全國(guó)高考滿分作文

全國(guó)高考滿分作文

全國(guó)高考滿分作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是為大家整理的全國(guó)高考滿分作文匯編，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

全國(guó)高考滿分作文篇1

在我看來(lái)，科學(xué)家的銳意創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，攝影師的獨(dú)行萬(wàn)里、縱心于游，固然讓人欽佩，但較之三者，仍覺(jué)“焊接大師”風(fēng)采更甚。何哉？蘇子有言“人間有味是清歡”。于我于你，大都蕓蕓眾生，平凡如芥子。但若能守其本心，把事情做到極致，平淡的生活亦有風(fēng)采。

曾欽慕莊子“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也”獨(dú)賞自然真諦的妙語(yǔ)。比起歷史上的褚子，莊子一生未曾權(quán)傾朝野，位極人臣，他壓根沒(méi)有動(dòng)過(guò)追求功利的念頭。他只愿隱于山野潛心于他的“無(wú)為而治”，只愿“曳尾于涂中”盡享自然之清淡。莊子把平淡的耕田為生的生活過(guò)好了，于是他從生活中領(lǐng)悟到了道，從平淡中開(kāi)墾了精神的樂(lè)園。他立于紅塵嚷擾之外，修于淡然平寂之中，于是道家思想閃耀于世。

我說(shuō)，平淡最美，于歲月的風(fēng)塵中陳如佳釀，于時(shí)間的荒寒中燦若花開(kāi)。

湖北女詩(shī)人余秀華便是一位平淡出風(fēng)采之人。她的生活她的詩(shī)，無(wú)一不是圍繞最純樸的農(nóng)村生活展開(kāi)。于是柴米油鹽雞鳴犬吠中，余秀華不絆于生活瑣事，不困于他人鄙夷的目光，只專注于詩(shī)歌并以之作為生命安靜與棲息的港灣。干完農(nóng)活就寫(xiě)詩(shī)，余秀華把平淡的生活過(guò)好了，用慧眼發(fā)掘平淡之美，才有了“讓我對(duì)路過(guò)的人和燈持永恒之愛(ài)，讓我在該掏出匕首的時(shí)候掏出了花朵”這樣的性靈佳句。

我乃凡塵中的一顆芥子，花園里的弱草，太陽(yáng)邊上的微光。于大多數(shù)人，我們沒(méi)有科學(xué)家極富智慧的頭腦，沒(méi)有攝影師“一劍防身行萬(wàn)里”的豪情與灑脫。我們也許只是眾生中普通的那一個(gè)，但不必自卑，不必怯懦，偉大常寓于平凡之中。古今圣賢先哲也不過(guò)是擁有生活氣的人罷了。于我們。只需像老王一樣保持一顆平淡之心，把本職做到極致，風(fēng)采之寶庫(kù)自然會(huì)臻于我們。

偉人大哲那不凡的成就固然如明珠吸引著我們，然生活中過(guò)好平淡亦能璀璨。如“蛋糕姐”以一分鐘夾蛋糕入袋蛋糕數(shù)量最多被載入《吉尼斯大全》；“廣州式排隊(duì)”是市民平淡生活中不丟文明教養(yǎng)的光芒；就連愛(ài)麗絲·羅門(mén)也是在每天的家務(wù)瑣事中完成沖擊諾獎(jiǎng)的蛻變。

梁漱溟說(shuō)：“情貴淡，氣貴和，唯淡唯和養(yǎng)其物，茍得其養(yǎng)，無(wú)物不長(zhǎng)。”把平淡的生活過(guò)好了，方能于心之清風(fēng)明月處起舞，創(chuàng)造獨(dú)屬于自己的風(fēng)采！

全國(guó)高考滿分作文篇2

一縷陽(yáng)光，從云翳后透出，在秋風(fēng)中明亮，在手掌里溫暖。更似一泓秋水，洗濯心靈的疲憊，但我心底于那陰翳依然難以釋?xiě)选?/p>

在高三開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)周末，應(yīng)該是金秋送爽的日子。但是一場(chǎng)考試過(guò)后，我的心情糟透了！

家中我的房間，打開(kāi)窗，立在窗口，覺(jué)得自己很無(wú)助，任其秋風(fēng)吹打我的臉龐。想起我日夜的努力，媽媽每天的陪伴，爸爸的辛苦輾轉(zhuǎn)，而我就考了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，心里是又慚愧又難受。突然覺(jué)得，心上擱個(gè)秋，不就是愁嗎？

一枚落葉如蝶，從窗口飛進(jìn)，棲落在書(shū)桌上一本攤開(kāi)的《老人與?！窌?shū)上。我有點(diǎn)憐惜地打量它：枯黃，葉面早已消盡顏色，葉邊也萎縮破損得不成樣子。也許受不了我打量的眼神，它瘦弱的身子繼續(xù)向桌下飄墜。我心中一悸，將它摁住，想將它收藏起來(lái)，但又覺(jué)得這本爸爸寄回來(lái)的書(shū)，收不下這冰冷可憐的枯葉。

葉如枯蝶。我也明白“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的道理，但我心里就是不好受。

漫漫地翻開(kāi)這本書(shū)，目光觸到夾在書(shū)中的一張楓葉書(shū)簽，見(jiàn)到那粗獷熟悉的字跡，腦中出現(xiàn)父親那張堅(jiān)毅的臉龐：“你愛(ài)楓葉嗎？它從不屈服于秋風(fēng)，疾風(fēng)掃落葉的時(shí)候，它將自己燒得火紅，給枯敗的秋點(diǎn)綴上紅于二月花的色彩?！弊x著這火熱的文字，我心里頓時(shí)熾熱起來(lái)。媽媽下崗后，爸爸為了一家人的生活，毅然選擇了南下打工，他一個(gè)人漂泊在外，諸多的艱難他都能承受，我這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢？

我捧著這彤紅的楓葉書(shū)簽，和桌上這枯萎的敗葉對(duì)比著看，突然覺(jué)得這枯葉變得可憎，心中莫名自己為什么會(huì)有將這東西收藏起來(lái)的欲想。我的臉變得火辣起來(lái)！

“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”父親常對(duì)我說(shuō)，第一流的人是不言敗有信念的人，“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)”，人要敢于擔(dān)當(dāng)。我將桌上這片枯葉堅(jiān)定地扔出窗外，也將我的怯懦和氣餒扔出了窗外，任它們隨秋風(fēng)飄去，而將這枚火紅的楓葉書(shū)簽重新放進(jìn)書(shū)中，也放進(jìn)了心里。

我心底銘記住海明威老人的這些文字：“Butmanisnotmadefordefeat。Amancanbedestroyedbutnotdefeated?！保ㄈ瞬皇且蚴《Ｄ憧梢员淮輾?，就是不能被打敗。）

“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”

在天空中，陰云已敗退，一片陽(yáng)光射向大地，照徹我的心扉。原來(lái)心上擱個(gè)秋，并不盡是愁！

晚上，父親打來(lái)電話說(shuō)：按時(shí)看日出，做個(gè)精神明亮、心里有光的人！

全國(guó)高考滿分作文篇3

百年征程，夢(mèng)圓復(fù)興，這是可為的時(shí)代;披荊斬棘，砥礪前行，這是有為的楷模。泱泱華夏五千年，有為的精神亙古不斷，有為的志士不勝枚舉。知可為，更有為，我輩應(yīng)博古通今，助力中華民族的偉大復(fù)興。

知其可為，必為之。那些敢于獻(xiàn)身的志士，是一定會(huì)瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)就往上沖的，絲毫沒(méi)有退縮的念頭。知道有機(jī)會(huì)就一定去嘗試，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。李大釗先生，馬克思主義在中國(guó)的先聲，一個(gè)世紀(jì)之前中華危亡，國(guó)人愚昧，他知道，馬克思主義一定能救中國(guó)，也只有馬克思主義才能救中國(guó)，明確了這一點(diǎn)，他高舉紅旗，無(wú)畏沖鋒，帶來(lái)了革命嶄新的未來(lái)。還有袁隆平院士，看盡了國(guó)外的冷嘲熱諷，信念依舊堅(jiān)定：雜交水稻能讓中國(guó)人端緊飯碗，科研，必須的。六百，一千，甚至一千二，曾經(jīng)想都不敢想的數(shù)字，現(xiàn)在已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。有可為，必有為，這是必勝的信念，更是自信的表現(xiàn)。

知其可為，勇為之。探索是驅(qū)動(dòng)發(fā)展的原動(dòng)力，每次的探索都是對(duì)未知世界的勇敢挑戰(zhàn)，這種對(duì)未知的毅然嘗試，正是中華民族發(fā)展繁榮的原生動(dòng)力。陶成道，也就是為人們所熟知的萬(wàn)戶，世界航天夢(mèng)想第一人，向往飛鳥(niǎo)，向往天空，雖獻(xiàn)身科學(xué)，但也正是他的如此遐想，讓飛天不再遙不可及。

蘇軾，高吟“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”，人雖老，心不老，探索不止，被朝廷所排擠，卻仍想為官一方，造福一方，他的骨子里是有股傲氣與倔勁兒的，仰天長(zhǎng)嘯“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”，終成中華詞壇上一顆閃耀不滅的明星?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，雖是前路茫然，但中華民族從未退縮。

知其可為，毅為之。這是做人的大道理。人要有一點(diǎn)鍥而不舍的追求精神，許多事情都是經(jīng)過(guò)艱苦努力和奮斗而得來(lái)的，這也正是中華民族的不滅信仰。子路在魯國(guó)都城的外門(mén)過(guò)夜。早晨開(kāi)城門(mén)的人問(wèn):"從哪里來(lái)?"子路說(shuō):"從孔氏那里來(lái)。"早晨開(kāi)城門(mén)的人說(shuō):"就是那個(gè)明知做不到卻還是要做的人嗎?"一個(gè)普普通通的看門(mén)人用“知其不可而為之”來(lái)評(píng)價(jià)孔子，孔子的執(zhí)著與堅(jiān)韌可見(jiàn)一斑，雖是不可為，但也憑此流芳千古。人人都說(shuō)不可為，但幾千年來(lái)，我們的有為有目共睹，中華民族不會(huì)輕言放棄。

縱觀古今會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是否可為，中華民族都有為，且大有為。最近的一篇新聞很令人痛心，敬愛(ài)的袁隆平院士離我們而去了，但是我相信他的事業(yè)一定會(huì)后繼有人。據(jù)報(bào)道，美國(guó)有近三百八十位諾貝爾獎(jiǎng)得主，中國(guó)卻只有八位，但是我相信中國(guó)不缺人才，中國(guó)不缺創(chuàng)新。

未來(lái)，大有可為，新時(shí)代的中華民族，必將大有為!

