高一各科學(xué)習(xí)方法

高一各科學(xué)習(xí)方法高一各科學(xué)習(xí)方法高一各科學(xué)習(xí)方法V:1.0精細(xì)整理，僅供參考高一各科學(xué)習(xí)方法日期：20xx年X月各科學(xué)習(xí)方法語文多讀。讀語文課本，要求并不多，文言文咩議案只需要翻譯一段，這樣可以熟悉古人用語的習(xí)慣和遣詞造句的方法，便于以后學(xué)習(xí)文言文，幫助你們考試時(shí)理解課外的文言文。多背。課后和老師要求背誦的課文或者段落，一定要背誦熟練，既然讓你背了，就一定有背的理由，況且考試時(shí)的一道大題古詩文背誦完全是課本原文，這都是送分的題，程度好一點(diǎn)的并且上課聽課的，要達(dá)到講完之后，可以把課文大體翻譯下來的地步，課文也要反復(fù)背，不要背過一遍就忘記了。多練。老師布置的練習(xí)題要按時(shí)的，認(rèn)真的完成，不要拖拖拉拉，一定要在老師講之前完成，能刪的題老師都已經(jīng)刪了，剩下的都是必須要做的，所以一定要認(rèn)真完成，題量不多，但完成要有質(zhì)量。科學(xué)使用參考書。翻譯文言文是，不要立刻翻開參考書照著念，這回讓你對(duì)參考書產(chǎn)生依賴感，一旦失去參考書，你就會(huì)像個(gè)瘸子失去拐杖不能行走，所以，不要對(duì)參考書產(chǎn)生依賴，不到萬不得已的時(shí)候千萬不要翻看參考書，盡量做到只借助課下注釋就可以吧課文翻譯下來。歸納。每節(jié)課學(xué)完之后，要把特殊句式，通假字，古今異義，活用字最好準(zhǔn)備一個(gè)本子，一課一總結(jié)一歸納。預(yù)習(xí)。每節(jié)課學(xué)習(xí)課文之前要預(yù)習(xí)。首先要先通過讀一遍課文，把課文中的生字詞解決掉。在翻譯，注意翻譯要結(jié)合語境，反復(fù)揣摩文意。多讀課外讀物。多讀一些有益于作文水平的書。每天的讀書筆記要認(rèn)真對(duì)待，腦子里要盡量多的儲(chǔ)存一些各式各樣的素材，以備不時(shí)之需。老師傳授寫作經(jīng)驗(yàn)時(shí)要認(rèn)真聽講，查漏補(bǔ)缺。寫作文是，要嚴(yán)格按照老師要求的來寫，這樣有利于考試發(fā)揮。丁老師：語文學(xué)習(xí)的根本在于“積累”。積累需要細(xì)致，需要持之以恒。所以，上好每一節(jié)課，依照老師的引導(dǎo)，研究每一個(gè)字詞、句子、段落。以至于篇章，當(dāng)堂理解、記錄，日后使用，就能學(xué)好語文。數(shù)學(xué)培養(yǎng)興趣。先做簡(jiǎn)單題，有成就感，產(chǎn)生興趣才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)喜歡任課老師。筆記，思考。課堂主要知識(shí)框架先建立，下課補(bǔ)充內(nèi)容，既不影響聽課，又可以很好記憶。對(duì)公式或者公理的進(jìn)一步理解。經(jīng)典例題要做結(jié)論和推廣，舉一反三，記得自己對(duì)題的思考步驟。王老師：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，課前預(yù)習(xí)，專心上課，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，解決疑難，系統(tǒng)小結(jié)。循序漸進(jìn)，積極鞏固，樹立自信心，防止急躁。注意研究本學(xué)科特點(diǎn)，尋找最佳學(xué)習(xí)方法，上課前準(zhǔn)備好筆記本和草稿紙；其次課堂上一定要集中注意力，要和老師有一定的互動(dòng)，最后是公式、定理全背。