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文檔簡介

二年級班主任工作計(jì)劃(通用11篇)二年級班主任工作規(guī)劃篇1

隨著課程改革的連續(xù),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)展的。有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光芒!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任規(guī)劃如下:

一、常規(guī)教育方面

二年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是有些生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。因此,我打算從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)視員”,特地負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為,并在周末時(shí)間進(jìn)展總結(jié),通過監(jiān)視員的匯報(bào),評出“最正確拇指獎(jiǎng)”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、勞動節(jié)和兒童節(jié)等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比方:可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流淌紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)展思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采納“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài),我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)展監(jiān)視,并在課堂上隨時(shí)提示與幫忙。

二、班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣學(xué)生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采納師生共同參加的方式,開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)展自主治理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)狀況,準(zhǔn)時(shí)監(jiān)視,準(zhǔn)時(shí)治理。

3.衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對于主動、準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)展愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的,而班干部卻是班級治理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級治理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會治理。

五、其他方面

班級治理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此,在班級連續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我,充分熬煉自己,提高學(xué)生的自信念。另外,充分利用板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)治理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,專心去溝通,用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備,在今后的工作中,我將不斷地加以改良。若有缺乏之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)教師批判、指正。

二年級班主任工作規(guī)劃篇2

本學(xué)期我將連續(xù)擔(dān)當(dāng)二(3)班的班主任工作。上學(xué)期,學(xué)生的進(jìn)步明顯,在這一學(xué)期里,為了使學(xué)生取得更加大的進(jìn)步,為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,我制定了如下工作規(guī)劃。

一、班情分析

本班共有45個(gè)學(xué)生,其中女生20人,男生25人。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),班里大局部學(xué)生能夠做到上課仔細(xì)聽講,遵守各項(xiàng)紀(jì)律,局部班干部在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為學(xué)生們的典范。但是,還是有局部學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,尤其是個(gè)別男同學(xué),上課精力不集中,紀(jì)律松散,作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴(yán)峻。

二、常規(guī)教育

(一)充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,并在日常學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

(二)充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽(yù)感。

三、班級紀(jì)律

(一)課堂紀(jì)律,利用自習(xí)和班隊(duì)會等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。

(二)課間紀(jì)律,課間是學(xué)生簡潔休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活潑而簡潔的氣氛。

(三)出操紀(jì)律,為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,要求學(xué)生做到不僅僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)展自主治理。

四、衛(wèi)生

(一)個(gè)人衛(wèi)生,要求衣著干凈,常剪指甲,飯前便后常洗手。

(二)班級衛(wèi)生,每天值日生要求做到“三灑兩掃?!?/p>

五、班干部的培育

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的,而班干部卻是班級治理的小助手.這學(xué)期我仍將連續(xù)上學(xué)期的班干部制度,培育做事仔細(xì)有職責(zé)性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活和學(xué)會治理。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子的成長離不開教師,也離不開家長,本著這一原則,我要多和家長溝通,共同探討對孩子的教育,使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的進(jìn)展和教育。

總之,“給孩子們一個(gè)金色的童年。”本著這個(gè)宗旨我必需會專心去和學(xué)生溝通,用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任:只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備,在今后的工作中,我將不斷地加以改善.若有缺乏之處,發(fā)覺后會準(zhǔn)時(shí)訂正。

二年級班主任工作規(guī)劃篇3

轉(zhuǎn)瞬間,假期匆忙而過,勞碌緊急的新學(xué)年又來到了。我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任規(guī)劃如下:

一、學(xué)生狀況分析

我班本學(xué)期共有學(xué)生x人,他們活潑得意,奇怪心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小,思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面,不能做到自覺、自學(xué),對學(xué)習(xí)的重要性缺乏熟悉,從而整個(gè)班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氣氛不夠抱負(fù)。個(gè)別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn),可以成為全班的學(xué)習(xí)典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),喜愛勞動等。

二、目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、班級衛(wèi)生明確分工,各負(fù)其職。增加衛(wèi)生意識,培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、積極協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)活動。

三、方法措施

1、常規(guī)教育方面

假期剛完畢,學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能立刻適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。

2、班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

(1)課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法.這樣學(xué)生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.

