2009-2022歷年廣東省粵東西北事業(yè)單位考試真題《通用能力測試有解析》含答案2022-2023上岸必備帶詳解版3

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年廣東省粵東西北事業(yè)單位考試真題《通用能力測試有解析》含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.高山∶陸地

A.波浪∶海洋

B.暴雨∶雷電

C.白云∶藍天

D.電能∶電網(wǎng)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“高山”是“陸地”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“波浪”是“海洋”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項：“暴雨”與“雷電”是不同的天氣現(xiàn)象，二者屬于并列關(guān)系，排除；

C項：“白云”在“藍天”中，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；

D項：“電網(wǎng)”負責(zé)輸送和分配“電能”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項。

2.自然界中，物種間的相互依賴會給相關(guān)物種帶來許多好處，但是當(dāng)其中一個物種受到災(zāi)害影響時也會影響相關(guān)物種。例如，依賴?yán)ハx授粉的植物可能會因為授粉昆蟲被殺蟲劑殺傷而數(shù)量減少，面臨滅亡。

這段話主要說明：

A.人類行為在自然界中引發(fā)的后果

B.動植物間相互依賴的事實

C.災(zāi)害間接導(dǎo)致物種滅絕的過程

D.物種間相互依賴的負面效應(yīng)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹物種間相互依賴會有許多好處，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出觀點“當(dāng)其中一個物種受到災(zāi)害影響時也會影響相關(guān)物種”，即物種間相互依賴也會有不好之處。最后一句話通過舉例論證的方式證明前文觀點。故文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，文段主旨句為首句。

第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項。

A項：為例子部分表述的內(nèi)容，非重點。B項：為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點。C項：文段沒有強調(diào)“災(zāi)害”的作用。

3.小邱與某影樓約定，由影樓免費為小邱拍攝藝術(shù)寫真，影樓有權(quán)選取其中3張照片作為影樓的宣傳畫冊。后小邱發(fā)現(xiàn)她的照片出現(xiàn)在當(dāng)?shù)匾患艺吾t(yī)院的廣告中，經(jīng)查，該整形醫(yī)院是從影樓處購得了小邱的照片，以下判斷正確的有：

A.影樓違約

B.影樓侵犯了小邱的肖像權(quán)

C.整形醫(yī)院侵犯了小邱的隱私權(quán)

D.整形醫(yī)院侵犯了小邱的肖像權(quán)

參考答案：AD

解題思路：第一步，本題考查民法知識。

第二步，本題主要針對民法范圍內(nèi)的具體規(guī)定進行考查，需要熟練掌握民法的內(nèi)容。

A項：根據(jù)《合同法》第一百零七條，當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補救措施或者賠償損失等違約責(zé)任。題目中小邱與某影樓約定，由影樓免費為小邱拍攝藝術(shù)寫真，影樓有權(quán)選取其中3張照片作為影樓的宣傳畫冊。后小邱發(fā)現(xiàn)她的照片出現(xiàn)在當(dāng)?shù)匾患艺吾t(yī)院的廣告中，經(jīng)查，該整形醫(yī)院是從影樓處購得了小邱的照片，影樓履行義務(wù)不符合約定，因此影樓違約。A項正確。

D項：根據(jù)《民法通則》第一百條，公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。題中整形醫(yī)院未經(jīng)小邱同意以營利為目的使用小邱的照片侵犯小邱的肖像權(quán)。D正確。

因此，選擇AD選項。

B項：根據(jù)《民法通則》第一百條，公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。題中影樓是經(jīng)小邱同意使用小邱的照片，影樓沒有侵犯小邱的肖像權(quán)。B項錯誤。

C項：題中整形醫(yī)院未經(jīng)小邱同意以營利為目的使用小邱的照片侵犯小邱的肖像權(quán)。隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開的一種人格權(quán)，整形醫(yī)院沒有侵犯隱私權(quán)。C項錯誤。