全國(guó)高考滿分作文篇4

崩坍停止了，江邊？壘著巨人的尸骨，多少綠樹(shù)被悲痛壓抑著彎下了腰，又有多少生命的花朵在剎那間枯萎！和那生命之花一同逝去的，還有那蒼白的、鉛灰色的、暗淡了的夢(mèng)。

孩子別哭，我們還有生命。當(dāng)總理用沙啞的聲音說(shuō)出這樣的話時(shí)，我的整顆心都碎了。是啊，我們不哭，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們要用自己的靈魂承擔(dān)起那些失去了生命和夢(mèng)想的人們對(duì)這個(gè)民族的希望，幫他們圓夢(mèng)。我想用自己的雙手抹去那些因悲痛而流出的淚水，用自己的心祝愿所有人都平安。

我把我的誓言和愛(ài)刻在蠟燭上，看它在溫暖的光暈中如何安撫那一顆顆受傷流血的心靈。

不能放棄夢(mèng)想，不能放棄生的希望！當(dāng)惡魔的爪子伸向了無(wú)辜的人們時(shí)，一位中學(xué)教師用柔弱的身軀為四顆躍動(dòng)的心撐起了一片綠蔭，一位年輕的媽媽用她的乳頭為孩子提供生命的乳汁。又有多少人將生命置之度外，在與死亡拼死搏斗的時(shí)候，全然不顧自己的安危！

這一切都在我的心靈開(kāi)了花，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我知道如何用自己的雙手將生命的色彩奮力渲染，構(gòu)筑我生命的夢(mèng)。

傳說(shuō)中有一種鳥(niǎo)，是沒(méi)有腳的，它們只能永遠(yuǎn)不停地飛，累了就睡在風(fēng)里，只有一次落地的時(shí)候，那便是死的時(shí)候。我就是那只鳥(niǎo)，我不能睡去，我不愿因自己的熟睡而讓自己的生命無(wú)所作為，我要用自己的雙手去為那些死去的孩子們完成他們的夢(mèng)想！

所有那些凋零了的生命之花，殘缺了的夢(mèng)，都在那一刻凝結(jié)成了永恒！夢(mèng)和生命同在，它停在記憶的暖室里，有情感在滋養(yǎng)著。不，他們的夢(mèng)和我們同在，我們的民族依舊有生生不息的力量與喧鬧的色彩！喚醒沉睡的人們，告慰死者的亡靈，用民族的奮飛去安慰他們的“夭亡”！我們要用全民族的誓言和愛(ài)去召喚中華民族新的明天和未來(lái)。

一切都如鉛灰色的殘夢(mèng)！生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢(mèng)想的人們啊，我們會(huì)珍存你們的夢(mèng)想！我們會(huì)在祖國(guó)的大地上種下愛(ài)與團(tuán)結(jié)的花朵。世界與我們同在！我們珍存同一個(gè)夢(mèng)，用那雙帶著夢(mèng)想的翅膀?qū)W會(huì)飛翔。

夢(mèng)和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢(mèng)，讓我們用愛(ài)的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。

全國(guó)高考滿分作文篇5

處可為之世，做有為之人

我們身處一個(gè)偉大的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代在中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育發(fā)展而出。我們心中有陽(yáng)光，腳下有力量，應(yīng)該為這個(gè)時(shí)代做出自己的貢獻(xiàn)。但是，身處可為之世就一定能成為有為之人嗎?在可為與有為之間，我們還需要怎樣的努力?

從可為到有為，我們需要理想和信念。

理想是我們前進(jìn)的目標(biāo)，為我們指明方向;信念堅(jiān)定我們的內(nèi)心，幫助我們始終保持航向，不因沿途的紛擾而迷路。李大釗是中國(guó)最早的馬克思主義傳播者，是中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立之后的革命運(yùn)動(dòng)中，他是黨的重要領(lǐng)導(dǎo)者。他開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)和留下的思想遺產(chǎn)永遠(yuǎn)不可磨滅，他播撒的革命種子已經(jīng)在中國(guó)大地上生根、開(kāi)花、結(jié)果。

李大釗同志光輝的一生，正是因?yàn)槠渚哂泄伯a(chǎn)主義的理想和信念，在苦難與死亡來(lái)臨時(shí)，才能毫不畏懼，坦然面對(duì)?？梢?jiàn)，理想信念之于偉人的重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的理想和信念，以復(fù)興偉大的中華民族為己任，奮勇精進(jìn)，處可為之世，做有為之人。

從可為到有為，我們需要奉獻(xiàn)精神。

要建設(shè)偉大的祖國(guó)，復(fù)興中華民族，我們青年人應(yīng)該學(xué)習(xí)老一輩革命家，踏實(shí)苦干，奉獻(xiàn)自我，把個(gè)人的命運(yùn)和國(guó)家民族的命運(yùn)結(jié)合在一起。時(shí)代楷模南仁東，在23年時(shí)間里，從壯年走到暮年，把一個(gè)樸素的想法變成了國(guó)之重器，成就了中國(guó)在世界上獨(dú)一無(wú)二的項(xiàng)目?！?/p>

雖然南老師沒(méi)有能等到它產(chǎn)出科學(xué)成果的那一天、沒(méi)有能等到他應(yīng)得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)，但我想他離去的時(shí)候心里一定非常清楚，他畢生的事業(yè)已經(jīng)成功了?！比绻先蕱|沒(méi)有獻(xiàn)身祖國(guó)科學(xué)的奉獻(xiàn)精神，沒(méi)有為祖國(guó)科學(xué)研究奉獻(xiàn)一切的偉大情操，我們?cè)趺磿?huì)擁有洞徹宇宙的天眼?擁有奉獻(xiàn)精神，才能處可為之世，做有為之人。

從可為到有為，我們需要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐。

前人為我們踩出了小路，我們要開(kāi)拓進(jìn)取，把小路拓寬為陽(yáng)光大路;我們更要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐，走出前人沒(méi)有走過(guò)的新路。20xx年，中國(guó)正式開(kāi)展月球探測(cè)工程;20xx年10月24日，“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射升空;20xx年11月24日，中國(guó)發(fā)射探月工程嫦娥五號(hào)探測(cè)器;

20xx年12月17日，嫦娥五號(hào)返回器攜帶月球樣品，在預(yù)定區(qū)域安全著陸。我們之所以能一次次從無(wú)到有，從落后到趕超，正是因?yàn)椴粩鄬?shí)踐，不斷創(chuàng)新。只有不斷的創(chuàng)新實(shí)踐，才能讓我們處可為之世，做有為之人。

全國(guó)高考滿分作文篇6

升入初二，生活的節(jié)奏驟然加快，不經(jīng)意間，時(shí)間就步履匆匆地從你身邊跑過(guò)，使你不得不邁開(kāi)大步去全力追趕。為了夢(mèng)想，只有拼搏，拼搏正當(dāng)時(shí)！

有些時(shí)候，我還在想，從明天再努力吧，但每當(dāng)這樣想時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出同學(xué)們奮筆疾書(shū)的情形，他們的眼神是那樣的焦急和充滿渴望，我知道，他們?cè)谄床?！拼搏正?dāng)時(shí)。伴著昏暗的燈光，咬著筆頭面對(duì)著道道難題的我，就如同正駕駛著一條巨輪，在題海中與驚濤駭浪搏斗。我在腦海中努力地回憶著以前老師講過(guò)的解題方法，借著狂風(fēng)，擊破著一道道洶涌的浪濤。

“沙沙，沙沙”筆尖在紙上劃出道道聲響，是那么的從容。突然！我的巨輪與總部失去了聯(lián)系。思路，斷了，就如同遇上了百慕大三角中的風(fēng)暴，羅盤(pán)上的指針開(kāi)始無(wú)規(guī)則地亂轉(zhuǎn)。思緒停滯不前，不知該向哪個(gè)方向駛。手中的筆停了下來(lái)，滿屋只剩下時(shí)間的腳步聲，警醒著我不要放棄。

這時(shí)手中的筆好像化作一桿風(fēng)帆，迎風(fēng)招展，他好像在說(shuō)，”孩子，不要放棄，拼搏！拼搏正當(dāng)時(shí)！”不知不覺(jué)間，感覺(jué)手中的筆又自己動(dòng)了起來(lái)，一串串寫(xiě)出的字好似一根根繩索，他仿佛要強(qiáng)硬的把斷了的思路連接起來(lái)，那一根根繩索就是一絲絲信號(hào)，沒(méi)有了信號(hào)，游輪又怎樣在茫茫大海上行駛？這，令我又振奮了。

緊皺著眉頭，苦苦思索著。突然一絲微弱的信號(hào)抖動(dòng)了一下，慢慢的，慢慢的信號(hào)越來(lái)越強(qiáng)了，終于，我在眾多的算式中找到了我想要的那絲信號(hào)，羅盤(pán)上的指針又規(guī)則的轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，船繼續(xù)航行起來(lái)，而船后留下的則是串串被擊碎的浪花，我知道，拼搏正當(dāng)時(shí)！終于寫(xiě)完了，我放下筆，鬧鐘上的兩根指針?lè)路馂槲覛g呼似地高舉著。

拼搏，是一股不服輸?shù)挠職?，是一種為了成功不顧一切的力量，是一個(gè)生命中必不可少的部分。初二，初中，乃至生命中最重要的時(shí)段之一，此時(shí)不拼搏，更待何時(shí)？初二，拼搏正當(dāng)時(shí)！

全國(guó)高考滿分作文篇7

人是文化的產(chǎn)物，也是自然的產(chǎn)物，歸根結(jié)底是自然的產(chǎn)物。所謂文化，即是自然的人化，脫離了自然，也就不會(huì)有人和文化的產(chǎn)生。然而在人類及人類文化產(chǎn)生以后，人和自然的關(guān)系卻越來(lái)越疏遠(yuǎn)。時(shí)至今天，隨著信息化技術(shù)等的迅猛發(fā)展，這一趨勢(shì)更在加劇，以至眾多人們只能通過(guò)電視、互聯(lián)網(wǎng)去感知自然，從中了解全球的天氣變化，知悉生物的綱目屬種。然而，人們通過(guò)現(xiàn)代科技所感知到的，其實(shí)只是有關(guān)自然的一些知識(shí)，并非自然本身。因?yàn)?，你可以從天氣預(yù)報(bào)得知本地有雨，那雨點(diǎn)卻砸不到你的身上；你可以從網(wǎng)上看到一朵鮮花開(kāi)放的過(guò)程，那花香卻飄不進(jìn)你的鼻孔。

然而許多人卻滿足于借助現(xiàn)代科技感知自然，甚至誤以為自己所感知到的就是自然本身。兩千多年前的哲人，曾將自然視為宇宙萬(wàn)物運(yùn)行和個(gè)人立身行事的最高法則，誠(chéng)如老子所言：“人法地，地法天，天法道，道法自然?！倍裉斓娜藗儎t普遍視自然為身外之物，對(duì)天光云影、鳥(niǎo)語(yǔ)花香多無(wú)動(dòng)于衷，在日常生活中早已排除了自然的一席之地。其結(jié)果，人們的感官鈍化了，缺少了自然的浸潤(rùn)，心態(tài)日益浮躁，人性日益偏枯，在一定程度上，人正在變成“機(jī)器人”。

出現(xiàn)這種局面，和工業(yè)時(shí)代以來(lái)人們對(duì)自然的不正確認(rèn)識(shí)有關(guān)。近代以來(lái)，隨著資本主義的迅速發(fā)展，人與自然的和諧共生關(guān)系被打破,自然主要成為人類征服和改造的對(duì)象,人對(duì)自然的認(rèn)知和利用日益朝著功利化的途徑發(fā)展.除了少數(shù)的文人雅士和藝術(shù)愛(ài)好者,人們已無(wú)暇靜觀云卷云舒,閑看花開(kāi)花落.自然帶給人的審美愉悅和對(duì)人性情的陶冶,逐漸成為少數(shù)人的專利.