(2)課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,嚴(yán)禁追趕打鬧.有秩序的去洗手間。課間可以開展“看書、下棋、畫畫”等有意義的活動,同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要留意安全,寓教于樂。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著干凈,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.

(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生班長,進(jìn)展檢查與監(jiān)視.對于主動,準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展嘉獎(jiǎng).

4、班干部的培育方面

這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級治理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會治理.

5、加強(qiáng)后進(jìn)生治理:

分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動身,了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化,把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)狀況,做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題,解決問題,與家長共同教育孩子,使他們?nèi)孢M(jìn)展。

假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最動人的光芒!上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備,在今后的工作中,我將不斷地加以改良。

二年級班主任工作規(guī)劃篇4

學(xué)生已經(jīng)從一年級進(jìn)入二年級,之前的工作規(guī)劃已經(jīng)不適用于這學(xué)期了,作為班主任,我感覺我的任務(wù)也開頭繁重起來了。特制定了二年級上學(xué)期班主任的工作規(guī)劃:

一、常規(guī)教育方面

從喧鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊急而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。因此,我打算從以下入手:

1、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為時(shí)的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如:見師長熱忱問好,上下樓梯學(xué)會禮貌靠右行,教給學(xué)生待人接物的根本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)黑板報(bào)教育作用,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級,要想有良好地班風(fēng),必需要有良好地紀(jì)律才行。因而,我從以下入手:

1、課堂紀(jì)律

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的懲處方法,這樣讓學(xué)生感到有努力的目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

2、課間紀(jì)律

隨時(shí)提示學(xué)生要留意文明活動,不準(zhǔn)在走廊上追逐。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,俗話說,病從口入,整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好地學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著干凈,常剪指甲,飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生:每天進(jìn)展檢查與監(jiān)視,對于主動,準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展嘉獎(jiǎng),同時(shí)進(jìn)展愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的,而班干部卻是班級治理的小助手,這學(xué)期我仍實(shí)行班干部競爭上崗,讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘,培育做事仔細(xì)有責(zé)任心的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和治理,一起搞好工作,建立一個(gè)積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方面

班級治理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)學(xué)生都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此,在班級連續(xù)開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我,充分的熬煉自己,提高學(xué)生的自信念。另外充分利用班級班報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)治理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,這學(xué)期,我仍將會專心去和學(xué)生溝通,用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

二年級班主任工作規(guī)劃篇5

有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光芒!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任規(guī)劃如下:

一、班級根本狀況和目標(biāo):

我班共有學(xué)生40人。其中,女生24人,男生16人。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、治理力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn),弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化安全教育,培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)展賞識教育,教師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。積極協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動,開展豐富多彩的中隊(duì)活動,培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感,以及自我約束,自我治理的力量。

二、班級工作目標(biāo):

依據(jù)學(xué)校德育和少隊(duì)工作開展,我將細(xì)心打造“陽光班級”,以“五講四美”為準(zhǔn)則。堅(jiān)持從愛惜動身,循循善誘,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教育他們喜愛祖國,喜愛學(xué)校,團(tuán)結(jié)同學(xué),禮貌待人,尊師敬長,敬重自己,確定自己,完善自己。

關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,特殊做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,多鼓舞,讓他們趕上其他同學(xué)。留意進(jìn)展學(xué)生的特長,鼓舞他們進(jìn)展藝術(shù)創(chuàng)作。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得堅(jiān)固。全班努力,爭當(dāng)文明班級。

三、主要教育措施和安排:

1、加強(qiáng)班級紀(jì)律教育,保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。

2、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)展長期工作,進(jìn)展組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動力。班主任在了解和討論學(xué)生的根底上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓舞全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體到達(dá)穩(wěn)固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必需培育良好的班風(fēng),而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以到達(dá)穩(wěn)固的目的。

⑵選拔、培育和使用班干部。

開學(xué)后,首先留意選拔培育班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己治理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏,賜予準(zhǔn)時(shí)培育和教育,教育學(xué)生要民主觀念。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培育和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

