3.1禮貌待人-課件8(政治北師大版七年級上冊)

在某一教室里，同學(xué)們正在做作業(yè)?！拔?，小胖，”小明飛快地沖到小強面前，把本子往桌上一扔，“快，快，把這題給我算一算?！毙娬f:“我正忙著呢！”這時，小林也過來了，“不好意思，請問你現(xiàn)在有空嗎？”小林問小強?！爱?dāng)然有，請問你有什么事嗎？”“這題我不會，想向你請教一下，行嗎？”“當(dāng)然?！焙芸斓兀×謫柡脝栴}走了，而小強又繼續(xù)做作業(yè)了，只剩小明一人在那里自言自語：“憑什么我先到卻只給他解答問題啊……”活動一：小品表演《問題》在某一教室里，同學(xué)們正在做作業(yè)?！拔?，小胖，”小明1（1）小明和小林的行為有什么不同？（2）他們的行為給小強各有什么感受？（3）他們的行為給自己帶來了什么結(jié)果？回答問題：（1）小明和小林的行為有什么不同？回答問題：21.小明不講禮貌，小林很有禮貌。2.小強反感小明，樂于幫助小林。3.小明沒有實現(xiàn)目的，小林則問題成功。點撥小明應(yīng)做講禮貌的人。1.小明不講禮貌，小林很有禮貌。點撥小明應(yīng)做講禮貌的人。3第2站第2站4看課本p69，回答問題看課本p69，回答問題536一、態(tài)度應(yīng)誠懇一、態(tài)度應(yīng)誠懇7活動二我的儀表

儀表是綜合人的外表，它包括人的形體、容貌、健康狀況、姿態(tài)、舉止、服飾、風(fēng)度等方面，是人舉止風(fēng)度的外在體現(xiàn)?；顒佣业膬x表儀表是綜合人的外表，它包括人8

儀表大方包括哪些內(nèi)容？二、儀表應(yīng)大方儀表大方包括哪些內(nèi)容？二、儀表應(yīng)大方9所謂“時尚”發(fā)型所謂“時尚”發(fā)型10生活中尋找：生活中尋找：11請“膀爺”們穿上衣服請“膀爺”們穿上衣服12

2003年有關(guān)部門面向全國中小學(xué)生看展了“你認(rèn)為最急迫解決最需要解決的校園傷害”問卷調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示“語言傷害”居眾多傷害中的首位，比例高達(dá)81.45%。不少同學(xué)曾經(jīng)因為不雅語言傷害了別人或者被別人傷害，你有相似的經(jīng)歷嗎？2003年有關(guān)部門面向全國中小學(xué)生看展了“你13“好言相待，舒心暖懷；惡語傷人，結(jié)怨招災(zāi)”“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”“好言相待，舒心暖懷；惡語傷人，結(jié)怨招災(zāi)”“良言一句三冬暖，14三、語言應(yīng)文明三、語言應(yīng)文明15活動三：公交車上活動三：公交車上16太不像話了，長眼了沒有？太不像話了，長眼了沒有？173181.在公共生活中，說話注意場合，和氣文雅，分寸適度，不講臟話粗話，也不強詞奪理、惡語傷人。1.在公共生活中，說話注意場合，和氣文雅，分寸適度，不講臟話19

圖１中的人語言不文明，這不僅對人造成傷害，妨礙與人交往，還影響到人際關(guān)系的質(zhì)量，而且還會自食苦果。

圖２中的人講文明，有禮貌，架起了友好交往的道德橋梁。圖１中的人語言不文明，這不僅對人造成傷害，妨礙與人交往202.交談中還要表現(xiàn)出虛心、誠懇和充分尊重對方的意愿。說話的語氣也應(yīng)注意。需要傾聽的時候，要有耐心。2.交談中還要表現(xiàn)出虛心、誠懇和充分尊重對方的意愿。說話的語21活動三：說一說：你知道哪些日常禮貌用語？見面問候語：分手辭別語：求助于人語：受人相助語：得到感謝語：打擾別人語：聽到致謙語：接待來客語：無力助人語：禮稱別人語：提醒別人語：提醒行人語：提請排隊語：接打電話語：您好、早上好、下午好、晚上好……再見、再會……請、請問、請幫忙……謝謝別客氣、不用謝……請原諒、對不起

