二年級(jí)反問(wèn)句改為陳述句的方法

二年級(jí)反問(wèn)句改為陳述句的方法二年級(jí)反問(wèn)句改為陳述句的方法二年級(jí)反問(wèn)句改為陳述句的方法V:1.0精細(xì)整理，僅供參考二年級(jí)反問(wèn)句改為陳述句的方法日期：20xx年X月反問(wèn)句改為陳述句的方法：

1、將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。

2、將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。

3、將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。練習(xí)題：1、這幅畫(huà)不是我們班蔡穎畫(huà)的嗎？2、不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績(jī)呢？3、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們?cè)跄懿宦劜粏?wèn)呢？4、那奔馳的列車不是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征嗎？5、功課沒(méi)做完，怎么能去看電影呢？6、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，難道這不是真理嗎？7、我們?cè)跄芤驗(yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)呢？8、沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，怎么會(huì)有我們今天的幸福生活呢？9、小玲取得的優(yōu)異成績(jī)不是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果嗎？10、我們?cè)跄鼙焕щy嚇倒呢？12、難道你們見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎？13、我的心繃緊緊的，這怎么能忍受呢？14、這潮濕冰冷的地面怎么能睡呢？15、我們是學(xué)生，怎能不遵守學(xué)校的紀(jì)律呢？16、那平靜的“湖面”不是被它踩碎的嗎？17、小姑娘天真的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎？18、這些樹(shù)葉難道不是從這棵樹(shù)上飄落下來(lái)的嗎？19、咱們不是早就分好了嗎？20、游覽了長(zhǎng)城，我怎能不受到教育呢？21、我們沒(méi)有近道，和你們走的不是一條道嗎？

22、這個(gè)世界上怎么沒(méi)有您最想要的東西呢？23、人的身軀怎能從狗洞子里爬出來(lái)呢？24、這本書(shū)真好看，怎么不叫人喜歡呢？25、那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛(ài)的小燕子嗎？26、對(duì)于浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們?cè)趺茨苋萑棠兀?7、網(wǎng)絡(luò)豐富多彩，怎能不讓我們大家戀戀不舍呢？28、難道我們不相信自己的眼睛嗎？29、我們?cè)趺床粣?ài)自己慈愛(ài)的母親呢？30、犯了錯(cuò)誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這難道是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度嗎？31、作為少先隊(duì)員怎能不講文明，有禮貌呢？32、這樣骯臟、零亂的地方，怎么會(huì)讓人覺(jué)得舒服呢？33、這場(chǎng)比賽怎能讓祖國(guó)再次蒙受屈辱呢？34、像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？35、為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們?cè)跄懿慌W(xué)習(xí)呢？36、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們?cè)跄懿宦劜粏?wèn)呢？37、我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了怎能參加祖國(guó)建設(shè)呢？38、任弼時(shí)同志不同意搬進(jìn)新房子，他說(shuō)，怎能以一個(gè)人牽動(dòng)一個(gè)機(jī)關(guān)呢？39、沿著這條小路走，怎么不能到金明家呢？40、聽(tīng)到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號(hào)，桑娜怎么不感到心驚肉跳呢？41、為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？

42、巍巍高山不是英雄堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神的象征嗎？43、如果下面沒(méi)有泉水，這么旱的天氣，泥土怎么會(huì)這樣濕呢？44、你用臟手隨便抓東西吃，肚子怎么不會(huì)長(zhǎng)蛔蟲(chóng)呢？45、登泰山看日出不是我很久以來(lái)最大的心愿嗎？46、四周圍黑洞洞的，難道不容易碰壁嗎？47、對(duì)這種壞人壞事，我們?cè)跄懿宦劜粏?wèn)呢？48、難道有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了嗎？49、我們?cè)趺磿?huì)忘記這比山還高比海還深的情誼呢？50、我們?cè)跄懿话炎约号囵B(yǎng)成為全面發(fā)展的人才呢？51、戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎能離開(kāi)手術(shù)臺(tái)呢？二、按要求改變句式，意思不變。

1、講桌上的那束鮮花，不正表達(dá)著我們對(duì)老師的一片深情嗎？

2、沒(méi)有革命先烈的流血犧牲怎么會(huì)有我們今天的幸福生活呢？3、同窗五載的情誼，我們?cè)跄芡浤兀?、21世紀(jì)圖書(shū)館的大門怎么會(huì)關(guān)閉呢？5、漓江的水不是綠得仿佛一塊無(wú)暇的翡翠嘛？6、大家老師怎么不熱愛(ài)自己的祖國(guó)嗎？7、我是一名少先隊(duì)員，怎能不遵守紀(jì)律呢？8、地球不是人類的母親，生命的搖籃嗎？9、越過(guò)岷山，怎能不使紅軍