3、樹典型,帶一般。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育,讓他們成為班上的典范、主力力氣,從而帶動全班進(jìn)步。開創(chuàng)“小教師‘活動。

4、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平常留意關(guān)懷他們的學(xué)習(xí),鼓舞、指導(dǎo),讓他們形成一種向心力,樂于學(xué)習(xí)。

5、進(jìn)展“美德美行夸一夸”的評比。一周下來,表現(xiàn)好、有進(jìn)步的,獎(jiǎng)一個(gè)笑臉,表現(xiàn)特殊好的,多獎(jiǎng)一顆。學(xué)期末進(jìn)展統(tǒng)計(jì),誰的笑臉多,誰就獲得大獎(jiǎng)。盼望在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,好的要求更好,后進(jìn)的要求進(jìn)步。

6、進(jìn)展“美德美行秀一秀”的評比。要求學(xué)生把自己好的書畫作品交給小組長,每一次留的作業(yè)都能仔細(xì)完成,畫畫的不錯(cuò),嘉獎(jiǎng)一個(gè)笑臉,期末進(jìn)展統(tǒng)計(jì),誰的笑臉多,就成為“小書畫家”。

7、開展“清潔教室我能行”和“疼惜書本我能行”活動,培育學(xué)生愛勞動的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。在期末檢查書本,看看誰的書本愛惜得最好。

8、抓好班主任的日常工作。

⑴進(jìn)展陽光體操指導(dǎo)

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿態(tài)正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大,在他們的身上不行避開地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。我通過班級的值日工作,對他們進(jìn)展關(guān)懷,關(guān)懷集體,喜愛勞動,培育勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容無視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊急學(xué)習(xí),離校時(shí)心情變得感動,行為舉止也簡單失控,在返家的途中會相互追趕,不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

班級治理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新閱歷,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生安康成長。

二年級班主任工作規(guī)劃篇6

在匆忙的歲月中我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,通過上一學(xué)期的培育,他們已經(jīng)具備了維護(hù)班級榮譽(yù)的良好素養(yǎng)。表現(xiàn)在遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度上,他們能嚴(yán)格要求自己,從不違規(guī)違紀(jì),在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中,能積極參與。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,學(xué)生已養(yǎng)成了根本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能主動的參加課堂學(xué)習(xí),自覺地完成各項(xiàng)作業(yè)。但班內(nèi)也有個(gè)別學(xué)生生性好動,不能嚴(yán)格要求自己,間或給班級帶來一些不良影響。為了使班級能向著最優(yōu)秀班級的方向邁進(jìn),現(xiàn)制定本次班務(wù)工作規(guī)劃談?wù)勛约哼@學(xué)期的工作準(zhǔn)備。

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生學(xué)生守則,并常常組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,準(zhǔn)時(shí)強(qiáng)調(diào)總結(jié),在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,做到見了師長熱忱問好,上下樓梯靠右行,學(xué)會禮讓,教給學(xué)生待人接物的根本禮儀,同學(xué)之間友好相處,爭取做一名彬彬有禮的小學(xué)生。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,對學(xué)生進(jìn)展思想行為教育,增加學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮學(xué)校各項(xiàng)專欄的教育作用,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、班級紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

首先利用班會課宣布班級各項(xiàng)規(guī)章制度,對學(xué)生提出嚴(yán)格要求,班級紀(jì)律人人必需嚴(yán)格遵守。上課仔細(xì)聽講,課后仔細(xì)完成各項(xiàng)作業(yè),我們班的宗旨是“學(xué)得踏實(shí),玩得痛快。”

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,合理安排嬉戲,并且嚴(yán)禁課間亂追趕打鬧現(xiàn)象,留意文明活動,寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,要求學(xué)生課間操、中午回家時(shí)自覺排隊(duì),不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)展自主治理,做到高快樂興來上學(xué),平平安安回家去。

三、安全衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著干凈,常剪指甲,飯前便后洗手,不在校園內(nèi)吃零食,不亂扔垃圾,觀察垃圾順手撿起來,制止他人亂扔垃圾。

