幼兒園安全主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)2022優(yōu)秀

幼兒園安全主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)2022優(yōu)秀幼兒園的安全訓(xùn)練非常重要，那么在舉辦幼兒園安全訓(xùn)練主題班會(huì)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么設(shè)計(jì)方呢?整理了關(guān)于“幼兒園安全主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)”主題班會(huì)，盼望對(duì)你有關(guān)心。

幼兒園安全主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)第一篇

了解使用文具的擔(dān)心全行為以及產(chǎn)生的危急，

幼兒園安全訓(xùn)練主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)。

2、會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)章。

3、通過爭(zhēng)論，初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

常見的文具如：(剪刀、小刀、鉛筆等)活動(dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)老師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小伴侶們想一想，你們常常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危急嗎?下面我們看看書上的小伴侶在做什么?

2、活動(dòng)綻開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。

(1)老師：請(qǐng)小伴侶翻開書的第2頁和第3頁，認(rèn)真看看每一幅圖，圖上的小伴侶在做什么?他們?cè)谑褂媚男┪木?他們使用文具的方法對(duì)嗎?

(2)幼兒依據(jù)老師的提問，自由閱讀和敘述畫面的內(nèi)容，老師巡回指導(dǎo)。

(3)老師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒敘述和爭(zhēng)論畫面內(nèi)容。

①老師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么。

②逐一爭(zhēng)論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個(gè)男孩在做什么?咬鉛筆會(huì)有什么危害呢?(鉛筆不能咬，會(huì)造成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會(huì)使小伴侶的牙齒歪斜)③爭(zhēng)論其他內(nèi)容。

④老師小結(jié)：這幾位小伴侶使用文具的方法不正確，這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害，嚴(yán)峻的還會(huì)威逼生命安全，

3、活動(dòng)綻開：分組爭(zhēng)論該怎樣安全使用文具。

(1)老師引導(dǎo)幼兒觀看并敘述最終一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來看看，這幅圖上的小伴侶的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時(shí)還應(yīng)當(dāng)留意什么?

(2)老師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位力量較強(qiáng)的幼兒，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家爭(zhēng)論的內(nèi)容。

(3)幼兒分組爭(zhēng)論該怎樣安全使用文具。

(4)老師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。

(5)共享各組爭(zhēng)論內(nèi)容。

5、活動(dòng)延長(zhǎng)：張貼安全使用文具規(guī)章。

安全使用文具規(guī)章的參考范例：

(1)、使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆。

(2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。

(3)、不用筆尖對(duì)著自己和他人。

(4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。

(5)、用完文具要整理整齊。

(6)、寫完字或畫完畫要把手洗潔凈。

(7)、使用剪刀要當(dāng)心，不要使用箭頭銳利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。

幼兒園安全主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)其次篇

時(shí)間：

11月16日上午8：00準(zhǔn)時(shí)開頭。

地點(diǎn)：

大三班

一、活動(dòng)目的：

結(jié)合學(xué)校安全文明訓(xùn)練的主題，對(duì)幼兒進(jìn)行安全文明訓(xùn)練，學(xué)習(xí)安全學(xué)問，學(xué)習(xí)文明行為。

二、活動(dòng)對(duì)象：

全班幼兒

三、活動(dòng)預(yù)備：

安全學(xué)問，關(guān)于安全方面的事例

四、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入

各位同學(xué)，------x班《校內(nèi)安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

（二）關(guān)于校內(nèi)安全（列舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）

1.小伴侶們，每當(dāng)早晨，太陽照我們幼兒園的操場(chǎng)，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的幻想，當(dāng)我們又能用雙手來清潔我們花園般的幼兒園。我們布滿了歡快和盼望——新的一天屬于我們每一個(gè)人。

幼兒園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平常走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們每個(gè)同學(xué)要.的，平安全安最重要。

請(qǐng)幼兒談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。

還有許多幼兒想說，那請(qǐng)你和同桌的幼兒說一說自己由于一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？

2.猜猜這些警示牌是什么意思（出示圖片）。

3.在日常生活中，像這樣的警示牌還有許多許多，它時(shí)時(shí)刻刻提示著我們留意安全，小伴侶們可要留心觀看呀！

4.但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提示我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)當(dāng)細(xì)心觀看，加倍當(dāng)心，盡量避開受傷。

5.像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎？

（1）用掃帚或其他東西相互打鬧。

（2）在教室里相互追逐。

（3）在寢室上鋪蹦來蹦去，從上鋪直接跳下來。

（4）集會(huì)時(shí)從3樓一擁而下，跑向大操場(chǎng)。

（5）回家時(shí)在小河里游泳、捉魚蝦。

（6）把火種帶進(jìn)寢室，便于點(diǎn)蚊香。

（7）下晚自習(xí)后突然停電，我們?cè)跇堑郎蠑D成一團(tuán)

