2022年六一節(jié)目主持詞2篇 新版六一節(jié)目主持詞

Word-6-2022年六一節(jié)目主持詞2篇新版六一節(jié)目主持詞2022年六一節(jié)目主持詞精選2篇新版六一節(jié)目主持詞，以供參考。

2022年六一節(jié)目主持詞精選1

合：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位賓客、教師學(xué)生們，大家下午好!高：送去五月的芳香，迎來(lái)六月的時(shí)間

劉：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片快樂(lè)的海洋

高：今日大家歡在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)教師的敬意!劉：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的抱負(fù)：

合：在這個(gè)美妙的日子里，讓我們共同祝福：全國(guó)的`小伴侶們節(jié)日歡樂(lè)!

劉：《1》花兒笑，鳥(niǎo)兒叫，歡樂(lè)的節(jié)日已來(lái)到，

高：學(xué)生們歡歡喜喜來(lái)舞蹈，節(jié)日》。

高：《2》小竹橋，搖搖搖，有個(gè)小熊來(lái)過(guò)橋

劉：請(qǐng)觀賞大班手指操表演《小熊過(guò)橋》

劉：《3》母愛(ài)似水，她能溶化你全部的缺點(diǎn)。

高：她好像你在沙漠中碰到的一絲清泉，看小班的學(xué)生是怎樣幫媽媽的。

劉：請(qǐng)觀賞歌曲《幫媽媽，祖國(guó)美如畫(huà)》

高《4》我們?nèi)诵≈練獯?要學(xué)英勇的小海鷗搏擊風(fēng)浪,劉：用我們的雙手把祖國(guó)媽媽建設(shè)得越發(fā)富強(qiáng),越發(fā)繁榮。高：請(qǐng)觀賞大班學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《海鷗，我們的伴侶》

劉：《5》聽(tīng)，嘰嘰喳喳是誰(shuí)在歌唱，

高：讓一班級(jí)學(xué)生用歌聲往返答我們吧

劉：請(qǐng)觀賞對(duì)歌《動(dòng)物歌唱》。

高：《6》庇護(hù)自身平安是我們每個(gè)人都要時(shí)刻注重的，劉：然而，當(dāng)我們真正碰到壞人時(shí)又該怎么辦呢?

高：看了大班學(xué)生表演的《庇護(hù)小羊》你就全明了了。

劉：《7》陪同著陣陣歡快的節(jié)奏,二班級(jí)學(xué)生將用鑼鼓來(lái)慶?？鞓?lè)的節(jié)日。請(qǐng)觀賞三句半《慶六一》。

高：《8》和著快樂(lè)的節(jié)拍，伴著柔美的舞姿，

劉：今日最漂亮的地方遠(yuǎn)在天涯，近在眼前

高：請(qǐng)觀賞大班舞蹈《小蘋果》。

劉：《9》春天，播下一粒種子，期盼一份心得，看高騰宇學(xué)生是怎樣播種希翼的，請(qǐng)觀賞獨(dú)唱《種玉米》。

高：《10》作為學(xué)校生的我們，從小就要講禮貌，讓禮儀之花開(kāi)滿校內(nèi)。

劉：聽(tīng)了教師的講解，小胖胖轉(zhuǎn)變了，請(qǐng)觀賞對(duì)歌《小胖胖》。

劉：《11》一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星。瞧!這一顆顆小星星都上場(chǎng)了!請(qǐng)觀賞小班舞蹈《閃耀的小星》。

高：《12》藍(lán)藍(lán)的夜空，群星閃耀，它們?cè)诤托“閭H們說(shuō)靜靜話。請(qǐng)觀賞合唱《我和星星打電話》。

劉：《13》別看他們年紀(jì)小，但他們有一雙能干會(huì)變得小巧手。請(qǐng)觀賞小班手指操《我有一雙小小手》

高：《14》踩著小雨去踩山，小小聲影林中鉆。請(qǐng)觀賞獨(dú)唱,《采山》。

高：《15》。藍(lán)天白云跟我來(lái),一切苦惱都拋開(kāi)

劉：歡樂(lè)的女孩跳起來(lái),請(qǐng)觀賞舞蹈《歡樂(lè)女孩》

劉：《16》今日三班級(jí)學(xué)生用歌聲告知我們一個(gè)道理，做事情要一心一意，不能三心二意，讓我們專心去傾聽(tīng)吧。請(qǐng)觀賞歌曲《小貓釣魚(yú)》。

2022年六一節(jié)目主持詞精選2

A:恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛(ài)的小伴侶們!

B:友愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們!合:大家上午好!