2、班級衛(wèi)生:每天一個(gè)小組兩次清掃衛(wèi)生區(qū),對于主動、準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展嘉獎(jiǎng),值日生不負(fù)責(zé)的要罰掃。全班同學(xué)分小組,每組里安排一人專擦黑板。重視對進(jìn)展愛惜校園環(huán)境的教育。

3、安全留意事項(xiàng):上學(xué)、放學(xué)途中留意安全,過公路走人行道,留意紅綠燈。課間不亂追趕打鬧,上下樓梯不擁擠,同學(xué)之間友好相處,不打架,不罵人。

四、班干部的培育方面

班干部是班級治理的小助手,師生齊心協(xié)力搞好工作,建立一個(gè)積極向上,朝氣蓬勃的班集體。由于學(xué)生還沒進(jìn)入狀態(tài),所以班干部臨時(shí)不宣布,其他班干暫且保持原樣,一個(gè)月后依據(jù)他們表現(xiàn)重新選舉。

五、加強(qiáng)和家長的聯(lián)系

1、通過手機(jī)準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長,以鼓舞為主,并且要準(zhǔn)時(shí)反映孩子存在的問題,以便共同幫忙孩子解決。

2、通過博客,宣傳教育理念,溝通孩子在校學(xué)習(xí)生活狀況,向家長展現(xiàn)孩子的成績,并聽取家長的意見,不斷對班級工作進(jìn)展改進(jìn)。

二年級班主任工作規(guī)劃篇7

一、班級概況

我班現(xiàn)在共有15人,男生9人,女生6人。由于班里男生較多,因此班級紀(jì)律較差,常常消失打架之類的事情,通過一年半的學(xué)習(xí),每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣,還有一些學(xué)生需要更加努力。依據(jù)班里孩子的狀況,培育學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,喜愛學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛,做個(gè)文明的孩子是我工作的重點(diǎn)。

二、治理目標(biāo)

班風(fēng):

我學(xué)習(xí),我歡樂,我成長!

我奮進(jìn),我傲慢,我自信!

班訓(xùn):

學(xué)習(xí)細(xì)心,做人誠意,友情真心,生活快樂!

用火紅的熱忱面對困難,用純凈的友情團(tuán)結(jié)伙伴。

1.行為習(xí)慣

(1)、正確的讀書寫字姿態(tài)。

(2)、仔細(xì)聽講。

(3)、排隊(duì)快、靜、齊。

(4)、仔細(xì)做課間操和眼保健操。

(5)、愛護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生。

2.學(xué)習(xí)力量

(1)、擅長思索,積極發(fā)言。

(2)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書寫,精確率高

(3)、勤于閱讀,溫故知新

3.紀(jì)律

培育學(xué)生的自律精神,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

4.情感目標(biāo)

(1)、愛身邊的每一個(gè)人(教師、同學(xué)、家人)。

(2)、懂得敬重、理解、寬容。

(3)、愿意為集體為同學(xué)效勞。

三、治理措施

行為習(xí)慣方面

(1)、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,利用每周的流淌

(2)、為促進(jìn)學(xué)生上課仔細(xì)聽講,進(jìn)展課堂紀(jì)律小明星的評比活動,評出周小明星和月小明星。

(3)、同學(xué)間相互提示讀書、寫字的姿態(tài)。

(4)、保持教室寧靜。(班主任)聽到大聲說話,班長、小隊(duì)長準(zhǔn)時(shí)提示。

(5)、排隊(duì)上下樓梯,路隊(duì)長負(fù)責(zé)。通過路隊(duì)小標(biāo)兵欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。

2.學(xué)習(xí)方面

(1)、上課發(fā)言積極,聲音洪亮,嘉獎(jiǎng)個(gè)人。每天在本子上記錄發(fā)言次數(shù),以便教師關(guān)注不愛發(fā)言的學(xué)生。