在我們學(xué)校還有很多地方需要留意安全，找一找哪個(gè)地方需要留意安全？

（2）推斷：

①使用刀具時(shí)，相互比劃、打鬧。

②用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

③用手或金屬制品去接觸插頭底部。

④當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，愛護(hù)自己的頭部。

⑤用沙子或泥土打仗。

⑥下雨天，在濕的地面上奔跑。

⑦站在凳子上往陽臺(tái)下看。

五、動(dòng)動(dòng)手

1.假如幼兒手被割傷了你會(huì)包扎嗎？

2.同桌練習(xí)包扎。

六、總結(jié)

1.同學(xué)們，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢？

2.播放歌曲《祝你安全》。

一時(shí)的不文明、不當(dāng)心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包，擦破一點(diǎn)皮，但許多時(shí)候由于不文明的行為卻造成了嚴(yán)峻的損害，甚至死亡。對(duì)于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。盼望我們將安全.心中，讓文明常伴左右。

幼兒園安全主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)第三篇

設(shè)計(jì)意圖:自然是如此美妙，生活是如此安靜。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類制造的物質(zhì)、精神財(cái)寶化為灰燼，可以奪走人最珍貴的生命。新的《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問和力量。因此，增加幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救力量，加強(qiáng)幼兒防火安全訓(xùn)練至關(guān)重要。

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒感受火災(zāi)的威逼以及火災(zāi)帶來的危害。

2、讓幼兒懂得逃命自救的基本技能。

3、讓幼兒熟悉消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備:

1、《火災(zāi)案例》錄像。

2、人手一塊濕毛巾。

3、安全出口指示牌，滅火器。

活動(dòng)設(shè)想:價(jià)值分析:

一、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題老師:小伴侶，你們見過火嗎?火有什么作用?

老師小結(jié):火可以給我們的生活帶來許多便利，但假如我們用火不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們肯定要當(dāng)心用火。

二、老師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答:火災(zāi)對(duì)我們有什么危害?幼兒回答后，老師總結(jié)三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?

(1)假如發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦?

老師小結(jié):發(fā)生火災(zāi)時(shí)要快速撥打火警電話119，并講清晰你的具體地址、姓名及電話號(hào)碼(告知幼兒切記不能任憑撥打火警電話)。

(2)假如家里起火了該怎么辦?老師小結(jié):家中一旦起火，不要慌張失措，假如火勢(shì)不大，應(yīng)快速利用家中的滅火器，實(shí)行有效措施掌握和撲救。

(3)假如火勢(shì)很猛，濃煙許多，我們有什么方法逃到安全的地方?老師小結(jié):受到火勢(shì)威逼時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃命時(shí)，要盡量使身愛護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

師:濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

(4)發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎?;為什么?老師小結(jié):遇到火災(zāi)時(shí)不行乘坐電梯，要向安全出口方向逃命。

(5)假如全部的逃命線路被大火封鎖了，該怎么辦?師小結(jié):若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，千萬不能盲目跳樓。

(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

四、學(xué)習(xí)消防安全兒歌

你拍一，我拍一，生命安全數(shù)第一，你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防訓(xùn)練要準(zhǔn)時(shí)。

幼兒園安全主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)第四篇

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識(shí)

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量?；顒?dòng)預(yù)備圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

活動(dòng)過程

一、以提問方式導(dǎo)入活動(dòng):在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么?

老師小結(jié):火有許多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖

二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧!

三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

1、小伴侶想一想，假如我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

師:假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來關(guān)心我們。

2、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思索并說出自救方法()

師小結(jié):①預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能任憑玩火。②蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。③不能任憑燃放煙花爆竹。④小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅。假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來關(guān)心我們。假如消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….

四、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒熟悉并初步把握幾種自救逃命的方法與技能。

五、嬉戲:安全防火自救嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。

幼兒園安全主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)第五篇

活動(dòng)目標(biāo):

1、明白愛惜小手，不玩尖利的東西。

2、明白手劃破后簡(jiǎn)潔的處理和愛護(hù)方法。

活動(dòng)預(yù)備:

相關(guān)圖片一張。

活動(dòng)過程:

1、請(qǐng)幼兒觀看圖片，提問:

(1)這個(gè)小伴侶的手怎樣啦?(出血了)

(2)好好的小手怎樣會(huì)出血呢?(被東西劃破了)

(3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。由于這些東西很尖，很銳利。)

(4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手是否有被劃破過，手劃破了有哪些不便利。

2、爭(zhēng)論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

小結(jié):我們四周有許多東西，有的是很尖的，有的是很銳利的，假如我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來危急和很多不便利。所以小伴侶們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活。

3、爭(zhēng)論怎樣愛