不要緊、沒關(guān)系請進(jìn)、請坐、請喝茶……抱歉、實在對不起、請原諒……叔叔、阿姨、伯伯、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、老師、師傅、朋友……請您小心、請您注意、請您別著急請您注意安全請大家自覺排隊、請您排隊好么？接：您好！我是某某，請講話。掛：謝謝！再見?；顒尤赫f一說：你知道哪些日常禮貌用語？見面問候語：您好、早22“掌聲”與“微笑”（1）一個微笑換來一個巴掌在車禍現(xiàn)場，急救中心的司機(jī)一直微笑地為死傷者服務(wù)，家屬卻給了他一巴掌。（2）掌聲卻換來批評和譴責(zé)在《井岡山》大型實景演出，300多人逼真地再現(xiàn)了國民黨屠殺井岡山人民的時候，場景宏大、悲壯，此時少許觀眾傳來了掌聲，立刻遭到大家的批評和譴責(zé)?！罢坡暋迸c“微笑”（1）一個微笑換來一個巴掌23問：什么原因讓掌聲和微笑受到委屈？

沒有注意場合，行為不得體四、行為應(yīng)得體問：什么原因讓掌聲和微笑受到委屈？沒有注意24

某大學(xué)生去求職，因他的條件不錯，公司人事主管表示考慮錄用他。這個大學(xué)生一時興奮，不由自主地打了個響指表示道別，就是這個響指，讓公司人事主管覺得他輕浮，結(jié)果沒有被錄用。`

問：這個大學(xué)生沒有被錄用的事例給我們什么啟示？某大學(xué)生去求職，因他的條件不錯，公司人事主管表示考慮25（1）一個人的行為舉止和個人的素質(zhì)是緊密相連的。注意規(guī)范自己的行為舉止，才能給別人留下良好的印象，為以后的正常交往和人際關(guān)系打好基礎(chǔ)。（2）講禮貌應(yīng)從日常生活中的小事做起。文明禮貌存在于生活中的點滴小事中，重視生活中的每一個細(xì)節(jié)，在每一個細(xì)節(jié)中注意講禮貌，我們才能培養(yǎng)良好的文明禮貌的好習(xí)慣。（3）只要從日常的點滴小事做起，通過文明禮貌的舉止，清楚地向別人傳遞我們的思想感情，便能更好地與人溝通，獲得更多的友誼。（1）一個人的行為舉止和個人的素質(zhì)是緊密相連的。注意規(guī)范自己26327負(fù)荊請罪

戰(zhàn)國時趙國的藺相如因為有功被趙王封為上卿，官職比老將廉頗還要大。廉頗很不服氣，就想給藺相如難堪。藺相如卻盡量避開廉頗，別人都以為他怕廉頗，可是藺相如卻說他連秦王都不怕，又怎幺會怕廉將軍！不過是因為他和廉頗都是趙國的棟梁。如果他們成了仇人的話，趙國就危險了。這話傳到廉頗耳里，非常慚愧，他便袒露上身，背著荊條，親自到藺相如家去認(rèn)錯，兩人于是成為生死之交。

負(fù)荊請罪戰(zhàn)國時趙國的藺相如因28感悟

看了《負(fù)荊請罪》和《孔融讓梨》，你有什么感悟？感悟看了《負(fù)荊請罪》和《孔融讓梨》，你有什么感悟？29五、學(xué)會謙讓，互敬互讓五、學(xué)會謙讓，互敬互讓30看視頻，結(jié)合自己實際：你是否被他人錯怪過？你當(dāng)時的感受如何？你是否錯怪過他人？然后談?wù)勀愕母惺芸匆曨l，結(jié)合自己實際：你是否被他人錯怪過？你31六、學(xué)會道歉六、學(xué)會道歉32

