4.2-蘇軾詠月詩文-課件2(北師大版九年級(jí)下)

蘇軾蘇軾詠月詩文蘇軾詠月詩文床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

——李白

海上升明月，天涯共此時(shí)”

——張九齡我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”

——李白床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，蘇軾北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號(hào)東坡居士，在詩詞、散文方面有巨大成就，與父蘇洵，弟蘇轍并稱為“三蘇”，為“唐宋八大家”之一。蘇軾蘇軾生活的時(shí)代大興“新法”，改革之風(fēng)大盛。由于他反對(duì)王安石“新法”而被調(diào)離出京。神宗元豐二年（1079年），因御史李定、何正臣等說他寫詩諷刺了“新法”而被捕入獄。這就是當(dāng)年有名的“烏臺(tái)詩案”（烏臺(tái)，指當(dāng)時(shí)的御史府）。出獄后貶為黃州團(tuán)練副使。蘇軾生活的時(shí)代大興“新法”，改革之風(fēng)大盛。由蘇軾以犯人身份貶黃州，無薪俸，故租50畝荒地經(jīng)營，有詩曰：“不令寸土閑，饑寒未知免?！薄叭ツ陽|坡拾瓦礫，自種黃桑三百尺。今年刈草蓋雪堂，日炙風(fēng)吹面如墨?！庇钟小白孕ζ缴鸀榭诿Α敝?。蘇軾以犯人身份貶黃州，無薪俸，記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾隨筆式小品文記承天寺夜游記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月一．讀準(zhǔn)１．念／無與為樂者，遂／至承天寺／尋張懷民．２．懷民／亦未寢，相與／步于中庭．３．庭下／如積水空明，水中／藻、荇交橫，蓋／竹柏影也．一．讀準(zhǔn)１．念／無與為樂者，遂／至承天寺／尋張懷民．欣然：高興的樣子遂：于是蓋：原來是但：只是詞語：句子：念無與為樂者．但少閑人如吾兩人者耳．二.讀懂欣然：高興的樣子遂：于是蓋：原來是但：只是詞語：句子：念無與與文本對(duì)話（合作探究）１．領(lǐng)悟“閑”之意入夜即解衣欲睡．見月色入戶便欣然起行．與懷民于庭中散步．欣賞月下美景．問題：這清閑之意，在文中是如何體現(xiàn)的？閑三.讀透與文本對(duì)話（合作探究）１．領(lǐng)悟“閑”之意入夜即解衣欲睡．問題討論找出本文描寫月色的句子，分析這樣寫的妙處“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”抒發(fā)了作者怎樣的感情？“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。寥寥數(shù)語，意味雋永：貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑──種種難言的感情盡在其中討論找出本文描寫月色的句子，分析這樣寫的妙處“庭下如積水空明貶謫的悲涼，賞月的欣喜，漫步的悠閑，人生的感慨。通達(dá)樂觀閑領(lǐng)悟“閑”之情貶謫的悲涼，通達(dá)樂觀閑領(lǐng)悟“閑”之情小結(jié)：

蘇軾遭遇“文字獄”，被貶為黃州團(tuán)練副使，心情抑郁，但是他沒有灰心喪氣，而是借游賞山水等自然美景來消解內(nèi)心的郁悶，撫平心靈的創(chuàng)傷，表現(xiàn)了坦蕩、曠達(dá)、笑對(duì)人生的生活信條。學(xué)習(xí)本文，在感受庭院月夜小景的同時(shí)，更感受到了他那從容應(yīng)對(duì)苦難的人格魅力。小結(jié)：明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何端起酒杯遙問青天，不知道月中宮殿，今晚該是哪一年。我本想駕著長風(fēng)回到天宮去，又恐怕經(jīng)不起那月中宮殿的高寒。那么，就讓我在人間的月光下翩翩起舞吧，那清朗的影子也隨著人在舞動(dòng)，此情此景，哪兒像是在人世間呢？詞文今譯端起酒杯遙問青天，不知道月中宮殿，今晚該是哪一月光照過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花窗戶上，照著里面睡不著的人。月亮啊，你跟人們?cè)摏]有什么怨恨吧？為什么總是在人們離別的時(shí)候才又亮又圓呢！人世間有悲歡離合，月亮也有陰晴圓缺，這樣的事從古以來就是難以十全十美的。只希望我們都能生活得平安長久，那么雖然相隔千里，也都能共賞明月的光輝了。月光照過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花窗戶上，照思考討論

1、詞前小序，有何作用？2、“懷子由”體現(xiàn)于詞中哪句？3、詞的上下闋主要寫什么，兩者聯(lián)系何在？述作詞緣由（懷念子由）。但愿人長久，千里共嬋娟。上闕：望月（寫景）借景抒情下闕：懷人（抒情）情景交融

思考討論1、詞前小序，有何作用？2、“懷子由”體現(xiàn)于詞中哪一、詞的上、下兩闕主要寫的是什么？兩者之間有什么聯(lián)系？二、作者對(duì)人生的感悟體現(xiàn)在哪些詞句上？三、這首詞的主題是什么？上闕：望月（寫景）下闕：懷人（抒情）情景交融人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這首詞表達(dá)了詩人曠達(dá)的胸襟和對(duì)親人的懷念。一、詞的上、下兩闕主要寫的是什么？兩者之間有什么聯(lián)系？二、作詩意賞析思想感情名句賞析下闋先寫親人不能團(tuán)聚的惆悵，接著表現(xiàn)詞人由心中有所郁結(jié)，到心胸開闊，作達(dá)觀之想，最后唱出放達(dá)寬慰之語。這兩句是說，惟愿（兄弟）彼此珍重，在遠(yuǎn)別的時(shí)光中共賞中秋美好的月色。詩意賞析思想感情名句賞析下闋先謝謝觀賞！謝謝觀賞！蘇軾蘇軾詠月詩文蘇軾詠月詩文床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

