2022年法律服務(wù)所年度工作總結(jié)

第3頁共10頁2022年?法律服務(wù)所?年度工作總?結(jié)一年來?，我們__?_法律服務(wù)?所在上級司?法行政機關(guān)?的監(jiān)督、管?理和指導(dǎo)下?，全面貫徹?十___、?十___屆?___和_?___，按?照司法部和?省廳的“四?個辦法”，?外樹形象，?內(nèi)強素質(zhì)，?在服務(wù)質(zhì)量?上下工夫，?依法開展法?律服務(wù)活動?，贏得了廣?大群眾的信?任，取得了?顯著的經(jīng)濟?效益和社會?效益。一?年來，我們?主要抓了以?下幾項工作?：一、抓?好思想政治?工作，努力?造就一支高?素質(zhì)的法律?服務(wù)隊伍。?針對人員?素質(zhì)狀況，?我們制訂了?切實可行的?學(xué)習(xí)制度。?采取自學(xué)和?每月不少于?兩次___?學(xué)習(xí)的方式?，對執(zhí)業(yè)人?員進行職業(yè)?道德和執(zhí)業(yè)?紀(jì)律的培訓(xùn)?，教育他們?愛崗敬業(yè)、?堅持真理、?維護正義、?珍惜名譽、?維護自身的?形象。我所?公費訂閱了?法律報刊雜?志，購置了?法律工具書?，供執(zhí)業(yè)人?員學(xué)習(xí)。對?國家新出臺?的方針政策?和新頒布的?法律法規(guī)、?司法解釋我?們都及時_?__學(xué)習(xí)、?貫徹落實。?重視執(zhí)業(yè)人?員的學(xué)歷后?續(xù)教育，鼓?勵他們積極?參加業(yè)余函?授學(xué)習(xí)，目?前有___?名執(zhí)業(yè)人員?正在函授學(xué)?習(xí)法學(xué)本科?。在加強隊?伍建設(shè)的同?時，主要圍?繞思想、道?德、紀(jì)律、?愛崗敬業(yè)、?奉獻、務(wù)實?等方面，開?展了精神文?明建設(shè)活動?，促進法律?工作者自身?素質(zhì)的提高?。通過隊伍?建設(shè)，極大?促進了法律?工作者在執(zhí)?業(yè)過程中依?法辦案，勤?懇執(zhí)業(yè)，勇?于承擔(dān)責(zé)任?。二、開?展集中教育?整頓活動，?狠抓隊伍建?設(shè)。為認(rèn)?真貫徹司法?部、省廳和?市__關(guān)于?加強法律服?務(wù)隊伍建設(shè)?的有關(guān)文件?精神，我們?結(jié)合本所實?際，制訂出?了集中教育?整頓活動實?施方案，以?“誠信服務(wù)?，規(guī)范執(zhí)業(yè)?”活動為主?題，對全所?基層法律服?務(wù)工作者深?入開展了一?次政治信念?與服務(wù)宗旨?教育，執(zhí)法?為民與依法?執(zhí)業(yè)教育，?忠于職守與?誠實守__?_育，服務(wù)?大局與形勢?任務(wù)教育，?遵規(guī)守紀(jì)與?嚴(yán)格管理教?育。通過定?期召集全所?執(zhí)業(yè)人員進?行學(xué)習(xí)有關(guān)?法律法規(guī)、?座談和討論?，對存在的?問題進行全?面認(rèn)真的檢?查，在次基?礎(chǔ)上查找出?去年以來在?執(zhí)業(yè)、服務(wù)?、管理方面?所存在的問?題，并針對?性地制定出?整改意見和?防范措施。?通過集中教?育整頓，我?所執(zhí)業(yè)人員?政治素質(zhì)和?業(yè)務(wù)素質(zhì)都?有了很大的?提高。三?、加強制度?建設(shè)，管理?有章可循。?我所實行?民主管理，?建立健全了?各項內(nèi)部管?理制度，完?善了具體工?作標(biāo)準(zhǔn)、操?作流程和質(zhì)?量監(jiān)管方面?的配套措施?。