05基礎(chǔ)練-修辭對(duì)點(diǎn)專練（二）·主觀題型（10練）

備考各地試題分類專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練修辭手法對(duì)點(diǎn)專練·主觀題型（二）（10練）【廣州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三11月月考】閱讀下面的文字，完成下面小題。雨后的四姑娘山下，盤山公路有些濕滑。恰逢雨季，因川西特殊的地質(zhì)原因，不時(shí)有翻滾而下的山石擋在路中，不過馬上就有清障車與公路維護(hù)人員來(lái)清理干凈，不多時(shí)就恢復(fù)了通暢。車輪滾滾，奔馳著的大小車輛載著形形色色的旅客、各式各樣的貨物駛向川西大地的深處。公路邊是川流不息的岷江，承載著川西的悠久歷史，浩浩湯湯奔騰而過。兩側(cè)的山嶺壁立千仞，如劈如削，山上奇峰突起，危巖聳立。嶺間很是疏寬，四圍合壁，托舉起一個(gè)平原——阿壩藏族羌族自治州。平原上又揚(yáng)起一個(gè)個(gè)山、水、村、田、路的單元組合。眼前是散落在川西高原阿壩州上多如繁星的古老村寨之一，一個(gè)曾經(jīng)交通閉塞、貧窮落后的水磨鎮(zhèn)。12年前那場(chǎng)大地震之后，一地有難，八方支援，再建重生的水磨古鎮(zhèn)，不僅保留和恢復(fù)了她獨(dú)特的民族文化和民俗風(fēng)情，更被賦予了全新的風(fēng)姿雅韻。而今，在國(guó)家精準(zhǔn)扶貧政策的推動(dòng)下，水磨古鎮(zhèn)更成為川西高原雪山腳下一只重生的金色鳳凰。一棟棟新建的四層樓房從車窗外快速閃過。浮光掠影間，不時(shí)可以看到建筑風(fēng)格獨(dú)特的羌家山寨依水而居。那一座座純泥夯筑的房子，裸露著高原的純色，展現(xiàn)著凝重而悠遠(yuǎn)的風(fēng)景，訴說(shuō)著水磨鎮(zhèn)動(dòng)人的故事……1.比喻具有相似性，能使句子更有表現(xiàn)力。請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。2.【江蘇蘇州八校聯(lián)盟】閱讀下面的文字，完成下面各題。春天叩響了園子的竹門，將去年熄滅的火把，一束一束點(diǎn)燃。孤獨(dú)的冬天像一匹凄厲的狼，火焰使它無(wú)所適從，大地的花裙子讓它迷路。它夾著枯槁的尾巴，一步一步退縮，終于，在驟然而來(lái)的火焰里棄陣而逃。春風(fēng)猛烈地漫涌進(jìn)來(lái)，園子猶如藏著紅熱的火塘，星子四濺。桃紅柳綠，蔬菜拱土，以前的諾言，再一次發(fā)芽;滿園的春訊，喜上眉梢。一顆發(fā)白的草籽，它怎樣落在土里，又以怎樣的勇氣挽住了季節(jié)的臂膀?……………2.比擬富于情味，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用比擬進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（4分）3.【廣東省佛山教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)】閱讀下面文段，完成下面小題。秋天來(lái)臨之際，許多樹木的葉子在掉落前紛紛變成紅色、黃色或者橙色，樹木葉子在謝幕前唱起了歡歌。原本接收光照的的葉子，會(huì)讓樹木變得不耐寒；同時(shí)，葉子上密布的氣孔會(huì)隨著樹木的呼吸而損耗大量的水分。樹木在氣候條件不利的時(shí)候會(huì)全面舍棄葉子。那為何落葉之前，樹木要贈(zèng)還給大地最美的秋色呢？