就中國(guó)傳統(tǒng)文化而言,占主流的儒家文化對(duì)自然不夠親近，也成了我們這個(gè)民族的基因?？鬃釉虒?dǎo)他的孩子伯魚(yú)多讀《詩(shī)經(jīng)》,因?yàn)榭梢詮闹小岸嘧R(shí)草木鳥(niǎo)獸之名”,而不是讓伯魚(yú)更多地走出家門(mén),從大自然中去接觸這些草木鳥(niǎo)獸.西漢的董仲舒是儒家的一個(gè)重要代表,他為了專心讀書(shū)力求上進(jìn),曾蟄居樓上,三年不窺園,從中體現(xiàn)出對(duì)功名利祿的極端重視和對(duì)自然風(fēng)物的無(wú)知拒絕.儒家這種重視書(shū)本間接知識(shí)而相對(duì)忽略通過(guò)實(shí)踐獲取真知的思想,無(wú)疑對(duì)許多國(guó)人長(zhǎng)期怠慢了自然要負(fù)一定責(zé)任。

與之相對(duì)，以老莊為代表的道家，以自然為最高，追求詩(shī)意的棲居，對(duì)今天遠(yuǎn)離自然的大眾而言，無(wú)疑是一劑糾偏的良藥。在二十一世紀(jì)的今天，國(guó)人，尤其是那些困居鋼鐵叢林的城市人，實(shí)在有必要擺脫對(duì)現(xiàn)代科技過(guò)度的依賴這一“文明的偏至”，有意識(shí)地回歸自然，回到人的本初，以達(dá)成人性的全面發(fā)展。

全國(guó)高考滿分作文篇8

母親默默地……

二十年前父親家很窮，只好娶了鄰村的一個(gè)啞女為妻，這個(gè)啞女后來(lái)便成了我的母親。小的時(shí)候，同村的小伙伴在一起玩耍時(shí)，只要一見(jiàn)到我，便一哄而散，還丟下一句“他媽是啞巴，咱不跟他玩”。每當(dāng)這時(shí)我只有哭著跑回家，將滿肚子的委屈撒向無(wú)辜的母親。她總是聽(tīng)完我的哭訴后默默地走開(kāi)。從那時(shí)起我就開(kāi)始埋怨老天對(duì)我的不公，也漸漸對(duì)我的啞母親產(chǎn)生了一種厭惡。

調(diào)皮大概是所有兒童的天性吧。孤獨(dú)的我惟一的愛(ài)好，便是“筑長(zhǎng)城”：排滿一長(zhǎng)串的磚頭，然后一推，便順次倒下去，只有聽(tīng)見(jiàn)那轟轟的磚聲時(shí)，我才能得到短暫的歡樂(lè)。有一次，我將鄰居家的新磚砸斷了好幾塊，鄰居怒氣沖沖地揪起我的耳朵將我拎到了母親的面前。她見(jiàn)到我在鄰居手下被揪得通紅的耳朵，頓時(shí)眼淚像斷了線的珠子直往下掉，并用充滿淚水的雙眼乞求鄰居放開(kāi)我。鄰居卻不為所動(dòng)，用他公鴨般的嗓子訓(xùn)斥著母親：“不會(huì)說(shuō)話，當(dāng)然不會(huì)教導(dǎo)孩子。”只見(jiàn)母親在他的訓(xùn)斥下，變得更加手足無(wú)措，最后“撲通”一下跪在地上。鄰居見(jiàn)這架勢(shì)，只好放開(kāi)我，訕訕地離去了。當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得母親的軟弱對(duì)我是一種恥辱。

為了證明我這啞巴的兒子也能有出息，我一直發(fā)憤地讀書(shū)。當(dāng)我收到縣重點(diǎn)中學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，母親的舉動(dòng)讓我驚異：一直很沉默的她，拿著我的錄取通知書(shū)橫顛豎倒地看了一遍又一遍；每看到一個(gè)村里人就拿出它興奮地“嗷嗷”直叫，還手舞足蹈。我想她真的挺高興，也許她只是想證明她啞巴的兒子不比別人差，她兒子的成功彌補(bǔ)了她的缺憾。看到她那副手舞足蹈的樣子，我第一次覺(jué)得母親其實(shí)也挺可愛(ài)的。

在縣中念書(shū)挺不容易，為了不給原本就不富裕的家庭造成負(fù)擔(dān)，我很少回家，只有父親偶爾送些雞蛋和自家的咸菜給我加加菜。那是一個(gè)數(shù)九天氣的夜晚，上完晚自修往宿舍去，發(fā)現(xiàn)路邊蜷著一個(gè)人。本來(lái)倒沒(méi)注意，但當(dāng)眼光觸及那雙破棉鞋時(shí)，我定住了腳步，是母親!她抬起頭抖了抖身上的雪，用笨重的步伐走到我身邊，凍得伸不直的指頭還死死扣住一個(gè)包，我打開(kāi)包一看，一雙新棉鞋和一些雞蛋。我用手一摸，雞蛋上還留有余溫。她開(kāi)心地拿出一個(gè)雞蛋，剝開(kāi)送到我的嘴邊，看著她請(qǐng)求的目光，我含著淚咬下了一口。當(dāng)知道她在雪地里等了我近兩個(gè)小時(shí)后，我心疼地怒斥她：“為什么不到班級(jí)里來(lái)找我?”她委屈地低下頭，用手語(yǔ)告訴我：“我不想讓人知道你母親是啞巴，他們會(huì)笑話你?！边@時(shí)我再也不能抑制自己的感情，一把摟住了現(xiàn)在只及我肩高的母親。她的表情更讓我慚愧，她先是驚恐，后又轉(zhuǎn)為高興，最后試探性地?fù)ё∥摇?/p>

世界上母愛(ài)的方式何止千萬(wàn)種，但我獨(dú)愛(ài)母親對(duì)我的愛(ài)，因?yàn)樗悄摹?/p>

全國(guó)高考滿分作文篇9

鹿特丹世乒賽結(jié)束后，有人評(píng)論道：“我更愿意看見(jiàn)外國(guó)選手成功挑戰(zhàn)中國(guó)名將。一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期壟斷某項(xiàng)體育比賽的金牌，其實(shí)并不利于這一項(xiàng)目的發(fā)展?！睂?duì)于中國(guó)軍團(tuán)再次包攬全部金牌一事，在眾多的歡呼喝彩聲中，這份冷靜客觀的認(rèn)識(shí)更讓我贊賞。

人人都愛(ài)戀成功、收獲，但是很多時(shí)候，我們必須承認(rèn)令自己眼界大開(kāi)、變得更加成熟與完善的因素，是失敗與挑戰(zhàn)。還記得《單向街》中的一句話：“你的敵人決定了你的高度，正如有時(shí)候，情敵比情人更重要?！比绻业娜松錆M了容易獲得的成功，不需要我面對(duì)挑戰(zhàn)，不需要我與“敵人”競(jìng)爭(zhēng)，我會(huì)怎么樣？我將永遠(yuǎn)也不知道自己尚未發(fā)掘的潛能，永遠(yuǎn)不知道該如何面對(duì)挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)達(dá)不到自己真正的“高度”；而這種生活，注定會(huì)導(dǎo)致黯淡的未來(lái)。在一切缺乏挑戰(zhàn)的生活里，原有的光彩和實(shí)力會(huì)枯萎，因?yàn)槲覀儧](méi)有機(jī)會(huì)使用它們、發(fā)展它們，為它們創(chuàng)造更好的未來(lái)。

相反的，倘若我們渴望對(duì)手，正視挑戰(zhàn)，放棄“只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦”的狀態(tài)，勇敢地接受挫折、挑戰(zhàn)，甚至悲痛，而后方能更清醒地面對(duì)人生，更堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)，也更持久地發(fā)展。猶記法國(guó)導(dǎo)演呂克·貝松執(zhí)導(dǎo)的《碧海藍(lán)天》，片中那兩個(gè)在海邊長(zhǎng)大的男孩，在潛水方面都有極高的天賦，自然他們成為了既惺惺相惜又不斷較量的對(duì)手，然而，最終他們超越了對(duì)立的身份，攜手回歸碧海藍(lán)天，贏得了人生中的挑戰(zhàn)。

同樣的，群俠并起方才有了“武俠世界”的波瀾壯闊，倘若沒(méi)有古龍、梁羽生這般強(qiáng)勁對(duì)手的挑戰(zhàn)，只怕金庸也難成為今日的金庸了，那些“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”的傳奇，恐怕也不過(guò)是云煙渺渺了。

當(dāng)然，我們生命中的挑戰(zhàn)絕不局限于對(duì)手。歲月的風(fēng)和雨、年輪的刀與劍，都是不可避免的挑戰(zhàn)?！独先伺c海》中的桑迪亞哥，明知大海兇險(xiǎn)異常，挑戰(zhàn)連連，可他偏偏就是向往大海，因?yàn)檎谴蠛５捏@駭洶涌孕育了老人“只可被消滅，不可被打敗”的倔強(qiáng)精神，使他的生命擁有無(wú)與倫比的光彩。還有朝生暮死的槿花，每一次凋謝都是對(duì)生命極限的挑戰(zhàn)，但正是這挑戰(zhàn)推動(dòng)著下一次更絢爛的開(kāi)放，成全了槿花內(nèi)在生命的生生不息。而我們的國(guó)乒呢，當(dāng)然也只有在強(qiáng)勁對(duì)手的挑戰(zhàn)下，才能更好地?zé)òl(fā)活力，加緊自身修煉，取得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和更加耀眼的輝煌。就像鳳凰若想在烈火中求得永生，便需迎接會(huì)使自己化為灰燼的巨大挑戰(zhàn)。

也是，人生若沒(méi)有挑戰(zhàn)來(lái)點(diǎn)綴，沒(méi)有對(duì)手來(lái)考量，還算得什么人生？

全國(guó)高考滿分作文篇10

桑德斯的創(chuàng)業(yè)之路大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)桑德斯吧，他是“肯德基炸雞”連鎖店的創(chuàng)辦人。你又知道他是如何建立起這么成功的事業(yè)嗎?是因?yàn)樯诟缓兰?、念過(guò)像哈佛這樣著名的高等學(xué)府，亦或是在很年輕時(shí)便投身于這門(mén)事業(yè)上?你認(rèn)為是那一個(gè)呢?上述的答案都不是。事實(shí)上，桑德斯上校于年齡高達(dá)六十五歲時(shí)才開(kāi)始從事這個(gè)事業(yè)。那么，又是什么原因使他終于拿出行動(dòng)來(lái)呢?因?yàn)樗頍o(wú)分文且孑然一身，當(dāng)他拿到平生第一張救濟(jì)金支票時(shí)，金額只有一百零五美元，內(nèi)心實(shí)在是極度沮喪。

他不怪這個(gè)社會(huì)，也未寫(xiě)信去罵國(guó)會(huì)，僅是心平氣和地自問(wèn)：“到底我對(duì)人們能做出何種貢獻(xiàn)呢?我有什么可以回饋的呢?”隨之，他便思量起自己的所有，試圖找出可為之處。頭一個(gè)浮上他心頭的答案是：“很好，我擁有一份人人都會(huì)喜歡的炸雞秘方，不知道餐館要不要?我這么做是否劃算?”隨即他又想到：“要是我不僅賣這份炸雞秘方，同時(shí)還教他們?cè)鯓硬拍苷ǖ煤?，這會(huì)怎么樣呢?如果餐館的生意因此而提升的話，那又該如何呢?如果上門(mén)的顧客增加，且指名要點(diǎn)用炸雞，或許餐館會(huì)讓我從其中抽成也說(shuō)不定。”

好點(diǎn)子固然人人都會(huì)有，但桑德斯上校就跟大多數(shù)人不一樣，他不但會(huì)想，而且還知道怎樣付諸行動(dòng)。隨之他便開(kāi)始挨家挨戶的`敲門(mén)，把想法告訴每家餐館：“我有一份上好的炸雞秘方，如果你能采用，相信生意一定能夠提升，而我希望能從增加的營(yíng)業(yè)額里抽成?！焙芏嗳硕籍?dāng)面嘲笑他：“得了罷，老家伙，若是有這么好的秘方，你干嘛還穿著這么可笑的白色服裝?”這些話沒(méi)有讓桑德斯上校打退堂鼓，因?yàn)樗嘈抛约簱碛械氖翘熳值谝惶?hào)的成功秘方。

桑德斯上校確實(shí)奉行了“不懈地拿出行動(dòng)”這條法則，不為前一家餐館的拒絕而懊惱，反倒用心修正說(shuō)詞，以更有效的方法去說(shuō)服下一家餐館。桑德斯上校的點(diǎn)子最終被接受，你可知先前被拒絕了多少次嗎?整整一千零九次之后，他才聽(tīng)到了第一聲“同意”。在過(guò)去兩年時(shí)間里，他駕著自己那輛又舊又破的老爺車，足跡遍及美國(guó)每一個(gè)角落。困了就和衣睡在后座，醒來(lái)逢人便訴說(shuō)他那些點(diǎn)子。他經(jīng)常以為人示范所炸的雞肉為裹腹的餐點(diǎn)，匆匆咽下便算解決了一頓。

一千零九次的拒絕，整整耗費(fèi)了兩年的時(shí)間，有多少人還能夠鍥而不舍地繼續(xù)下去呢?真是少之又少了，也無(wú)怪乎世上只有一位桑德斯上校。我相信很難有幾個(gè)人能受得了二十次的拒絕，更不用說(shuō)一百次、一千次的拒絕。然而這也就是成功的可貴之處。如果你好好審視歷史上那些成大功、立大業(yè)的人物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：不輕易被“拒絕”打敗而退卻，不實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)、心愿，就絕不罷休。他創(chuàng)業(yè)成功給我們很多啟示：成功的秘訣，就在于確認(rèn)出什么對(duì)你是最重要的，然后拿出各樣行動(dòng);不達(dá)目的誓不罷休?？吹竭@里，我們還能有什么理由不堅(jiān)持、不努力呢?選準(zhǔn)自己的目標(biāo)，就百折不回地為之奮斗，就離成功近了一步。