4.有沒有法治思維，并不是看一個人熟背了法條，而是看其作決策、辦事情、護權(quán)益時的行為。公權(quán)與私權(quán)在實際運行中往往有很多交集點，因此無論是行使公權(quán)的公職人員，還是行使私權(quán)的每一個公民，首先要清楚公與私的界限，公權(quán)在行使中侵犯私權(quán)，就沒有做到“辦事依法”。當(dāng)前，法治建設(shè)的一個重要任務(wù)就是，引導(dǎo)每一位公民養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣，做任何事情之前，都要想一想有沒有法律依據(jù)，要承擔(dān)什么法律后果，久而久之，法治思維就會長到心坎上。

對這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的一項是：

A.每個公民的法治思維必須落實到日常行為中

B.要在“依法辦事”中培育有法治思維

C.“依法辦事”是法治建設(shè)的重要內(nèi)容

D.全面法治依賴于全民法治

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出“有沒有法治思維，并不是看一個人熟背了法條，而是看其作決策、辦事情、護權(quán)益時的行為”，重點強調(diào)“行為”。緊接著通過“因此”進行總結(jié)，即公職人員和公民都要清楚公與私的界限，要“辦事依法”。最后點出“當(dāng)前”的重要任務(wù)，即“引導(dǎo)每一位公民養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣”來讓法治思維長到心坎上。整個文段的主旨是要讓法治思維長到心坎上，要依法辦事。

第二步，對比選項。B項是文段主旨的同義替換，B項正確。

因此，選擇B選項。

A項：“必須”表述過于絕對。C項和D項：缺少關(guān)鍵詞“法治思維”。

5.任何事物的發(fā)展都是一個不斷完善的過程，國家的發(fā)展也是如此。在發(fā)展的道路上不存在沒有問題的國家。如果僅僅因為問題沒有爆發(fā)，就不采取任何有針對性的防范措施，那么矛盾就會越積越多，問題的“能量儲備”也會越來越大，一旦爆發(fā)就是災(zāi)難性的。

這段文字意在強調(diào)：

A.采取有效的防范措施以防止問題的爆發(fā)

B.加強對群眾心理情緒的積極疏導(dǎo)和化解

C.沒有一個國家的發(fā)展能避免出現(xiàn)問題

D.國家發(fā)展是不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹事物都是在發(fā)展中不斷完善的，國家的發(fā)展也是遵循一樣的規(guī)律。接著介紹沒有問題的國家是不存在的。最后一句話，通過反面論證提出觀點，如果因為問題沒有爆發(fā)出來，就不采取任何防范措施，等問題一旦爆發(fā)，就會導(dǎo)致災(zāi)難性的后果。反推反面論證，得出正面觀點，即“要采取有針對性的防范措施預(yù)防問題的爆發(fā)”。故文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，文段主旨句為最后一句話。

第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項。

B項：無中生有，文段沒有提及“群眾心理情緒”。C項和D項：均為分述部分的內(nèi)容，非重點。

6.憲法的根本法地位表現(xiàn)在：

A.憲法規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)

B.憲法規(guī)定國家最根本最重要的東西

C.憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格

D.憲法是制定其他普通法律的依據(jù)，是一切國家機關(guān)、社會團體和公民的最高行為準(zhǔn)則

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查憲法知識。

第二步，憲法是我國的根本法，此題需要熟練掌握憲法的具體法條。

B項、D項：根據(jù)《憲法》序言，本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家的根本法，具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，并且負有維護憲法尊嚴(yán)、保證憲法實施的職責(zé)。因此，憲法規(guī)定國家最根本最重要的東西，憲法是制定其他普通法律的依據(jù)，是一切國家機關(guān)、社會團體和公民的最高行為準(zhǔn)則。B項、D項正確。

C項：根據(jù)《憲法》第六十四條，憲法的修改，由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。法律和其他議案由全國人民代表大會以全體代表的過半數(shù)通過。由此可見憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。C項正確。