這場(chǎng)盛大的秋色可能只是樹木的緩兵之計(jì)——在感受到長(zhǎng)期低溫后，樹木開始準(zhǔn)備落葉，葉子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從樹葉中被回收，尤其是葉片中的葉綠素含有的豐富的氮。隨著葉綠素的降解，原本被遮擋住顏色的輔助光合色素類胡蘿卜素開始充當(dāng)起這個(gè)調(diào)色盤的主角，葉片體現(xiàn)出從橙色到金黃色的變化。但實(shí)際上，我們觀賞到的秋葉只有一部分是黃色，其余的則主要是紅色，以致紅色才是許多人對(duì)秋葉最直觀的印象。這類紅色的秋葉是因?yàn)槿~子中還含有第二類色素物質(zhì)——花青素。這也是有詩(shī)歌詠“霜葉紅于二月花”的原因，紅葉與花本質(zhì)上制造和使用了同樣的色素。秋葉中花青素與類胡蘿卜素兩類色素搭配起來(lái)，使得秋葉有著三三兩兩的變化。3.比擬講求本體和擬體的某些特征存在可擬性，請(qǐng)簡(jiǎn)析劃波浪線句子中比擬手法的具體運(yùn)用。4.【福建省莆田市高三第一次檢測(cè)】閱讀下面的文字，完成下面各題。沒有一把尺子，能夠量出夜的厚度。鳥倦了，歸巢后嘰嘰喳喳地吵鬧一陣，在枝丫中慢慢安靜下來(lái)。大山和森林站在村莊外面，一下子變得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在黑夜中顯得更加突兀和肅穆。百蟲的歌聲越來(lái)越力不從心，唱到后來(lái)見無(wú)人理會(huì)，聲音越去越遠(yuǎn)，最后悄然鉆進(jìn)大地中去了。仿佛誰(shuí)在晚歸的路上一跺腳，頓時(shí)踩滅了滿地蟲鳴，大地一片靜寂。一粒星子掉在了大地上，幽藍(lán)的光焰劃過長(zhǎng)空，把夜色撕開了一個(gè)口子，又迅疾合上——到底撕不開如此厚重的夜?！?.反襯重在用反面的、有差別的事物作陪襯，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用反襯手法進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（4分）5.【2021屆某地聯(lián)考】閱讀下面的文字，完成下面小題。清人張岱有名言:“人無(wú)癖不可與交，以其無(wú)深情也；人無(wú)癡不可與交，以其無(wú)真氣也?！边@話也適用于山水之樂。細(xì)讀古人山水游記，不難發(fā)現(xiàn)，一些頗為怪異的癖好反而為旅行增加了不少樂趣。杭州五云山地勢(shì)高寒，見雪獨(dú)早，宋代每歲臘前，僧人必將收集起來(lái)的潔凈白雪，呈給官家。除了臘前早雪雅致珍貴之故，雪水也是烹茶的絕妙水源。收納山中白雪贈(zèng)人，聽起來(lái)至少也不算枉費(fèi)心思。但是你聽過贈(zèng)送云朵的嗎？清代《秋燈叢話》里有一個(gè)故事。黃山云海翻騰，尤以天都峰上蔚為壯觀，傳為天下第一。游客慕名而來(lái)，常常隨身攜帶一只裝飾精美的木盒，跑到峰上，打開盒子，收納云氣，緊固盒口。等到下山返鄉(xiāng)，這個(gè)負(fù)離子滿滿的木盒便成為贈(zèng)送親朋好友的地道“旅游紀(jì)念品”。于是，就有了這樣一幕：親友們好奇而鄭重地掀開盒蓋，“云氣”瞬間“結(jié)成峰朵，直沖霄漢”，引來(lái)嘖嘖贊嘆。這奇觀恐怕十之八九是作者的想象，不過時(shí)人千里送云，想必本來(lái)也就在于一份情懷吧。5.夸張的特征是用夸大的詞語(yǔ)來(lái)形容事物，請(qǐng)說(shuō)明文中畫波浪線的句子中有怎樣的夸張。6.【山東省煙臺(tái)市2021屆高三下學(xué)期3月高考診斷性測(cè)試】閱讀下面的文字，完成18～20題。雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰(shuí)的千指百指在按摩耳輪?！跋掠炅恕?，溫柔的灰美人來(lái)了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無(wú)數(shù)的黑鍵啊灰鍵啊，把晌午一下子奏成了黃昏。6.“通感”能夠突破感官局限，豐富人的體驗(yàn)，增加審美情趣，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（4分）7.【2021廣州一?！可衩氐拿婕喰煨斓亟胰チ?，令人靈魂震懾的景象出現(xiàn)了：一片幽深的藍(lán)色，平靜地閑適地躺在群山群峰的足下，陽(yáng)光愛撫著投射下來(lái)，那一襲長(zhǎng)裙的色彩變幻莫測(cè)，胸脯淡了腹上濃了腿腳又淺淡了；愈是顏色淺淡的裙褶里，萬(wàn)千的寶石和碎金的閃光愈是璀璨。山頂上的千年積雪倒映不出影像，被深沉的藍(lán)得發(fā)青的水融解了。白云白雪和山峰都無(wú)法在其中投下倒影留下印記，她太深了，抑或是太嫻靜了，不把任何獻(xiàn)媚者收入眼簾?只有太陽(yáng)是可以驕傲的，可以在那一襲長(zhǎng)裙的每一寸裙褶的寶石上撩撥起閃光，她卻依然沉靜……霧的面紗又徐徐地遮蓋過來(lái)了。7.擬人的特征是把事物人格化，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線句子所用擬人進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(4分)8.【廣東省2022屆新高三省級(jí)摸底聯(lián)考語(yǔ)文試題及答案】這里的山山水水，留下了英雄們不朽的傳奇。紅軍的脈搏，跳動(dòng)在康巴大地，激勵(lì)著康巴兒女踏上脫貧攻堅(jiān)新的長(zhǎng)征路。康巴兒女不愿再守著豐富的旅游資源受窮，而是用美麗戰(zhàn)勝貧困的口號(hào)在全州上下叫得山響!康巴大地從一滴水到一務(wù)河，從一株草到一棵樹，從一塊石頭到一座山，處處是風(fēng)景?？蛋偷念I(lǐng)導(dǎo)者深知，只有用雙腳丈量，才能探明它們的價(jià)值，才能揭開它們神秘的面紗，讓這些養(yǎng)在深閨的靚麗景點(diǎn)展示在世人面前。當(dāng)他們走遍康巴的山山水水，一個(gè)全國(guó)領(lǐng)先的“全域旅游”構(gòu)想噴薄而出，一場(chǎng)史無(wú)前例、波瀾壯闊的精準(zhǔn)扶貧偉業(yè)拉開帷幕。8.文中畫橫線的句子使用了哪些修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）9.【2021～2022學(xué)年度武漢市部分學(xué)校高三起點(diǎn)質(zhì)量檢測(cè)】閱讀下面的文字，完成下面小題。長(zhǎng)征的奇跡，留下永遠(yuǎn)的烙印。熱血鍛造的豐碑，矗立在戰(zhàn)斗的途程上。熔鑄紅軍生命的，是鐵一般的信念。這信念，深蘊(yùn)著中華民族的抗?fàn)幰庵竞捅貏贈(zèng)Q心。填海的精衛(wèi)、追日的夸父、移山的愚公、舞干戚的刑天……遠(yuǎn)古神話富含的精神基因，植入革命者的生命，他們不是神，卻比神具有更堅(jiān)忍的性格，更強(qiáng)大的力量。戰(zhàn)爭(zhēng)是爐火，淬煉出的軀骨，比鋼還硬。這樣的戰(zhàn)士，為了勞苦同胞的翻身，為了燦如朝花的明天，為了創(chuàng)造嶄新的世界，迎向槍彈尖厲的嘯聲。鮮血和死亡，無(wú)法阻止戰(zhàn)火中的前進(jìn)。