(2)、作業(yè)潔凈、仔細(xì)、書寫美觀且精確率高者、準(zhǔn)時(shí)改錯(cuò)者嘉獎(jiǎng)個(gè)人,以100+☆為標(biāo)準(zhǔn)。最終展覽優(yōu)秀作業(yè),評出小小書法家小明星榮耀稱號。

(3)、鼓舞學(xué)生多讀課外書。我做具體記錄,同學(xué)間綻開讀書大賽。

3.衛(wèi)生方面

(1)、桌椅勤擦,物品勤擺。

(2)、每天3位值日生,組長負(fù)責(zé),潔凈、并快速地清掃好教室衛(wèi)生。

4.培育小干部

每位同學(xué)輪番當(dāng)值日班長,充分發(fā)揮小干部的帶頭作用,召開班干部會議(有時(shí)分類進(jìn)展),針對他們在工作中消失的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。,使班級治理上新臺階。

5.轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

以互助小組、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式)、小組幫忙組員等互助方式促使差生取得更大進(jìn)步。

這幾點(diǎn)是我教育學(xué)生遵循的原則:

1.進(jìn)展身邊的案例教育,對偏差行為準(zhǔn)時(shí)訂正,親密了解學(xué)生行為。

2.樹立典范、鼓舞為主、家校協(xié)作,齊抓共管。

3.嘉獎(jiǎng)和批判:嘉獎(jiǎng)與批判的方式各種各樣,目的都是鼓舞先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、鼓勵(lì)全部學(xué)生爭取更大的成績。

四、各月活動安排

每月必需的安排:

1.強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育。

2.一星期背誦一首古詩。

3.培育小干部,進(jìn)展周總結(jié)。

二月:

1.寒假總結(jié),以我的寒假生活為主題布置展板。

2.寫字競賽。

三月:

1.寫字競賽。

2.人人爭當(dāng)小雷鋒。

3.綜合實(shí)踐活動課程討論開頭預(yù)備。

四月:

1.朗讀競賽。

2.開展收集諺語的活動。

五月:

1.古詩大賽。

2.開展民族團(tuán)結(jié)教育。

六月:

1.讀書總結(jié)會。

2.慶六一。

3.仔細(xì)復(fù)習(xí),迎接考試。

七月:

1.做好期末評比、總結(jié)工作。

2.安排暑假生活。

二年級班主任工作規(guī)劃篇8

為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,為了使本班的治理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)展。特制定班主任規(guī)劃如下:

一、主要工作及目標(biāo):

1、利用已學(xué)傳統(tǒng)經(jīng)典資料,對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

2、抓好班級紀(jì)律,重點(diǎn)做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作。

3、結(jié)合“中秋”等各種節(jié)日及利用班會,對學(xué)生進(jìn)展愛國和敬重父母的教育。

4、加強(qiáng)安全教育,開展安全學(xué)問教育,增加孩子的環(huán)保意識。在平常多深入了解學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題,消退隱患,確保學(xué)生安全。

5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持,僅有取得了家長的信任,我們班主任的各項(xiàng)工作才能順當(dāng)開展。

三、詳細(xì)工作措施

(一)常規(guī)教育方面

1、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有團(tuán)體。

(二)班級紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣學(xué)生既感到趣味,又有動力,并且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自我制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生簡便休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)學(xué)校帶來活潑而簡便的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著干凈,桌箱勤清,物品勤擺。

2、班級衛(wèi)生:每一天早派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進(jìn)展檢查與監(jiān)視。

(四)指導(dǎo)培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部,同時(shí)要細(xì)心培育小干部。

第一,幫助小干部樹立威信。

其次,鼓舞小干部大膽工作,教導(dǎo)他們工作方法。

第三,嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、本領(lǐng)上取得更大提高,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用,亦即”以點(diǎn)帶面“。

第四,培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠經(jīng)過干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論,帶動整個(gè)班團(tuán)體開展批判與自我批判,構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即”以面帶面“。

四、班主任自我要求

1、嚴(yán)于律己,做好學(xué)生的楷模。進(jìn)取進(jìn)展課外學(xué)習(xí),不斷提高自身素養(yǎng),以自我的實(shí)際行動去影響學(xué)生。

