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三年級下冊英語講課設(shè)計-unit5howoldareyou?譯林版譯林版三年級下冊unit5howoldareyou?第三課時講課設(shè)計利國實驗小學鄭傳真一.講課內(nèi)容三年級下冊《英語》第五單元Howoldareyou?的Cartoontime和rhymetime.二.講課目的能理解Cartoontime的意思,領(lǐng)悟幽默之處,并進行表達。2.能聽懂、會說、會讀單詞want,make,wish,late,again.3.能聽懂、會說、會讀句型:Whata!Makeawish.It’stimefor能領(lǐng)悟到英語學習的興趣,敢于張口,表達中不怕出錯誤。經(jīng)過復習Storytime,學生能熟練掌握并靈便運用。學生在平時生活中能運用數(shù)字。三.講課要點能理解Cartoontime的意思,領(lǐng)悟幽默之處,并進行表達。能聽懂、會說、會讀單詞want,make,wish,late,again.3.能聽懂、會說、會讀句型:Whata!Makeawish.It’stimefor,Don’tbelateagain.四.講課難點能用正確的語音、語調(diào)停重音來表演對話,并能靈便運用。五.講課準備多媒體課件,數(shù)字卡片,Sam和Bobby等頭飾六.講課過程TeachingProceduresStep1.warmingupT:GoodmorningboysandgirlsLet’splayanumbergame.WhenIsay7,youshouldsay6.WhenIsay9,youshouldsay8.Ok?Areyouready.(出示第一張PPT,比比反應快。教師實時夸耀。)T:’stimeforclass.Areyoureadyforclass?Classbegins.Todaywewilllearnunit5cartoontimeandrhymetime.Step2.cartoontime1.ReviewthenumbersandphraseT:Gametime.Whenyouseethepicturesandphrases,speakoutloudly.Whenyouseethebomb,youcandothisandsay“bomb”.2.presentationT:Areyouhappynow?Iamhappybecausethegameissofunny.NowlookatSam,heishappytoo?Doyouknowwhy?Guess!(出示第五張PPT)Let’swatchthecartoonandchecktheanswer.(觀看卡通,整體感知文本信息,搜尋答案)WhySamissohappy?Doyouknowhowoldishe?Samhasabirthdayparty.Andhisfriendsarecoming.Look!Whoarethey?(出示猴子小狗和波比的圖片)出示蛋糕圖片,你來夸夸它。出示句子:Whatanice唱“HappybirthdaytoSam”出示圖三,T:whatisSamdoing?教讀makeawish加動作師追問:whatdoesSamwant?學生自由說。出示圖四和句型:教讀want指名讀
cake!
教讀,指名讀。出示圖四圖五圖片,指引學生察看圖片,Sam朋友表情的變化。T:Aretheyhappy?Why?出示圖六,
It
’stimeforthecake.
領(lǐng)悟Bobby的心情,試一試用憂慮的語氣讀出來。理解情節(jié),并領(lǐng)悟幽默之處。
Bobbyishungry.
ButSammakealotofwishes.跟讀課文,領(lǐng)悟人物心情,注意不同樣樣角色的語氣設(shè)置情境:若是你的同桌過誕辰,你怎么幫他慶賀呢?他的誕辰夢想是什么呢。Workinpairs.出示句型A:Happybirthday,B:thankyou.A:Makeawish.B:IwantA:thisisforyou.B:thankyou.Step3RhymetimeT:Samishappy.Butbeforetheparty,somebodyislate.Guess:Whoishe?Showandsaytogether:Bobby,you’relate!教讀late。Whatwilltheysay?Showandread:Comein,please,andclosethedoor.Timefortheparty,butyou’relate.Don’tbelateforthepartyagain.3.WhowantstobeSam/Bobby?(Act)4.加上數(shù)字就可以變?yōu)橐皇赘柚{了。Saythenumbers,并找出韻腳。5.改編歌謠(Showthepicture)。Enjoytherhyme,.Watchtheflash:Theboyislateforclass.Whataretheboysandthegirlsdoing?Doyouwanttoplaythegame?教讀,跟慢節(jié)奏讀,跟快節(jié)奏讀。男生女生分開讀。Step4.Summary1.Makeasummary.T:Sowonder
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