安全日法制安全訓練主題班會

安全日法制安全訓練主題班會我們都應當從小做起，從現(xiàn)在做起，仔細學習法律學問，從小遵守紀律，長大遵守法律，做一個知法守法的合格公民。下面是我?guī)淼娜踩辗ㄖ瓢踩柧氈黝}班會,盼望對大家有所關心!

安全日法制安全訓練主題班會1

活動目的

通過學法、知法、守法的事例，訓練同學在.上要遵紀守法，并懂得首先要從遵紀做起。

活動要點

1.學會學法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀律做起。

2.做遵紀守法的好少年。

活動預備

1.結合課文內(nèi)容繪制掛圖2幅。

2.課前搜集一些關于論述紀律與自由的格言名句。

3.幻燈字幕3幅，錄音機，錄音帶。

4.同學思想狀況分析：

①法律意識淡薄，缺乏對

“知法守法”

的深刻理解。

②個別同學不能自覺遵紀守法。

活動過程

一、導入課題：

同學們，講課之前，老師向你們提出這樣一個問題：假如你在公路上行走，有人欺侮了你，你會怎么辦?回答得很好，我們當中有些人表現(xiàn)出了一種無畏的英雄氣概，但這并不是最抱負的處理問題的方式，假如遇到攔路搶劫的事，我們最好能運用法律愛護自己，做一個知法守法的好少年。這節(jié)課我們一起來學習，請聽故事。

二、敘述故事，.明理：

1.創(chuàng)設情境、敘述故事。(放錄音配樂，邊講邊出示掛圖。)

2.提出問題，引導明理：問題：(投影字幕)

①當別人對小強強行搜身時，小強是怎樣做的?

②小強為什么不讓哥哥去報復?假如去報復后會造成什么后果?

③小強為什么能受到別人的贊揚?

3.帶著問題，閱讀課文。

4.師生共議，明確道理。同學談論，老師小結。

小結：①小強在被別人擋住，患病恐嚇的時候，并沒有被嚇倒，他英勇地站在那里，冷靜地勸告那幾個人;當那幾個青年強行對他搜身時，小強利用自己所學的法律學問愛護了自己，指出了他們的行為觸成了犯罪。假如你是小強，你這時會怎樣做?說的很好，我們要用法律愛護自己，首先必需知法、懂法，這就要求我們平常必需多學法律學問，只有把握了法律學問，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到損害時愛護自己。

②是的，小強清晰地知道：假如哥哥去找他們，肯定會用暴力報復他們，而使用暴力去報復人是違法的，因此小強不讓哥哥去找他們。小強這樣做有兩個好處：一是避開了一場流血大事，二是使哥哥免于違法。當然這一切都是與小強知法守法分不開的。假設這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報復別人，你會怎樣做?假如那幾個青年是你的親人，你又會怎樣做?

小結：以后，我們肯定要多學些法律學問，不做違法的事。假如我們的親人要做違法的事，肯定要勸阻。假如已經(jīng)做了違法的事，肯定要勸告他們到公安機關自首。讓我們共同努力，維護.治安，做一個知法守法的好少年，好嗎?

③小結：小強之所以受到人們的贊揚，是由于他平常學習了許多法律學問，知道用法律去勸阻別人不違法，模范地做到了學法、知法、守法。

三、拓寬學問，深化明理：列舉事例，強化明理。

小強是我們青少年學法、知法、守法的典范。有誰知道我們身邊知法守法的事跡嗎?小結：你們說的這些事跡，有許多老師也知道，他們一方面自己遵紀守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護了.的安靜，我們要向他們學習。

四、對比爭論，辨析明理：(投影字幕)

①少年兒童是國家的小公民，應當學法、知法、守法。

小結：少年兒童是祖國將來的建設者，有權利和義務維護祖國的安定，因此應當學法、知法、守法。

②少年兒童天真活潑，不應當受法律的約束。

小結：天真活潑并不是無拘無束，少年兒童的天真活潑是在以紀律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應以遵紀守法為先決條件。