2、留意工作的方法,敬重學(xué)生的人格,重視學(xué)生心理教育,做到以理服人。

3、堅(jiān)持良好的精神狀態(tài),使學(xué)生受到良好的影響。

五、不斷學(xué)習(xí)

總之,班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素養(yǎng),使他們漸漸成為適應(yīng)社會進(jìn)展的有用人才。

二年級班主任工作規(guī)劃篇9

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校的“和”文化理念,依據(jù)“無痕德育”的總體思路,以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理安康教育、禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育)為抓手,結(jié)合本班實(shí)際情景,協(xié)作學(xué)校開展豐富多彩、具有時(shí)代氣息的活動,使學(xué)生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理安康教育、禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結(jié)合本班實(shí)際開展制造性的活動,突出我班特色。

二、班級概況

行為習(xí)慣方面:經(jīng)過一年的訓(xùn)練,學(xué)生能根據(jù)一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,特別是下課或進(jìn)專用教室的排隊(duì)需要教師催促。

學(xué)習(xí)情景:大局部學(xué)生較聰慧,思維活潑,作業(yè)能仔細(xì)完成,有必需的相互競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉,沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德情景:學(xué)生愛團(tuán)體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會消失自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、培育目標(biāo)

建立一支有進(jìn)取心、本領(lǐng)較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn),逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí),培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動,開展豐富多彩的活動,培育學(xué)生劇烈的職責(zé)感以及自我約束,自我治理的本領(lǐng)。

四、主要工作及措施

(一)讓學(xué)生成長在好習(xí)慣里。

1、制定班團(tuán)體的共同奮斗目標(biāo),以及班訓(xùn),班規(guī)。

班訓(xùn):禮貌團(tuán)結(jié)勤奮向上

班規(guī):禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑

主動學(xué)習(xí)會思索大聲發(fā)言不行少

團(tuán)結(jié)友愛交朋友身心安康才會好

清潔衛(wèi)生做認(rèn)真誠懇守信無小事

排隊(duì)集合快靜齊從我做起愛團(tuán)體

2、日常治理系統(tǒng)化。

(1)重視常規(guī)訓(xùn)練,促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成,創(chuàng)立良好班團(tuán)體。

A、結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求,分段仔細(xì)學(xué)習(xí)各局部常規(guī)的”詳細(xì)要求。明確要求,讓全部的同學(xué)都明白什么事該做,什么事不該做。注意實(shí)際訓(xùn)練,使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求,養(yǎng)成習(xí)慣。

B、開展班級日記傳遞活動,讓學(xué)生觀看班級發(fā)生的一些事情,引導(dǎo)學(xué)生對班級的中這些事情進(jìn)展談?wù)摗⒃u價(jià),促進(jìn)班內(nèi)構(gòu)成正確的輿論的構(gòu)成。

C、連續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。經(jīng)過“紀(jì)律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“禮貌用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)的評比,促進(jìn)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成。經(jīng)過抓典型,樹典范,在班級中開展評比鼓勵(lì)機(jī)制,構(gòu)成互爭互賽的競爭氣氛,讓學(xué)生經(jīng)過競賽看到自我的閃光之處,明白自我的缺乏和今后努力的方向。

3、制定清潔衛(wèi)生工作制度

A、明確教室衛(wèi)生要求

要求:桌椅擺放整齊,桌面清潔,物品擺放整齊,書包內(nèi)外干凈,抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長準(zhǔn)時(shí)擦黑板,黑板擦不亂拍打,也不放在講臺上,放在黑板槽里,并且黑板擦的蓋朝下。清掃工具輕拿輕放,擺放整齊,拖地時(shí)要留意前后或左右拖,已經(jīng)拖過的地方不能踩。

B、職責(zé)到位,人人負(fù)責(zé)。

先把學(xué)生分成小組,每小組的組員按座位的前后挨次排號,然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個(gè)小局部,最終把每一號學(xué)生和相應(yīng)的小局部清潔一一對應(yīng)。每一天早晨、中午、午時(shí)各自完成自我的任務(wù)。針對學(xué)生在教室午餐的現(xiàn)象,還落實(shí)午餐值日工作,作到人人有事做,事事有人做,教室每時(shí)每刻都堅(jiān)持清潔整齊。