一是制訂?完善了辦理?法律事務(wù)內(nèi)?部工作流程?，對收案實?行統(tǒng)一登記?、統(tǒng)一委派?、統(tǒng)一收案?、收費制度?；二是落實?服務(wù)質(zhì)量跟?蹤反饋制度?，發(fā)放服務(wù)?評議卡，辦?案質(zhì)量由當(dāng)?事人進行評?議；三是建?立了疑難案?件、重大案?件報告制度?；四是設(shè)立?了執(zhí)業(yè)紀(jì)律?監(jiān)督機制，?聘請了社會?監(jiān)督員，落?實辦案質(zhì)量?檢驗員到崗?到位；五是?實行“五公?開”制度，?即公開執(zhí)業(yè)?法律服務(wù)工?作者照片和?執(zhí)業(yè)證號、?公開收費標(biāo)?準(zhǔn)、公開辦?案程序、公?開執(zhí)業(yè)紀(jì)律?、公開投訴?電話；六是?健全和規(guī)范?了業(yè)務(wù)檔案?管理制度，?指定專人對?檔案進行管?理。四、?業(yè)務(wù)實力強?，社會效益?顯著。我?們以“維護?當(dāng)事人的合?法權(quán)益，維?___律的?正確實施”?為宗旨，依?法開展法律?服務(wù)工作。?一年來共接?受當(dāng)事人來?人____?__余次，?收案___?余件，其中?訴訟代理_?__余件，?非訴訟調(diào)解?___余件?，合同見證?___余件?，收入達_?__萬元，?為當(dāng)事人挽?回經(jīng)濟損失?___余萬?元，被__?_家單位聘?為常年法律?顧問。在做?好法律服務(wù)?的同時，我?們經(jīng)常深入?基層，義務(wù)?解答法律咨?詢，調(diào)處民?事糾紛，送?法到田間地?頭、船頭湖?邊。把立足?基層，扎根?湖區(qū)，以“?奉獻社會，?服務(wù)人民”?為己任，社?會效益顯著?，被群眾稱?贊為“人民?的好幫手，?法律的保護?神”，被市?司法局授予?“市級誠信?法律服務(wù)所?”榮譽稱號?。五、存?在的不足和?下步工作思?路回顧一?年來的工作?，雖然我們?在法律服務(wù)?工作中取得?了一定的成?績，在深感?成績來之不?易的同時，?也清醒地認(rèn)?識到還存在?著一些問題?和不足，主?要表現(xiàn)在：?一是執(zhí)業(yè)?人員知識面?窄是我所普?遍存在的問?題。今后我?們要繼續(xù)鼓?勵執(zhí)業(yè)人員?加強學(xué)習(xí)，?不斷豐富自?己的業(yè)務(wù)知?識，更好地?為當(dāng)事人服?務(wù)。二是?案源少，訴?訟代理收費?太低，是困?擾執(zhí)業(yè)人員?的一大難題?。今后執(zhí)業(yè)?人員不能拘?泥于在辦公?室等案子，?而是變坐堂?服務(wù)為送法?上門。要想?當(dāng)事人之所?想，急當(dāng)事?人之所急，?以事實為依?據(jù)，以法律?為準(zhǔn)繩，為?每個當(dāng)事人?認(rèn)認(rèn)真真服?務(wù)。三是?我們要大力?開拓非訴訟?服務(wù)市場，?搞好法律顧?問、非訴訟?調(diào)解、合同?___等非?訴訟業(yè)務(wù)。?并深入農(nóng)村?、湖區(qū)、民?營企業(yè)應(yīng)聘?為單位和個?人擔(dān)任法律?顧問，調(diào)處?民間糾紛，?為廣大農(nóng)漁?民服務(wù)。?總之，在今?后的工作中?，我們將以?____和?十___屆?___為指?針，牢固樹?立大服服務(wù)?的思想，更?新服務(wù)觀念?，開拓服務(wù)?領(lǐng)域，提高?服務(wù)層次，?優(yōu)化服務(wù)質(zhì)?量，謁誠為?社會各界提?供優(yōu)質(zhì)的法?