使我們在輕松之余受到智慧的啟迪，希望同學(xué)們喜歡連環(huán)畫的同時多多練習(xí)，為祖國的連環(huán)畫事業(yè)的繁榮貢獻(xiàn)力量。教學(xué)反思：這節(jié)課的內(nèi)容特別受學(xué)生的歡迎，上課之后，我有幾點(diǎn)反思：首先是課前點(diǎn)題。我們的學(xué)生學(xué)習(xí)了一天的知識都有點(diǎn)呆，一下子進(jìn)入不了我們的情境，我就在導(dǎo)入時，添加了《火影忍者》中的音樂，學(xué)生在聽了激昂的樂曲后一下子就來了精神，然后PPT中的各種漫畫圖片就自然的引起學(xué)生的共鳴，師生一問一答，課堂氣氛非常熱烈。這樣不僅提起了學(xué)生的興趣，也把握了教學(xué)思路，理清了條理，也為進(jìn)一步理解四格漫畫奠定了基礎(chǔ)。其次是在課堂的中間環(huán)節(jié)，也就是創(chuàng)作中，怎樣更好的啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性來畫一幅滿意