《擁你入睡》 教學課件

肖復興

1947年生。原籍河北滄州，現居北京，任《人民文學》雜志社副主編，國務院新聞辦《中國網》專欄作家、專家。1966年高中畢業(yè)于北京匯文中學；1968年到北大荒插隊；1982年畢業(yè)于中央戲劇學院。當過大中小學教師，曾任《小說選刊》副主編?，F任《人民文學》雜志社副主編。已出版50余種書，曾多次獲全國及北京、上海地區(qū)優(yōu)秀文學獎。近著有《肖復興自選集》3卷，《肖復興散文》藝術卷、情感卷等。肖復興的兒子肖鐵也是一名青年作家。搓背顧忌親昵羞澀

膩糊天方夜譚懵懂蒙眬溫馨胸脯鼻翼

拽走倚在靜謐天籟回溯

恬靜裊裊

蠕動cuōjìnìsènìhutánměnglóngxīnpúyìzhuàiyǐmìlàisùtiánniǎorú檢查預習效果解釋下列詞語天籟：靈感：靜謐：恬靜：回溯：懵懵懂懂：自然界的聲音。由于長期探究而突然頓悟，并得出富有創(chuàng)造性的想法、思路。安靜。安靜、寧靜?；貞洝：?，不明事理。2、補全詞語:無所

受

若＿＿＿

懂懂

動人

＿＿＿若星花小心＿＿＿3、文學常識:本文選自《＿＿＿＿＿

》，作者＿＿＿＿，

＿＿代作家顧忌寵驚懵懵清新燦翼翼現代家庭報肖復興當4、用恰當的詞語概括下列句子①因為受到過分的寵愛待遇而感到意外的驚喜。（）②指自然界的聲音，如風聲、水聲、鳥聲等。（）③表示十分親密。（）④溫暖，指親切體貼的氛圍。（）⑤這里指人的親昵的表現。（）受寵若驚天籟親昵溫馨膩糊理清脈絡請同學們試著為文章分段第一部分：（1、2）寫兒子上初一以后一下子長大了。第二部分：（3—14）寫擁兒子入睡的心理感受。

這一部分可以分為四層：

第一層：（3—6）寫長大的兒子躺在自己的懷里竟有些受寵若驚不敢相信。第二層：（7—10）寫對擁抱兒時兒子的回憶。第三層：（11—13）寫“我”擁著兒子、端詳兒子、想到未來。第四層：（14）寫“我”沒有按時叫醒兒子。

自學指導（二）默讀課文，回答問題：1、標志著兒子長大了，具體體現在哪？2、兒子長大了和父母有了距離，揣測“我”產生了怎樣的心情？3、兒子復習功課累了，讓“我”摟著他睡一覺，找出我的心里感受的詞語？4、“此刻的睡夢中，你夢見爸爸這一份溫馨而矛盾的心思了嗎”中的“溫馨和矛盾”你怎樣理解？重點內容分析1、作者的心理描寫細膩真切，找出擁長大的兒子入睡時的心理感受的詞語?！笆軐櫲趔@”——“珍惜”——“溫馨而矛盾”

2、同是擁抱兒子入睡，長大的兒子與兒時的兒子是不同的，找出其中的比喻句，分析表達效果。

擁抱兒時的兒子：“就那么安安靜靜地倚在我的懷里，像落在我身上的一只小鳥。”

（寫出兒子像小鳥一樣依人、可愛）擁抱長大的兒子：

“像小貓一樣睡在我的懷里。”

（突出此時兒子的嬌小、安靜）“均勻的呼吸，胸脯和鼻翼輕輕起伏著，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的氣泡?！?/p>

（對兒子睡態(tài)的細微觀察，又體現了兒子的成長）“像擁著一只又輕又軟又薄又透明的羽毛。”

（又輕又軟又薄又透明的羽毛，不得不讓人小心翼翼的對待，因為羽毛隨時可以飛走，顯出父親格外珍惜）

比喻的作用：1、使語言生動形象2、引起（或激發(fā)、豐富）讀者的聯(lián)想和想象。3、突出（或烘托）……

4、使說明事物（或事理）、論述的道理通俗易懂。如何分析比喻句表達效果？（用此句式答題）把______比喻成__________生動形象的刻畫（突出）出了________,能_______?！纠?）雨后，天空中出現了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。把（彩虹）比喻成（彩橋），生動形象的描繪出了（彩虹的樣子），能（激發(fā)讀者的想像）。示例（2）母親像明亮的太陽,讓我心中溫暖；母親像點燃的蠟燭,讓我看到光明；母親像參天的大樹,讓我感覺涼爽。把（母親）比喻成（太陽，點燃的蠟燭，參天的大樹），突出了（母愛的偉大）。3、擁抱長大的兒子，回憶兒時的兒子，7—10段是什么敘述順序？插敘。既寫出內心感受的不同，也體現了對兒子的成長的關注、對兒子的愛。4、對15段中的“爸爸的期待是驚喜又是憂傷”，你怎樣理解？“驚喜”的是兒子的長大；“憂傷”的是怕兒子長大與自己疏遠。

5、對15段中的“爸爸這一份溫馨而矛盾的心思”你怎樣理解？“溫馨”是懷抱兒子入睡的幸福感，希望這樣的溫馨永遠也不失去；“矛盾”是既希望兒子茁壯長大，又害怕因兒子的長大而沒有了親密。親子之情細膩地表達了出來。6、聯(lián)系學過的《散步》、《背影》，你有什么啟示？

親子之情是永恒不變的，《散步》中老母親對兒子的理解，《背影》中父親對兒子的體貼，《擁你入睡》中對兒子的撫愛，都是極深的親子之情，只是表達的方式有所不同。