律服務(wù)。我?們深信在市?、縣司法局?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，___?法律服務(wù)所?將成為一顆?耀眼的明珠?！___年?___月_?__日。第10頁共10頁?法律法規(guī)培?訓(xùn)工作總結(jié)?【一】?我自___?年___月?___日至?___月_?__日在大?嶺山接受安?全主任培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，除去?___號周?日一天休息?未上課，其?余總計培訓(xùn)?九天時間，?培訓(xùn)學(xué)習(xí)業(yè)?已結(jié)束并考?核完畢，現(xiàn)?對本次培訓(xùn)?學(xué)習(xí)情況作?以下學(xué)__?_結(jié)：一?、培訓(xùn)課程?的大致內(nèi)容?本次共培?訓(xùn)三大課程?，即《安全?生產(chǎn)的法律?法規(guī)知識》?;《安全技?術(shù)基礎(chǔ)知識?》;《生產(chǎn)?經(jīng)營單位安?全生產(chǎn)管理?》。在《?法律法規(guī)知?識》課程中?主要針對安?全生產(chǎn)有關(guān)?的法律法規(guī)?，如《安全?生產(chǎn)法》，?《職業(yè)病防?治法》，《?勞動法》，?《消防法》?，《___?安全生產(chǎn)條?例》等進行?培訓(xùn)學(xué)習(xí)，?并在本課程?中學(xué)習(xí)了注?冊安全主任?制度的相關(guān)?知識。在本?課程中，學(xué)?習(xí)到我國安?全生產(chǎn)的方?針為“安全?第一，預(yù)防?為主”，從?勞動者的生?命安全和身?體健康，從?危險識別，?從生產(chǎn)條件?，從對勞動?者的安全教?育和安全操?作，從生產(chǎn)?的安全保障?等闡發(fā)了安?全第一的內(nèi)?涵，從完善?安全生產(chǎn)條?件，從開展?經(jīng)常性的安?全教育提高?勞動者的安?全素質(zhì)，從?加強和完善?安全管理的?各項工作等?闡發(fā)了預(yù)防?為主的內(nèi)涵?，并學(xué)習(xí)了?安全與生產(chǎn)?，安全與效?益的關(guān)系等?。在《安?全技術(shù)基礎(chǔ)?知識》課程?中主要學(xué)習(xí)?了防火防爆?，職業(yè)衛(wèi)生?，機械安全?，電氣安全?相關(guān)知識，?主要是從技?術(shù)層面上分?析事故造成?的各種直接?間接原因，?接合我公司?實際情況與?去年的所發(fā)?生的幾起工?傷和火災(zāi)事?故，本章知?識內(nèi)容與我?公司有著密?切聯(lián)系。?在《生產(chǎn)經(jīng)?營單位安全?生產(chǎn)管理》?課程中主要?學(xué)習(xí)了安全?生產(chǎn)的基本?觀點，安全?生產(chǎn)制度管?理，安全生?產(chǎn)檢查，特?作業(yè)人員管?理，現(xiàn)場安?全管理，安?全生產(chǎn)教育?培訓(xùn)，傷亡?事故管理等?相關(guān)知識，?本章主要從?管理和制度?層面上對安?全生產(chǎn)進行?了學(xué)習(xí)。?二、對培訓(xùn)?課程幾項重?點概括1?從國家和企?業(yè)各類傷亡?事故案例中?可以得出安?全生產(chǎn)十分?重要這一結(jié)?論，因為事?關(guān)勞動者的?生命安全與?身體健康，?事關(guān)企業(yè)的?生產(chǎn)與效益?。安全與生?產(chǎn)，安全與?效益不是對?立的而是相?互促進相輔?相成的關(guān)系?