真誠地說聲“對不起”也許就能化解誤會，改善人際關(guān)系。道歉要及時，做錯了事情要及時向別人表示歉意。點撥真誠地說聲“對不33尊老尊老34愛幼愛幼35尊重婦女關(guān)愛殘疾人尊重婦女關(guān)愛殘疾人36尊重弱勢群體尊重弱勢群體37七、尊老愛幼，尊重婦女，關(guān)愛弱者七、尊老愛幼，尊重婦女，關(guān)愛弱者38移風(fēng)易俗移風(fēng)易俗39助人為樂助人為樂40341關(guān)心公益事業(yè)關(guān)心公益事業(yè)42八、移風(fēng)易俗、助人為樂、見義勇為、關(guān)心公益事業(yè)八、移風(fēng)易俗、助人為樂、見義勇為、關(guān)心公益事業(yè)43一、態(tài)度應(yīng)誠懇二、儀表應(yīng)大方三、語言應(yīng)文明四、行為應(yīng)得體五、學(xué)會謙讓，互敬互讓六、學(xué)會道歉七、尊老愛幼，尊重婦女，關(guān)愛弱者八、移風(fēng)易俗，助人為樂，見義勇為，關(guān)心公益事業(yè)一、態(tài)度應(yīng)誠懇二、儀表應(yīng)大方44

在某一教室里，同學(xué)們正在做作業(yè)?！拔?，小胖，”小明飛快地沖到小強面前，把本子往桌上一扔，“快，快，把這題給我算一算。”小強說:“我正忙著呢！”這時，小林也過來了，“不好意思，請問你現(xiàn)在有空嗎？”小林問小強?！爱?dāng)然有，請問你有什么事嗎？”“這題我不會，想向你請教一下，行嗎？”“當(dāng)然?！焙芸斓兀×謫柡脝栴}走了，而小強又繼續(xù)做作業(yè)了，只剩小明一人在那里自言自語：“憑什么我先到卻只給他解答問題啊……”活動一：小品表演《問題》在某一教室里，同學(xué)們正在做作業(yè)?！拔梗∨?，”小明45（1）小明和小林的行為有什么不同？（2）他們的行為給小強各有什么感受？（3）他們的行為給自己帶來了什么結(jié)果？回答問題：（1）小明和小林的行為有什么不同？回答問題：461.小明不講禮貌，小林很有禮貌。2.小強反感小明，樂于幫助小林。3.小明沒有實現(xiàn)目的，小林則問題成功。點撥小明應(yīng)做講禮貌的人。1.小明不講禮貌，小林很有禮貌。點撥小明應(yīng)做講禮貌的人。47第2站第2站48看課本p69，回答問題看課本p69，回答問題49350一、態(tài)度應(yīng)誠懇一、態(tài)度應(yīng)誠懇51活動二我的儀表

儀表是綜合人的外表，它包括人的形體、容貌、健康狀況、姿態(tài)、舉止、服飾、風(fēng)度等方面，是人舉止風(fēng)度的外在體現(xiàn)。活動二我的儀表儀表是綜合人的外表，它包括人52

儀表大方包括哪些內(nèi)容？二、儀表應(yīng)大方儀表大方包括哪些內(nèi)容？二、儀表應(yīng)大方53所謂“時尚”發(fā)型所謂“時尚”發(fā)型54生活中尋找：生活中尋找：55請“膀爺”們穿上衣服請“膀爺”們穿上衣服56

2003年有關(guān)部門面向全國中小學(xué)生看展了“你認(rèn)為最急迫解決最需要解決的校園傷害”問卷調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示“語言傷害”居眾多傷害中的首位，比例高達(dá)81.45%。不少同學(xué)曾經(jīng)因為不雅語言傷害了別人或者被別人傷害，你有相似的經(jīng)歷嗎？2003年有關(guān)部門面向全國中小學(xué)生看展了“你57“好言相待，舒心暖懷；惡語傷人，結(jié)怨招災(zāi)”“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”“好言相待，舒心暖懷；惡語傷人，結(jié)怨招災(zāi)”“良言一句三冬暖，58三、語言應(yīng)文明三、語言應(yīng)文明59活動三：公交車上活動三：公交車上60太不像話了，長眼了沒有？太不像話了，長眼了沒有？613621.在公共生活中，說話注意場合，和氣文雅，分寸適度，不講臟話粗話，也不強詞奪理、惡語傷人。1.在公共生活中，說話注意場合，和氣文雅，分寸適度，不講臟話63

