中學開學第一課主題班會的活動記錄四篇

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收獲體味是一種產(chǎn)生感想之后寫下的文字，主要作用是用來記錄自己的所思所感，是一種讀書和學習實踐后所寫的感觸文字，以下是為大家整理的中學開學第一課主題班會的活動記錄四篇,歡迎品鑒!

中學開學第一課主題班會的活動記錄

一、教學任務：

本次主題班會的目的，是利用學習平安學問，分析平安事故案例，使同學掌控一些常用的交通平安、人身平安、平安守衛(wèi)、消防平安等方面的常識，增加同學平安意識，學會在平時生活中逐步提升同學的素養(yǎng)和本事。

二、活動形式：

多媒體、自由發(fā)言、資料。

三、教學過程：

(一)活動引入：

學生們，你們好!“珍愛生命平安第一”主題班會現(xiàn)在開頭。我們是21世紀的仆人、是祖國的將來、民族的希翼。我們在父母的暖和的陽光下成長，在教師的悉心教導下一每天成熟。盡管我們的生活彌漫陽光，可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災害在我們身邊發(fā)生，請看報道——

(展示網(wǎng)絡資源：車禍數(shù)據(jù)、火災、綁架等相關方面的數(shù)據(jù)。)

(二)以事論事，讓孩子明了道理

1、你認為以上大事怎么做能夠避開呢?

同學說說自己了解到的平安學問。

2、老師引領同學整理記憶：

(1)為避開交通平安應注重什么?

生紛紛發(fā)言。

師小結：要遵守交通規(guī)章，乘校車同學要聽從陪乘老師、校車司機的指揮，平安有序乘車;由家長接送的同學要在指定地點迎候家長;步行同學要堅持路隊制度，騎自行車同學要走非機動車道，注重路況動態(tài)，禁止逆行，遵守交通規(guī)章文明出行，不在路上跑和玩等。

(2)日常怎樣才干保證自己的人身平安呢?

生自我發(fā)言研究。

師小結：要強化人身平安自我防護學問教導，增加防范意識，防止被壞人蒙騙。不要進入人員混雜的營業(yè)性消遣場所;外出時要盡量由家長陪護或與學生結伴，上下學途中，特殊是女生一定要結隨同行，相互照看;禁止女生晚上單獨外出，碰到生疏人，不要任意與之交談，對生疏人所說的話要提升辨別本事，不能輕易信任生疏人的許諾，堅定禁止同學尤其是女生隨生疏人進入生疏場所或僻靜的環(huán)境中;碰到生疏人求助時，盡量告訴周圍的成人相助，不要任意單獨協(xié)助生疏人，以免誤入壞人所設的陷阱，危及自身人身平安;自己在校外碰到困難，要找警察或想方設法聯(lián)系教師、家長、親戚伴侶幫忙，不能輕易求助于生疏人;碰到危急或遭到暴力侵犯，要按照周圍的`環(huán)境靈便舉行處理，在保證自身平安的前提下，機靈地掙脫損害，并準時報警。

(3)你認為在校內平安方面該怎么做?

讓同學小組研究，年級溝通。

(師教導同學協(xié)作平安守衛(wèi)人員工作，不攜帶危急物品、管制刀具進校內，不結伙社會人員進校內，不在校內追趕打鬧，不做有危急的嬉戲。)

此外教師提示同學冬季來到要注重采暖平安。

(三)平安學問比賽(搶答形式)

1、乘坐校車應當注重哪些?

2、日常用電爐取暖對不對?有什么影響?

3、發(fā)生火災時，要撥打什么報警電話?并且要說清晰什么?

4、假如你是女孩子，別人約你晚上出來玩，你該怎么做?

5、生疏人向你求救，你會怎么做?

6、在公路上你趕時光能夠闖紅燈嗎?為什么?

(四)活動小結：

1、學生們小結：利用這次活動，你懂得了什么?

四、總結：

這節(jié)課我們學到的平安學問一定要銘記，而且日常要以預防為主，由于生命惟獨一次，幸福歡樂掌控在我們每個人自己的手里，希翼學生們利用這次班會活動，學會珍愛生命，庇護自己的人身平安。

中學開學第一課主題班會的活動記錄

一、教學任務：

1、讓同學盡早進入學習狀態(tài)，有個良好的開端。

2、復習“課堂要求和預備”，舉行加強訓練，使同學養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

二、教學重點、難點復習：

“課堂要求和預備”，舉行加強訓練，使同學養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

三、教學預備：

多媒體課件

四、教學過程：

關鍵詞一：高興

新學期開學的第一節(jié)課，教師十分高興。

你知道為什么嗎?