全國(guó)高考滿分作文篇11

山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也養(yǎng)護(hù)了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊；或者裂開(kāi)身軀，讓瀑布倒掛前川……山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類胡作非為帶給它的挫折。

水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性張揚(yáng)，流動(dòng)便是它惟一的宿命。它并不會(huì)思索怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔地繞開(kāi)，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹(shù)葉、人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽，只以無(wú)盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中，無(wú)彼無(wú)此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì)換來(lái)水的澎湃。

山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。“你為何要一直流動(dòng)呢？”山問(wèn)，“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育？難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)？難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解？”水沒(méi)有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒(méi)村莊，猙獰得張揚(yáng)。

“我何嘗不想面對(duì)挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說(shuō)，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無(wú)盡的流動(dòng)、消逝中教會(huì)人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人。”

山?jīng)]有回答，只是打開(kāi)了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤(pán)旋，讓果實(shí)在樹(shù)上生長(zhǎng)，讓人們得以生存。

“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。”山說(shuō)，“我要面對(duì)挫折，化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜?！鄙届o立著，水流動(dòng)著。

水，卻史無(wú)前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的告別；水里的魚(yú)兒，只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見(jiàn)。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。

山和水對(duì)視著。

“其實(shí)，你我并不是對(duì)立著的。”山說(shuō)，“我們都在等待。等待有一個(gè)人，能理解挫折，不放大痛苦；等待一個(gè)人，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊朗誦山的倒影！”

山開(kāi)始流動(dòng)，水開(kāi)始靜默。

水開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)，去面對(duì)挫折。

山開(kāi)始柔弱，去放大痛苦。

全國(guó)高考滿分作文篇12

父親在，天在；母親在，家在。今天又一次細(xì)讀父母，我明白了這一道理。

父親，瘦高瘦高的，不似山那樣壯偉，廣罩四野，不過(guò)，在我心里，他就是天。

小時(shí)候，我是父親的“尾巴”，父親在哪，我在哪；父親晚上坐班，我也坐班，哪怕是趴在辦公桌上，或是蜷縮在藤椅里。因?yàn)楦赣H在，我的心就安定，就充滿光明，就沒(méi)有黑暗，就沒(méi)有鬼神。那時(shí)我和許多小孩一樣，都怕“鬼”。

或許是生性膽怯，七八歲了，我都不敢上街，可理發(fā)是必須的，最終都是父親陪我前去。在今天許多人看來(lái)，父親是不是慣著我呢？有一點(diǎn)吧，但推想父親之所以這樣做，恐怕更多地是支持與引導(dǎo)吧，諸如上那家理發(fā)館，見(jiàn)到人如何打招呼，父親都會(huì)細(xì)細(xì)地教我。

或許是生長(zhǎng)在教師家庭，我們幾姊妹，沒(méi)有誰(shuí)沒(méi)有受到過(guò)父母的文化啟蒙教育。可能是我比較笨，數(shù)學(xué)應(yīng)用題是老大難，為此父親沒(méi)有少花腦筋。有時(shí)父親還是有不耐煩的時(shí)候，這時(shí)手指頭會(huì)敲在我頭上。有較長(zhǎng)一段時(shí)間，我還為此有些恨父親。

在我的印象中，我們家的許多原則大事，基本上是父親說(shuō)了算。如在茅草坡上修房造屋，又如大姐二姐當(dāng)代課教師，再如我和兄弟定要考大學(xué)，還有賣掉老宅，調(diào)到區(qū)中學(xué)。等等。這一些，確實(shí)也該是一家之主所為。父親要撐起家里的天。

說(shuō)父親是“天”，還因?yàn)樗趯W(xué)實(shí)戰(zhàn)，能教初中語(yǔ)文、政治、化學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)。他育過(guò)一家三代人，桃李滿天下。

說(shuō)父親是“天”，還因?yàn)樗袑掗煹男貞选８赣H曾是XX起義投誠(chéng)人員，文化大被造反派“掛”起，下生產(chǎn)隊(duì)勞改。雖沒(méi)被捆綁，但還是吃了不少苦。結(jié)束后，他原諒了造反派頭目。說(shuō)到共產(chǎn)黨，父親一直都夸“好”，他對(duì)多黨的言論是很反感的。

讀完父親，再讀母親。如果說(shuō)父親是家里的頂梁柱，那母親則是家里的賢內(nèi)助。想當(dāng)年，靠父親微薄的工資和母親那點(diǎn)代課津貼，要將一大家養(yǎng)活，實(shí)在是不容易。母親便理起了我們這個(gè)“家”。記得母親沒(méi)代課后，她就和我家婆一起，做起了酒藥，還喂起了豬(每年殺一個(gè)，賣一個(gè))，養(yǎng)起了蠶。還把屋前屋后和屋側(cè)邊的邊角地侍弄起來(lái)，種植各種蔬菜。

母親在沒(méi)生病前，可是走路如小跑，肩可挑，背可背的女人。母親有時(shí)自夸自己，生我二姐時(shí)，哪有什么雞蛋，全是吃干板菜。

可以說(shuō)，父母一生都很勤勞。那些艱難的日子里，父親帶著大姐二姐壘土造屋，上山檢柴……母親呢，則做飯、洗衣，喂豬、養(yǎng)雞……在我的印象里，父母哪怕到城里后，幾乎是不進(jìn)館子的。在他們看來(lái)，飯館里的東西不夠衛(wèi)生，而且還挺花錢(qián)的。所花的錢(qián)，可以在家里操辦好一桌哩！

不過(guò)，有時(shí)遠(yuǎn)親來(lái)了，父母還是漸漸習(xí)慣在館子里請(qǐng)吃飯。按照父親的計(jì)劃，他打算自己花錢(qián)，把一大家請(qǐng)?jiān)陴^子里吃上一頓，因?yàn)槠綍r(shí)往往是“鑼齊鼓不齊”。不過(guò)父親的愿望還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，他就病逝了。真替父親感到難過(guò)。

20xx年父親離開(kāi)我們，20xx年母親又離開(kāi)我們，一時(shí)間，我陷入情感的漩渦中不能自拔，天塌了，家沒(méi)了。父親在，我們一家的天空完整無(wú)缺；母親在，兄弟姐妹是一家；母親不在，兄弟姐妹是親戚。父母走了，留給我們的是永遠(yuǎn)的懷念與無(wú)盡的思考。

可以說(shuō)，父親的堅(jiān)韌、剛直、寬容，母親的柔順、善良、能干，這一些都已經(jīng)化作了我們作兒女的精神血脈，指引我們做人處世，指引著我們?nèi)ネ晟泼篮玫娜诵?，鑄造更加輝煌燦爛的人生！

全國(guó)高考滿分作文篇13

人生的站口

走進(jìn)高中，開(kāi)學(xué)了，校長(zhǎng)致辭：

“天將降大任于斯人也，必先卸其QQ，封其微博，刪其微信，去其貼吧，收其電腦，奪其手機(jī)，摔其ipad，斷其wifi，剪其網(wǎng)線，使其收心斂性，然后靜坐、思過(guò)，早起、晚睡，做題、考試、做題，明智、開(kāi)悟、精進(jìn)，而后必能考上大學(xué)也！”

畢業(yè)了的學(xué)哥學(xué)姐們說(shuō)：

“高考的學(xué)弟學(xué)妹們，一定不要緊張，我可以負(fù)責(zé)任地告訴你們，高考，只決定你們未來(lái)在哪座城市打游戲而已，但還是要好好考，大城市網(wǎng)速快！”

走進(jìn)高中，我的班主任在教室前方正中的國(guó)旗下掛上牌子：距離高考僅剩今天！

他說(shuō)：“一切為了高考！”

為了高考，我的高中，是放了很多芥末的高中。就是語(yǔ)文課上，圣人孔子拿著刀子逼著老子孟(夢(mèng))子的高中；就是數(shù)學(xué)課上，排列組合，直線虛線，xayb砸得你一塌糊涂的高中；就是英語(yǔ)課上，“賣國(guó)賊”嘰里咕嚕讓你莫名其妙的高中；就是物理課上，牛頓叫你使不出力，幻想自由落體的高中；就是化學(xué)課上，晶體、摩爾加硫酸化合你面目全非的高中；就是政治課上，對(duì)著手機(jī)說(shuō)了聲Hello而被“思想教育”的高中；就是歷史課上，舉頭望老師，低頭看小說(shuō)，不知唐宋明清，只覺(jué)耳朵別揪的高中；就是地理課上，山在轉(zhuǎn)水在轉(zhuǎn)我不轉(zhuǎn)的高中……

頭頂是藍(lán)得一觸即碎的天空。

呵呵，也許吧，天堂就在觸手可及的地方，俯瞰著我們這群振翅欲飛的鳥(niǎo)群。那么，結(jié)局會(huì)是什么呢？老師們說(shuō)，結(jié)局會(huì)是上天的上天，入地的入地。鳳凰涅槃，浴火重生，我書(shū)寫(xiě)為高考拼搏的每一天的傳奇。

遙望云卷云舒的自由自在，夏季的天空總是這樣鋒利的高遠(yuǎn)，收容這一個(gè)又一個(gè)斑斕的夢(mèng)。每天放學(xué)的校園時(shí)光，男生的籃球比賽和女生的跑圈運(yùn)動(dòng)好像已經(jīng)成為一種定格的象征。

昨天總在那些急促的步伐中成為今天的背影。

即將步入高考考場(chǎng)的五月，教室里，每天依然充滿著在一大堆各種模擬題的海洋里埋頭苦泳的身影，那種有質(zhì)量的物體，重重地壓在肩膀上，很多時(shí)候其實(shí)已經(jīng)沒(méi)有什么時(shí)間去思考其他的東西，在高三這種水深火熱的世界里，做題就是一切。有時(shí)候，堅(jiān)持不住了，想想高考之后就解放了，可以不穿校服，可以睡懶覺(jué)，可以玩手機(jī)，苦頭也就有了盼頭，這是對(duì)自己最好的鞭策。高考前的日子，是用試卷與堅(jiān)守構(gòu)筑夢(mèng)想的時(shí)間，等待著夏初的一場(chǎng)破繭重生，有贏家也有輸家。

時(shí)間滴答滴答，距離高考僅剩今天！

校園，樓梯，石板路，每天走過(guò)都帶著倉(cāng)促。沒(méi)有人會(huì)留心臺(tái)階的數(shù)目，只會(huì)低頭專心走過(guò)今天。

回頭，距離，時(shí)間。日子就這么轟轟烈烈，又這么安靜地盤(pán)旋在校園上空。

距離高考僅剩最后一天，班主任兼語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)道：

“丹桂飄香，莘莘學(xué)子，高考在睫。看歲月如歌，青春如詩(shī)；三載苦讀，拿云心事。鳳鳴朝陽(yáng)，魚(yú)躍龍門(mén)，蟾宮折桂在今日。登考場(chǎng)，引雕弓射月，大學(xué)等你！

“何懼一競(jìng)高低？望吾輩健兒出驚奇。須心細(xì)如發(fā)，一一作答；沉著運(yùn)筆，不躁不急。語(yǔ)文數(shù)學(xué)，英語(yǔ)綜合，考題等閑如平時(shí)。你能行，當(dāng)大鵬展翅，向前沖擊！”

為高考拼搏的每一天都是傳奇，我驕傲！

以下為精品推薦，可自行刪改！

推薦一：《全國(guó)高考滿分作文（精彩4篇）》

全國(guó)高考滿分作文（精彩4篇）

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是收集整理的全國(guó)高考滿分作文（精彩4篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

全國(guó)高考滿分作文（精彩4篇）1

走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的泥濘路，穿過(guò)村口幽深的樹(shù)林，翻越高高的山嶺，再橫過(guò)一條石橋，到達(dá)縣城，這便是林每天前往學(xué)校的過(guò)程。

四點(diǎn)起床，打掃好房間，帶上裝著一些咸菜的飯盒，林拉開(kāi)門(mén)，在萬(wàn)籟俱寂中如往常一般上路了。踩著點(diǎn)點(diǎn)星暉，林瞇著眼快速行進(jìn)著，農(nóng)村的孩子從小便在山林中摸爬滾打，這使得他的夜視力強(qiáng)于一般人。

