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?!?dú)庀嗷プ饔玫谒恼碌谌?jié)課程標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用圖表,分析海一氣相互作用對(duì)全球水熱平衡的影響,解釋厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象對(duì)全球氣候和人類活動(dòng)的影響。教學(xué)目標(biāo)和要求1.運(yùn)用圖表,說(shuō)出海一氣之間水分和熱量交換過(guò)程,分析海一氣相互作用對(duì)全球水熱平衡的影響。2.運(yùn)用圖表,說(shuō)出厄爾尼諾現(xiàn)象及其命名地點(diǎn)和主要發(fā)生時(shí)間。3.運(yùn)用圖表,說(shuō)出拉尼娜現(xiàn)象及其命名地點(diǎn)和主要發(fā)生時(shí)間。4.結(jié)合景觀圖等資料,解釋厄爾尼諾現(xiàn)象對(duì)全球氣候和人類活動(dòng)的影響。5.結(jié)合景觀圖等資料,解釋拉尼娜現(xiàn)象對(duì)全球氣候和人類活動(dòng)的影響。新課導(dǎo)入秘魯沿海受寒流影響,氣候干旱。然而,2016年12月下旬,秘魯北部海域海水逐漸升溫,雨水增多。到2017年3月,沿海地區(qū)暴雨引發(fā)的洪災(zāi)已經(jīng)造成近百人死亡,數(shù)萬(wàn)人受災(zāi)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種氣候異?,F(xiàn)象?如何監(jiān)測(cè)這種現(xiàn)象?海氣—相互作用與全球水熱平衡海洋與大氣之間進(jìn)行著大量且復(fù)雜的物質(zhì)和能量交換,其中的水熱交換,對(duì)氣候乃至自然環(huán)境具有深刻的影響。預(yù)備知識(shí):大氣受熱過(guò)程大氣上界地面輻射射向宇宙大氣吸收大氣輻射大氣吸收大氣還大地大地暖大氣太陽(yáng)輻射地面吸收大氣逆輻射射向宇宙地面輻射是大氣增溫的直接能量來(lái)源。太陽(yáng)暖大地地面增溫?!?dú)馑纸粨Q【思考】
結(jié)合教材及右圖,說(shuō)明海洋與大氣的水分交換過(guò)程
海洋通過(guò)蒸發(fā)作用,向大氣提供水汽。海洋是大氣中水汽的最主要來(lái)源。大氣中的水汽在適當(dāng)條件下凝結(jié),并以降水的形式返回海洋,從而實(shí)現(xiàn)與海洋的水分交換。太陽(yáng)輻射長(zhǎng)波輻射傳導(dǎo)對(duì)流蒸發(fā)降水【思考】
說(shuō)出海洋主要的熱量來(lái)源?海洋熱量支出的主要方式是什么?
太陽(yáng)輻射是海洋主要的熱量來(lái)源
海洋通過(guò)潛熱、長(zhǎng)波輻射等方式將熱量輸送給大氣,為大氣運(yùn)動(dòng)提供能量。海洋是大氣最主要的熱量來(lái)源。太陽(yáng)輻射長(zhǎng)波輻射傳導(dǎo)對(duì)流蒸發(fā)降水海洋是大氣最主要的熱量?jī)?chǔ)存庫(kù),海洋通過(guò)潛熱、長(zhǎng)波輻射等方式把儲(chǔ)存的太陽(yáng)輻射能輸送給大氣,為大氣運(yùn)動(dòng)提供能量,驅(qū)使大氣運(yùn)動(dòng)。大氣主要通過(guò)風(fēng)向海洋傳遞動(dòng)能,驅(qū)動(dòng)表層海水運(yùn)動(dòng)。
總結(jié):海—?dú)庀嗷プ饔门c全球水熱平衡物質(zhì)交換能量交換活動(dòng)
從長(zhǎng)期來(lái)看,全球水的總量沒(méi)有什么變化。但是就一個(gè)地區(qū)來(lái)說(shuō)。有時(shí)降水多,有時(shí)降水少。在某段時(shí)期內(nèi),一個(gè)地區(qū)的儲(chǔ)水量就是一個(gè)地區(qū)水量收入和支出的差額。這就是水量平衡原理1.估算陸地和海洋對(duì)大氣水汽的相對(duì)貢獻(xiàn),說(shuō)明大氣水汽的主要來(lái)源。
據(jù)圖示信息,全球總蒸發(fā)量577,000立方千米,陸地蒸發(fā)量72,000立方千米,海洋蒸發(fā)量505,000立方千米。因此大氣的主要水汽來(lái)源是海洋,約87.5%的大氣水汽來(lái)自海洋,其余來(lái)自陸地?;顒?dòng)2.估算海洋蒸發(fā)和降水的差額,說(shuō)明補(bǔ)充這個(gè)差額的水量來(lái)源。
海洋蒸發(fā)量約為50,500立方千米,降水量約為4,580方千米,因此差額為4,700立方千米。補(bǔ)償這個(gè)差額的是徑流量?;顒?dòng)3.如果海洋蒸發(fā)量增加或減少,陸地可能發(fā)生相應(yīng)的變化。請(qǐng)利用水量平衡原理加以說(shuō)明。