圖１中的人語言不文明，這不僅對人造成傷害，妨礙與人交往，還影響到人際關(guān)系的質(zhì)量，而且還會自食苦果。

圖２中的人講文明，有禮貌，架起了友好交往的道德橋梁。圖１中的人語言不文明，這不僅對人造成傷害，妨礙與人交往642.交談中還要表現(xiàn)出虛心、誠懇和充分尊重對方的意愿。說話的語氣也應(yīng)注意。需要傾聽的時候，要有耐心。2.交談中還要表現(xiàn)出虛心、誠懇和充分尊重對方的意愿。說話的語65活動三：說一說：你知道哪些日常禮貌用語？見面問候語：分手辭別語：求助于人語：受人相助語：得到感謝語：打擾別人語：聽到致謙語：接待來客語：無力助人語：禮稱別人語：提醒別人語：提醒行人語：提請排隊語：接打電話語：您好、早上好、下午好、晚上好……再見、再會……請、請問、請幫忙……謝謝別客氣、不用謝……請原諒、對不起

不要緊、沒關(guān)系請進(jìn)、請坐、請喝茶……抱歉、實在對不起、請原諒……叔叔、阿姨、伯伯、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、老師、師傅、朋友……請您小心、請您注意、請您別著急請您注意安全請大家自覺排隊、請您排隊好么？接：您好！我是某某，請講話。掛：謝謝！再見?；顒尤赫f一說：你知道哪些日常禮貌用語？見面問候語：您好、早66“掌聲”與“微笑”（1）一個微笑換來一個巴掌在車禍現(xiàn)場，急救中心的司機(jī)一直微笑地為死傷者服務(wù)，家屬卻給了他一巴掌。（2）掌聲卻換來批評和譴責(zé)在《井岡山》大型實景演出，300多人逼真地再現(xiàn)了國民黨屠殺井岡山人民的時候，場景宏大、悲壯，此時少許觀眾傳來了掌聲，立刻遭到大家的批評和譴責(zé)?！罢坡暋迸c“微笑”（1）一個微笑換來一個巴掌67問：什么原因讓掌聲和微笑受到委屈？

沒有注意場合，行為不得體四、行為應(yīng)得體問：什么原因讓掌聲和微笑受到委屈？沒有注意68

某大學(xué)生去求職，因他的條件不錯，公司人事主管表示考慮錄用他。這個大學(xué)生一時興奮，不由自主地打了個響指表示道別，就是這個響指，讓公司人事主管覺得他輕浮，結(jié)果沒有被錄用。`

問：這個大學(xué)生沒有被錄用的事例給我們什么啟示？某大學(xué)生去求職，因他的條件不錯，公司人事主管表示考慮69（1）一個人的行為舉止和個人的素質(zhì)是緊密相連的。注意規(guī)范自己的行為舉止，才能給別人留下良好的印象，為以后的正常交往和人際關(guān)系打好基礎(chǔ)。（2）講禮貌應(yīng)從日常生活中的小事做起。文明禮貌存在于生活中的點滴小事中，重視生活中的每一個細(xì)節(jié)，在每一個細(xì)節(jié)中注意講禮貌，我們才能培養(yǎng)良好的文明禮貌的好習(xí)慣。（3）只要從日常的點滴小事做起，通過文明禮貌的舉止，清楚地向別人傳遞我們的思想感情，便能更好地與人溝通，獲得更多的友誼。（1）一個人的行為舉止和個人的素質(zhì)是緊密相連的。注意規(guī)范自己70371負(fù)荊請罪

戰(zhàn)國時趙國的藺相如因為有功被趙王封為上卿，官職比老將廉頗還要大。廉頗很不服氣，就想給藺相如難堪。藺相如卻盡量避開廉頗，別人都以為他怕廉頗，可是藺相如卻說他連秦王都不怕，又怎幺會怕廉將軍！不過是因為他和廉頗都是趙國的棟梁。如果他們成了仇人的話，趙國就危險了。這話傳到廉頗耳里，非常慚愧，他便袒露上身，背著荊條，親自到藺相如家去認(rèn)錯，兩人于是成為生死之交。

負(fù)荊請罪戰(zhàn)國時趙國的藺相如因72感悟

看了《負(fù)荊請