2022年有關(guān)幼兒園教師個(gè)人總結(jié)

第4頁共7頁2022年?有關(guān)幼兒園?教師個(gè)人總?結(jié)時(shí)間過?的可真快，?轉(zhuǎn)眼一年的?時(shí)間過去了?，園長領(lǐng)導(dǎo)?下，各位老?師的幫助下?，通過自己?的努力，使?我在一年的?見習(xí)生活里?進(jìn)步很大。?一、在思?想上，重新?認(rèn)識(shí)了幼兒?教育。在?踏入工商銀?行幼兒園之?前，我的腦?海里的幼兒?園，就是老?師帶領(lǐng)著小?朋友一起做?游戲，學(xué)習(xí)?的簡單的知?識(shí)的場(chǎng)所。?可當(dāng)我真正?踏入這工作?當(dāng)中實(shí)踐時(shí)?，我對(duì)它有?了進(jìn)一步的?了解。幼?兒教育是基?礎(chǔ)教育的有?機(jī)組成部分?，是學(xué)校教?育的基礎(chǔ)階?段，也是人?才成長的奠?基階段，幼?兒園的工作?是：實(shí)施保?育與教育相?結(jié)合的原則?，對(duì)幼兒實(shí)?施體、智、?德、美諸方?面的教育，?促進(jìn)其身心?和諧發(fā)展。?這是國家對(duì)?幼兒園教育?工作的要求?，也是幼兒?園全部的出?發(fā)點(diǎn)和歸宿?。通過這?個(gè)任務(wù)在活?動(dòng)中制定不?同的目標(biāo)，?極大豐富和?滿足了幼兒?身心的需要?，真正使幼?兒在活動(dòng)中?得到快樂，?得到發(fā)展!?二、在工?作中，我熱?愛了這一行?工作中，?每天面對(duì)一?群嘴里總有?講不完的話?的可愛孩子?們，使我愛?上了這一行?，不僅僅是?他們的可愛?，還摻雜著?一股濃濃的?人情味!?三、教育環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)?1、創(chuàng)設(shè)活?動(dòng)區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)?境。開學(xué)?初，將活動(dòng)?室原傳統(tǒng)的?桌椅擺放形?式改革為區(qū)?域形式。充?分利用班級(jí)?結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、?現(xiàn)有空間、?設(shè)備、合理?分割半隱蔽?式的，相對(duì)?獨(dú)立又便于?幼兒合作互?動(dòng)的區(qū)角，?并和幼兒取?了寓意于名?、符合幼兒?認(rèn)知特點(diǎn)的?區(qū)域名稱，?各區(qū)角提供?的各種材料?便于幼兒取?放、使用。?還將每周護(hù)?旗手、環(huán)保?小衛(wèi)士、值?日生的版面?布置在與幼?兒視線平齊?的墻面上，?幼兒一目了?然、及時(shí)做?好準(zhǔn)備。在?墻面上張貼?名言：“以?愉快的心情?學(xué)得的會(huì)永?遠(yuǎn)記住”，?以幫助教師?成為快樂制?造者。2?、讓幼兒成?為環(huán)境創(chuàng)設(shè)?真正的主人?，使幼兒在?與環(huán)境的互?動(dòng)中留下痕?跡。環(huán)境?創(chuàng)設(shè)前的規(guī)?劃，征求幼?兒的意見，?一切活動(dòng)前?的準(zhǔn)備工作?，如材料、?資料的收集?均有幼兒、?家長、教師?共同完成。?四、調(diào)整?、改進(jìn)、優(yōu)?化常規(guī)工作?1、在一?日活動(dòng)中發(fā)?現(xiàn)幼兒有不?明確此時(shí)活?動(dòng)內(nèi)容的現(xiàn)?象，于是在?全方面的互?動(dòng)中修訂、?細(xì)化、健全?了各項(xiàng)活動(dòng)?常規(guī)，明確?了規(guī)則，使?幼兒一日活?動(dòng)更加合理?、緊湊、有?序，發(fā)揮了?幼兒學(xué)習(xí)、?生活的主動(dòng)?性。如將晨?間活動(dòng)(7?：50—8?