前方似乎傳來(lái)一陣輕微的聲響，林豎起耳朵聽(tīng)的同時(shí)不由稍稍提高了警惕?！昂V……篤……篤……”這聲音極慢，輕得就如同棍杖敲在柔軟泥土上一般，無(wú)聲無(wú)息，難以捕捉。不需細(xì)加搜尋，一個(gè)佝僂的人影便落入了林的眼簾。同樣背著一個(gè)書(shū)包，一手拿著飯盒，一手卻拄著一根彎曲的樹(shù)枝。

是學(xué)校的學(xué)生么？林猜測(cè)著，不由有點(diǎn)雀躍地走上前去?！澳愫谩保执蛑泻?，掛著和善親切的笑容，“你也是在縣城的學(xué)校讀書(shū)么？”“是……”那人如同有些遲鈍般偏了偏頭，又抿了抿嘴似乎有些艱澀地開(kāi)口：“你……可以拉著我么？我晚上看不見(jiàn)……”

林這才注意到他略有些茫然對(duì)不上焦距的眼睛，真誠(chéng)地笑了笑，拉住那只握著樹(shù)枝的手，扔掉了樹(shù)枝，向樹(shù)林走去?！澳憬惺裁疵郑俊薄叭荨薄拔医辛峙?！”林此時(shí)拉著那只手在樹(shù)林中穿梭，緩慢地走著。不能太快，因?yàn)槿輹?huì)跟不上，林小心翼翼地走著，帶著被信任的喜悅，第一次有了想保護(hù)什么的想法。

容話不多，靜靜地任由林拉著在山林間穿梭。日復(fù)一日，年復(fù)一年，那雙手帶著他穿過(guò)星暉，到達(dá)太陽(yáng)初開(kāi)的學(xué)校。在天邊黑暗的夜里，那雙手如同神靈一般指引著方向，就連一向畏懼的黑夜，也不過(guò)是紙糊的怪獸。

這天，林一如既往地拉著容在山林中穿梭，日月星暉將他們的影子拉地格外長(zhǎng)，投影在散發(fā)露水氣味的泥濘上，與自然融為一體。“你……在黑暗里這樣行走，難道不害怕么？”林有些遲疑地開(kāi)口問(wèn)道?！安慌??！币廊皇呛?jiǎn)短的回答，手卻不由握緊了容的?！澳愕氖?，就是我黑暗中的光。只要與你并肩而立，再黑我也不怕?！?/p>

因?yàn)樾闹杏泄狻Ｈ葸@樣想著，不由笑了笑，仿佛他手中正盛開(kāi)著陽(yáng)光。

全國(guó)高考滿分作文（精彩4篇）2

語(yǔ)文學(xué)習(xí)關(guān)乎一個(gè)人的終身發(fā)展，關(guān)乎國(guó)家的軟實(shí)力和文化自信，意義重大。提升語(yǔ)文素養(yǎng)不外三條途徑：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì)生活實(shí)踐。雖然都是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑，比一比，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)作用各異。

課堂有效教學(xué)讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)“快”起來(lái)。與另外兩條途徑比起來(lái)，課堂有效教學(xué)的特點(diǎn)在于老師的幫助。有了老師的有效教學(xué)，你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)可以少走彎路，你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)可以提高效率。這是“快”的一個(gè)含義。另外，有效的課堂教學(xué)教給你的絕不會(huì)是一個(gè)個(gè)零散的語(yǔ)文知識(shí)，也不只是教你學(xué)會(huì)課本上那一篇篇孤立的文章，而是讓你掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法，訓(xùn)練你的語(yǔ)文能力。有了這樣的方法和能力，你通過(guò)課外閱讀和生活實(shí)踐學(xué)習(xí)語(yǔ)文也才能更有效率。不過(guò)，課堂有效教學(xué)雖然能讓你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)更有效率，卻不能從根本上提升你的語(yǔ)文素養(yǎng)，因?yàn)檎n堂學(xué)習(xí)的時(shí)間與內(nèi)容畢竟有限，而語(yǔ)文素養(yǎng)的提升更需要大量的積累和實(shí)踐，因此，課外大量閱讀和社會(huì)生活實(shí)踐才是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)鍵。

課外大量閱讀讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)“廣”起來(lái)。這個(gè)“廣”有三層含義：一是時(shí)間更廣闊，只要有空閑，你隨時(shí)可以手捧一卷，陶然其中;二是內(nèi)容更廣泛，只要不是壞書(shū)，古今中外、天文地理、詩(shī)詞歌賦，你盡可以遨游其中;三是收獲更廣博，或求知、或啟智、或明理、或陶情，只要是你所需，它盡能滿足。課外大量閱讀雖然對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)的提升功用多多，但問(wèn)題是：如果缺少指導(dǎo)，就會(huì)陷入盲目;如果沒(méi)有用心，就會(huì)效果不彰。因此，課外大量閱讀要盡可能與課堂有效教學(xué)結(jié)合，以揚(yáng)長(zhǎng)避短。

社會(huì)生活實(shí)踐讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)“活”起來(lái)。語(yǔ)文源于生活，生活是語(yǔ)文的源頭活水。在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，那印刷在紙上的一個(gè)個(gè)文字、一篇篇文章，就變得“活”了起來(lái)，也容易理解起來(lái)。站在海邊，你才能懂得“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”的胸懷;看到了社會(huì)的不平，你才會(huì)體會(huì)“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的憂憤;經(jīng)受了挫折，你才會(huì)佩服“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的灑脫。不止如此。如果用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有語(yǔ)文，一席發(fā)人深思的話語(yǔ)，一句打動(dòng)你情愫的歌詞，一段平實(shí)無(wú)華的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，無(wú)不是語(yǔ)文，活生生的語(yǔ)文。在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文就有了溫度。當(dāng)然，在社會(huì)生活實(shí)踐學(xué)習(xí)語(yǔ)文也有缺點(diǎn)，沒(méi)有條理，不成系統(tǒng)，因此，它離不開(kāi)前兩條途徑的配合。

總之，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的三條途徑各有特點(diǎn)，優(yōu)劣互見(jiàn)，只有將三條途徑綜合起來(lái)，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。

全國(guó)高考滿分作文（精彩4篇）3

人是文化的產(chǎn)物，也是自然的產(chǎn)物，歸根結(jié)底是自然的產(chǎn)物。所謂文化，即是自然的人化，脫離了自然，也就不會(huì)有人和文化的產(chǎn)生。然而在人類及人類文化產(chǎn)生以后，人和自然的關(guān)系卻越來(lái)越疏遠(yuǎn)。時(shí)至今天，隨著信息化技術(shù)等的迅猛發(fā)展，這一趨勢(shì)更在加劇，以至眾多人們只能通過(guò)電視、互聯(lián)網(wǎng)去感知自然，從中了解全球的天氣變化，知悉生物的綱目屬種。然而，人們通過(guò)現(xiàn)代科技所感知到的，其實(shí)只是有關(guān)自然的一些知識(shí)，并非自然本身。因?yàn)?，你可以從天氣預(yù)報(bào)得知本地有雨，那雨點(diǎn)卻砸不到你的身上；你可以從網(wǎng)上看到一朵鮮花開(kāi)放的過(guò)程，那花香卻飄不進(jìn)你的鼻孔。

然而許多人卻滿足于借助現(xiàn)代科技感知自然，甚至誤以為自己所感知到的就是自然本身。兩千多年前的哲人，曾將自然視為宇宙萬(wàn)物運(yùn)行和個(gè)人立身行事的最高法則，誠(chéng)如老子所言：“人法地，地法天，天法道，道法自然?！倍裉斓娜藗儎t普遍視自然為身外之物，對(duì)天光云影、鳥(niǎo)語(yǔ)花香多無(wú)動(dòng)于衷，在日常生活中早已排除了自然的一席之地。其結(jié)果，人們的感官鈍化了，缺少了自然的浸潤(rùn)，心態(tài)日益浮躁，人性日益偏枯，在一定程度上，人正在變成“機(jī)器人”。

出現(xiàn)這種局面，和工業(yè)時(shí)代以來(lái)人們對(duì)自然的不正確認(rèn)識(shí)有關(guān)。近代以來(lái)，隨著資本主義的迅速發(fā)展，人與自然的和諧共生關(guān)系被打破,自然主要成為人類征服和改造的對(duì)象,人對(duì)自然的認(rèn)知和利用日益朝著功利化的途徑發(fā)展.除了少數(shù)的文人雅士和藝術(shù)愛(ài)好者,人們已無(wú)暇靜觀云卷云舒,閑看花開(kāi)花落.自然帶給人的審美愉悅和對(duì)人性情的'陶冶,逐漸成為少數(shù)人的專利.

就中國(guó)傳統(tǒng)文化而言,占主流的儒家文化對(duì)自然不夠親近，也成了我們這個(gè)民族的基因?？鬃釉虒?dǎo)他的孩子伯魚(yú)多讀《詩(shī)經(jīng)》,因?yàn)榭梢詮闹小岸嘧R(shí)草木鳥(niǎo)獸之名”,而不是讓伯魚(yú)更多地走出家門(mén),從大自然中去接觸這些草木鳥(niǎo)獸.西漢的董仲舒是儒家的一個(gè)重要代表,他為了專心讀書(shū)力求上進(jìn),曾蟄居樓上,三年不窺園,從中體現(xiàn)出對(duì)功名利祿的極端重視和對(duì)自然風(fēng)物的無(wú)知拒絕.儒家這種重視書(shū)本間接知識(shí)而相對(duì)忽略通過(guò)實(shí)踐獲取真知的思想,無(wú)疑對(duì)許多國(guó)人長(zhǎng)期怠慢了自然要負(fù)一定責(zé)任。

與之相對(duì)，以老莊為代表的道家，以自然為最高，追求詩(shī)意的棲居，對(duì)今天遠(yuǎn)離自然的大眾而言，無(wú)疑是一劑糾偏的良藥。在二十一世紀(jì)的今天，國(guó)人，尤其是那些困居鋼鐵叢林的城市人，實(shí)在有必要擺脫對(duì)現(xiàn)代科技過(guò)度的依賴這一“文明的偏至”，有意識(shí)地回歸自然，回到人的本初，以達(dá)成人性的全面發(fā)展。

全國(guó)高考滿分作文（精彩4篇）4

隨著一天天地成長(zhǎng)，人生的旅途越來(lái)越艱難，前面的路充滿了荊棘和坎坷。雖然沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，但我們是像但丁那樣“走自己的路”，還是做波蘭的“常問(wèn)路的人”，或者學(xué)習(xí)達(dá)？?芬奇的“認(rèn)真考慮”別人的話，還是聽(tīng)從塞納克的警句？看來(lái)，只有靠我們自己把握了。

俗話說(shuō)：自信能給予人無(wú)窮的力量。難道不是嗎？我們?cè)谧鋈魏我患轮埃急仨毘錆M自信。無(wú)論問(wèn)題是容易的還是困難的，我們要相信自己的能力，相信自己是最棒的。這是最基本的條件之一。海倫？?凱勒就充滿了自信，雖然她聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出，看不到，但她堅(jiān)信自己可以創(chuàng)造奇跡。她做了一個(gè)雖眼盲心不盲，雖耳聾思想不模糊，雖口啞卻精神不亞于常人的偉人，被世人稱為“_世紀(jì)最偉大的人物”。這是多么崇高的榮譽(yù)??！她靠的是什么？就是她那堅(jiān)定的信念，那份偉大的自信。早年跛腳的鄭豐喜，別人說(shuō)他不能上學(xué)，但他滿懷自信，不僅上了學(xué)，還年年拿第一；別人說(shuō)他騎不了自行車，但他滿懷自信，硬是在體無(wú)完膚之后讓自行車成了他的腳；別人說(shuō)他一輩子都要跛腳，但他滿懷自信，從小就對(duì)家人和自己說(shuō)：我一定要站起來(lái)，我還要穿皮鞋。最終他做到了。他依靠自己驚人的自信，使他這艘中的小船在大風(fēng)大浪等災(zāi)害的攻擊下依然不翻。我們感嘆這些名人真出色，出色在哪里呢？就在于他們比常人多出的那份自信——他們相信自己。

