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平行四邊形的初步認(rèn)識二第1課時多邊形的認(rèn)識義務(wù)教育蘇教版二年級上冊下面是我國古代建筑上一種常見的窗格圖案。你能從中找出邊數(shù)相同的圖形嗎?在圖中描一描。
情境導(dǎo)入像這樣有4條邊的圖形是四邊形。
長方形和正方形都是幾邊形?
新知探究這兩個圖形各有5條邊,是五邊形。
新知探究這兩個圖形各有6條邊,是六邊形。
新知探究由幾條邊圍成的封閉圖形是幾邊形。它們都是多邊形。新知探究由4條邊圍成的封閉圖形是四邊形;由5條邊圍成的封閉圖形是五邊形;由6條邊圍成的封閉圖形是六邊形。1.在四邊形下面的()里畫“”。
想想做做2.釘子板上圍出的各是什么圖形?你能圍出四邊形、五邊形和六邊形嗎?
想想做做545446454323.數(shù)數(shù)下面的圖形各有幾條邊,照樣子寫一寫,再填表。
想想做做4.(1)你能把一張四邊形紙剪成兩個三角形嗎?剪成一個三角形和一個四邊形呢?
(2)在一張正方形紙上剪下一個三角形,剩下的部分是什么圖形?
能能四邊形想想做做5.在右邊的圖形中,你能找出幾個四邊形?
9個想想做做認(rèn)識多邊形的方法課堂小結(jié)
一個多邊形是由幾條邊圍成的,這個多邊形就是幾邊形。1.從
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