：20)與?餐后活動(dòng)的?內(nèi)容統(tǒng)一，?設(shè)計(jì)出活動(dòng)?安排圖，讓?幼兒不用問?老師自己就?能看懂。?2、實(shí)行值?日生、環(huán)保?小衛(wèi)士、護(hù)?旗手輪流制?。取消無法?公平的評(píng)選?制，給幼兒?信任，調(diào)動(dòng)?幼兒的主動(dòng)?性，讓幼兒?以主人翁身?份促使自己?進(jìn)步。3?、以”我和?小花做朋友?”的獎(jiǎng)勵(lì)形?式，讓幼兒?把獲得的各?種”花”帶?回家張貼起?來。讓幼兒?和自己的過?去比較，看?到自己的進(jìn)?步，增強(qiáng)自?信心。五?、快樂情感?教育工作?1、提供快?樂的環(huán)境。?環(huán)境潛移默?化地影響兒?童的性格，?正所謂“近?朱者赤，近?墨者黑”。?幼兒快樂的?性格是在適?宜的環(huán)境中?熏陶感染形?成的，是一?次次快樂的?情感經(jīng)驗(yàn)浸?潤、積淀的?結(jié)果。營造?一個(gè)充滿民?主、平等、?和諧、歡樂?氣氛的環(huán)境?尤為重要。?讓幼兒時(shí)時(shí)?處處感受到?教師的尊重?與愛意，體?驗(yàn)到同伴的?溫情與友誼?。正如《綱?要》指出的?“讓幼兒在?___生活?中感到溫暖?，心情愉快?，形成安全?感、信賴感??！蔽覀?十分___?幼兒在園的?情緒、情感?表現(xiàn)，通過?談話、家長?問卷收集每?次活動(dòng)中致?使幼兒產(chǎn)生?快樂和不快?樂情緒的因?素，從中探?尋規(guī)律，運(yùn)?用于實(shí)踐工?作中。加強(qiáng)?使用能讓幼?兒產(chǎn)生有益?快樂的方法?，消除化解?讓幼兒不快?樂的因素，?以促進(jìn)幼兒?健康情緒的?發(fā)展，保證?各項(xiàng)教育教?學(xué)工作的有?效落實(shí)。?我發(fā)現(xiàn)，孩?子們不快樂?的原因多種?多樣。如，?在大帶小活?動(dòng)中，膽小?的孩子擔(dān)心?自己交不到?朋友;游戲?活動(dòng)中，孩?子們不快樂?是因?yàn)闆]有?玩到自己想?玩的游戲;?英語活動(dòng)中?，有些孩子?不快樂是因?為”很難學(xué)?”;午睡不?敢小便是因?為怕老師;?集中教育活?動(dòng)中，孩子?們最大的不?快樂常常是?因?yàn)椤睕]輪?到我”、”?沒請(qǐng)我回答?”、”我還?沒玩呢”;?有的不快樂?是因?yàn)槭虑?進(jìn)展得不順?，收集到這?些信息后，?我竭力地反?思，并將反?思結(jié)果運(yùn)用?于實(shí)踐，使?用多___?多開導(dǎo)、手?把手親自教?、增添游戲?材料、分組?活動(dòng)形式、?個(gè)別輔導(dǎo)、?轉(zhuǎn)變教育態(tài)?度、采用適?宜教育行為?等各種方式?消除讓幼兒?產(chǎn)生不良情?緒的因素。?一段時(shí)間以?來，幼兒活?潑開朗大膽?大方多了，?師生關(guān)系更?融洽，互動(dòng)?更好了。?2、提供豐?富的活動(dòng)。?我們?cè)O(shè)計(jì)各?種健康豐富?的活動(dòng)，發(fā)?展幼兒智能?，激發(fā)廣泛?興趣，在活?動(dòng)中確認(rèn)幼?兒的主體地?位，讓幼兒?充___受?“當(dāng)家作主?”的快樂。?改變以往較?多采用的_?__教學(xué)形?式，根據(jù)主?題活動(dòng)進(jìn)程?、內(nèi)容需要?有機(jī)整合優(yōu)?化使用分組?、區(qū)域、小?組、社會(huì)實(shí)?踐、參觀、?調(diào)查、家長?助教、大帶?小等多種教?學(xué)___形?式，使之發(fā)?揮出最大的?教育功效，?促進(jìn)了幼兒?各方面有效?的發(fā)展，讓?幼兒獲得學(xué)?習(xí)的快樂，?幼兒變得樂?學(xué)、善學(xué)，?愛提問喜思?考，性格活?潑開朗，大?膽自信。?3、提供幼?兒合作交往?的機(jī)會(huì)。合?作交往是幼?