A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)間。

B：聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片快樂(lè)的海洋。

A：六月，是童年的搖籃。

B：六月，是童年的幻想。

A：六月，是童年的太陽(yáng)。

B：六月，是我們大家的節(jié)日，我們要縱情的歡暢。

A：今日，我們沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，即將迎來(lái)柳綠花香的六月。

B：今日，我們帶著祝愿和希翼，在這里歡聚一堂。

合：共同慶祝20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!

A：在此，我們祝我園的小伴侶們聰慧活潑，健康成長(zhǎng)、節(jié)日歡樂(lè)。

B：在這生機(jī)蓬勃、孕育希翼的美妙日子里，我們共同迎來(lái)西寺坡華夏超市和西寺坡曉曉書(shū)店奉獻(xiàn)愛(ài)心、捐資助學(xué)。這是對(duì)我們幼兒園教導(dǎo)事業(yè)的極大體貼和支持，是對(duì)西寺坡幼兒園進(jìn)展的極大鼓舞和增進(jìn)，讓我們以最熱情的掌聲，向他們的到來(lái)表示最真誠(chéng)的歡迎和最誠(chéng)心的謝謝!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席的各位領(lǐng)導(dǎo)、賓客，他們是：

………

讓我們?cè)俅我詿崆榈恼坡?，向他們的到?lái)表示最熱情的歡迎!

今日的捐贈(zèng)儀式共有六項(xiàng)議程：

日子里,就讓我們大家一起來(lái)吧，我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節(jié)日增光添彩!掌聲歡迎大班小伴侶給我們帶來(lái)舞蹈《大家一起來(lái)》，指導(dǎo)教師滕婉君。B:貝殼爬上沙灘，看一看世界有多么大，毛毛蟲(chóng)期盼著明天，有一雙漂亮的翅膀，小河躺在森林的懷抱，唱著春天寫(xiě)的歌，夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，請(qǐng)觀賞小二班帶來(lái)的歌曲《蟲(chóng)兒飛》、《一閃一閃亮晶晶》，指導(dǎo)教師：滕婉君。

A:孩子是祖國(guó)的春天，是祖國(guó)的希翼，健康的體魄更是做好一切事情的前提。我們中華武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，看看大班的小伴侶為我們帶來(lái)的《中國(guó)功夫》，指導(dǎo)教師丁太陽(yáng)。

B：觀賞過(guò)一段動(dòng)感的舞蹈之后，讓我們和小伴侶一起走進(jìn)一片靜怡(yi)的荷塘，請(qǐng)觀賞舞蹈《荷塘月色》，指導(dǎo)教師王秋亞、黃紅艷。

A:我國(guó)歷史悠久，文化絢爛，五千年來(lái)勤勞的人們?cè)谏a(chǎn)、生活中留下了無(wú)數(shù)文化經(jīng)典，請(qǐng)觀賞中班小伴侶為我們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》及歌曲《爸爸去哪兒》。

B:小伴侶給我們送來(lái)具有韓國(guó)風(fēng)味的兩個(gè)舞蹈好不好?請(qǐng)觀賞《牛奶歌》和《兩個(gè)人》，指導(dǎo)教師：滕婉君。

A:我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，各民族的文化五彩斑斕，舞蹈《歡樂(lè)的小鈴鼓》，表演者大班小伴侶，指導(dǎo)教師王秋亞、黃紅艷。

B:小伴侶們，我們?cè)诩乙?tīng)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的話，在小學(xué)要聽(tīng)教師的話，好好學(xué)習(xí)，特殊在課堂上要用心，可不能左耳朵聽(tīng)，右耳朵扔，看看小花貓學(xué)習(xí)呀，要好好聽(tīng)話，做個(gè)乖寶寶?，F(xiàn)代舞《八卦哎呀呀》，指導(dǎo)教師：丁太陽(yáng)張素華

B:小伴侶為我們帶來(lái)集體舞《最炫民族風(fēng)》和歌曲《十二生肖爭(zhēng)做仙》。指導(dǎo)教師：王秋亞黃紅艷

A:一段精致的舞蹈和歌曲之后，我們來(lái)觀賞大班小伴侶帶來(lái)的《三句半》。指導(dǎo)教師：張桂芳。

B:一雙小小手，十個(gè)手指頭，我們惟獨(dú)勤動(dòng)手，才干有利于大腦的發(fā)育，所以小伴侶們要多動(dòng)手，漸漸培養(yǎng)自己的事情自己做?？纯粗邪嘈“閭H帶來(lái)的舞蹈《一雙小小手》。指導(dǎo)教師：滕婉君。

A:舞蹈《印度舞》。表演者：大班，指導(dǎo)教師：王秋亞黃紅艷

B:一段異域風(fēng)情的印度舞給我們帶來(lái)了不一樣的感覺(jué)，太陽(yáng)是我們的，

B：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

A：托起幻想，讓她閃亮在將來(lái)的天空。

B：踏