我們剛剛度過了一個高興的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，教師特殊的高興!這是你們給教師最好的新年禮物。新年剛過，教師也想送個小禮物給大家!

(展示春聯(lián))：破土春筍節(jié)節(jié)高，向陽紅花朵朵香。

讀一讀：誰能說說什么意思?表述了教師的什么愿望呢?解釋破土，向陽，節(jié)節(jié)高，朵朵香，以及春筍和紅花的意思。

關鍵詞二：不安

1、教師高興的同時呢，還有點小小的不安。你們猜猜為什么?(自由說)

2、剛剛有無數(shù)說對了，過了一個自由拘束的寒假，教師怕一下子不能適應小學生活了?；仡?個問題：上學期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及預備!

贈言：

生活對于任何一個人都非易事,我們必需有頑強不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信念。我們必需信任,我們對每一件事情都是有天賦的,并且,無論付出任何代價,都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要可以問心無愧地說;“我已經(jīng)盡我所能了。居里夫人

課堂規(guī)范：

Therulesinclass:

1.Attitude堅持不懈地努力，不驕不躁2.Principle守時，嚴于律己

3.Notebook準時，精確?????4.Homework按時，優(yōu)質

預備：

Yourpreparation

三本：作業(yè)本課堂筆記本堆積本(錯題+美文)

一書：字典

五步:預習新課,精讀課文,識記詞匯,溫習學問,仔細反饋.

關鍵詞三：信念。

1、新學期，有一個新的奮斗任務，有了新的任務，才會有前進的動力。

觀賞花朵生長歷程的幾組圖片，稍后讓同學舉行探討感觸和熟悉進一步升華!自我鼓舞!

新學期老師寄語：

新學期來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是出色美妙的明天，我們要有自信念，自信是勝利的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎樣，今日已經(jīng)到來，把握今日才是最明智的挑選，不管自己與別人有多大的差距，今日又是一個新的開頭，信任自己始終能勝利。

新學期贈言：

“播種一個信心，心得一個行動;播種一個行動，心得一個習慣;播種一個習慣，心得一共性格;播種一共性格，心得一個命運?！泵\在自己的手中，在當下播種信心的種子吧，心得勝利!

中學開學第一課主題班會的活動記錄

一、班會設計背景：

高二下學期，美術班已經(jīng)進入了緊急的美術備考期，學生們?yōu)榱俗约盒哪恐械谋ж摰母咝６鴬^力拼搏，并在考試中取得了良好的成果。但是在最近時光里，有的學生卻浮現(xiàn)了懶惰，對將來迷茫的狀態(tài)，并且有的學生錯誤地認為離美術聯(lián)考還有一年的時光，放松了對自己的要求。因此，我們召開本次《我奔走，去追夢》為主題的班會，意在學生們提升競爭危機感，英勇在幻想的路上跨步奔走。

二、班會設計目的：

1、期望利用本次班會活動，讓學生們可以提升熟悉，正確熟悉學習是一個不斷反復長進、長久堆積積淀的過程。

2、指導同學仔細分析自己學習中存在的不足，增加危機感，找到解決問題的辦法。

3、使學生們利用這件事情的反思，熟悉自己的不足，可以直面挫折，增加打敗困難的信心，堅決心中的高校夢。

4、增加競爭意識，信任自己，勇往直前。

三、活動內容與形式：

1、活動內容：分析問題，制定詳細措施，找到解決方法，重拾對學習的熱烈。

2、活動形式：聽說故事觀賞小品研究小品所反映的問題觀察視頻唱歌、

四、班會預備：

1、資料整理收集：全班學生寫關于近段時光的感想熟悉，在我們10班的學習與生活中，你碰到了哪些苦惱?或者在我們年級建設中我們還存在什么問題?我們能否還有希翼和新的進展空間。

2、組織班干部研究確定班會主題。

3、收集相關節(jié)目資料及做好排練工作。

4、做好課件。

五、活動過程：

(一)故事演講

主持人以故事形式出示。故事名稱《獅子和羚羊》，主要說明勝利者之所以勝利，是永久為勝利去想方法，而不是為失敗，激勵學生們。同時引出班會主題!