英語英語是一門相對(duì)于其他學(xué)科比較枯燥的學(xué)科，然后很多人都不愿意學(xué)它，但又想拿到高分，這里態(tài)度問題很重要，要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極地去學(xué)習(xí)這門課程，愛這門課。然后我們就要提高課堂上的聽課效率，效率很重要的。有的同學(xué)基礎(chǔ)很差，但聽不懂的要拿本子記下來。只要初中聽過英語課，就能保證可以聽懂一部分，再把聽不懂的記在專門的本子上，不會(huì)的在下課后問老師。問老師的效果比較好，因?yàn)槔蠋熃佑|的各種題與單詞用法都比學(xué)生多，所以收獲更多。不論課堂上講什么都要做到手不離筆，記筆記時(shí)要把漢語意思寫在旁邊，比如：havetodosth寫上漢意即可，這樣復(fù)習(xí)時(shí)比較方便，不容易出錯(cuò)。老師講題時(shí)會(huì)說此題考察的語法，要用筆記記下來下課再看一遍很有效果，它真的很辛苦但是要堅(jiān)持。接下來，我們說課下必須要做的事要認(rèn)真背單詞和語法并且要做到反復(fù)背誦，讓它們更深刻，做題時(shí)要認(rèn)真。不會(huì)的做下標(biāo)記，做完型和單項(xiàng)選擇可以把各個(gè)選項(xiàng)放在空中讀一遍，憑借這種也可以做對(duì)題，這就要我們做到多讀多背了。它不僅鍛煉語感而且可以提高口語的發(fā)音水平。在做閱讀題時(shí)也可以默讀，但不要打攪到其他人啊。有時(shí)候，有些單詞總是忘，不妨把它寫在手心里或者本子上，上廁所時(shí)看一遍手心，吃飯時(shí)看一遍手心，會(huì)背之后再換別的單詞繼續(xù)背誦，或者隨身攜帶本子，沒事兒時(shí)候可以看一看。背誦也要分時(shí)間的，早上可以背單詞，句型。晚上讀文章，因?yàn)槭聦?shí)證明早晨記憶力是最好的時(shí)候，晚上人比較安靜，經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)都比較累，我們?cè)賹W(xué)進(jìn)去的就會(huì)減少，所以在晚上讀文章，一方面增加語感，另一方面可以消化一天學(xué)習(xí)的知識(shí)。知道了什么時(shí)間去背，那么就需要解決一個(gè)問題——遺忘。如果只背一次就再也不去背第二遍，那就記得不深刻。所以應(yīng)去反復(fù)背和讀，這樣效果會(huì)很好。我認(rèn)為臨時(shí)抱佛腳是不好的：因?yàn)槟菚r(shí)會(huì)很緊張并且背的不多，并且忘得也快。所以英語不是一天就能學(xué)得很好，它是慢慢積累的。所以不要放棄它，你需要做的還很多。只要這些做好了，寫作文很容易。有些同學(xué)覺得抄試卷前面的閱讀可以得分，其實(shí)不然，哪怕你只會(huì)一句也千萬不要去抄試卷的閱讀題，只會(huì)白費(fèi)功夫。程度差不是問題，問題是我們的態(tài)度。上課不要睡覺了，也不要做那么多無聊的事，要明白你是來做什么的。堅(jiān)持下去，總有一天你會(huì)感謝那么努力的自己。李老師：天助自助之人。政治抓住課堂效率。上課時(shí)老師所講的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，盡可能地做到理解記憶，并且用A,B,C做標(biāo)注，便于以后的復(fù)習(xí)，課堂上能理解的問題，決不留到課下，上課時(shí)定要注意力集中，不跑神。多記憶背誦。政治屬于文科，離不開背誦知識(shí)點(diǎn)，做題時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是重要的依據(jù)。早讀在七點(diǎn)之前，可抽出五到十分鐘背誦上一節(jié)學(xué)過的內(nèi)容，其不在于數(shù)量而在于質(zhì)量，限時(shí)背誦一到兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。