五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第一單元小數(shù)除法第4課時(shí)練習(xí)課 北師大版_第1頁
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第一單元小數(shù)除法第4課時(shí)練習(xí)課 北師大版_第2頁
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第一單元小數(shù)除法第4課時(shí)練習(xí)課 北師大版_第3頁
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第4課時(shí)練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第10~11頁。教學(xué)目標(biāo)1.熟練地掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法,正確理解根據(jù)商不變性質(zhì)溝通整、小數(shù)的除法,并學(xué)會(huì)進(jìn)行檢驗(yàn)。2.運(yùn)用小數(shù)除法解決實(shí)際問題。3.讓學(xué)生感受到計(jì)算的工具性,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)過程一、基本練習(xí)1.練習(xí)一第1題。(1)學(xué)生觀察獲取有關(guān)信息。(2)指名學(xué)生說出指定數(shù)表示的實(shí)際意義。2.練習(xí)一第2題。(1)學(xué)生獨(dú)立完成在課本上。(2)與同伴交流你是怎樣想的。3.練習(xí)一第3題。(1)學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。(2)觀察算式和得數(shù)。(3)在小組內(nèi)交流你的發(fā)現(xiàn)。(4)集中交流意見,教師歸納:除數(shù)縮小eq\f(1,10),被除數(shù)不變,商就擴(kuò)大10倍。4.練習(xí)一第4題。(1)指名學(xué)生板演。(2)計(jì)算并驗(yàn)算各題。(3)其余學(xué)生在課堂練習(xí)本上完成練習(xí)。(4)集體校正計(jì)算結(jié)果。二、重點(diǎn)練習(xí)1.練習(xí)一第7題。(1)學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算。(2)先同桌交流,再全班交流。2.練習(xí)二第8題。(1)學(xué)生嘗試提出問題,在小組內(nèi)交流。提出有意義的問題。①南美洲的鼠的體重是泰國鼠體重的多少倍?②南美洲的鼠的身長(zhǎng)是泰國鼠身長(zhǎng)的多少倍?當(dāng)然還可以提出其他的問題。(2)根據(jù)集體的提問指名學(xué)生解答。3.指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)一第10題。(1)學(xué)生讀題明確要求。(先估一估,再選數(shù)進(jìn)行計(jì)算)(2)開始數(shù)學(xué)游戲,要求保留計(jì)算過程。(3)結(jié)束,比一比看誰先占到三個(gè)連成一條直線的格子?;蛘l占的面積大,誰就是本節(jié)課的冠軍。三、獨(dú)立練習(xí)練習(xí)一第5、6、9題,完成在課堂作業(yè)本上。教學(xué)反思本課時(shí)通過基本練習(xí),重點(diǎn)練習(xí)和獨(dú)立練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法。練習(xí)中采用了討論、交流、匯報(bào)等方法使學(xué)生自主探究,理解了小數(shù)除法中除到哪一位,商就寫在哪一位上的意義。避免枯燥

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