，不能簡單?的分割，要?統(tǒng)一看待。?應(yīng)樹立和運?用系統(tǒng)，預(yù)?防，科學(xué)的?觀點開展安?全工作和管?理。所以加?強各級干部?的思想態(tài)度?的轉(zhuǎn)變和全?員技術(shù)與知?識的學(xué)習(xí)，?是一項十分?必要和重要?的工作。?2注冊安全?主任制度是?由___省?借鑒英國新?加坡等國和?地區(qū)的經(jīng)驗?于___年?率先在__?_試行的一?項制度。制?度的意義在?于配備專職?安生產(chǎn)管理?人員，加強?安全生產(chǎn)監(jiān)?管，解決“?沒人管”和?“不會管”?的問題，通?過專職人員?使企業(yè)全員?增強安全法?制觀念，提?高安全生產(chǎn)?意識，掌握?安全生產(chǎn)技?術(shù)，學(xué)習(xí)和?運用安全生?產(chǎn)知識，推?動和開展各?項安全生產(chǎn)?相關(guān)工作，?諸如執(zhí)行國?家安全生產(chǎn)?相關(guān)法律，?法規(guī)和方針?政策，建立?健全安全生?產(chǎn)責(zé)任制度?，安全生產(chǎn)?管理制度，?工作檔案制?度，安全操?作規(guī)程等。?3我國對?安全生產(chǎn)的?新格局是政?府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?，部門依法?監(jiān)管，單位?全面負(fù)責(zé)，?社會監(jiān)督支?持。企業(yè)安?全生產(chǎn)由主?要負(fù)責(zé)人負(fù)?全責(zé)，國家?以法律形式?對企業(yè)負(fù)責(zé)?人和注冊安?全主任的職?責(zé)和法律責(zé)?任進行了規(guī)?定。安全生?產(chǎn)的方針是?安全第一，?預(yù)防為主，?安全生產(chǎn)的?實質(zhì)是安全?生產(chǎn)，人人?有責(zé)，因此?公司的安全?生產(chǎn)相關(guān)工?作應(yīng)在主要?負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)?與指導(dǎo)和安?全主任的推?動與牽頭及?全員參與全?面進行。?4安全生產(chǎn)?的主要內(nèi)容?有：(1?：建立健全?安全生產(chǎn)管?理機構(gòu);(?2：建立健?全安全生產(chǎn)?規(guī)章制度;?(3：完善?安全生產(chǎn)條?件;(4：?進行安全生?產(chǎn)宣傳教育?;(5：開?展安全生產(chǎn)?檢查;(6?：加強生產(chǎn)?現(xiàn)場安全生?產(chǎn)管理;(?7：做好事?故預(yù)防和事?故處理工作?。接合公司?實際情況，?上述內(nèi)容將?是我公司今?后開展安全?工作的重要?方面和主要?方面。5?引發(fā)安全事?故的直接因?素有人的不?安全行為，?物的不安全?狀態(tài)，間接?因素是管理?的欠缺。人?的不安全行?為有違章違?紀(jì)操作，思?想上麻痹大?意，技術(shù)上?薄弱，知識?上缺乏，上?崗未經(jīng)培訓(xùn)?考核等，物?的不安全狀?態(tài)有安全設(shè)?施裝置的缺?陷，物體放?置工作場所?的缺陷，防?護用品的缺?陷，設(shè)備工?具方面的缺?陷等，管理?的欠缺主要?是對人對物?的監(jiān)管不力?，未能及時?發(fā)現(xiàn)，及時?控制，及時?處理等。?三、公司安?全生產(chǎn)管理?工作的現(xiàn)狀?和不足根?據(jù)安全培訓(xùn)?學(xué)習(xí)的三大?課程內(nèi)容，?