推薦二：《全國(guó)一卷高考滿分作文》

全國(guó)一卷高考滿分作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是為大家整理的全國(guó)一卷高考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。

幼時(shí)，初學(xué)走路，祖母耳提面命：“走路時(shí)不要東張西望，要看著腳下。看到果皮一定要繞開(kāi)。”可是每每因?yàn)轭B皮故意踩進(jìn)了水坑，弄臟了新買(mǎi)的裙子。

后來(lái)，走進(jìn)了學(xué)校，老師一遍又一遍地叮囑：“丑小鴨最終變成了美麗的白天鵝，這是在告訴我們，只要有心，人人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！比欢３Ｔ谛睦镟止荆簽槭裁闯笮▲喴欢ㄒ兂砂滋禊Z，當(dāng)自己不也挺好？

一天天長(zhǎng)大，經(jīng)常因?yàn)樘亓ⅹ?dú)行處處碰壁，然而即使撞了滿頭包也不打算回頭，只因?yàn)榧热贿x擇了荊棘路，就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折放棄。

為什么要用關(guān)切的目光束住我高飛的翅膀？你可知為了心中的天堂，即便命中注定有一千次跌倒，我愿意第一千零一次爬起，繼續(xù)前行？為什么要用你的經(jīng)驗(yàn)將我的未來(lái)否定？你可知我不愛(ài)平坦的大道，卻偏愛(ài)幽徑旁的風(fēng)景？沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的孩子如何長(zhǎng)大？沒(méi)有夢(mèng)想的人如何生活？一輩子走在別人鋪就的通途上，波瀾不驚，真的就是你想給我的生命？那與復(fù)制有何區(qū)別？我相信上帝給我們的使命是開(kāi)創(chuàng)。

請(qǐng)不要用既定的規(guī)則束住我的腳步。我愿學(xué)伯牙斷琴，只為知音。千百年來(lái)，多少人將此引為憾事，我卻欣羨高山流水的惺惺相惜。伯牙失琴，內(nèi)心如何不痛苦？然而知音的故事已成神話，又何必在乎世人喧囂不息的掌聲？以琴慰友，子期知伯牙之音，伯牙知子期之心。

請(qǐng)不要用既定的規(guī)則單調(diào)了我的人生之路。我愿學(xué)東坡正直敢言，裝了一肚子不合時(shí)宜。蘇軾流放嶺南，仍高歌“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)做嶺南人”。既已選擇了為百姓的利益據(jù)理力爭(zhēng)，就已做好了承擔(dān)后果的'準(zhǔn)備。即使跌得遍體鱗傷，也要為生活高歌，至少這比茍且偷安的日子好得太多。

請(qǐng)不要用你的方式?jīng)Q定我的人生，請(qǐng)不要以愛(ài)的名義否定我的夢(mèng)想，請(qǐng)不要再將我當(dāng)成長(zhǎng)不大的孩子，請(qǐng)放開(kāi)憂切的雙手，請(qǐng)讓我走自己的路。即使我剛剛踩在了果皮上，現(xiàn)在摔倒在地，我也會(huì)對(duì)生活微笑，對(duì)命運(yùn)微笑，對(duì)你微笑。

請(qǐng)以寬容的目光對(duì)待我的堅(jiān)持，請(qǐng)讓我走自己的路。

推薦三：《高考滿分作文》

高考滿分作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是收集整理的高考滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高考滿分作文1

有這樣一段故事，說(shuō)幾個(gè)人在一個(gè)山洞中發(fā)現(xiàn)了許多大蝴蝶，即使他們小心翼翼，生怕驚擾了它們，卻還是因?yàn)閹字灎T壞了事。

這事，肯定沒(méi)有發(fā)生在某些智慧的中國(guó)人眼前。

要是碰上他們，簡(jiǎn)單了去了：叫上一票人，把那些大撲騰蛾子全泡進(jìn)馬林，一百年這顏色都不會(huì)掉﹔再給它粘回墻上，?，那叫一個(gè)壯觀。啥?不像活的?簡(jiǎn)單，裝倆風(fēng)機(jī)，吹撲騰起來(lái)不就完事了麼!

洞外邊搞上個(gè)售票點(diǎn)，再打上幾個(gè)廣告：“山蝴蝶洞”。這一年，光賣盒飯就得有好幾百萬(wàn)的賺頭了吧?

遇上個(gè)有心的老板，直接造成個(gè)“蝶界”或者“蝴蝶主題公園”，也不是什麼難事。

我當(dāng)然沒(méi)有在說(shuō)笑，這碼事在咱們周圍并非少見(jiàn)。

“故居”，已然遍布全國(guó)。某市更以保護(hù)文化遺產(chǎn)為由，將杜甫的故居拆掉，又在郊外重建了。這杜甫的故居是真是假暫且不論，但怎麼總讓人覺(jué)得跟做標(biāo)本似的，還能叫“故居”嗎?

不知哪位仁兄說(shuō)過(guò)，“美麗的東西總是脆弱的”，再怎麼保護(hù)總會(huì)有消失的一天。

羅馬人明顯比咱們看得開(kāi)，那些古時(shí)的遺跡，就在城內(nèi)：柱子倒了，沒(méi)有人去扶﹔雜草叢生，也沒(méi)有人清理。

國(guó)內(nèi)去的游客，紛紛覺(jué)得羅馬政府不重視全人類的遺產(chǎn)。而在羅馬人看來(lái)，這些遺跡本身就不應(yīng)該過(guò)多干預(yù)，它所見(jiàn)證的是時(shí)代也是歲月，過(guò)多的干預(yù)只會(huì)加速它的死亡。

對(duì)比羅馬政府的舉措，再想想我們的“維修性拆除”，是不是過(guò)於做作了?

無(wú)論精神文化還是物質(zhì)文化，都如同一只只美麗的蝴蝶，我們?cè)绞窍胍氨Ｗo(hù)”她們，她們就越會(huì)遠(yuǎn)離。

如今她們已經(jīng)被驅(qū)趕到了山洞的深處，難道我們還應(yīng)當(dāng)燃起一大把蠟燭，再去尋找?

啊啊，還是讓她們?nèi)诨跉v史里，靜靜地美下去吧……

高考滿分作文2

天地玄黃、宇宙洪荒，中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)以典籍為依托，生生不息的精神以文字為載體，一個(gè)個(gè)方塊字，融匯著我們的古老，我們的文明。

現(xiàn)如今，一些著名作家和學(xué)者會(huì)在作品中出現(xiàn)語(yǔ)言文字和文史知識(shí)的差錯(cuò)，被指出后積極改正固然安好，但事情不該就此結(jié)束，這反映出的文化缺失理應(yīng)被進(jìn)一步揭示。有一個(gè)詞，

叫國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)之與我們，到底意味著多少？

當(dāng)晚清的暮鐘與新時(shí)代的歌聲同時(shí)響起，有這樣一些人，給了中華文化自由和希望。辜鴻銘留學(xué)11年歸鄉(xiāng)，將四書(shū)中三書(shū)譯成英文傳播中國(guó)文明，他推崇西方的先進(jìn)，卻不改對(duì)中華傳統(tǒng)文化的守護(hù)；王國(guó)維瘦弱的身軀，獨(dú)自挺立在北大國(guó)學(xué)研究的講臺(tái)上，他用自殺的方式來(lái)捍衛(wèi)自己的清潔，捍衛(wèi)他對(duì)國(guó)學(xué)不易的信仰；而劉文典的激憤與刻薄，卻是對(duì)傳統(tǒng)文化最絕望的保護(hù)，當(dāng)他罵沈從文不值四毛錢(qián)的時(shí)候，已經(jīng)依稀看到一種文明漸行漸遠(yuǎn)的背影。胡適之和陳獨(dú)秀等人的新文化運(yùn)動(dòng)帶來(lái)了人們的思想解放，但又在不經(jīng)意間，把國(guó)學(xué)生生撕出一個(gè)缺口。

曾看到過(guò)一個(gè)訪談節(jié)目，叫民國(guó)范兒，正如王學(xué)斌曾言的民國(guó)底氣，而這股孤傲的氣，在當(dāng)今已很難找到，因?yàn)槲膶W(xué)褪色，文化走遠(yuǎn)。沒(méi)有了文字，我們就是漂浮一族，是王開(kāi)齡所言的從石頭縫里蹦出的人。

為許多人所不齒的日本作家三島由紀(jì)夫確實(shí)是讓我深感震撼的人，無(wú)論他是否顛倒黑白，是非不分，但那種對(duì)日本傳統(tǒng)精髓的堅(jiān)守與剛毅，以死祭古的豪情，那么真，那么美。現(xiàn)代國(guó)人正是缺了這樣一種堅(jiān)持，一種守護(hù)，一種民國(guó)范兒。

高考滿分作文3

今天在搜狐里面看到了今年高考的滿分作文，記得在前段時(shí)間看到高考作文題：以“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”這句詩(shī)為題，寫(xiě)一篇作文。當(dāng)時(shí)我就想，這樣的作文如果是我該怎么寫(xiě)呢？結(jié)果是感到很茫然，很困惑，是啊，離開(kāi)校園已經(jīng)多年了，對(duì)于高考這種印象早已是很模糊了，雖然每年都喜歡看這方面的內(nèi)容，但是真正讓我們?cè)嚧_實(shí)是感到力不從心的了。

現(xiàn)在看到這篇作文，我確實(shí)不由得感嘆，現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面是很廣的，從文章里我們可以看到他厚重的文化積累，而這種積累卻不是僅僅依靠課堂就可以解決的，沒(méi)有廣泛的閱讀，學(xué)生怎么能在短短的一個(gè)小時(shí)里面完成這樣一篇高質(zhì)量的文章?。?/p>

由此我也想到我們平時(shí)的教學(xué)中所需要解決的問(wèn)題，即我們的教學(xué)要為學(xué)生的一生服務(wù)，我們不能只是盯在課堂上那短短的幾篇課文中，我們要引導(dǎo)學(xué)生去讀書(shū)，在我們的國(guó)家，好書(shū)可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，如果一個(gè)孩子能喜歡閱讀，那我想我們的教學(xué)就是成功的。由這我不由得又想到我的女兒，在這方面我們的引導(dǎo)無(wú)疑是比較成功的，女兒是那樣喜歡讀書(shū)，以至于只要有書(shū)讀就覺(jué)得是非常幸福的一件事。這不是很好的一件事情嗎？

“有奇書(shū)讀勝看花”，以后我們要做的就是把她讀書(shū)的范圍拓展一些，不要沉湎在那些文學(xué)書(shū)這一塊，因?yàn)橹挥袕V博閱讀，才能獲得更多的知識(shí)和能力！

高考滿分作文4

“現(xiàn)在廣播地球天氣預(yù)報(bào)：……可見(jiàn)度20％……”當(dāng)基地里的女聲機(jī)械性地響起時(shí)，平知道今天觀看地球的娛樂(lè)又泡湯了。

平是地球駐月球考察人員，工作之余最大的愛(ài)如就是通過(guò)天文望遠(yuǎn)鏡地球，當(dāng)十年前平第一次登陸月球基地時(shí)，就愛(ài)上了這項(xiàng)。那時(shí)候的天是那么的藍(lán)，以至于肉眼望去就能看到一個(gè)水藍(lán)色的星球，然而漸漸地這顆星球被逐漸拉近，慢慢放大，直至偶然有些云彩飄過(guò)，調(diào)皮地遮住那個(gè)藍(lán)色的星球，這并不足以影響平的心情，還有什么能比在天空俯瞰那么讓人心潮彭湃，那么富有詩(shī)情畫(huà)意的呢？

平喜歡俯瞰大地，欣賞著陽(yáng)光下發(fā)生的一切：城市里車水龍，人們行色匆匆；農(nóng)村里，爸爸還在河邊養(yǎng)鴨；海面上，一艘軍艦在乘風(fēng)破浪。平甚至觀察到了好幾次車禍，見(jiàn)到了地面上人們喋喋不休的爭(zhēng)執(zhí)，平搖了搖頭，她早已不能理解這些爭(zhēng)執(zhí)，看慣了太空中的地球，地面上所有的事都變得那么的渺小，人與人之間還有什么能比在廣袤的宇宙里同時(shí)生活在這個(gè)小小的地球中更有緣分呢？