——李白

海上升明月，天涯共此時(shí)”

——張九齡我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”

——李白床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，蘇軾北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號(hào)東坡居士，在詩詞、散文方面有巨大成就，與父蘇洵，弟蘇轍并稱為“三蘇”，為“唐宋八大家”之一。蘇軾蘇軾生活的時(shí)代大興“新法”，改革之風(fēng)大盛。由于他反對(duì)王安石“新法”而被調(diào)離出京。神宗元豐二年（1079年），因御史李定、何正臣等說他寫詩諷刺了“新法”而被捕入獄。這就是當(dāng)年有名的“烏臺(tái)詩案”（烏臺(tái)，指當(dāng)時(shí)的御史府）。出獄后貶為黃州團(tuán)練副使。蘇軾生活的時(shí)代大興“新法”，改革之風(fēng)大盛。由蘇軾以犯人身份貶黃州，無薪俸，故租50畝荒地經(jīng)營，有詩曰：“不令寸土閑，饑寒未知免?！薄叭ツ陽|坡拾瓦礫，自種黃桑三百尺。今年刈草蓋雪堂，日炙風(fēng)吹面如墨?！庇钟小白孕ζ缴鸀榭诿Α敝?。蘇軾以犯人身份貶黃州，無薪俸，記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾隨筆式小品文記承天寺夜游記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月一．讀準(zhǔn)１．念／無與為樂者，遂／至承天寺／尋張懷民．２．懷民／亦未寢，相與／步于中庭．３．庭下／如積水空明，水中／藻、荇交橫，蓋／竹柏影也．一．讀準(zhǔn)１．念／無與為樂者，遂／至承天寺／尋張懷民．欣然：高興的樣子遂：于是蓋：原來是但：只是詞語：句子：念無與為樂者．但少閑人如吾兩人者耳．二.讀懂欣然：高興的樣子遂：于是蓋：原來是但：只是詞語：句子：念無與與文本對(duì)話（合作探究）１．領(lǐng)悟“閑”之意入夜即解衣欲睡．見月色入戶便欣然起行．與懷民于庭中散步．欣賞月下美景．問題：這清閑之意，在文中是如何體現(xiàn)的？閑三.讀透與文本對(duì)話（合作探究）１．領(lǐng)悟“閑”之意入夜即解衣欲睡．問題討論找出本文描寫月色的句子，分析這樣寫的妙處“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！笔惆l(fā)了作者怎樣的感情？“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。寥寥數(shù)語，意味雋永：貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑──種種難言的感情盡在其中討論找出本文描寫月色的句子，分析這樣寫的妙處“庭下如積水空明貶謫的悲涼，賞月的欣喜，漫步的悠閑，人生的感慨。通達(dá)樂觀閑領(lǐng)悟“閑”之情貶謫的悲涼，通達(dá)樂觀閑領(lǐng)悟“閑”之情小結(jié)：

蘇軾遭遇“文字獄”，被貶為黃州團(tuán)練副使，心情抑郁，但是他沒有灰心喪氣，而是借游賞山水等自然美景來消解內(nèi)心的郁悶，撫平心靈的創(chuàng)傷，表現(xiàn)了坦蕩、曠達(dá)、笑對(duì)人生的生活信條。學(xué)習(xí)本文，在感受庭院月夜小景的同時(shí)，更感受到了他那從容應(yīng)對(duì)苦難的人格魅力。小結(jié)：明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何端起酒杯遙問青天，不知道月中宮殿，今晚該是哪一年。我本想駕著長風(fēng)回到天宮去，又恐怕經(jīng)不起那月中宮殿的高寒。那么，就讓我在人間的月光下翩翩起舞吧，那清朗的影子也隨著人在舞動(dòng)，此情此景，哪兒像是在人世間呢？詞文今譯端起酒杯遙問青天，不知道月中宮殿，今晚該是哪一月光照過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花窗戶上，照著里面睡不著的人。月亮啊，你跟人們?cè)摏]有什么怨恨吧？為什么總是在人們離別的時(shí)候才又亮又圓呢！人世間有悲歡離合，月亮也有陰晴圓缺，這樣的事從古以來就是難以十全十美的。只希望我們都能生活得平安長久，那么雖然相隔千里，也都能共賞明月的光輝了。月光照過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花窗戶上，照思考討論

1、詞前小序，有何作用？2、“懷子由”體現(xiàn)于詞中哪句？3、詞的上下闋主要寫什么，兩者聯(lián)系何在？述作詞緣由（懷念子由）。但愿人長久，千里共嬋娟。上闕：望月（寫景）借景抒情下闕：懷人（抒情）情景交融

思考討論1、詞前小序，有何作用？2、“懷子由”體現(xiàn)于詞中哪一、詞的上、下兩闕主要寫的是什么？兩者之間有什么聯(lián)系？二、作者對(duì)人生的感悟體現(xiàn)在哪些詞句上？三、這首詞的主題是什么？上闕：望月（寫景）下闕：