因此，選擇BCD選項。

A項：憲法中規(guī)定的是公民的基本權(quán)利和義務(wù)，其他法律對于公民的權(quán)利和義務(wù)都有規(guī)定，憲法規(guī)定了公民權(quán)利義務(wù)的表述不夠準(zhǔn)確。A項錯誤。

7.稻谷∶大米

A.核桃∶核酥

B.棉花∶棉籽

C.西瓜∶瓜子

D.花生∶花生醬

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“大米”是“稻谷”的組成部分，“稻谷”去殼后得到“大米”，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“核桃”可以加工成“桃酥”，二者屬于原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，排除；

B項：“棉籽”是“棉花”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項：“瓜子”不一定是“西瓜”子，二者不屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

D項：“花生”可以制作“花生醬”，二者屬于原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項。

8.音樂∶音符

A.美術(shù)∶顏料

B.文章∶文字

C.數(shù)學(xué)∶幾何

D.哲學(xué)∶物質(zhì)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“音符”是“音樂”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“顏料”有規(guī)律地拼湊在一起可以構(gòu)成圖畫，與“美術(shù)”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項：“文字”是“文章”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項：“幾何”是“數(shù)學(xué)”的研究內(nèi)容之一，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；

D項：“物質(zhì)”是“哲學(xué)”的研究內(nèi)容之一，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項。

9.枕頭∶臥具

A.鉛筆∶工具

B.地球∶宇宙

C.宣紙∶文具

D.車廂∶火車

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“枕頭”是“臥具”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“鉛筆”是文具的一種，而非“工具”，排除；

B項：“地球”是“宇宙”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

C項：“宣紙”是“文具”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項：“車廂”是“火車”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項。

10.施工隊需要運送一批沙子和鋼筋。如果使用甲車，每次可裝載60袋沙子和20捆鋼筋，鋼筋剛好運完時，還剩40袋沙子；如果使用乙車，每次可裝載80袋沙子和10捆鋼筋，沙子剛好運完時，還剩20捆鋼筋。施工隊共需運送沙子（

）袋。

A.40

B.80

C.160

D.320

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)甲車運送次數(shù)為x，乙車運送次數(shù)為y，由題意可知：60x＋40＝80y，20x＝10y＋20，解得

x＝2，y＝2；故沙子袋數(shù)為2×80＝160。

因此，選擇C選項。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，設(shè)甲車運送次數(shù)為x，由題意可知：60x＋40＝

沙子總袋數(shù)，則沙子總袋數(shù)－40＝60x，即沙子總袋數(shù)減掉40為60的倍數(shù)，只有C選項符合。

因此，選擇C選項。

11.某公司38名員工一起去劃船，共租了8條船，大船是6人，小船是4人。剛好坐滿，則共租小船（

）條。

A.4

B.5

C.6

D.7

參考答案：B

解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)小船的數(shù)量為x條，則大船的數(shù)量為（8－x）條，根據(jù)“38名員工一起去劃船…剛好坐滿”，可得（8－x）×6＋4x＝38，

解得x＝5。

因此，選擇B選項。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，使用雞兔同籠法。如果全部租用大船，則可乘坐8×6＝48人，比實際多48－38＝10人。每條大船比小船多2人，即實際應(yīng)有＝5條小船。

因此，選擇B選項。

12.方法不當(dāng)，往往會影響學(xué)習(xí)________。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.成效

B.成果

C.效果

D.結(jié)果

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境。該空應(yīng)體現(xiàn)方法不當(dāng)會對學(xué)習(xí)往有利方面的發(fā)展或提高造成影響之意。