如果海洋蒸發(fā)量增加,那么大氣中水分就會(huì)增加,陸地降水量可能也會(huì)增加,徑流量也可能隨之增加,與此相關(guān)的陸地環(huán)境也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變。但是陸地降水增加并不是說(shuō)陸地上每一個(gè)地方,每一個(gè)時(shí)間降水都增加,可能有的地方增有的地方減,有時(shí)增有時(shí)減,但是全球總的降水量可能會(huì)增加。如果海洋蒸發(fā)量減少,情況則相反。小結(jié)?!?dú)庀嗷プ饔盟纸粨Q熱量交換海水蒸發(fā)為水汽,水分進(jìn)入大氣;在一定的條件下,大氣中水汽凝結(jié),形成降水,大部分直接落回海洋。熱量的交換:海水蒸發(fā)吸熱,使海水失去熱量,這些熱量隨水汽進(jìn)入大氣中;水汽凝結(jié),再將熱量釋放出來(lái)大氣熱量的來(lái)源:海水通過(guò)傳導(dǎo)、對(duì)流等方式加熱近地面大氣,并通過(guò)長(zhǎng)波輻射的形式將熱量傳遞給大氣海洋熱量的來(lái)源:海水吸收太陽(yáng)輻射,并將熱量?jī)?chǔ)存,使海水增溫,說(shuō)明太陽(yáng)輻射是海洋熱量的來(lái)源結(jié)論:海洋是大氣中水汽的最主要源地與熱量源地,它參與整個(gè)地表物質(zhì)和能量平衡過(guò)程,對(duì)全球天氣和氣候形成深刻影響
圖5示意我國(guó)近海海面年蒸發(fā)量的分布。部分海域蒸發(fā)強(qiáng)烈,出現(xiàn)了年蒸發(fā)量大于2000毫米的高值區(qū)。據(jù)此完成19~20題。19.形成年蒸發(fā)量高值區(qū)的原因是該海域A.海水流動(dòng)快
B.有暖流經(jīng)過(guò)
C.太陽(yáng)輻射強(qiáng)
D.靠近陸地20.年蒸發(fā)量高值區(qū)海域冬季海面蒸發(fā)更強(qiáng),最主要的原因是該海域冬季A.降水少
B.輻射強(qiáng)
C.海氣溫差大
D.風(fēng)力強(qiáng)2018海南卷厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象通過(guò)?!?dú)庀嗷プ饔?,海洋和大氣成為一個(gè)整體。如果表層海水溫度發(fā)生異常,大氣環(huán)流也會(huì)異常,甚至出現(xiàn)極端的天氣事件。正常年份:赤道附近太平洋東岸水溫低,西岸水溫高,沃克環(huán)流干旱大量降水厄爾尼諾地點(diǎn):赤道附近太平洋中東部海區(qū)時(shí)間:圣誕節(jié)前后概念:有些年份,赤道附近太平洋中東部表層海水溫度異常升高。合作探究1.厄爾尼諾發(fā)生時(shí),從?!?dú)庀嗷プ饔玫慕嵌?,說(shuō)明水溫的變化對(duì)大氣環(huán)流的影響。2.說(shuō)明大氣環(huán)流的變化對(duì)赤道附近太平洋東、西岸氣候的影響。
東岸水溫升高,海水蒸發(fā)量增大,向大氣輸送的水汽和熱量增多,氣溫升高,下沉氣流減弱或消失,甚至出現(xiàn)上升氣流。
東西岸溫差變小,西岸上升氣流減弱或消失,甚至出現(xiàn)下沉氣流東岸氣溫升高,降水增多,氣候由干燥少雨變?yōu)槎嘤?,引發(fā)洪澇災(zāi)害;西岸降水減少,氣候由濕潤(rùn)多雨變?yōu)楦稍锷儆辏瑤?lái)旱災(zāi)或者森林大火秘魯寒流補(bǔ)償上升流減弱,使帶到海面的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量減少,魚類因缺乏餌料而大量死亡,秘魯沿岸捕魚量減少。大量死魚又造成以魚為食的鳥類大量死亡,從而使南美的重要農(nóng)業(yè)肥料——鳥糞急劇減少,影響農(nóng)業(yè)收成。拉尼娜地點(diǎn):赤道附近太平洋中東部海區(qū)成因:有些年份,赤道附近太平洋中東部表層海水溫度異常降低。沃克環(huán)流干旱大量降水環(huán)流方向未發(fā)生改變太平洋東部:秘魯寒流增強(qiáng),水溫更低,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)更多,漁場(chǎng)增產(chǎn)。降水更少,加劇干旱危害。
太平洋西部:洪澇災(zāi)害加劇。1.拉尼娜發(fā)生時(shí),環(huán)流方向發(fā)生變化了嗎,對(duì)赤道附近太平洋東、西岸氣候的影響??偨Y(jié):厄爾尼諾現(xiàn)象的影響赤道附近太平洋地區(qū)東、西部海面的溫度差異減小赤道附近太平洋東部,下沉氣流減弱或消失,甚至出現(xiàn)上升氣流,降水增多,引發(fā)洪澇災(zāi)害。赤道附近太平洋西部,上升氣流減弱或消失,氣候變得干燥少雨,帶來(lái)旱災(zāi)或森林大火。厄爾尼諾現(xiàn)象的影響—赤道附近太平洋地區(qū)東、西部海面的溫度差異減小赤道附近太平洋地區(qū)東、西部海面氣壓差減小,東南信風(fēng)減弱,秘魯寒流減弱,秘魯漁場(chǎng)減產(chǎn)南赤道暖流減弱,赤道逆流增強(qiáng)課堂小結(jié)(2020·浙江1月選考)海陸間常常存在氣溫差異。T1、T2分別為亞歐大陸東、西海岸海陸間平均氣溫差(T1、T2取絕對(duì)值)。下圖分別為1月和7月△T沿經(jīng)向分布折線圖(圖中△T為T1與T2差的絕對(duì)值)。完成1~2
題。1.T1、T2在(
)①7月70°N,都較?、?月30°N,都較?、?月40°N,都較大
④1月50°N,都較大A.①②
B.①④C.②③
D
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