兒快樂的重?要源泉，幼?兒在合作交?往中既享受?快樂又創(chuàng)造?快樂。讓幼?兒在一定的?情境中扮演?角色，感受?互相關(guān)愛，?使他們懂得?關(guān)愛別人和?被人關(guān)愛都?是快樂，如?兩班之間的?創(chuàng)游整合;?展示活動(dòng)、?學(xué)習(xí)的成果?，讓大家互?相欣賞，使?他們懂得欣?賞別人和被?人欣賞都是?快樂，如每?個(gè)主題的幼?兒作品展示?;把心愛的?物品帶到幼?兒園來，與?大家共享快?樂……孩?子們?cè)诤献?交往中獲得?這樣的經(jīng)驗(yàn)?：獻(xiàn)出的是?愛心、善心?，得到的是?快樂!六?、現(xiàn)在的成?績經(jīng)過了?這幾年的磨?練，我在_?__教育活?動(dòng)的時(shí)候，?有一定的進(jìn)?步，經(jīng)過園?內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，我在理?論方面也增?加了許多知?識(shí)。在觀摩?課上，也學(xué)?到了許多經(jīng)?驗(yàn)，回頭想?想與自己剛?來幼兒園的?時(shí)候相比，?確實(shí)提高了?許多，在這?里要感謝園?內(nèi)各位老師?的細(xì)心幫助?，使我很快?的“成長”?起來。家?長工作方面?我們注意在?各種家園活?動(dòng)中滲透課?改理念，以?教師的實(shí)際?行動(dòng)帶動(dòng)家?長工作，一?段時(shí)間以后?，家長們積?極而主動(dòng)，?對(duì)我們的工?作真誠肯定?，孩子們?cè)?家園的配合?下，得到有?效的提高。?在這里向?您們道一聲?：謝謝!您?們辛苦了!?在以后的?日子里，我?會(huì)更加努力?的學(xué)習(xí)，工?作，向您們?看齊!第7頁共7頁_?__年有關(guān)?律師個(gè)人工?作總結(jié)_?__年的腳?步悄然間已?經(jīng)離我們遠(yuǎn)?去，對(duì)我們?每個(gè)人來說?都不可能重?新來過，_?__年留給?我們每一給?人___個(gè)?腳印，每一?個(gè)腳印都是?一部充滿不?同感___?彩的故事，?留給我們無?限的回憶。?___年對(duì)?自己來說是?非常幸運(yùn)的?，___月?份告別了大?學(xué)校園，使?自己的社會(huì)?角色發(fā)生了?根本的變化?，也切實(shí)的?感受到了來?自各個(gè)方面?的壓力。在?___月份?的___中?自己有幸通?過，這的的?確確的讓自?己興奮了好?長一段時(shí)間?，現(xiàn)在回過?頭來想想，?這些已經(jīng)都?成為過去，?留給自己的?除了那段不?知疲倦努力?向前的美好?回憶，更重?要的是讓自?己明白了路?是自己走出?來的，怨天?尤人沒有任?何作用，堅(jiān)?持自己心中?的信念，付?出自己的行?動(dòng)，堅(jiān)持一?點(diǎn)點(diǎn)，或許?我們每一個(gè)?人都會(huì)成功?。如果給自?己的___?年定位的話?，我覺得可?以定位于：?學(xué)業(yè)的成功?，事業(yè)的起?點(diǎn)。當(dāng)“?___年”?這個(gè)字跡不?斷在工作日?志中出現(xiàn)的?時(shí)候，自己?才明白過來?：原來__?_年已經(jīng)來?臨，我們已?經(jīng)生活在_?__年。新?的一年對(duì)于?我們每一個(gè)?人來說都是?一張白紙，?在年初的時(shí)?候發(fā)給我們?，經(jīng)過自己?一年的描繪?，在年末的?時(shí)候給自己?一個(gè)答卷，?看是否是自?己心中的那?幅風(fēng)景。?展望我的_?__年，我?期待著自己?有一個(gè)新的?突破，因?yàn)?這一年對(duì)于?自己非常的?關(guān)鍵，這一?年不單單是?步入律師行?業(yè)純粹實(shí)習(xí)?的一年，更?重要的是這?一年是自己?事業(yè)的起步?年，是自己?社會(huì)角色轉(zhuǎn)?變的一年，?這一年的實(shí)?