③你預備怎樣做一個知法守法的好少年。

小結：從學校法、知法、守法，同時要運用法律學問勸阻別人的違法行為，為維護.的安定做出貢獻。

五、簡潔總結，.導行

同學們，這節(jié)課我們學習了運用法律學問愛護自己盼望你們從小做起，從現(xiàn)在做起，仔細學習法律學問，從小遵守紀律，長大遵守法律，做一個知法守法的合格公民。

安全日法制安全訓練主題班會2

一、指導思想

堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全學問、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增加師生的安全意識，提高防范各種安全事故的力量，最大限度消退學校安全事故隱患，使同學懂得在校內(nèi)中要留意哪些方面的安全，并能做到時時到處留意安全。

二、活動過程：

(一)談話導入：安全問題是我們始終都在強調(diào)的一個問題，可是盡管這樣，還是會有很多同學不留意安全。

(二)小組爭論：

1、集會、做操時，我們要留意什么?

2.上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?爭論、反饋。

3.教室里電器設施(如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能任憑觸摸。(我們班有專人負責開關電燈，無一人任憑觸摸電器設施。)

4.同學不得爬窗臺、欄桿

5.上廁所時應當怎么樣?不搶先、不擁擠。

6.學校里哪些地方我們也不能任憑亂爬?

(三)師生齊做安全選擇題

(1)關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯嬉戲。(2)假如你在學校里觀察很多同學擠成一團，你應當怎么做?①抓緊擠進去看看出了什么事。②招呼同學去看喧鬧。③狀況危急，立即報告老師。(3)下課了，下面的哪些嬉戲簡單造成意外損害?①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。②在校內(nèi)攀爬樹木比誰爬的高。(4)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危急?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。(5)小剛常常欺侮小明，還不許小明告知別人。小明該怎樣做?①向父母、老師、同學尋求關心。②找機會狠狠報復小剛。(6)在學校不允許帶哪些東西①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒(7)班內(nèi)有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不行以任憑吃?①可以②不行以

(四)拍手學歌

學校生要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.生疏人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都安全大家樂!

三、總結：我們經(jīng)過學習，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過擔心全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師信任，我們班的同學都能平安全安，快歡樂樂地長大。

安全日法制安全訓練主題班會3

法制安全訓練主題班會

教學目標：

A層：大致了解安全常識，盡量愛護自己。

B層：基本理解常用的安全學問，學會愛護自己。

C層：知道與生活相關的安全學問，會在不同狀況下應用和愛護自己。教學重點：有關安全的一些常識

教學難點：在發(fā)生特別狀況下的處理方法

教學過程：

導入：天有不測風云，生活當中也布滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急狀況的時候我們要學會愛護自己。一.

1.生活當中有哪些意外狀況，或者在哪些方面，我們要留意安全?比如有：火災、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。

2.遇見這些緊急狀況我們能不能驚慌?A應當怎樣才對?B為什么?C不要驚慌，在心情上要鎮(zhèn)靜，由于越是驚慌，對事情的處理其實越不利。

二.接下來，我們逐一看遇見緊急狀況如何處理。

1.案例情景1。隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有擴散的趨勢。這個時候，你應當怎么辦?

方法：1.打119火警電話。講清晰自己的地點，四周有什么標志性建筑，在什么路四周。在消防車還沒有到來之前：首先，要留意自己的安全，假如火勢擴散了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。假如火勢不大，要學會一起用消防設施滅火。但是肯定要留意自身安全。

2.用電用煤：情景2.小名用電時候不當心，觸電了。怎么辦?(爭論回答)B

3.假如還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立即打120急救電話。

4.案例情景3：半夜起來，突然聞到煤氣味道，怎么辦?C小組爭論回答

5.首先：能不能開燈?千萬不能。然后，立即開窗通風，關掉煤氣閥門。其次天請人來檢查煤氣管道。

6.案例情景4.遇見被偷被搶，你應當怎么辦?C小組爭論回答

老師提示：分事前和事后兩種狀況。前提：要因地制宜，在保證自己安全狀況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當時發(fā)覺，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，懇求四周人的關心，利用時間，準時撥打110報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助。

7.案例情景5.：自己突然感到不舒適，仿佛要暈倒，或者四周有同學突發(fā)一些突發(fā)疾病。AB爭論回答，補充回答。

8.首先要示意自己，要鎮(zhèn)靜，不要慌張，盡量讓自己坐下來，向四周人求助。假