北師大版二年級數(shù)學上冊《小熊開店》(公開課)教案

北師大版二年級數(shù)學上冊《小熊開店》(公開課)教案北師大版二年級數(shù)學上冊《小熊開店》(公開課)教案北師大版二年級數(shù)學上冊《小熊開店》(公開課)教案V:1.0精細整理，僅供參考北師大版二年級數(shù)學上冊《小熊開店》(公開課)教案日期：20xx年X月備課人：孫揚內容小熊開店教學目標1、學會用2-5的乘法口訣求商,使學生感受用乘法解決除法的簡便性。2、體會乘法、除法的互逆關系。3、初步體會除法運算與實際生活的密切聯(lián)系。能用除法解決一些簡單的實際問題。重難點教學重點：建立“用乘除法口訣求商”的數(shù)學模型。教學難點：拓展對“除法意義”的理解認識和運用的空間。教法情境創(chuàng)設啟發(fā)引導小組交流合作教具多媒體課件

課型新授課學具口算卡片教學活動過程教師活動學生活動一、導入師：同學們，這節(jié)課老師帶領大家去動物王國逛一逛。今天動物王國的小熊起的特別早，原來啊，是他的小小商店今天開張了。（板書：小熊開店）師：走，我們去看看他的店里有些什么。觀察這幅圖，你獲取了哪些數(shù)學信息（出示主題圖）師：你想買什么？花了多少錢？你能算一算嗎二、新授1、師：聽了你們的話，小貓和小兔也相約去買東西，他們來到店里，小貓看見了小汽車非常喜歡，就問售貨員：20元可以買幾輛小汽車（主題圖2）這可把小熊給難住了，你們能幫幫他嗎師：要想求20元可以買幾輛小汽車，需要知道什么？師：一輛小汽車5元，要計算20元可以買幾輛小汽車，也就是要求什么呢？

師：應該用什么法來求呢？師：如何列式？

師：（課件）你能用什么方法算出得數(shù)？（師提示上節(jié)課學過畫圖的方法）在本上寫出你的計算方法。師：小組討論交流一下吧。師：誰來說說？師：同學們展示了這么多的方法，你們覺得用哪種方法計算除法比較方便呢師：你們認為呢師：對，用乘法口訣計算除法只要想幾乘5等于20，（師手指板書中列式）也就是“商乘除數(shù)等于被除數(shù)”的乘法口訣就可以了。師：再來看看小兔要買什么（課件顯示小兔的問話：36元可以買幾個布娃娃）小兔喜歡布娃娃，他打算花36元買幾個布娃娃送給伙伴們，可以買幾個？

師：要想知道36元可以買幾個布娃娃，需要知道什么？師：好，請你們幫他解決這個問題，在練習本上寫出來吧。師：誰來說說？3、師：你們真是太聰明了，小兔的問題也解決了。你們能學小貓和小兔這樣，也來買一買這些物品嗎？

師：誰來幫她解決？師：看你們買了這么多好東西，孫老師也想去買一買，我有24元錢，誰來幫我算一算正好可以買什么呢？

說的不錯。以上我們解決了這么多的問題都用到了乘法口訣，可見啊，它的用處可真大，乘法口訣既能解決乘法問題又能解決除法問題，說明乘除法之間是一種互逆的關系。鞏固練習大家的表現(xiàn)真是太棒了。接下來我們就利用這節(jié)課所學的知識繼續(xù)去動物王國里看看其它小動物都在忙些什么吧！（一）口算練習小兔回家（乘除法的轉換）2、小猴摘桃（除法口算訓練）3、小鳥回家（乘除法與乘法口訣的轉換）師：補充：要為它們安家的話，要用到哪一句乘法口訣？再畫個房子，寫上乘法口訣“四八三十二”。4、蜜蜂采蜜。5、動物賽跑（小組比賽口算聯(lián)系）四個小組依次計時口算，最終以時間短而準確獲勝。解決問題螞蟻搬家先看清圖意，再獨立列式。集體訂正。植樹獨立列式計算，再思考用到哪句乘法口訣來求商。結合日常生活，提出一個可以用除法解決的問題，并嘗試解答。師：誰能幫他解答？四、這節(jié)課你有哪些收獲？生：有：布娃娃9元錢一個、小汽車5元錢一輛、皮球3元錢一個、毽子一元錢一個、風箏9元錢一個。生1：我準備買4個布娃娃，需要36元，列示是：4×9=36（元）。生2：......生：能。生：每輛小汽車多少錢。生：就是求20里面有幾個5.生：除法生：我的列式是：20÷5生：（展臺變展示邊講解）生：乘法口訣。生2：乘法口訣。生：全班齊說乘法口訣。生：每個布娃娃多少元。也就是求36里包含幾個9。生：我是這樣做的，36÷