C、由小組長在晨會前對學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)展仔細(xì)的檢查,并在晨會時(shí)間團(tuán)體匯報(bào)、評比。催促學(xué)生做到“六要”:即要漱口刷牙,要洗手,要剪指甲,要洗頭、理發(fā),要洗澡換衣,要堅(jiān)持小手清潔,做作業(yè)或吃東西前要洗手等

(二)讓學(xué)生安康中成長

1、重視學(xué)生的安全教育

A、每一天上課抽出幾分鐘進(jìn)展安全教育。仔細(xì)收聽“安全播報(bào)”,查找學(xué)校內(nèi)存在的安全隱患,進(jìn)展提示教育。第一周進(jìn)展交通安全的教育。9月1日觀看《開學(xué)第一課》。

B、組織學(xué)生觀看安全錄像,增加安全意識。

C、安排安全督導(dǎo)員。對學(xué)生課間的安全進(jìn)展催促。

D、協(xié)作學(xué)校對學(xué)生進(jìn)展應(yīng)對突發(fā)大事的本領(lǐng),進(jìn)展2次緊急疏散演練。

2、身體安康

A、進(jìn)展“陽光體育”活動,讓孩子們感受安康的歡快,生命的珍貴。

B、催促學(xué)生做好兩課兩操。

3、心理安康

A、關(guān)愛全體學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,與后進(jìn)學(xué)生家長建立親密的聯(lián)系,讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)。常常與家進(jìn)步行溝通。

B、啟用班級表揚(yáng)書:每周三名學(xué)生,教師以書面的形式對學(xué)生進(jìn)展表揚(yáng)。要求家長也加以鼓舞。

C、要求每一天向媽媽說句心里話。

(四)讓班干部熬煉中成長。

1、明確班干職責(zé),職責(zé)分工到人

①中隊(duì)長

1)制訂班委會學(xué)期工作規(guī)劃;

2)定期召開班委會,檢查各委員工作情景;

3)準(zhǔn)時(shí)處理班級中的某些偶發(fā)大事;

4)一學(xué)期組織若干次主題班會以及班級活動;

5)負(fù)責(zé)日常有關(guān)工作,檢查上課和活動的出勤等

②學(xué)習(xí)委員

1)負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè),了解學(xué)生交作業(yè)情景,并催促學(xué)生把作業(yè)按時(shí)完成好;

2)留意班級同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題,與有關(guān)課代表一齊準(zhǔn)時(shí)向任課教師反映;

3)隨時(shí)指出并準(zhǔn)時(shí)訂正學(xué)習(xí)中的不良現(xiàn)象;

4)幫助教師幫助學(xué)習(xí)成績退步及學(xué)習(xí)有困難的同學(xué);

5)定期組織溝通學(xué)習(xí)閱歷。

③宣傳委員

1)和其他班干一道設(shè)計(jì)布置教室環(huán)境;

2)定期或不定期出黑板報(bào);

3)搞好節(jié)、慶日宣傳。

④勞動委員

1)安排勞動值日生并做好檢查工作;

2)定期組織大掃除;

3)制定班級清潔衛(wèi)生制度;

4)組織班級同學(xué)參與各種勞動。

⑤體育委員

1)幫助和催促班級同學(xué)仔細(xì)做好播送體操;

2)組織班級同學(xué)積極參與體育熬煉;

3)組織各類班級校級體育競賽。

2、重視班干部的培育

1)牽著走:經(jīng)過辦班干部培訓(xùn),讓班干部邊培訓(xùn)邊實(shí)踐。

詳細(xì)資料:

