小學(xué)體育與健康人教～年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能羅星宇教案跨越式跳高

《跨越式跳高》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者：羅星宇指導(dǎo)思想依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“健康第一”的思想，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的理念，在課堂中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳躍類(lèi)項(xiàng)目的興趣，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在愉悅的情境中學(xué)習(xí)正確跳高的方法，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì)和規(guī)則意識(shí)。教材分析跨越式跳高是一項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目教材，針對(duì)小學(xué)學(xué)生上下肢協(xié)調(diào)配合，重點(diǎn)發(fā)展下肢力量和身體協(xié)調(diào)性。學(xué)情分析對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生，通過(guò)四年級(jí)的學(xué)習(xí)，教師組織學(xué)生做誘導(dǎo)性的輔助練習(xí)。如：兩腿依次擺過(guò)斜放的橫桿或皮筋等。主要目的是體會(huì)兩腿依次過(guò)桿的動(dòng)作本次課通過(guò)自主糾正、小組合作解決問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)教師講解示范和各種練習(xí)，建立跨越式跳高的正確動(dòng)作概念。2.技能目標(biāo)：通過(guò)各種方式的練習(xí)，熟練掌握跨越式跳高的基本動(dòng)作方法。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)腦、主動(dòng)參與練習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：起跳與過(guò)桿的配合難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展六、關(guān)于研究重點(diǎn)的設(shè)計(jì)說(shuō)明：1、以課型建模為方向載體：體育課跨越式跳高：溫故導(dǎo)入-講解示范-徒手練習(xí)-小組合作-完整練習(xí)-接力比賽2、以有效參與為研究重點(diǎn)：學(xué)生在課堂上觀(guān)察教師的示范動(dòng)作與聽(tīng)教師的仔細(xì)講解，通過(guò)參與教師設(shè)置的教學(xué)環(huán)節(jié)、與教師的互動(dòng)、同伴的合作實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、思維的習(xí)得。3、以學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生以健康鍛煉為指導(dǎo)思想，貫穿于體育知識(shí)和技能的教育之中，使學(xué)生在掌握體育知識(shí)和技能的過(guò)程中形成健康鍛煉、提高身體素質(zhì)的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的體育意識(shí)，有助于提高學(xué)生的體育興趣，促使鍛煉身體的自覺(jué)性和主動(dòng)性，有利于他們養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。良好體育品德的養(yǎng)成可以更好的規(guī)范和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極、有效、健康的體育運(yùn)動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容跨越式跳高周次第10周課次1班級(jí)五年級(jí)二班教師羅星宇順序教學(xué)內(nèi)容及重、難點(diǎn)教師活動(dòng)及教學(xué)組織學(xué)生活動(dòng)練習(xí)時(shí)間練習(xí)次數(shù)練習(xí)強(qiáng)度開(kāi)始部分一、課堂常規(guī)1.集合整隊(duì)2.師生問(wèn)好3.宣布上課內(nèi)容4.安排見(jiàn)習(xí)生1.教師聲音洪亮、清晰2.簡(jiǎn)單講解本節(jié)課上課內(nèi)容和要求3.合理安排見(jiàn)習(xí)生休息位置學(xué)法與步驟：1.集合快靜齊2.精神飽滿(mǎn)，態(tài)度積極3準(zhǔn)備部分熱身活動(dòng)常規(guī)準(zhǔn)備活動(dòng)熱身跑動(dòng)態(tài)熱身⑴頭頸運(yùn)動(dòng)⑵擴(kuò)胸振臂⑶體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)⑷腹背運(yùn)動(dòng)⑸正壓腿⑹側(cè)壓腿⑺手腕腳踝專(zhuān)項(xiàng)性準(zhǔn)備活動(dòng)⑴縱跳組織學(xué)生呈一路縱隊(duì)繞田徑場(chǎng)熱身跑三圈，最后按分組跑至預(yù)定場(chǎng)地。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手操練習(xí)學(xué)法與步驟：跑步時(shí)動(dòng)作整齊要求：1、集合快、靜、齊2、充滿(mǎn)活力，精神飽滿(mǎn)。3、注意安全55.1次每節(jié)4*8拍小大中基本部分二、學(xué)習(xí)跨越式跳高動(dòng)作要領(lǐng)：斜線(xiàn)助跑，起跳腿全腳掌著地起跳，擺動(dòng)腿上擺，手臂快速上擺，上體前傾，大腿靠胸，過(guò)竿后擺動(dòng)腿內(nèi)轉(zhuǎn)下壓，起跳腿高抬，擺動(dòng)腿先著地，屈膝緩沖。一、輔助練習(xí)1.擺腿練習(xí)上步起跳練習(xí)3.上步起跳擺腿練習(xí)二、跨越式跳高起跳過(guò)桿技術(shù)練習(xí)跨越體操墊跨越跳繩不同難度跨越三、游戲：接力跑方法：分四組進(jìn)行迎面接力比賽，一組排頭持接力棒，交給本組另一隊(duì)排頭，之后排在后面，依次進(jìn)行。規(guī)則：交接棒交接之后才能起跑.在本組的道次進(jìn)行跑步交接.講解動(dòng)作要領(lǐng)及重難點(diǎn)并示范組織教學(xué);原地?cái)[腿練習(xí)正面上步起跳練習(xí)3.原地正面上一步起跳練習(xí)4.側(cè)向上一步跨越體操墊5.側(cè)向上三步跨越跳繩根據(jù)不同學(xué)生的掌握水平進(jìn)行不同難度的練習(xí)1、教師講解游戲方法與規(guī)則并示范2、強(qiáng)調(diào)安全3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽學(xué)法與步驟：1、隊(duì)形整齊一致2、認(rèn)真聽(tīng)、看教師的講解及示范學(xué)法與步驟：1、隊(duì)形整齊一致2、認(rèn)真聽(tīng)、看教師的講解及示范1.講解比賽規(guī)則：2.組織學(xué)生進(jìn)行比賽，并點(diǎn)評(píng)3’103’45次5-8次10-15次2-3次3次小中中中中結(jié)束部分放松拉伸二、課堂小結(jié)三、回收器材四、師生再見(jiàn)1