晚上睡覺之前可以回顧一下學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，吧瞬時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為永久記憶。善于歸納總結(jié)。在自習(xí)課時(shí)自己在作業(yè)本上構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)，樹立知識(shí)，把知識(shí)點(diǎn)分類。例，政府的宗旨，原則，要求等。按時(shí)完成作業(yè)。知識(shí)點(diǎn)要在作業(yè)本上進(jìn)行抄寫，完成《課時(shí)詳解》，單元練習(xí)卷認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)決不能打折。錯(cuò)題用紅筆標(biāo)出，老師評(píng)講時(shí)，認(rèn)真聽講，向老師提出自己的疑惑，完善自己的知識(shí)?？烧沓鲈嚲碚迟N冊(cè)，在出錯(cuò)的地方用醒目的顏色標(biāo)記出來，并且寫出錯(cuò)題分析，在多次復(fù)習(xí)翻看后，記憶進(jìn)一步加深，防止下一次出錯(cuò)。莊老師：學(xué)習(xí)政治最重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，要關(guān)注政治現(xiàn)象，關(guān)心社會(huì)問題，充滿興趣，主動(dòng)地去感知政治，研究政治，而不是把政治看成是枯燥乏味的大道理。興趣是最好的老師，以興趣為出發(fā)點(diǎn)，把學(xué)習(xí)知識(shí)看成是豐富自己羽翼的編織過程，把做題看成是檢驗(yàn)自己飛行本領(lǐng)的絕佳契機(jī)。這樣，知識(shí)的豐富、能力的提升一定會(huì)讓你充滿成就感。關(guān)于學(xué)習(xí)方法同學(xué)們已經(jīng)總結(jié)的非常全面了，只補(bǔ)充一點(diǎn)：希望同學(xué)們多討論政治現(xiàn)象，多討論錯(cuò)題，積極地向同學(xué)咨詢，大膽地向老師請(qǐng)教，這是老師最希望看到的！老師對(duì)你們充滿信心！歷史提前預(yù)習(xí)，要理順知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真聽老師講課，這事最重要的。歷史和語文有一點(diǎn)相同之處就是閱讀能力，歷史卷里的很多大題，靠的都是閱讀能力和課外知識(shí)。馬老師：要明確每節(jié)課的重難點(diǎn)，以備上課時(shí)著重理解。背歷史不能盲目，最好還是在理解的基礎(chǔ)上背。在理解結(jié)論的時(shí)候，最好用史論結(jié)合的方法，做到論以史出。掌握歷史基礎(chǔ)知識(shí)要有方法，在客觀把握的基礎(chǔ)上，微觀記憶。擴(kuò)寬歷史知識(shí)，多讀一些歷史讀物。還要關(guān)注時(shí)事要聞，鑒古知今，注意反思。每完一節(jié)課，以知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系出發(fā)，線串珠子般在腦中過一遍，沒學(xué)完一單元內(nèi)容，做好知識(shí)的整合。地理平時(shí)多看地圖，積累一些地名了解這些地名所處的大體位置。熟悉地理課文，注意規(guī)范自己的地理名詞，如：雨熱同期，盛行風(fēng)向….。布置的作業(yè)必須高質(zhì)量完成，基礎(chǔ)弱，成績(jī)差的可以再作業(yè)中先求質(zhì)量再提高速度。做題要注意對(duì)提出的問題的分析，仔細(xì)審題探挖題目信息。抓住課堂，積極回答問題，認(rèn)真思考。廖老師：以后提問時(shí)候，大家只要解決兩個(gè)問題就過關(guān)，一是中午想不想吃飯的問題；二是晚上想不想回家的問題。