(1)讓學(xué)生明確自我在班級中的地位。

(2)讓學(xué)生明確班干部應(yīng)具備的素養(yǎng)。

(3)讓學(xué)生明確班干部的根本職責(zé)。

(4)讓學(xué)生明確班干部工作的根本方法。

(5)讓學(xué)生明確班干部必需處理好幾種關(guān)系。

(6)讓學(xué)生明確當(dāng)干部與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

(7)讓學(xué)生明確如何對待挫折。

(8)讓學(xué)生明確怎樣搞好活動。

2、扶著走:適度地加擔(dān)子,實(shí)行半扶半放,讓班干部對今后的工作提出設(shè)想,然后由班主任做審查。審查中的原則是:

其一,要針對班級的現(xiàn)狀,提出的意見和提議。

其二,要將班干部工作和學(xué)校各項(xiàng)工作聯(lián)系起來。

其三,當(dāng)班干部還沒有估量其規(guī)劃能到達(dá)什么樣的效果時(shí),班主任能夠和他們一齊切磋。在班級中實(shí)行“班干部輪番制”、“值日班長”等方法促進(jìn)學(xué)生之間的競爭意識。同時(shí),班干部還要理解同學(xué)的監(jiān)視與批判。此外,還要讓班干部身上有壓力,心里有動力。經(jīng)過班干部組織的各項(xiàng)活動,更加自覺地參加班級治理工作,成為班級中自我教育的骨干力氣。

3、放開走:在工作中,要讓學(xué)生自我拿辦法,大膽去做,讓學(xué)生敬重干部,聽從班干部的領(lǐng)導(dǎo),使學(xué)生熟悉到敬重班委就是敬重團(tuán)體,聽從團(tuán)體,給班干部制造開展工作的有利條件。班干部的思想放開了,大膽地發(fā)揮著自我的工作本領(lǐng)。召開班干部例會,開展批判與自我批判。

4、跟著走:要和學(xué)生打成一片,嚴(yán)格要求自我,把自我融于學(xué)生之中。

二年級班主任工作規(guī)劃篇10

作為班主任,不僅要教好學(xué)生科學(xué)學(xué)問,還要讓他們有一個(gè)歡樂,安康,安全的環(huán)境中成長。二年級的學(xué)生雖對安全意識比年紀(jì)小的學(xué)生強(qiáng),但卻有知而不防的錯(cuò)誤。所以在二年級方面仍一刻不能放松。本學(xué)期,我們將樹立安全第一、預(yù)防為主的意識,依據(jù)孩子的特點(diǎn),開展安全教育活動,培育孩子的安全意識,并提高他們的自我愛護(hù)力量。常常強(qiáng)調(diào)安全的重要性,在晨會、思想品德課進(jìn)展安全教育。本學(xué)期二年級安全工作規(guī)劃如下。

一、指導(dǎo)思想

以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工件和指示為宗旨,緊繃安全心弦,務(wù)實(shí)工作,教給學(xué)生安全常識,養(yǎng)成到處留意安全的好習(xí)慣,保證班內(nèi)外師生安全,保證正常的教育教學(xué)秩序,為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量效勞。

二、工作

1、抓好安全教育。

充分利用晨會和班會,宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度熟悉“人命關(guān)天,安全第一”。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào),確保學(xué)生人身安全。

2、進(jìn)一步完善標(biāo)準(zhǔn)制度。

進(jìn)一步完善各項(xiàng),學(xué)生做操、集會、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動等等都將作出明確規(guī)定,標(biāo)準(zhǔn)程序。同時(shí),還將常常對存在的安全隱患準(zhǔn)時(shí)排查,發(fā)覺問題,盡快解決。

3、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作。

(1)對學(xué)生進(jìn)展安全教育,不做危急性嬉戲,如:相互追打、奔馳等。

(2)教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬陽臺上的欄桿

(3)教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃生疏人給的東西。

(4)教育學(xué)生不帶危急的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園。)

(5)無論是集體活動還是體育課,都必需在教師的帶著下進(jìn)展,不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要準(zhǔn)時(shí)教師。

4、加強(qiáng)落實(shí)防范措施。

要常常在班內(nèi)回憶安全上存在的隱患,提出引起留意和需改正的要求。

(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在非常突出的位置、必需每周進(jìn)展集中教育,以及做好放學(xué)路對的治理。

(2)防課間意外的教育,在學(xué)校

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