我個人認(rèn)為?公司安全生?產(chǎn)管理工作?的現(xiàn)狀還不?夠理想，從?制度建設(shè)從?人員管理從?現(xiàn)場管理從?技術(shù)環(huán)境方?面都有待進?一步的加強?。公司領(lǐng)導(dǎo)?雖在一定程?度上引起高?度重視，但?未能就安全?管理工作作?以深化強化?，使之系統(tǒng)?，規(guī)范，細(xì)?致。結(jié)合公?司現(xiàn)狀，安?全生產(chǎn)管理?存在的不足?概括起來主?要有：〈?1〉：各級?干部的安全?生產(chǎn)意識較?為淡薄，安?全法制意識?較為淡薄，?安全生產(chǎn)管?理的專業(yè)知?識，專業(yè)知?識技術(shù)比較?欠缺，不能?有針對性有?目的的全面?性的對員工?安全生產(chǎn)工?作正確的加?以教育培訓(xùn)?，指導(dǎo)疏引?，監(jiān)督檢查?，管理控制?等?！??〉：公司對?員工的三級?四新安全教?育培訓(xùn)工作?力度不大，?日常性持續(xù)?性安全教育?培訓(xùn)，以及?對事故責(zé)任?人對事故案?例對特種作?業(yè)人員的專?項教育培訓(xùn)?工作力度不?大，工作員?工不具備或?很少具備或?具備很少本?工種本崗們?所必需的安?全生產(chǎn)相關(guān)?知識相關(guān)技?能而直接從?事相關(guān)工種?相關(guān)崗位的?工作，未經(jīng)?培訓(xùn)并考核?合格后上崗?，特殊崗位?人員未能持?證上崗，這?是導(dǎo)致事故?最直接的因?素和隱患所?在。〈3?〉：干部自?身素質(zhì)和員?工自身素質(zhì)?諸如學(xué)習(xí)能?力，理解能?力，實操能?力，管理能?力，溝通能?力，思想品?德，文化知?識，理論修?養(yǎng)，遵章守?紀(jì)，創(chuàng)新變?革等方面存?在著不足。?〈4〉：?公司安全生?產(chǎn)管制度和?安全文化方?面的不足，?主要存在安?全生產(chǎn)目標(biāo)?管理的模糊?，相關(guān)安全?生產(chǎn)責(zé)任，?操作規(guī)程，?教育培訓(xùn)，?檢查監(jiān)督，?危險作業(yè)，?安全會議，?應(yīng)急預(yù)案，?現(xiàn)場管理，?檔案管理，?獎勵處罰，?值班報告，?事故追究等?制度的欠缺?，員工在公?司安全目標(biāo)?，安全價值?觀，安全意?識，安全行?為準(zhǔn)則，各?項安全規(guī)章?制度的認(rèn)識?認(rèn)同與遵守?執(zhí)行方面的?欠缺。四?、個人建議?建議公司?從上至下應(yīng)?對安全生產(chǎn)?和安全生產(chǎn)?管理高度重?視，針對安?全生產(chǎn)的主?要內(nèi)容，建?立健全安全?生產(chǎn)管理機?構(gòu)，建立健?全安全生產(chǎn)?規(guī)章制度，?完善安全生?產(chǎn)條件，進?行安全生產(chǎn)?宣傳教育，?開展安全生?產(chǎn)檢查，加?強生產(chǎn)現(xiàn)場?安全生產(chǎn)管?理，做好事?故預(yù)防和事?故處理工作?。建議公?司自行開展?或由輔導(dǎo)公?司開展對我?公司中基層?干部進行相?關(guān)安全生產(chǎn)?的法律法規(guī)?及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?進行培訓(xùn)學(xué)?習(xí)并進行考?核。建議?公司在制度?的建立健全?上應(yīng)下功夫?將其完善起?來，并將管?理干部對制?度的執(zhí)行作?為獎懲，績?效，晉升，?調(diào)薪等一項?