可惜隨著人類工業(yè)化的進(jìn)一步擴(kuò)大，更多的森林夷為了平地，更多的平地豎起了城市和工廠，更多的工廠冒出了黑煙。黑煙越積越多，漸漸地，它們開(kāi)始籠罩著城市，在大地上圈起一個(gè)又一個(gè)的勢(shì)力范圍。沙漠也不甘落后開(kāi)始侵蝕田園，它們伸出魔爪，把人類的家園變成自己的地盤(pán)。在更遠(yuǎn)的地方，它們派出了沙塵暴作侵略先鋒，黃沙鋪天蓋地，布滿了天空，和黑煙交織成一曲恢宏的二重唱。

當(dāng)十年后的今天平再次登陸月球基地時(shí)，藍(lán)色水星球上覆蓋了一層淡淡的沙塵，九天之上凝視的故鄉(xiāng)只是一片朦朧。

“但愿，我能看到家鄉(xiāng)！”平心中默默地祈禱。

高考滿分作文5

大地面對(duì)蒼穹，一年四季、春夏秋冬，時(shí)而風(fēng)、時(shí)而雨、時(shí)而炎熱、時(shí)而寒冷，她機(jī)智地隨著節(jié)氣的變化，演示著不同時(shí)期的風(fēng)情，因?yàn)榇蟮貙W(xué)會(huì)了適應(yīng)。

眾生面對(duì)現(xiàn)實(shí)，社會(huì)的變遷、環(huán)境的變化，最理智的抉擇就是學(xué)會(huì)適應(yīng)。

人類也只有在適應(yīng)中才能得到發(fā)展，才能前進(jìn)。歷史告訴我們：適者生存。一位勇敢的水手，之所以能站在高高的浪尖上放歌，是因?yàn)樗m應(yīng)了水性。

適應(yīng)是一種放棄。放棄固有的行為習(xí)慣，得到了新的生存模式。

適應(yīng)是一種接受。是在有辨別，有選擇地接受，并不意味著麻木地跟隨與違心地屈從。

適應(yīng)是一種學(xué)習(xí)。是在現(xiàn)實(shí)中，不斷變化的環(huán)境中更新自我，完善自我，求得生存。

適應(yīng)又是一種痛。那痛的過(guò)程正是適應(yīng)的過(guò)程。整個(gè)適應(yīng)的過(guò)程就是放棄的過(guò)程，也是發(fā)展的過(guò)程。

人生一世，草木一秋。短暫的人生歲月，等不得我們?nèi)ケг谷碎g世態(tài)炎涼，更等不得我們牢騷滿腹，消極悲觀，等待觀望。適者生存，我們需要適應(yīng)，更需要在適應(yīng)中乘風(fēng)破浪，堅(jiān)定地前行。

適應(yīng)既是時(shí)代發(fā)展的必然要求，又是一個(gè)人成功的必然過(guò)程。人類每一時(shí)，每一刻都在適應(yīng)，只有適應(yīng)，人類的生存才會(huì)充滿活力；只有適應(yīng)，人類的潛能才能充分發(fā)揮；只有適應(yīng)，生命才會(huì)無(wú)限延續(xù)。

石匠調(diào)石，智者調(diào)心。積極地調(diào)整心態(tài)，自覺(jué)適應(yīng)，執(zhí)著適應(yīng)，并不是隨波逐流，更不是世故與圓滑?！斑m者生存”，適應(yīng)是為了更好地生存，人也只有不斷去適應(yīng)才能前進(jìn)，才能發(fā)展創(chuàng)新。

高考滿分作文6

時(shí)間就像一條永不停歇的小河，靜靜地、悄悄地從人們身旁流過(guò)，不知不覺(jué)中，我們送走了威猛的金虎，迎來(lái)了可愛(ài)的玉兔，一年又過(guò)去了，我們迎來(lái)了一個(gè)新的歲月。

老家的新房子起好了，所以今年我在奶奶家過(guò)春節(jié)。在那我沒(méi)有伙伴，到了晚上沒(méi)有人陪我玩，只能坐在電視機(jī)前看電視，這時(shí)我不禁想起了在外婆家時(shí)的情景：除夕之夜，外婆那會(huì)非常熱鬧。每幢樓的.門(mén)口都貼上了春聯(lián)；家家戶戶的門(mén)窗里都飄出年夜飯的香味；朋友們穿著新衣服，在院子里盡情地追逐著、嬉鬧著，還在一起放著各種各樣的煙花和鞭炮。而現(xiàn)在呢，在這我沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，就算有，晚上這里也沒(méi)一個(gè)人出來(lái)玩。新房子很大，又靜悄悄的，非常冷清，一點(diǎn)也不熱鬧，電視節(jié)目也只有小品好看一些。不知不覺(jué)，十二點(diǎn)了，那么無(wú)聊，我準(zhǔn)備和爸爸放完鞭炮，守完歲就去睡了。我上到樓頂，突然家家戶戶都響起了鞭炮聲，頓時(shí)煙花四起。在外婆家周圍都是高樓大廈，擋住了煙花根本看不見(jiàn)，而農(nóng)村呢都是些平房，高的也只有四五層，而且又比較空曠，看煙花看得很清楚，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)如此之美的景象。我站立之處成了看煙花的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤?煙花永不停歇的綻放著，這家放完了，那家又開(kāi)始，那家放完了又到另一家，此起彼伏。煙花五顏六色、璀璨奪目，有的像花開(kāi)一樣向外散開(kāi)；有的像球一樣炸開(kāi)；還有的像流星一樣朝我飛來(lái)，好像要濺到我一樣。煙花放了好久才停下來(lái)，我算了算，這“花”足足綻放了四十分鐘之久。

在這迎接新年的鞭炮禮花聲中我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雖然今天沒(méi)有朋友陪我玩，但卻是我有史以來(lái)過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)除夕之夜了！去年金虎使我們生龍活虎，今年玉兔將讓我們輕松愉悅。在這里我祝大家新春快樂(lè)，鼠年吉祥！

高考滿分作文7

寒瑟的風(fēng)把天染得愈加地藍(lán)，和煦而溫暖的陽(yáng)光落在身上，給人感覺(jué)這個(gè)冬天并不冷。遼闊無(wú)邊的大地籠罩著生命的凋落，秋葉沉淀、落葉枯寂，竟給人一種無(wú)法說(shuō)出的感覺(jué)，當(dāng)目光觸及株株青草被搖曳的枯黃，頑強(qiáng)頑強(qiáng)再頑強(qiáng)，堅(jiān)韌與坦然，這種現(xiàn)象呈現(xiàn)出一種令人無(wú)法收藏的美麗，心被掩飾不住的微微震顫起來(lái)

嚴(yán)寒中，到處都就是生命美麗的景象：那透過(guò)寒風(fēng)在賣紅薯老人的身影普通勞動(dòng)者們進(jìn)行艱難的工作萬(wàn)物隨風(fēng)枯落的景象，一切的一切都正經(jīng)歷著人生的冬天，困難交加，此時(shí)但始終務(wù)必要向生命前方前進(jìn)

那一抹綠也悄然挺立著微小的頑強(qiáng)

雪，盼望了很久的雪，最后下了。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)小雪的過(guò)渡后，大地絲毫沒(méi)有留下痕跡，一切煥然一新。而在大地之中，小草仍然在挺立，邁著輕盈而堅(jiān)定的腳步像新春迎去。我靜靜地站在那里，凝望著小草，眼中被它那片綠所充斥，明明只就是很小的植物，卻偏偏看起來(lái)那么頑強(qiáng)，那么雄偉，那么高大，一點(diǎn)都不弱小仿佛融入了天與地，平凡來(lái)自于重重的阻撓，偉大來(lái)自于坎坷的路途

樸素大方的身姿，蘊(yùn)逸著簡(jiǎn)單而蓬勃的美麗。雖沒(méi)有鮮花的絢爛和芬芳，卻擁有碧綠的清香，淡淡的香彌漫歲月的生命，雖然短暫，但就是光輝！

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生小草代表著生命的偉大；代表著頑強(qiáng)不屈的精神；此時(shí)代表著期望；代表著堅(jiān)強(qiáng)；代表著奉獻(xiàn)精神；代表著永不低頭、永不服輸?shù)木駥庫(kù)o致遠(yuǎn)，快樂(lè)自足值得我們學(xué)習(xí)

我由衷地贊美你！

高考滿分作文8

在迷茫的密林中尋找著，渴望得到真實(shí)的寶藏，卻無(wú)法掙脫黑暗的魔爪，又被拉入一層黑暗：盡頭在哪里？

盡頭！盡頭！黑夜的盡頭！在空曠的密林里走著，想走到正確的路，卻無(wú)法抵御黑暗的恐懼，又被帶入下個(gè)黑夜：光明在哪？

光明！光明的路徑，在無(wú)盡的黑夜中飛奔著，想找到光明的路徑，卻無(wú)法拒絕饑渴的疲倦，又被帶入食物的需求：食物！

吃的！吃的！不知是誰(shuí)脫下了我的鞋，赤腳走在石子路上，痛楚難忍，想要得到食物卻無(wú)法打發(fā)勞苦的酸痛，又被扯入下個(gè)惡夢(mèng)，好累！

休息！休息！滿地的玻璃渣劃破了我的肌膚，腳底傷痕累累，想要醫(yī)治傷口，卻無(wú)法趕走傷痕的痛楚，再被踢下懸崖，好嚇人！好恐怖！

痛！好痛！滿地的火炭灼傷了我的腳掌，腳下灼痛難忍，感受著萬(wàn)箭穿心般的疼痛，想要冰涼的水，澆滅著滾燙的火炭，卻無(wú)法撫平疤痕，再次被推下大海，咸咸的海水，灌向了我的口鼻，好難受！

難受！無(wú)力！無(wú)盡的海水灌滿了我的口鼻，慢慢沉下海淵，承受著壓力的提升，身體像面團(tuán)一樣，救生圈呢？讓我浮上水面吧！卻無(wú)法解決周身的壓力，再次被推下萬(wàn)丈深得臉生疼，如刀子般剜著我的臉頰，終于到底了，卻無(wú)法趕走肋骨、小腿、頭骨、肩胛骨被敲斷的感覺(jué)。終于，完了。

眼前，發(fā)現(xiàn)這些密林，黑夜，饑渴，石子玻璃渣，火碳，海水，萬(wàn)丈深淵，不就是自己的欲望嗎？在無(wú)盡的欲望中漸漸麻木，迷失自我，失去自我，最后在欲望中淪喪，忘記初衷。

如果人的欲望能少一點(diǎn)，密林能變成公園，黑夜能變成白天，石子能變成美玉，玻璃渣能變成糖果，火碳能變成草地，萬(wàn)丈深淵能變成美麗的家庭嗎？

高考滿分作文9

還記得20xx年，我在看東方衛(wèi)視大型綜藝類選秀節(jié)目《笑傲江湖》的時(shí)候，有一位選手讓我記憶猶新，并且他也不負(fù)眾望的獲得了20xx第一季《笑傲江湖》的總冠軍孫建宏。

說(shuō)起這個(gè)名字，相信大家都不陌生?！拔揖褪俏遥伾灰粯拥臒熁?。歡迎收看《百家笑談》?！边@句話貫穿了他選秀時(shí)參演的所有作品。很平實(shí)的一句話，可是經(jīng)他的口說(shuō)出來(lái)，卻是另外一種感覺(jué)：有點(diǎn)搞笑，卻又不失穩(wěn)重；有點(diǎn)夸張，卻又不言過(guò)其實(shí)；。我覺(jué)得孫建宏就是一個(gè)很有個(gè)性的人。而他的個(gè)性，并不張揚(yáng)，而是同樣的語(yǔ)言、同樣的文字只是換了一種方式來(lái)告訴大家，給人另外一種感覺(jué)。看他的節(jié)目，每次都能讓我捧腹大笑，但卻又時(shí)刻提醒著我這是一場(chǎng)嚴(yán)峻的比賽。我覺(jué)得孫建宏是一個(gè)很有個(gè)性、無(wú)謂人言、大膽創(chuàng)新的人。