第二步，辨析選項。A項“成效”指所獲得的預(yù)期的好效果和功效，側(cè)重強調(diào)已經(jīng)產(chǎn)生的結(jié)果，句子強調(diào)的是會影響過程，而不是影響已經(jīng)得到的好結(jié)果，不符合語境，排除A項。B項“成果”指工作或事業(yè)的收獲，與“學(xué)習(xí)”搭配不當(dāng)，排除B項。C項“效果”指由某種力量或因素產(chǎn)生的結(jié)果（多指好的），符合語境，C項正確。D項“結(jié)果”指在一定階段，事物發(fā)展所達到的最后狀態(tài)，句子中的影響學(xué)習(xí)，可能是影響任一階段，并不一定指影響最后階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)，排除D項。

因此，選擇C選項。

13.鐵路工人張師傅沿鐵路邊勻速步行巡查，一列火車從他身后駛來?；疖囬L480米，速度為180千米/小時，火車經(jīng)過張師傅身旁的時間為10秒。張師傅的速度為（

）千米/小時。

A.7.2

B.8.5

C.9.8

D.10.7

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用公式法解題。

第二步，本題可理解為追及問題，即火車追上張師傅；設(shè)張師傅的速度為v，180千米/小時＝50米/秒，根據(jù)追及公式可得，480＝（50－v）×10，解得v＝2米/秒＝7.2千米/小時。

因此，選擇A選項。

一、追及距離=（大速度－小速度）×追及時間；

二、3.6千米/小時＝1米/秒。

14.從所給的四個選項中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相同，每個圖形都是由5個雙向箭頭和1個單向箭頭構(gòu)成，且單向箭頭發(fā)生明顯位置變化，考慮位置類平移。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

整體觀察發(fā)現(xiàn)，題干中單向箭頭每次往右平移兩步，并且箭頭方向朝上、朝下交替出現(xiàn)。只有C選項符合。

因此，選擇C選項。

15.大熊貓是我國特有的________動物，深受我國人民的喜愛。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.珍貴

B.珍奇

C.珍稀

D.珍藏

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“大熊貓”及“特有”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“非常少”這一含義。

第二步，辨析選項。A項“珍貴”側(cè)重寶貴，沒有體現(xiàn)語境，排除。B項“珍奇”側(cè)重奇特性，沒有體現(xiàn)語境，排除。C項“珍稀”側(cè)重非常少，符合文意。D項“珍藏”側(cè)重收藏，沒有體現(xiàn)語境，排除。

因此，選擇C選項。

珍：寶貴的東西，奇～異寶；寶貴的；貴重的，～禽；看重，～惜。

16.抽屜里有4種卡片，分別寫有數(shù)字1、2、3和4，如果從中取出10張卡片，卡片上的數(shù)字之和是28，則寫有數(shù)字2的卡片最多有（

）張。

A.5

B.6

C.7

D.8

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查最值問題，屬于其他最值構(gòu)造，用方程法解題。

第二步，由于取出卡片數(shù)量為10，數(shù)字之和為28，要使數(shù)字2的卡片盡可能多，則卡片4也要盡可能多。

第三步，設(shè)卡片2有x張，卡片4有y張，則x＋y＝10，2x＋4y＝28，解得x＝6。

因此，選擇B選項。

解法二：

第一步，本題考查最值問題，屬于其他最值構(gòu)造，用代入排除法解題。

第二步，由于取出卡片數(shù)量為10，數(shù)字之和為28，要使數(shù)字2的卡片盡可能多，則卡片4也要盡可能多。

第三步，提問最多，從最大值D選項開始代入，數(shù)字2為8張時，數(shù)字4最多2張，數(shù)字之和為2×8＋4×2＝24＜28，排除；C選項，數(shù)字2為7張時，數(shù)字4最多3張，數(shù)字之和為2×7＋4×3＝26＜28，排除；B選項，數(shù)字2為6張時，數(shù)字4最多4張，數(shù)字之和為2×6＋4×4＝28，符合題意。

因此，選擇B選項。

17.從所給的四個選項中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，圖形中線條居多，且前兩個圖形與第三個圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運算。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

通過觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形，圖一和圖二去異求同得到圖三，第二段圖形運用此規(guī)律，只有B選項符合。

