小學(xué)讀書節(jié)開幕式主持詞

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索（可編輯）更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索小學(xué)讀書節(jié)開幕式主持詞山ww文秘小學(xué)讀書節(jié)開幕式主持詞升國(guó)旗A：今天的升護(hù)旗手是來自型小學(xué)國(guó)旗班二隊(duì)的成員，掌聲感謝他們。一.開場(chǎng)白A:高爾基曾說：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。B:羅曼羅蘭曾說：和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。B:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)A:親愛的老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們（合）：大家上午好！B:我是六二班的班主任兼語(yǔ)文老師陳xx。A:我是六一班的中隊(duì)長(zhǎng)項(xiàng)xx。B：“讓閱讀成為動(dòng)力，讓書香飄滿校園”，在這個(gè)春意融融，鶯歌燕舞的醉美春光里，xx小學(xué)第五屆讀書節(jié)徐徐拉開了令人期待的序幕。二、活動(dòng)程序：2更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索A:最是書香能致遠(yuǎn)。B:腹有詩(shī)書氣自華。讀書，讀好書，讀經(jīng)典的書，給我們的人生打下最美的底色。A：中華經(jīng)典音韻鏗鏘。B：中華經(jīng)典風(fēng)韻永存。A：接下來有請(qǐng)各個(gè)年級(jí)組為我們帶來集體經(jīng)典誦讀表演。B：古人愛春，惜春，詠春，寫下了無(wú)數(shù)醉人的詠春詩(shī)篇，引得后人爭(zhēng)相傳頌。瞧，一年級(jí)的小朋友們已經(jīng)立正站好，雙手捧書，準(zhǔn)備給大家誦讀《詠春》和《春曉》這兩首名篇。孩子們,你們準(zhǔn)備好了嗎？陳老師給大家起個(gè)頭:詠春一一起一一（春水春池滿，春事春草生。春人飲春酒，春鳥鳴春聲。）（春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。）A：一年級(jí)的弟弟妹妹們童言稚語(yǔ)，煞是可愛，將我們帶進(jìn)了萬(wàn)紫千紅春爛漫的意境中。二年級(jí)的小朋友們你們準(zhǔn)備好了嗎？來，有請(qǐng)二年級(jí)組為我們帶來《詠柳》和《笠翁對(duì)韻》詠柳一一起——（碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。）（天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹。雷隱隱,更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索霧蒙蒙。日下對(duì)天中。風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅。）B:二年級(jí)的小朋友們果然沒有虛長(zhǎng)一歲，誦讀的氣勢(shì)不一般那！謝謝可愛的你們。春意盎然固然美不勝收，“草色遙看近卻無(wú)”的早春卻也別有一番韻味兒。有請(qǐng)三年級(jí)組為我們帶來《早春呈水部張十八員外》和《城東早春》的誦讀。早春呈水部張十八員外一一起——（天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。）（詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。）人：三年級(jí)組帶我們領(lǐng)略了早春的獨(dú)特韻味兒，四年級(jí)組又將給我們帶來怎樣的驚喜呢？有請(qǐng)四年級(jí)組為大家?guī)怼额}都城南莊》和《聽鄰家吹笙》。題都城南莊一一起——（去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。）（鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰(shuí)家。重門深鎖無(wú)尋處，疑有碧桃千樹花。）B:“人面桃花相映紅”，多么優(yōu)美的意境，太契合這春意正濃的時(shí)節(jié)了。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索春天里，最美的地方莫過于風(fēng)光旖旎，桃紅柳綠的江南了。有請(qǐng)五年級(jí)組帶來經(jīng)典誦讀《憶江南》——憶江南一一起——（江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢!）人：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”聽了五年級(jí)組的誦讀，江南之美猶如近在眼前??！我們六年級(jí)組雖人數(shù)不多，但氣勢(shì)不凡。接下來，六年級(jí)組將為大家?guī)怼洞阂瓜灿辍泛汀跺X塘湖春行》的誦讀。春夜喜雨——起——（好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。）（孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。）B:感謝同學(xué)們聲情并茂的誦讀，把我們帶入了古典詩(shī)詞的優(yōu)美意境之中。我和大家一樣，聽得意猶未盡??！不著急，五年級(jí)組還為大家?guī)砹烁嗑史段狞c(diǎn)擊主頁(yè)搜索精心準(zhǔn)備的古詩(shī)詞飛花令展演。大家掌聲歡迎。A:“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”古典之美，溢于言表??！陳老師，我聽說古人誦讀詩(shī)詞跟我們不一樣啊，他們是吟誦，對(duì)嗎？B：是的。想看看古人是怎么吟誦的嗎？A：想??！B：好吧，滿足你！有請(qǐng)四五班的孩子們?yōu)榇蠹乙髡b屈原的《九章•橘頌》。大家掌聲歡迎！A：橘樹的淡泊寧?kù)o，豁達(dá)正直值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x四五班的同學(xué)們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的經(jīng)典吟誦。視聽盛宴之后，大家一定特別想知道這一屆讀書節(jié)又有哪些新創(chuàng)意等著我們?nèi)グl(fā)掘。下面，有請(qǐng)我們最敬愛的余校長(zhǎng)為大家解讀本屆讀書節(jié)方案。大家掌聲歡迎！余校長(zhǎng)解讀第五屆讀書節(jié)方案，與小書蟲親密互動(dòng)。三.結(jié)束語(yǔ)B：手捧書籍，就是手捧希望開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識(shí)來武裝自己，為精神打底，為人生奠基。A：讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識(shí)的靈氣。合：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受經(jīng)典的滋養(yǎng);讓我們的校園溢滿濃濃的書香。更多精彩