2022年春期高三班級工作計劃范文

Word———2022年春期高三班級工作計劃范文班主任的工作細膩繁瑣勞累是一項不斷思索的工作，高三關(guān)鍵學期開頭了，我班同學全部到齊，期末考試成果進步了很多。在高三余下的三個多月中，我將連續(xù)在創(chuàng)新思想指導下，保持良好的班風，避開同學成果兩極分化。降低高考前班級管理的難度，做好班主任工作，克服不利因素，關(guān)心同學做好備考工作，詳細工作方案

加強自身業(yè)務學習，努力提高自己的班級管理水平，以班主任為主導同學主體，全方位提高同學的德智體美勞各方面素養(yǎng)，提高同學自我教育力量、自主管理力量，培育同學強健的體魄努力拼搏進取精神，加強同學的學習方案方法指導工作,保障同學的基礎(chǔ)學問堅固,針對性的進行個別同學詳細指導工作，實現(xiàn)同學高考全輝煌。

1.充分合理搞好同學思想教育工作，合理指導同學從思想、基礎(chǔ)學問、高考心理、身體、考技等方面做好預備，穩(wěn)定心情，信念百倍去迎接挑戰(zhàn)。

2.充分熟悉班會課的重要性，把握同學心理提高班會課質(zhì)量和效果。利用各種形式的班會課對同學們進行良好地思想品德教育，合理調(diào)動同學學習的愛好和樂觀性，培育同學優(yōu)良的意志品質(zhì)。特殊是開學第一堂班會課，切實關(guān)心全體同學樹立挑戰(zhàn)高考成功的信念。循序漸進有方案地針對性的支配一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量和效果。

3.班主任靠上去監(jiān)督班領(lǐng)導輪番值日，班長嚴格考勤，嚴格掌握自修課紀律和班級人數(shù)。協(xié)作開展學校的各項活動，持之以恒地抓好同學的日常行為規(guī)范教育。常常深化同學宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿舍管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

4.請教各科老師全面做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差糾偏補弱等工作。要確定優(yōu)生的培育目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。

5.嚴格作息制度，上好早讀課，提高早讀質(zhì)量，加強同學復習方法的指導。

6.常常多與家長聯(lián)系溝通溝通。要有嚴格的請假制度，樹立平安意識，遇到特別狀況準時與家長聯(lián)系。

1.高考前100天左右，同學有動力，易緊急；有挫折，易沖動；有迷茫，易倦怠。鑒于此，我將以《八班，我成就幻想成才的家》為主題，召開1~2次主題班會。引導同學珍惜通過全班共同努力換來的累累碩果，珍惜這難得的學習環(huán)境機會，珍惜這種真誠的感情，為高中生活畫上完善的句號。

2.在班級內(nèi)部形成一種輿論：品德高尚的人，肯定會刻苦學習；刻苦學習的人，未必品德高尚；不刻苦學習的人，品德肯定不高尚。這對形成良好的班風，激發(fā)同學內(nèi)在的學習動力大有好處，使同學們都能自覺刻苦學習，自覺關(guān)懷班級。

3.從珍惜環(huán)境入手，引導同學自覺完成本職任務。用“溫曖的家”、“溫馨的環(huán)境”，緩解同學間的沖突，緩解同學學習中的緊急，緩解同學的學習倦怠。從而能保持長期的學習動力。

4.常常向同學滲透如下觀點來蔑視高考：高考是人生中的第一次考驗，但不是唯一的考驗。面對高考，更重要的是熬煉自己面對壓力時的態(tài)度，面對壓力時所實行的措施，培育自己敏捷應對壓力的力量，為將來步入社會打好基礎(chǔ)。假如只看重高考結(jié)果，而忽視對自己力量的培育，即使考上高校，也不肯定能就業(yè)；即使能就業(yè)，也不肯定有進展，不肯定有前途，將來也不肯定能成才。從而分散同學對高考的留意力，進而分散學習壓力。

5.削減空談空強調(diào)，制定措施想實招。早晨早讀到教室，我班同學總比其他班級提前30分鐘，日積月累，收到了特別明顯的效果，成果中游同學，普遍有明顯提高。本學期，我將連續(xù)堅持這種做法。

6.辦好與高考有關(guān)的黑板報，時刻激勵提示每一位同學，為班級營造和諧的學習氣氛。

7.支配班長負責，依據(jù)班級實際狀況，用筆記本定期記錄不同內(nèi)容，提出班內(nèi)存在的問題，每天對自己提出新的要求，并指出解決方法或努力方向，實施對同學進行潛移默化的影響。

例如：優(yōu)秀是一種自覺，高三八班是個優(yōu)秀集體，你做的優(yōu)秀嗎？

筆記本使學問更系統(tǒng)，錯題本使解題更細致。

考前多流汗，考后少流淚。

再堅持一步滿盤皆活，稍松一口滿盤皆空。

分數(shù)是學出來的，而不是考出來的。

別人學習時你也學習不是拼搏，別人玩時你還在學，才是拼搏。

每天拼得一分，任何人都會化腐朽為奇妙。

你學的和別人一樣多是不會進步的，只有比別人學的多才能進步。

高三八班同學未必是最聰慧的，但肯定是最刻苦的，最終肯定是最優(yōu)秀的。

當你屈指細算距高考還有100天時，別人又看完了一頁書?！?/p>

這種輿論影響，用的恰到好處好處，其作用是非常巨大的。

8.進入高三復習，緊急焦慮，易消失浮躁。期間也有幾次重大心理波動階段，在此過程中，同學的心理也是最敏感最脆弱的階段。對此，我將依據(jù)各階段中同學易消失的問題，提前做好預防工作，以關(guān)心同學順當渡過難關(guān)，讓同學盡可能平穩(wěn)、輕松地堅持到高考。如，在進入新校區(qū)之后的第一次考試前，很多人都強調(diào)這次考試的重要性，而我除強調(diào)其重要之外，又列舉了幾種會影響考試的正常因素，讓我的同學熟悉到，這次就算考不好也沒有關(guān)系，自己依舊有盼望。因此能輕裝上陣，恰恰能答出好成果。本學期我將堅持這種做法。當然，我在給同學分析考試利弊因素時，肯定會協(xié)調(diào)各任課老師結(jié)合階段復習特點、學科復習特點、班內(nèi)實際等多方面狀況，做到每次都不重復，每次都能有針對性地解決實際問題。

9.本學期我連續(xù)加大力度時間靠上，每項工作都親自指導；管理工作有固定原則，卻無固定方法。同學管理，“管”是手段，是措施，而且是最初的措施?！袄怼笔悄康?，要能引領(lǐng)同學朝既定方向前進。能做到“理”的程度，也是做同學管理工作所追求的一種境界。管理有法而無定法，要視班級實際狀