因此，選擇B選項。

18.法律信仰的表達，是指人們發(fā)自內(nèi)心深處的認(rèn)同和自覺自愿的依歸；法律信仰的實質(zhì)，是它對公平正義理念的維護和對公民基本人權(quán)的保障；法律信仰的標(biāo)識，是它深植于民眾的日常生活和心靈深處；法律信仰的踐行，意味著公民應(yīng)當(dāng)知法、守法，并更積極主動地投入法治社會的建設(shè)。

這段文字旨在說明：

A.法律應(yīng)成為全民自覺的信仰

B.法律是對公民權(quán)利的有效保障

C.法律應(yīng)扎根于民主大眾

D.法律依賴于法治社會的建設(shè)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段主要講“法律信仰”的表達、實質(zhì)、標(biāo)識和踐行。主要強調(diào)法律信仰與民眾的關(guān)系。要實現(xiàn)“法律信仰”，人們需要對法律“發(fā)自內(nèi)心深處的認(rèn)同和自覺自愿的依歸”，法律要維護公平正義，保障“公民基本人權(quán)的保障”，法律信仰“深植于民眾的日常生活和心靈深處”，民眾發(fā)自內(nèi)心認(rèn)同后會“積極主動地投入法治社會的建設(shè)”。概括歸納可以得出，法律維護正義、保障公民人權(quán)，人們發(fā)自內(nèi)心認(rèn)同法律、維護法律、踐行法律，能夠形成法律信仰，建設(shè)法治社會。

第二步，對比選項。A項符合文段主旨。

因此，選擇A選項。

B項：“法律是對公民權(quán)利的有效保障”屬于“法律信仰的實質(zhì)”中的一部分，表述片面。C項：未體現(xiàn)主體“法律信仰”，偏離重點。D項：“法律依賴于法治社會的建設(shè)”在文段中未提及，無中生有。

19.張教授的身體狀況可能不適宜繼續(xù)擔(dān)任校長助理的職務(wù)，因為一年來，只要張教授給校長寫信，內(nèi)容只有一個，不是這里不舒服，就是那里有毛病。

為使上述推理成立，以下假設(shè)的是：

1.擔(dān)任校長助理的職務(wù)需要有良好的身體條件

2.張教授給校長的信的內(nèi)容基本上是真實的

3.近一年來，張教授經(jīng)常給校長寫信

A.只有１和２

B.只有２和３

C.只有１和３

D.１，２和３

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：張教授的身體狀況可能不適宜繼續(xù)擔(dān)任校長助理的職務(wù)。

論據(jù)：因為一年來，只要張教授給校長寫信，內(nèi)容只有一個，不是這里不舒服，就是那里有毛病。

第三步，辨析選項。

1.建立聯(lián)系。該項指出升任校長助理的職務(wù)需要有良好的身體條件，建立了擔(dān)任校長助理和身體條件之間的關(guān)系，可作為論點成立的前提，具有加強作用。

2.補充前提。如果張教授給校長的信的內(nèi)容不是真實的，說明張教授的身體很好，那么就適合繼續(xù)擔(dān)任校長助理，論點不成立，所以該項可作為論點成立的前提，具有加強作用。

3.“近一年來，張教授經(jīng)常給校長寫信”，“經(jīng)常”說明張教授長期身體不佳，因此，不宜繼續(xù)擔(dān)任校長助理的職務(wù)。

因此，選擇D選項。

20.陳某在商場購買了一件男裝，回家拆開后發(fā)現(xiàn)衣服存在嚴(yán)重質(zhì)量問題。陳某可以與商場協(xié)商解決，也可以請求消費者協(xié)會調(diào)解。（