(二)情景演示

以小品形式出示。小品名稱《墮落》，用反面例子來激勵學生們不要放棄自己的幻想，勇于追趕自己的幻想，Believeyourself!

(三)照鏡子

看完小品表演，反思自己在往常的學習狀態(tài)，并談談自己的感悟!

(四)小視頻，大道理

觀察視頻《我的幻想，中國夢》。

(五)思量探索，閱歷共享

先讓學生們思量、研究一下這次主題班會的感想，然后主持人選幾個人共享一下自己心得的感想，說一說下一步應當怎么做。

(六)談談自己的最初幻想

放映照片，每個學生自己高校夢!

(七)音樂之聲

高二(10)班__X學生演唱《奔走》，激勵學生們追趕幻想，neversaynever!

(八)我PK，我歡樂

請各學習小組代表來發(fā)誓本組在接下來的任務。

(九)班主任總結

六、班會結束：

大家一起傾聽歌曲《最初的幻想》!

中學開學第一課主題班會的活動記錄

教學任務

任務

1、利用試驗觀看，掌控木本植物、草本植物莖的結構及各部分的主要功能。

2、理解年輪形成的道理。

任務

利用用顯微鏡觀看木本植物和草本植物莖的橫切裝片，進一步鞏固使用顯微鏡的技能和在顯微鏡下識別體結構的觀看本事。

情感任務

1、利用分析“木本莖年輪的形成”，使樹立生命物質的進展變化觀點和內、外因辯證觀點。

2、利用介紹我國科學者在“抗倒伏”方面做出的貢獻，弘揚他們獻身科學的精神。

教學建議

學問體系圖解

教材分析

1、本節(jié)教學內容的重點是木本植物莖的結構。木本植物莖的結構，可作為另外植物莖結構的代表，弄清了木本莖的結構，能夠更好解莖的功能和年輪形成的緣由，并為了解另外植物的莖奠定基礎。

2、對維管束概念的理解和年輪概念的理解是本節(jié)教學內容的難點。

(1)維管束是對莖結構整體而言，是莖的立體結構。是由韌皮部、形成層、木質部三部分合起來構成的結構(木本植物莖)。課本上維管束的圖和莖的橫切裝片，都是一個平面的結構。如何使同學對維管束的理解形成立體概念，可自制維管束教具或通過多媒體制作三維立體圖像加以說明，避開同學對維管束的理解形成片面性。

(2)年輪的形成是多年生木本植物莖的形成層在外界環(huán)境條件影響下舉行周期性活動的結果。同學可以理解年輪是植物的生長線，但簡單把年輪的概念與年輪線的概念混淆，造成理解上的誤差。為了避開這種誤會，老師在教學過程中應注重結合掛圖、模型或自畫板圖協(xié)作相應的文字舉行說明。精確?????地把握年輪的概念及年輪線的概念。

3、組織同學觀看木本植物莖和草本植物莖結構的橫切、縱切裝片，也是教學內容的難點。由于：同學對莖結構的熟悉還只停歇在書本和老師的掛圖上，從顯微鏡下觀看到的莖結構在熟悉上存在差距，需要有一個“重新熟悉和“理論與實際相結合”的過程。老師在指導同學試驗中，要耐心引領同學一步步地把觀看到的結構特征與教科書中的掛圖相結合，進一步加深對所學學問的理解和掌控。

教法建議

《莖的結構》一節(jié)，因為名詞較多，能夠用兩課時講授。本節(jié)是這一章帶有關鍵性內容的一節(jié)。

關于木本植物莖的結構，老師能夠通過楊樹或柳樹的枝條或木本植物莖的立體結構模型舉行教學。教學時，能夠按層次觀看。使立體感增加，形象清晰，同學簡單理解。而韌皮纖維，能夠預備一些麻的纖維(剪幾段麻繩，搓開后備用)，讓同學體味到韌皮纖維的柔韌性。

關于草本植物莖的結構，要指出它在結構上的特征，一是要指出它在表皮以內有幾層機械組織;二是要指出它的維管束簇擁羅列，而且它的維管束里沒有形成層。在指出這些特征的時候，還應當與木本植物莖的結構相比