2019~2020學(xué)年第二學(xué)期.初三化學(xué)復(fù)習(xí)計劃

2222年第學(xué)期化學(xué)學(xué)計劃微山縣韓莊一中化學(xué)組由于受疫情的影響，今年開學(xué)的比較晚，通過這次摸底情況面對我?；瘜W(xué)成績，我們化學(xué)組還是感覺形式是比較嚴(yán)峻的。如何讓我校學(xué)生能在今年的中考中有效的提高整體的及格率和優(yōu)秀率，降低低分率，是我們今后復(fù)習(xí)教學(xué)重中之重的任務(wù)，為了幫助學(xué)生們能在最后的關(guān)鍵階段有所進步和突破，現(xiàn)以

擬定列復(fù)課工作計劃。學(xué)生雖然經(jīng)過一學(xué)期和三個月的線上學(xué)習(xí)，對于化學(xué)有了一定的了解，但是學(xué)生沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)化學(xué)的能力，對化學(xué)的繁、雜不適應(yīng)，并沒有真正入門，再加上這三個月的線上學(xué)習(xí)，沒有教師面對面的輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性差，知識基礎(chǔ)和能力等各方面明顯的差。優(yōu)秀生：人，臨界生：、DengHu培養(yǎng)目標(biāo)：爭取Zhang.Zx為優(yōu)秀生，確保臨界生及格，爭取消除客觀題零分現(xiàn)象。1.不求難，注意狠抓雙基：對一些重要概念、知識點作專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練，反復(fù)運用，以加深理解。2.不唯，注意知識網(wǎng)絡(luò)：對初中已學(xué)化學(xué)知識，平時往往感到零碎，在復(fù)習(xí)時要注意將零碎的知識結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。不濫練，注意總結(jié)規(guī)律：做練習(xí)要注意選擇，對同類問題的解決要總結(jié)規(guī)律，學(xué)會對比。如將H、CO的制取和收集方法對照比較，掌握它們的實驗室制取原理、裝置的特點、所用藥品、操作步驟、注意事項等，歸納出三種氣體制備的共同模式和收

集氣體的方法。加強中考信息反饋，及時調(diào)整計劃；在復(fù)習(xí)過程中，測試要以化學(xué)知識系統(tǒng)為線索，將復(fù)習(xí)各個階段的結(jié)果跟復(fù)習(xí)目標(biāo)相對照，借以考察所達到的程度與差距，及時發(fā)現(xiàn)和糾正復(fù)習(xí)工作中的缺陷，并找出原因，從而獲得反饋信息。做好備考工作，提高應(yīng)變能力；加強審題訓(xùn)練：審題要仔細，解題速度要適當(dāng)，特別是一些分步解決的問題，須依次作答，才可取得較好成績。提高表達能力：不少學(xué)生知思路，就是說不清，邏輯混亂，書寫潦草，要想得高分必須對解題規(guī)范和書寫格式嚴(yán)格要求，力爭不失分。根據(jù)本學(xué)期的情況、結(jié)合線上學(xué)習(xí)，我們化學(xué)組經(jīng)過集體教研討論、結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，將本學(xué)期的復(fù)習(xí)分為：專題復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練兩個階段，具體制訂以下復(fù)習(xí)計劃。第一階段：專題復(fù)習(xí)，加強訓(xùn)練(5)采用分塊復(fù)習(xí)和章節(jié)復(fù)習(xí)相結(jié)合，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上要抓住重要內(nèi)容進行專題訓(xùn)練，結(jié)合化學(xué)中考指導(dǎo)書練習(xí)。尤其是有一定難度、有一定代表性的內(nèi)容、自身薄弱環(huán)節(jié)更要加強。時間5月9~12日5月13~17日5月18~24日

復(fù)習(xí)內(nèi)容講評19年濟寧中考真題及中考模擬試題（三）摸底考試及試卷講評物質(zhì)的化學(xué)變化（2課時）水和溶液（2課時）空氣和氧氣（1課時）

復(fù)習(xí)目標(biāo)幫助學(xué)生整體回顧化學(xué)基礎(chǔ)知識，以適應(yīng)摸底考試評估學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，研討制訂復(fù)習(xí)計劃夯實基礎(chǔ)，構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)夯實基礎(chǔ)，構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)

5月25~31日

碳的氧化物（1課時）常見氣體的制取和凈化（1課時）物質(zhì)的構(gòu)成（1課時）化學(xué)用語（1課時）常見的酸和堿（1課時）

夯實基礎(chǔ)，構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)6月1日~7日

生活中的鹽及復(fù)分解反應(yīng)金屬及其性質(zhì)（1課時）

6月8日~14日6月15~21日

化學(xué)與生活（1課時）物質(zhì)分離與提純（1課時）實驗設(shè)計與探究（1課時）化學(xué)計算（1課時）第二階段摸底測試

夯實基礎(chǔ)，構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)評估學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，進行查缺補漏，制訂第三階段專項、針對地訓(xùn)練第二階段：綜合訓(xùn)練，掌握規(guī)律(3)最后階段是自我復(fù)習(xí)、自我完善階段。閱讀、消化整理知識，鞏固和擴大復(fù)習(xí)成果。不論什么題型都有各自的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的。我們反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，但多種題型的訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練卻是必要的。專項題型練習(xí)和模擬訓(xùn)練相結(jié)合，在熟悉題型、題量、做題速度等方面作好適應(yīng)性準(zhǔn)備。專項練習(xí)要注重提高速度和準(zhǔn)確率，模擬訓(xùn)練要選擇我省中考摸擬試題，并在審題、