）

A.正確

B.錯誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟法知識。

第二步，根據(jù)《消費者權(quán)益保護法》第三十九條，消費者和經(jīng)營者發(fā)生消費者權(quán)益爭議的，可以通過下列途徑解決：①與經(jīng)營者協(xié)商和解；②請求消費者協(xié)會或者依法成立的其他調(diào)解組織調(diào)解；③向有關(guān)行政部門投訴；④根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議提請仲裁機構(gòu)仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。因此，當(dāng)陳某發(fā)現(xiàn)在商場購買的這件男裝存在嚴(yán)重質(zhì)量問題時，他既可以與商場協(xié)商解決，也可以請求消費者協(xié)會調(diào)解。

因此，本題正確。

21.合理調(diào)整收入分配，分好社會財富這個“蛋糕”是：

A.實現(xiàn)社會公平的重要體現(xiàn)

B.為了使人民共享改革發(fā)展的成果

C.實現(xiàn)共同富裕的內(nèi)在要求

D.解決我國目前收入分配差距過大問題的需要

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟知識。

第二步，合理調(diào)整收入分配關(guān)系包括兩層含義，首先是收入分配要有利于充分調(diào)動經(jīng)濟活動參與者的積極性，提高經(jīng)濟效率。其次收入分配相對公平，保證每個社會成員最基本的生活需要，保護合法收入，調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入，防止收入差距過大。

A項：堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再次分配要更加注重公平。合理調(diào)整收入分配關(guān)系是實現(xiàn)社會公平的重要體現(xiàn)。A項正確。

B項：合理調(diào)整收入分配關(guān)系要努力提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重。深化收入分配制度改革，增加中低收入居民的收入，提高居民生活水平，使廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果。B項正確。

C項：合理調(diào)整收入分配制度，優(yōu)化配置資源，提高資源利用效率，激發(fā)社會創(chuàng)造活力。這是社會主義制度的本質(zhì)要求，只有堅持發(fā)展成果由人民共享，才能實現(xiàn)社會主義共同富裕的目標(biāo)。C項正確。

D項：我國目前收入分配差距過大，通過合理調(diào)整收入分配，深化收入分配制度改革，增加中低收入居民的收入，提高勞動報酬在初次分配中的比重，可以解決收入分配差距過大問題帶來的社會矛盾，還可以促進經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。D項正確。

因此，選擇ABCD選項。

22.網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)今大學(xué)生的沖擊正對他們的生活產(chǎn)生惡劣的影響，讀書需要潛心鉆研，可它的確無法與網(wǎng)絡(luò)的便捷和五花八門進行競爭，一旦大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò),他們還能專心研讀《論語》或《物種起源》這類的經(jīng)典嗎？網(wǎng)絡(luò)世界的精彩，使大學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣相形見拙。同時，他們越來越多的利用網(wǎng)絡(luò)來解決人生困惑，而完全忽視了先賢們的教誨。

以下有助于支持上文的觀點是：

Ⅰ.網(wǎng)絡(luò)不能有效幫助學(xué)生思考，反而影響學(xué)習(xí)效果

Ⅱ.正是使用網(wǎng)絡(luò)，花費了大學(xué)生本該投入學(xué)習(xí)的時間

Ⅲ.網(wǎng)絡(luò)功能強大，同樣能幫助大學(xué)生解決人生問題

Ⅳ.學(xué)生們不能抵抗網(wǎng)絡(luò)誘惑

A.Ⅰ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)今大學(xué)生的沖擊正對他們的生活產(chǎn)生惡劣的影響。

論據(jù)：讀書需要潛心鉆研，一旦大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)，他們就不能潛下心來鉆研；網(wǎng)絡(luò)世界使大學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣減退；大學(xué)生越來越多地利用網(wǎng)絡(luò)來解決人生困惑，而完全忽視了先賢們的教誨。

第三步，辨析選項。

Ⅰ：增加論據(jù)。該項說明網(wǎng)絡(luò)不能有效幫助學(xué)生思考且影響學(xué)習(xí)效果，說明網(wǎng)絡(luò)不利于大學(xué)生的學(xué)習(xí)和教育，對他們的生活產(chǎn)生了惡劣的影響，具有加強作用。