想成為和孫建宏一樣，很有個(gè)性、無(wú)謂人言、大膽創(chuàng)新的人是我的夢(mèng)想?？墒乾F(xiàn)實(shí)總是不盡人意的。有句話叫“人活人”，人言可畏；有句話叫“我們都需要勇氣。”在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，想要做到“不失其本心卻又大膽創(chuàng)新”可不是一件容易的事。

所以我們既需要通過(guò)學(xué)習(xí)各種知識(shí)不斷完善自己的知識(shí)技能、思想品德、個(gè)人修養(yǎng)。做到“理論聯(lián)系實(shí)際”，又需要在不斷探索中創(chuàng)新發(fā)展來(lái)尋求做最好的自己。

“我就是我，顏色不一樣的煙火。”有夢(mèng)想的人??！讓我們一起加油吧！

高考滿分作文10

憂的根源是愛(ài)，愛(ài)的產(chǎn)物是憂，因?yàn)閻?ài)得熱烈，所以憂得深切。

讀紅樓，黛玉永遠(yuǎn)是最美的一道風(fēng)景。她不是花園里的一竿莢蓉，而是大觀園里的一竿湘竹，清清冷冷地立著，桀驁，純凈；她不是賈府里的小姐，而是大觀園里的瀟湘妃芋，凡塵俗世牽掛不了她，一旦美麗的信仰消失，她就如娥皇女英一般追隨信仰而去。干般紅顏，萬(wàn)般才情，都是點(diǎn)綴她純凈心靈的鉆石，正因?yàn)槿绱耍抛兊脙A國(guó)傾城。

純潔精致的女子，總是惹人憐愛(ài)，何況是她。如果女人的心是最易碎的水晶，那么她的心中鑄就了一座沉在波瀾壯闊之下的水晶宮；如果女人的心是最純白的飛雪，那么她的心中就覆蓋著晶瑩閃爍梨花似的鄉(xiāng)村。

清清冷冷的大觀園里，唯獨(dú)黛玉的愛(ài)情最為熱辣。因?yàn)閻?ài)得熱烈，所以才更顯寂寞，在“花謝花飛花滿天”的情景中，大家歡聲笑語(yǔ)，唯有黛玉獨(dú)倚花鋤，淚水和著“紅消香斷有誰(shuí)憐”涌出，嘆息伴著“他年葬儂知是誰(shuí)”飄向遠(yuǎn)處。

多愁善感的心境，孤高自詡的性格，注定了黛玉的悲。從小便體弱多病，嘗盡了各種苦痛，然而上天還是沒(méi)有放過(guò)這棵絳珠仙草，讓她在流盡眼淚之后，抱病而亡。黛玉的淚，終究還是在寶玉的身上流盡。

自己的愛(ài)情得不到認(rèn)可，世界上莫過(guò)于不能與自己所愛(ài)的人在一起而最為憂苦。被蒙在鼓里的寶玉，樂(lè)滋滋地拜堂成親，可是，他不知此刻愛(ài)他人——林妹妹已香消玉殞。得不到愛(ài)情的黛玉最后泣極而亡，而在她臨死的最后一刻，她也不懂寶玉對(duì)她的愛(ài)有多深。癡情的黛玉，為愛(ài)情而生，又為愛(ài)情而死，愛(ài)情是她的生命所系，沒(méi)有了愛(ài)情，她的生命也隨之消亡。

高考滿分作文11

在生活中大家常會(huì)碰到大量窘迫的事：當(dāng)你滔滔不絕，全身心地加入“獨(dú)角戲”中，卻發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的觀眾已寥寥無(wú)幾，而你只能忍著“心酸”繼續(xù)慷慨激昂，自嘲是曲高和寡，他們不懂你的邊緣藝術(shù)；當(dāng)你肆無(wú)忌憚地想喊住前方的一位“美眉”時(shí)，她的回眸一笑，卻讓你大跌眼鏡，目瞪口呆，良久無(wú)反應(yīng)，而后苦笑地自我解嘲說(shuō)：“對(duì)不起，認(rèn)錯(cuò)了！對(duì)不起！……”然后各行其道，真還有點(diǎn)后怕呢，吐舌，抓耳撓腮在所難免，豈是一個(gè)后悔了得。

這是一種搞笑版的自嘲。

自嘲的另一面是處于困境中的人為了維護(hù)我們的尊嚴(yán)而不得以為之的那份悲哀。那是一種沉重的，讓人憐憫的舉動(dòng)。典型的阿Q是自嘲最高境界的創(chuàng)史人，但在笑過(guò)后卻是一種難以割舍的悲涼。假如阿Q有錢(qián)，有地位，他或許會(huì)是另一副面孔，會(huì)是另一種格局。他的卑瑣是社會(huì)起因和自己的墮落共同造成的。正應(yīng)了“時(shí)勢(shì)造英雄”，阿Q就成了那個(gè)年代的“英雄”。

這是一種看似喜劇卻充滿了悲劇性色彩的自嘲。

自嘲可以解決個(gè)人的處境，也可以調(diào)解大伙相聚歡悅的氛圍，也可以解決矛盾，讓彼此相處得愈加和諧。

自嘲也是一種自我否定或必定，也是一種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的表現(xiàn)。

難得糊涂，生活中太多的不順心，太多的失落，在一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，可以自嘲，讓心放松，讓自身活得快樂(lè)些。

高考滿分作文12

清晨，推開(kāi)窗戶，我就與迎面吹來(lái)的秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上用歌聲迎來(lái)了又一個(gè)完美的一天。

時(shí)間還早，路上車不多，空氣又清新，我便趁著這難得的機(jī)會(huì)，獨(dú)自在大街上漫步。早餐店開(kāi)張了，大大的蒸籠上冒著熱氣，香味在整個(gè)大街上彌漫開(kāi)來(lái)。街道旁還有許多出來(lái)晨練的人們。此時(shí)我心中頓覺(jué)大街好寧?kù)o、溫馨。

我一邊欣賞著路邊的風(fēng)景，一邊哼著小曲兒，心里無(wú)比自在與快樂(lè)。不知不覺(jué)，我來(lái)到了兒童書(shū)店門(mén)口。店還沒(méi)開(kāi)，卻見(jiàn)旁邊早已站著許多小孩，他們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著店門(mén)，有的則悠閑地邊吃早餐邊等。他們這種求知若渴的精神，讓我心生敬佩之情。

店門(mén)最后開(kāi)了，這些小孩們一窩蜂似的涌了進(jìn)去。書(shū)店一下子便寂靜無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的翻書(shū)聲。這時(shí)，我也走了進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的小女孩捧著書(shū)，認(rèn)真的看著，眼看她的眼鏡就要掉下來(lái)了，她才急忙將眼鏡扶上去；一個(gè)還不滿六歲的小男孩小手指著連環(huán)畫(huà)，臉上一副怡然自得的神態(tài)；還有一個(gè)小女孩邊看書(shū)，邊做著筆記他們對(duì)知識(shí)的渴望，讓我很感動(dòng)，我們祖國(guó)未來(lái)的棟梁正就應(yīng)像他們這樣?。?/p>

街上漸漸熱鬧起來(lái)，人們上班的上班，買(mǎi)菜的買(mǎi)菜，逛街的逛街，說(shuō)話聲、吆喝聲、喇叭聲、各種車輛疾駛的聲音清晨的那份寧?kù)o、溫馨不見(jiàn)了。

書(shū)店這邊的風(fēng)景獨(dú)好，它沒(méi)有各種雜亂的聲音，有的只就是人們翻書(shū)時(shí)發(fā)出的沙沙聲，此時(shí)有的只就是寧?kù)o與溫馨，有的只就是人們?yōu)榱藢?lái)的完美生活而努力汲取知識(shí)的場(chǎng)景。

高考滿分作文13

在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，友善是一種待人接物的美好美德。

在我們的學(xué)習(xí)與生活之中，友善成了一種贏得好人緣的好辦法。有一次，在餐廳里吃完飯，我走到洗碗的地方，正準(zhǔn)備處理一下碗中的殘湯剩菜時(shí)，前方的一個(gè)初一的女生對(duì)我來(lái)了個(gè)“回眸一笑”，導(dǎo)致她碗里的剩湯潑在我的校服上，形成一幅奇特的“中國(guó)的潑墨山水畫(huà)”。我當(dāng)時(shí)正想開(kāi)口罵她一句，但看見(jiàn)那女生滿臉通紅，手足無(wú)措的站在我面前一個(gè)勁的說(shuō)：“對(duì)不起”。讓我想起之前一不小心將水潑到另一個(gè)人身上的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)我也和她一樣，但那個(gè)人卻沒(méi)有責(zé)備我，只是接過(guò)我手中的紙巾自己擦拭起來(lái)。想到這里，我低聲道：“沒(méi)有關(guān)系，反正星期五都要回家洗的”！看見(jiàn)她如獲重釋的樣子，我仿佛也見(jiàn)到了之前的自己。

當(dāng)我回到教室，同學(xué)見(jiàn)到我手上的湯十分吃驚的問(wèn)我怎么了。我一邊用紙擦拭一邊說(shuō)，有個(gè)人說(shuō)：“你怎么沒(méi)跟她發(fā)火呢！”我說(shuō)：“我跟她發(fā)火，萬(wàn)一把她給點(diǎn)著了，那還不得爆發(fā)‘第三次世jie大戰(zhàn)’啊?！?/p>

我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有太多的事情的發(fā)生都可以避免，比如：斗毆事件。如果當(dāng)時(shí)他們能明白——忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，那么在斗毆之中不小心失手傷人的事件便不會(huì)存在。

在我們的生活中，與朋友友善相處，可以使你們的友誼更加長(zhǎng)久；與父母友善相處，可以使家庭之間更加和睦；與鄰居友善相處，可以使鄰里更加和睦。所以，在生活之中對(duì)他人友善一點(diǎn)，也就是對(duì)自己的友善！友善在以后的生活之中會(huì)更加重要，更加讓人們覺(jué)得不可缺失！

高考滿分作文14

川靜其波，鳥(niǎo)罷其鳴。一場(chǎng)無(wú)情的天災(zāi)襲來(lái)，舉國(guó)慟哭。在災(zāi)難面前，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)；在悲痛中，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。汶川堅(jiān)強(qiáng)，四川堅(jiān)強(qiáng)，中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)！因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，我們不怕災(zāi)難；因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，我們明天更美好！--序汶水東流不復(fù)西，神仙難改地震襲。川蜀兒女多苦難，一片荒城盡眼底。映現(xiàn)當(dāng)年唐山景，盡是殘?jiān)c斷壁。秀麗河山浩劫后，昨日今朝各兩異。都道零八年歲好，為何災(zāi)難緊相逼。江山如畫(huà)景色美，怎奈蒼天生妒忌。北國(guó)剛受冰凍災(zāi)，天府又遭夷平地。川靜其波鳥(niǎo)罷鳴，齊哀滿目皆瘡痍。江天五月漸陰沉，滿腔悲痛灰色彌，油綠麥田無(wú)人收，萬(wàn)千蒼生宿路隅。平生有淚不輕彈，今朝聞此淚如泥。武候諸葛若有知，不堪目視亦掩泣。彭祖壽延八百載，可知人命僅須臾。州州郡郡華夏土，一磚一瓦似金玉。金玉散去不足惜，金玉怎比萬(wàn)事吉?；▋旱蛑x來(lái)年開(kāi)，來(lái)年風(fēng)景更旖旎。茂年男兒體健壯，安能袖手聞羌笛。理會(huì)百姓疾與苦，血汗合流同舟濟(jì)。綿薄微力不足道，奇跡因愛(ài)八方聚。竹絲管弦為君鳴，可敬可贊可歌泣。臥薪含悲建家園，蜀山青青蜀水碧。龍的傳人誰(shuí)可勝，只手亦有撐天力。漢羌一家愛(ài)無(wú)疆，我齒你唇永相依。旺興歲月定輪回，紅霞當(dāng)空雄雞啼。紅燭數(shù)盞列堂前，潛心默祈哀思寄。白云蒼狗命難料，生者奮進(jìn)逝者息