小班綜合彩色的禮花

小班綜合玄色的禮花綜合創(chuàng)新活動：玄色的禮花

活動方案結(jié)構(gòu)者：小一班

夏冰

活動目標(biāo)：1、指導(dǎo)幼兒結(jié)合生活閱歷，英勇地想像、講演小紙條放在軀體的各個部位像什么。

2、鼓勵幼兒試驗動手，讓紙條變成小禮花，親身感知“一朵一朵〞“一絲一絲〞、“非常多非常多〞、“越來越多〞，等詞的含義，豐富幼兒的詞匯。

3、在撕、剪小禮花的活動中，懇求幼兒自己做的禮花大小差未多少，展開幼兒的動手才干跟目測力。

4、讓幼兒閉會參與游戲的歡喜，激發(fā)幼兒對生活的熱愛之情。

活動準(zhǔn)備：1、幼兒人手一把小紙條〔紙條有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色〕，剪刀假設(shè)干。

2、一個大年夜簍子，四個小簍子〔顏色也分不為紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色〕

活動過程：一、以猜謎的方法，激發(fā)幼兒活動的興趣。

1、“小冤家，聽聽箱子里有什么聲音？猜猜是什么東西發(fā)出的聲音？〞

2、出示一把小彩條，請幼兒說說像什么？

二、指導(dǎo)幼兒跟小彩條玩變花招游戲，激發(fā)

<BR><P></P>幼兒英勇想像、講演的愿望。

1、

游戲“小紙條變花招〞，指導(dǎo)幼兒邊說邊跟教師一起做舉動。

小紙條，跳跳跳，跳到我的頭發(fā)上，像什么？

小紙條，跳跳跳，跳到我的屁股上，像什么？

小紙條，跳跳跳，跳到我的耳朵上，像什么？

小紙條，跳跳跳，跳到我的頸項上，像什么？

小紙條，跳跳跳，跳到我的腰上，像什么？

〔鼓勵幼兒結(jié)合生活閱歷，英勇地想像、分不講演小紙條跳到軀體的各個部位像什么〕

2、

請小冤家把小紙條跳到教師的簍子里來。

三、指導(dǎo)幼兒開動腦筋，試驗動手把小紙條變成小禮花。

1、“小冤家過新年時，在家里放禮花了嗎？〞“我們把小紙條變成禮花好嗎？〞“請你快想想有什么好方法？〞

2、幼兒相互討論、講演，教師向幼兒提出懇求：每個小冤家自己變的禮花要差未多少大年夜，不克不迭有的特不大年夜，有的特不小。

3、鼓勵幼兒動手把持，用撕、剪等方法將一根根小紙條變成一朵朵、一絲絲小禮花。

四、理論演示，幫助幼兒親身感知“一朵一朵〞“一絲一絲〞、“非常多非常多〞、“越來越多〞，等詞的含義，豐富幼兒詞匯。

1、

教師在一個大年夜簍子里放入一朵一朵小禮花，請幼兒說說簍子里的小禮花是什么樣的？指導(dǎo)幼兒學(xué)說“一朵一朵〞“一絲一絲〞等詞語。

2、

教師在大年夜簍子里慢慢倒入一小簍子禮花，請幼兒說說，“現(xiàn)在簍子里的小禮花怎樣樣了？〞指導(dǎo)幼兒理解并學(xué)說“非常多非常多〞

3、

教師不斷地今大年夜簍子里倒禮花，請幼兒說說，“現(xiàn)在簍子里的小禮花怎樣樣了？〞指導(dǎo)幼兒理解并學(xué)說“越來越多〞

五、師