年輕的生命，那么絢爛地放射著光輝，驅(qū)散現(xiàn)實(shí)的黑暗。和大山站在一起，他們是最高的峰；②和大江流在一處，他們是最急的浪。高峰在天空昂屹，姿態(tài)奇?zhèn)?；急浪在大地激涌，志向宏遠(yuǎn)。③天空和大地之間，飛揚(yáng)著紅色的戰(zhàn)旗。9.文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。10.【河北省省級(jí)聯(lián)測(cè)2022屆高三第一次考試語(yǔ)文試題及答案解析】翩若驚鴻,婉若游龍,《洛神水賦》的舞者化身洛神,或拂袖起舞,或撥裙回轉(zhuǎn),或剛勁有力,或娉婷裊娜,整個(gè)舞蹈使端午祈福的美好愿景與驚艷眾人的視覺效果高度統(tǒng)一。除此之外,“端午奇妙游”的其他節(jié)目如《龍舟祭》《麗人行》等也讓人嘆為觀止,帶給受眾耳目一新的觀感和回甘綿長(zhǎng)的余韻。10.文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。(5分)【參考答案】1.【答案】①句中把舊貌換新顏的水磨古鎮(zhèn)比作重生的金色鳳凰，體現(xiàn)了比喻的相似性；②鳳凰變成金色，需要經(jīng)過重生，水磨古鎮(zhèn)面貌的改變，是經(jīng)過國(guó)家扶貧政策的推動(dòng)，二者都經(jīng)過質(zhì)的變化。③這句話，生動(dòng)形象地寫出了在國(guó)家精準(zhǔn)扶貧政策的推動(dòng)下，水磨古鎮(zhèn)的巨變，富有表現(xiàn)力。【解析】本題考查分析修辭手法表達(dá)效果的能力。本句使用了比喻的修辭手法。本體是“在國(guó)家精準(zhǔn)扶貧政策的推動(dòng)下的水磨古鎮(zhèn)”，喻體是“重生的金色鳳凰”，二者的相似性都是“都是舊貌換新顏”。具有獨(dú)特的民族文化和民俗風(fēng)情的水磨古鎮(zhèn)，在國(guó)家的精準(zhǔn)扶貧下變得一片欣欣向榮，就像鳳凰涅槃，獲得新生一樣，賦予了新的生命力，生動(dòng)形象的寫出了水磨古鎮(zhèn)發(fā)生的巨大變化，給人的風(fēng)姿雅韻的感覺，歌頌了黨的精準(zhǔn)扶貧的好政策。這種修辭手法的運(yùn)用，給人一種耳目一新的感覺。2.【答案】把冬天當(dāng)作孤獨(dú)的狼來(lái)寫，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了冬天慢慢離開而后突然不見的特點(diǎn)；“夾著枯槁的尾巴”寫出作者對(duì)冬天的嫌惡，說(shuō)它“退縮”“棄陣而逃”又表達(dá)了對(duì)它突然離開的高興情緒。（每條2分，意思對(duì)即可）3.【答案】（1）將秋葉的凋落比擬成“謝幕”，二者在走完一生，即將告別這一點(diǎn)上有可擬性；將秋葉的顏色變得絢麗擬寫成“唱起了歡歌”，二者在讓人感覺愉悅這一點(diǎn)上有可擬性。畫線句運(yùn)用這兩個(gè)比擬，生動(dòng)地寫出秋葉凋落前最后的絢麗。【解析】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。本題考查的是比擬的手法，考生先找出運(yùn)用了比擬的句子，“樹木葉子在謝幕前唱起了歡歌”；然后根據(jù)題干提示的“本體和擬體的某些特征存在可擬性”，來(lái)具體分析畫線句中“比擬”的運(yùn)用，并分析其效果?！皹淠救~子在謝幕前唱起了歡歌”，句中有兩個(gè)比擬，一是將葉子的凋落寫成“落幕”，二是將樹葉掉落前紛紛變成紅色、黃色或者橙色，寫成“歡歌”。