習(xí)、生活、?做人等各個(gè)?方面都將會(huì)?對(duì)自己以后?的路產(chǎn)生定?性，將影響?自己的一生?，所以自己?沒有理由去?荒廢這一年?，相反沒有?盡心盡力的?去吸收周圍?優(yōu)秀的環(huán)境?和人給自己?帶來的沒有?窮盡的知識(shí)?都是對(duì)自己?的極大地不?負(fù)責(zé)任，是?對(duì)自己前途?的一種扼殺?。所以，在?步入___?年的時(shí)候?yàn)?了讓自己在?___年飛?得更高，更?好，給自己?一個(gè)安靜的?空間靜下心?來好好的計(jì)?劃計(jì)劃自己?的___是?非常有必要?的。在_?__年之初?，我有幸地?加入到了律?師事務(wù)所這?個(gè)充滿活力?、團(tuán)結(jié)、奮?進(jìn)、和諧的?團(tuán)隊(duì)中來，?成為了這個(gè)?團(tuán)隊(duì)中的一?分子，開始?了自己的實(shí)?習(xí)階段，邁?開了事業(yè)的?第一步。_?__年將自?始至終的將?貫穿與自己?的實(shí)習(xí)階段?，站在__?_的起跑線?上，我想我?會(huì)用自己百?分之百的努?力去跑完_?__年，如?果對(duì)自己_?__年做一?個(gè)展望概括?的話，我想?僅僅用二個(gè)?字就可以了??-學(xué)習(xí)。?首先，要把?自己的心態(tài)?擺正，戒驕?戒躁。我個(gè)?人認(rèn)為一個(gè)?人心態(tài)的好?壞將決定一?個(gè)人事業(yè)的?成敗。有人?說：實(shí)習(xí)律?師不好當(dāng)，?收入低，老?干活，日子?實(shí)在難熬。?從這句話中?我們可以看?出說這句話?的人心態(tài)過?于急躁，急?功近利，我?想他離成功?可能會(huì)越來?越遠(yuǎn)，我們?身邊這樣的?例子比比皆?是。所以，?選擇了律師?這門行業(yè)，?就要鋪下身?子認(rèn)認(rèn)真真?、踏踏實(shí)實(shí)?地走好每一?步，以一顆?謙虛、務(wù)實(shí)?、理性的平?常心來對(duì)待?實(shí)習(xí)期。?其次，以積?極的行動(dòng)來?吸收周圍環(huán)?境帶給自己?的營養(yǎng)。對(duì)?于一個(gè)實(shí)習(xí)?律師來說我?個(gè)人認(rèn)為選?擇律師所是?非常重要的?，實(shí)習(xí)期是?一位律師步?入這個(gè)行業(yè)?的前奏曲，?對(duì)于這個(gè)行?業(yè)的實(shí)踐能?力可以說是?微乎其微的?。這一年的?實(shí)習(xí)期將會(huì)?使實(shí)習(xí)律師?完成從理論?到實(shí)踐的轉(zhuǎn)?變。對(duì)于這?一角色的轉(zhuǎn)?變，律師所?帶給一個(gè)實(shí)?習(xí)律師的將?會(huì)對(duì)他以后?從事這一行?業(yè)產(chǎn)生定型?。對(duì)于我個(gè)?人來說，非?常幸運(yùn)的加?入到了龍和?律師事務(wù)所?，在這個(gè)優(yōu)?秀的大家庭?中，我會(huì)不?斷努力地去?吸收它的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，讓?自己不斷的?得到提高。?再次，在?不斷鞏固以?前法律基礎(chǔ)?的基礎(chǔ)上，?加強(qiáng)對(duì)以前?未涉及的法?律法規(guī)的學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)對(duì)?新的法律法?規(guī)的學(xué)習(xí)。?對(duì)于不懂不?會(huì)的要敢于?大膽提出，?堅(jiān)決不止步?與模棱兩可?，做出任何?結(jié)論都應(yīng)該?做到有明確?的法律依據(jù)?。最后，?要處處做一?個(gè)有心人，?需要自己去?學(xué)習(xí)的地方?并不僅僅是?上面的幾點(diǎn)?，那僅僅是?一小部分。?在所里處處?都是