Ⅱ項：增加論據(jù)。該項說明網(wǎng)絡(luò)占用了大學(xué)生學(xué)習(xí)的時間，使大學(xué)生缺少學(xué)習(xí)時間，說明對他們的生活產(chǎn)生了不良的影響，具有加強作用。

Ⅲ項：增加反向論據(jù)。該項說明網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)Υ髮W(xué)生有幫助，能夠幫助大學(xué)生解決人生問題，說明網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生有利，但論點的意思是網(wǎng)絡(luò)不利于大學(xué)生，具有削弱作用。

Ⅳ項：增加論據(jù)。該項闡述的是大學(xué)生不能抵御網(wǎng)絡(luò)誘惑，那么大學(xué)生容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，說明對他們的生活產(chǎn)生了不良的影響，具有加強作用。

因此，選擇C選項。

23.經(jīng)某省動物檢驗部門對本省生豬市場在售生豬的檢驗發(fā)現(xiàn)，有1％的生豬含有瘦肉精。但該省動物檢驗部門明確只有非本省生產(chǎn)的生豬才接受該項檢驗。有關(guān)專家因此推斷，該省在售生豬中含有瘦肉精的比例，將大大低于1％。

以下最有力地支持專家推斷的一項是：

A.該省境內(nèi)在售生豬中，非本省生產(chǎn)的生豬比例不到1％

B.該省境內(nèi)，非本省生產(chǎn)的生豬含瘦肉精的比例約占外省生豬總數(shù)的0.1％

C.與該省交界的乙省境內(nèi)，至今未收到關(guān)于在售生豬含瘦肉精的報告

D.與正常的生豬相比，含瘦肉精的生豬更多地銷售到外省去

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：該省在售生豬中含有瘦肉精的比例，將大大低于1%。

論據(jù)：只有非本省生產(chǎn)的生豬才接受檢驗，發(fā)現(xiàn)有1%的生豬含有瘦肉精。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。非本省生產(chǎn)的生豬比例不到1%，不能說明該省在售生豬含瘦肉精的比例情況，論題不一致，排除。

B項：無關(guān)選項。該項指出非本省生產(chǎn)的含瘦肉精的生豬占外省生豬總數(shù)的比例情況，不能說明該省在售生豬含瘦肉精的比例情況，論題不一致，排除。

C項：無關(guān)選項。該項討論乙省生豬含瘦肉精的情況，而論點討論的是該省的情況，論題不一致，排除。

D項：增加論據(jù)。該項指出該省含瘦肉精的生豬更多銷售到外省，說明該省生產(chǎn)銷售的生豬含瘦肉精的比例極低，所以該省在售生豬中含有瘦肉精的比例低于1%，具有加強作用。

因此，選擇D選項。

24.關(guān)于法制與法治的表述正確的有：

A.法治一詞明確了法律在社會生活中最高的權(quán)威和地位

B.法治要求社會生活法律化

C.法制是指國家的法律和制度的簡稱，是一種社會制度

D.法制是與人相對應(yīng)的

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識。

第二步，法制主要強調(diào)法律和制度及其實施，法治強調(diào)用法律治理社會生活。

A項：法治和人治相對，法治一詞的涵義比較明確，就是在全部國家生活和社會生活中都必須依法辦事。所以法治一詞明確了法律在社會生活中最高的權(quán)威和地位。A項正確。

B項：法治是人類政治文明的重要成果，法治確定了法律調(diào)整社會生活的正當(dāng)性，使社會生活在法治框架運行。大到國家的政體，小到個人的言行，都需要在法治的框架中運行。所以法治要求社會生活法律化。B項正確。

C項：狹義的法制認(rèn)為法制即法律制度，是指掌握政權(quán)的社會集團按照自己的意志、通過國家政權(quán)建立起來的法律和制度。所以法制是指國家的法律和制度的簡稱，是一種社會制度。C項正確。