秋天的葉子走完了它的一生，就像演員演完了劇本，即將告別舞臺(tái)，二者的這一點(diǎn)有可擬性；葉子在凋落前顏色變得很絢麗，給人歡心愉悅之感，就像人在高興時(shí)唱起歡歌，二者在讓人感覺愉悅這一點(diǎn)上有可擬性。畫線句運(yùn)用這兩個(gè)比擬，生動(dòng)地寫出秋葉凋落前最后的絢麗。4.【答案】①“一粒星子”反襯整個(gè)長(zhǎng)空的浩瀚無(wú)垠；②“一粒星子帶來(lái)的幽藍(lán)的光焰”反襯了夜色的濃黑與厚重；③“夜色撕開了一個(gè)口子，又迅疾合上”反襯了夜的漫長(zhǎng)。5.【答案】①一只木盒子里有“云氣”，②盒子里的空氣能被看到，③盒子里的些許空氣能形成云氣的“峰朵”，④“云氣”瞬間會(huì)結(jié)成“峰朵”，⑤盒子里的“云氣”能“直沖霄漢”。（答出任意四點(diǎn)即可）【解析】本題考查學(xué)生賞析常見修辭手法效果的能力。結(jié)合前語(yǔ)境“跑到峰上，打開盒子，收納云氣，緊固盒口”“親友們好奇而鄭重地掀開盒蓋”可知所謂的“云氣”是看不到的，這里的所見更在一種感覺，即對(duì)風(fēng)景寄寓的一種情懷，愛在心里便可升為一種亦真亦幻的感覺，此中自有一種“夸張”，“云氣”加上雙引號(hào)也是表達(dá)特殊含義，意味著并非真正意義的云氣；余下“瞬間”自然也是一種夸張，用時(shí)間的短暫強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的感受，因?yàn)橄矏郾銜?huì)相信眼前真有云氣，有了云氣自然可想見山間云朵，這是連帶著的心理反應(yīng)，與其說(shuō)是夸張修辭毋寧說(shuō)是一種身臨其境地感受；“峰朵”中“峰”也是夸大，小小木匣里的云氣即便可見，又能有多少啊，可這里居然用“峰”來(lái)修飾，想象大膽奇特；云朵不僅如山峰般高大，更壯觀在于“直沖霄漢”，“霄漢”，云霄和天河，指天空，喻遙遠(yuǎn)，高遠(yuǎn)，也體現(xiàn)了夸張修辭。6.【答案】“各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)”化聽覺為視覺，表現(xiàn)了雨聲的緩急相間、疏密有致、渾然一體，將雨聲刻畫得更加具體形象、生動(dòng)可感；“誰(shuí)的千指百指在按摩耳輪”化聽覺為觸覺，恰切地表現(xiàn)了雨聲的細(xì)密輕柔以及給人帶來(lái)的舒適愜意之感。（每個(gè)要點(diǎn)2分；如有其他答案，能言之成理，可酌情給分。）7.【答案】(4分)①把天池之水(天池)人格化，②將幽深(沒有倒影)、平靜、純凈的天池之水(天池)寫成一位“嫻靜”“不把任何獻(xiàn)媚者收入眼簾”的女性。（4分。第①點(diǎn)1分。第②點(diǎn)3分。意思對(duì)即可。）8.【答案】①借代：“用雙腳丈量”代指行走奔波，實(shí)地觀察調(diào)研，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)干精神。②比喻：以“面紗”比喻掩蓋康巴真實(shí)秀麗面目的東西，“揭開面紗”比喻實(shí)探真容。③擬人：“養(yǎng)在深閨的靚麗景點(diǎn)”，把靚麗的鳳景寫成養(yǎng)在深閨的女子，形象生動(dòng)，寫出旅游資源深藏山中不被人知曉的特點(diǎn)，引人向往。（答出3點(diǎn)給5分）9.【答案】①意義承轉(zhuǎn)遞進(jìn)?！胺怼薄懊魈臁薄笆澜纭保尚〉酱?，由近及遠(yuǎn)，逐一擴(kuò)展開去；②形式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，兼有反復(fù)，朗朗上口，有助于表達(dá)戰(zhàn)士驅(qū)散黑暗的決心。【詳解】本題考查學(xué)生