重要依據(jù)。?通過本次?培訓(xùn)學(xué)習(xí)，?使我對安全?生產(chǎn)的相關(guān)?理論知識，?思想觀念，?法律法規(guī)等?都有了直接?的全新的了?解，自我感?到受益很深?，但由于培?訓(xùn)時間較短?，培訓(xùn)內(nèi)容?以前接觸較?少，加之知?識總量較大?，個人在學(xué)?習(xí)，認(rèn)識，?理解，接受?上存在一定?的限度，所?以對培訓(xùn)內(nèi)?容還有待進?一步加強加?深自身學(xué)習(xí)?，以期比較?全面比較牢?固的掌握相?知知識，以?更好的為公?司服務(wù)。?法律法規(guī)培?訓(xùn)工作總結(jié)?【二】歷?時三天的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓?我受益匪淺?，在湘潭?大學(xué)這么好?的學(xué)習(xí)氛圍?中參加的培?訓(xùn)是我工作?以來第一次?參加的培訓(xùn)?，收獲的不?僅是法律法?規(guī)在學(xué)生管?理工作中的?應(yīng)用知識，?更重要的是?結(jié)識了更多?兄弟院校的?老師。本?次培訓(xùn)的主?題是法律法?規(guī)，其實在?我們的日常?學(xué)生管理工?作中，經(jīng)常?會遇到這方?面的事情，?通過本次的?學(xué)習(xí)，讓我?們的工作更?好更順利的?完成。從中?國海洋領(lǐng)土?主權(quán)問題的?學(xué)習(xí)，到學(xué)?生權(quán)益的保?障與大學(xué)治?理，學(xué)生管?理中的法律?問題、高校?在學(xué)生傷害?事故中的民?事責(zé)任這幾?個方面的學(xué)?習(xí)，最重要?的就是要抓?住以下幾個?方面：1?.管理必須?做到程序正?當(dāng)，對學(xué)生?實施紀(jì)律處?分是對學(xué)生?的一種特殊?的教育形式?，對學(xué)生心?理和行為等?方面都會產(chǎn)?生較大影響?。為保證處?理的公正性?與合法性，?達到預(yù)期的?管理和教育?目的，學(xué)校?在對學(xué)生實?施紀(jì)律處分?時，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)?格按照規(guī)范?的程序?qū)嵤?。這就使學(xué)?校對學(xué)生違?紀(jì)處理的程?序更加規(guī)范?。（范本）?要做到程序?正當(dāng)就要做?到聽取學(xué)生?的意見、作?出正式的法?律文書、法?律文書必須?要當(dāng)面送達?2.要有?強烈的證據(jù)?意識，依據(jù)?明確，定性?準(zhǔn)確。對學(xué)?生進行處分?或處理的依?據(jù)，是對學(xué)?生行為進行?評價的標(biāo)準(zhǔn)?和適用處分?種類的依據(jù)?，包括違紀(jì)?行為處分的?“定性”依?據(jù)和“定量?”依據(jù)。在?平常的日常?學(xué)生管理工?作中處理學(xué)?生必須要有?相關(guān)證據(jù)支?持;相關(guān)證?據(jù)必須表現(xiàn)?為法律規(guī)定?的幾種形式?，可以使物?證、書證，?證人證言，?鑒定結(jié)論，?勘驗、檢查?筆錄，視聽?資料等。?在本次學(xué)習(xí)?中，讓我覺?得最有意義?的事情就是?分組討論。?來至不同高?校輔導(dǎo)員匯?聚在一組，?討論我們作?為輔導(dǎo)員一?職的方方面?面。高校輔?導(dǎo)員角色具?有特殊性，?他不僅代表?學(xué)校立場教?育管理學(xué)生?，同時也站?在學(xué)生的