因此，選擇選ABC項。

D項：法治與人治是根本相對立的，是不同的治國理念。人治強調(diào)個人權(quán)力在法律之上，而法治理念正好與其相反。但要強調(diào)，國家依靠法治并不是不要依靠人的力量和人的作用，因為再好的法律與制度都需要人來實現(xiàn)與執(zhí)行。D項錯誤。

25.一項工程，甲單獨干需要6天完成，乙單獨干需要12天完成，若兩人合干，完成該項工程需要（

）天。

A.1

B.2

C.3

D.4

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時間類，用賦值法解題。

第二步，賦值工作總量為12，則甲的效率為12÷6＝2，乙的效率為12÷12＝1。

第三步，兩人合干所需的時間為12÷（2＋1）＝4天。

因此，選擇D選項。

26.從所給的四個選項中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相同，每個圖形都是由一個黑點，一個斜線和一個十字架構(gòu)成，但黑點和斜線發(fā)生明顯位置變化，考慮位置類平移。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)，圓點依次順時針走一格，斜線每次順時針走二格，根據(jù)此規(guī)律，只有C選項符合要求。

因此，選擇C選項。

27.“中國夢”在實踐上是立足于中國特色社會主義道路的，它既符合我國的現(xiàn)有國情，也符合廣大人民的熱切________。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.渴望

B.企盼

C.盼望

D.期待

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“‘中國夢’在實踐上是立足于中國特色社會主義道路的”“它……符合廣大人民的熱切________”可知，該空搭配“熱切”，表達的是“中國夢”符合廣大人們的期待和盼望。

第二步，辨析選項。A項“渴望”指迫切地希望，殷切地盼望，與“熱切”搭配不當(dāng)，排除A項。B項“企盼”本意是踮起腳后跟，引申為仰望、盼望，與“熱切”搭配得當(dāng)，符合文意。C項“盼望”指殷切地期望，與“熱切”搭配不當(dāng)，排除C項。D項“期待”指期望、等待，側(cè)重“等待”，不符合文意，排除D項。

因此，選擇B選項。

28.建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系，用制度保護生態(tài)環(huán)境，是實現(xiàn)美麗中國________的________之路。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.心愿

必然

B.愿景

必需

C.心愿

必經(jīng)

D.愿景

必由

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“建立…體系，用制度…環(huán)境，是實現(xiàn)美麗中國________”可知，填入的詞要和“實現(xiàn)”搭配，有實現(xiàn)愿望之意，且語體色彩應(yīng)為書面用語。A項和C項“心愿”指愿望，偏口語，與文段語體色彩不符，排除A項和C項。B項和D項“愿景”指向往的前景，相較“心愿”更為正式，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“________之路”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“必須經(jīng)過這個過程”這一含義。B項“必需”指一定要有，不可少，不符合文意，排除B項。D項“必由”指前往某處必定要經(jīng)過的道路，多用于比喻，且“必由之路”為固定搭配，符合文意。

因此，選擇D選項。

29.羅某在公共汽車站遇到三個小偷正在偷盜乘客財物，羅某當(dāng)場喝止，三個小偷首先拿出匕首圍攻羅某，羅某拿出隨身攜帶的剪刀還擊，將三個小偷刺成一死兩傷，羅某毫發(fā)無損。對于羅某的行為，以下說法正確的有：

A.羅某的行為是正當(dāng)防衛(wèi)

B.羅某的行為是緊急避險

C.羅某不承擔(dān)刑事責(zé)任

D.羅某不承擔(dān)民事責(zé)任

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查刑法知識。

第二步，根據(jù)《刑法》第二十條，為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負刑事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負刑事責(zé)任。根據(jù)《刑法》第二百六十九條，犯盜竊、詐騙、搶奪罪，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當(dāng)場使用暴力或者以暴力相威脅的，依照搶劫罪定罪處罰。

A項、C項：小偷抗拒抓捕拿出匕首當(dāng)場使用暴力，轉(zhuǎn)化為搶劫罪。對于搶劫的行為可以進行無限防衛(wèi)，所以羅某