生物我想我們班的同學(xué)，根本沒有學(xué)或者學(xué)了成績(jī)不理想，主要因?yàn)闆]找到正確的學(xué)習(xí)方法，或者上課沒有聽著老師的思路走，沒有仔細(xì)聽課，所以我們應(yīng)該積極應(yīng)援老師，習(xí)題及時(shí)完成并對(duì)答案改錯(cuò)，讓干什么的時(shí)候就干什么，針對(duì)咱班的情況，周一帆做出了分析。一.上課不認(rèn)真聽講。二.不寫習(xí)題不改錯(cuò)。三.不溫習(xí)，不背記。生物同樣是一門需要背的科目，同時(shí)也需要理解的背誦，學(xué)習(xí)方法就是上課認(rèn)真聽講，多做筆記，下課及時(shí)復(fù)習(xí)多做習(xí)題，多背知識(shí)點(diǎn)。講究方法，提高效率。(1.比較方法，引用比較進(jìn)行知識(shí)的橫縱比較。2.串聯(lián)方法，復(fù)習(xí)時(shí)把分散在各個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來。)聯(lián)系實(shí)際思考問題。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)擴(kuò)展遷移。梳理脈絡(luò)，邏輯清晰。融會(huì)貫通。及時(shí)總結(jié)錯(cuò)題，改正錯(cuò)誤。田老師：課上認(rèn)真聽講，課下及時(shí)鞏固。物理上課認(rèn)真聽講，這是最關(guān)鍵的一環(huán)。一個(gè)好的聽課者懂得，課堂是講課者花了幾個(gè)小時(shí)二搜集起來的知識(shí)展覽，抓住課堂上的每一分鐘，比課下苦學(xué)要有效的多，當(dāng)然，這一環(huán)的一個(gè)重要的前提是課前預(yù)習(xí)。在課后，課堂上未懂的問題要去請(qǐng)教別人。注重理解，切勿死記，很多同學(xué)以為，對(duì)于理科，只需要記住公式就萬事大吉，但一定要記住公式，理科的重點(diǎn)及真正的趣味，在于推導(dǎo)公式的過程，而只有對(duì)于這一過程，理解，你的理解能力，思維能力才會(huì)大大提高，進(jìn)而激發(fā)起更大的學(xué)校熱情。學(xué)會(huì)做筆記，把老師講的重點(diǎn)隨手記在書上，以便于日后復(fù)習(xí)能有根有據(jù)，但切勿為了做筆記而做筆記，有些同學(xué)上課奮筆疾書，把老師講的寫的每一句話都記下來，而忽略了聽課，最后記的筆記也看不懂，也沒時(shí)間看。所以自認(rèn)為很努力，但成績(jī)一直上不去，是用錯(cuò)了方法。筆記記什么？疑問處，靈光一閃處、補(bǔ)充內(nèi)容，記到書上。

多做題。對(duì)于物理，只有多做題，才能總結(jié)出技巧和規(guī)律，而且應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把每次考試，每次練習(xí)錯(cuò)題記錄在本上，經(jīng)常翻開看，避免下次犯錯(cuò)。反正做一題要有一題的收獲。袁老師：學(xué)習(xí)層次：一、理解二、記憶三、做題應(yīng)用。同學(xué)們常常容易忽略的是第二個(gè)環(huán)節(jié)（記憶），做題就是應(yīng)用公式，記不住公式，做題就無從談起?；瘜W(xué)化學(xué)方程式不用刻意背，老師上課要跟緊，方程式在不經(jīng)意間就會(huì)了。要適應(yīng)老師，老師之所以成為老師，說明老師已經(jīng)教過許多學(xué)生，所以不要抱怨。要多做題，熟悉各種題型，只有這樣考試時(shí)才可以應(yīng)心順手。做一道題時(shí)，會(huì)了之后把題目中的條件換一下或者建設(shè)另一種情況，這樣可以提高腦子活躍度。不會(huì)的就